ARBEIDSPLAN UKE 43
7. trinn
Fokus:
Jeg møter presis og er
forberedt til time.
Informasjon
Da er vi i gang med utviklingssamtaler. I løpet av oktober håper jeg å ha snakket med alle foreldrene. Det er
selvsagt lov for elevene å være med! Om tidspunktet ikke passer, håper jeg dere klarer å bytte innbyrdes. Fint
om jeg får beskjed ved bytte.
Onsdag 28. oktober skal vi ha innsamlingsaksjon til inntekt for Kristiansands vennskapsby i Bangladesh –
Rajshahi. Vi kommer til å ha lotteri på kvelden, og elevene på 7. trinn har jobben med å skaffe gevinster. Onsdag
kommer elevene til å jobbe med dette. Det innebærer å spørre i butikker om mulige gevinster. Elevene kommer
til å trene på dette på forhånd. Mer på www.rajshahi.no
Ann Marit, kontaktlæreren til elevene på småskoletrinnet, driver for tiden på med et lite norskprosjekt. Da dette
er veldig forenlig med hva vi driver med i klasserommet, har vi tillatt henne å ta med seg ca halve klassen noen få
timer denne høsten, og noen få timer til nærmere vinteren.
Time
MANDAG
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
1
Norsk
Engelsk
Forberedelse
Fysisk
Matte
2
Matte
Norsk
Gevinstinnsamling
Samfunn
Engelsk
3
Matte
Norsk
Samfunn
Engelsk
4
Norsk/bibl
Samfunn
KRLE
Quiz
5
Kroppsøving
Musikk
Kunst
K&H
Musikk
Gym
K&H
Mat
6
til tirsdag
til onsdag
Til torsdag
Til fredag
Engelsk
Norsk
Matte
Samf
KRLE
Samfunnsfag
KRLE
Norsk
Matte
Engelsk
Quiz
Vi fortsetter med middelalder som tema i samfunnsfag.
Moat = vollgrav
A heatet exchange = en opphetet diskusjon
Contractor = entreprenør (arbeider)
Fag
Mål
Lekser
Norsk
Jeg skal kle på en enkel tekst med
Tirsdag:
detaljer
Les kopiert tekst. Etter hvert avsnitt, skriv ned mellom 1-3
Jeg skal kunne lage en liste over
kriterier som bør være oppfylt for at
nøkkelord som skal hjelpe deg å huske det du har lest. Skriv
nøkkelordene i margen.
en fortelling skal være god
Fredag:
Kopiark – små forskere (kopier).
Engelsk
Jeg kan skrive en kort historie basert
Tirsdag:
på en serie bilder/tegninger
Skriv ned ukas engelskgloser på en oversiktlig måte
Jeg kan bøye fem regelmessige verb
etter et fast mønster
Ukas gloser:
play – plays – played
Walk – walks – walked
laugh – laughs – laughed
Skriv de også ned på norsk
Kan du se noe mønster på hvordan ordene bøyes?
Et av ordene skiller seg litt ut fra de andre i bøyinga. Hvilket?
Fredag:
Skriv ned 10 setninger om hva du kan se på noen av tegningene du
får utdelt. Skriv på engelsk. Du kan godt begynne alle setningene
med «I can see», hvis du vil.
Talk – talks – talked
Love – loves - loved
KRLE
Matte
Jeg vet hva Rajshahi er, og hvorfor vi
Onsdag: Øv på å presentere deg selv samt å si hvor du kommer
samler inn penger
fra og hvorfor du kommer på besøk. Vi begynner å øve i
Jeg skal vite hva typetall og median er.
Tirsdag:
klasserommet på tirsdag.
Lag en ramme i kladdeboka og skriv inn hva typetall og median er.
Du finner det øverst på side 45 i boka. Gjør så oppgave 2.11 på
samme side.
Fredag:
Lag en ramme i kladdeboka og skriv inn hva søylediagram er. Du
finner det øverst på side 46 i boka. Gjør så oppgave 2.14 på
samme side.
Samf.
Du skal kunne fortelle om hvordan
borger og slott forsvarte seg mot
fiender.
Tirsdag: Les om riddere på side 44-45
Torsdag: Lag en tegning av en borg. Få med detaljer om forsvar
og angrep av murene.
Katapult, skyteskår, vollgrav, vindelbro, kokende olje, rambukk