1. No category

 Ukeplan uke 45, 7.trinn Presteheia skole Mandag Gjøres på skolen eller hjemme til neste gang du har faget: Må Bør Kan Mål: ­Jeg kan bruke formler i arealutregning. Matte: Rød: Side 114­116. Gul: Side 126­128.. Regn ut arealet av soverommet ditt, stua, kjøkkenet eller et annet rom i huset. Kikora. Mål: Jeg kan begynne på ulike steder i en fortelling. Norsk : Tema ­ Skriv bedre. Les ZS s. 74­77. Gjør oppgaver på ark. Les ZS s. 78­85 Mål: ­Jeg kan gi eksempler på hva filosofene diskuterte i opplysningstida. ­Jeg vet hva reformasjonen var. Samf: Vi har en “gruppeprøve” i kapitlene om “De store oppdagelsesreisene” og “Renessanse og opplysningstid”. Mål: Jeg vet hvordan jeg lager mønster ved hjelp av parallellforskyvning, speiling og rotasjon. K&H: Mønster og ornamenter. Hva kan jeg? Tegnetest. Tirsdag Gjøres på skolen eller hjemme til neste gang du har faget: Mål: ​
Jeg vet hvem Bob Marley er og kan noen kjennetegn på reggeamusikk. Jeg kan spille E dur akkord på piano og gitar. www.lokus123.no/mi
dgard Må Musikk: Ark. Nytt grep E dur. Mål: Norsk : Jeg kan skrive en tekst Tema ­ Skriv bedre. med sammenheng Lag et tankekart på en Bør Kan Sjekk at du kan tidligere læringsmål. Hjemme: Øv på akkordene D ­ E og A på piano og gitar mellom setninger og avsnitt. fortelling med personer, sted, dialoger, rekkefølge, oppdraget/problemet, og litterære virkemidler. Skriv fortellingen i google.docs. Aldersblanding 4.g Onsdag Gjøres på skolen eller hjemme til neste gang du har faget: Vi løper for Rajshahi: Motto: Venner deler. Felles samling i hallen. Møt opp i gymtøy. Det er mulighet for å dusje etterpå. Mål: Jeg kan vurdere andres tekster. Norsk: Tema ­ Skriv bedre. Diktat. Jobb to sammen og vurder hverandres tekster. Arbeidstid Torsdag Gjøres på skolen eller hjemme til neste gang du har faget: Må Bør Kan Mål: Jeg kan følge enkle regler i lek. Gym:​
Lagsamarbeid i lek (utegym). Mål: ­Jeg kan noe fatastoff om gruppa “The Cranberries”. Engelsk: Read Textbook p. 47­51. (Førlesing på morgenen også) Workbook p. 43, 44 and 45 B. Skriv i docs. Stor bok side 50­55. Gjør mer hjemme på gjenfortellings­ oppgaven i docs. Mål: Jeg kan skrive en tekst med sammenheng mellom setninger og avsnitt. Jeg kan skrive om personer. Jeg kan skrive om steder. Norsk: Tema ­ Skriv bedre. Rett teksten og gjør denne ferdig innen i morgen. Gjør fortellingen bedre. Har du brukt: ­ adjektiv? ­ språkbilder? ­ sanser? ­ zooming? ­ varierte sammen­ bindingsord? Jeg kan skrive dialoger. Jeg kan begynne på ulike steder i en fortelling. Mål: ­Jeg kan bruke formler i arealutregning. ­Jeg kan regne med arbeidstegninger. Matte: Rød: side 117­118 + “Test deg selv” s. 119. Gul: side 129­131 + “Test deg selv” side 133. Fredag Gjøres på skolen eller hjemme til neste gang du har faget: Rød: Oppgavebok 7A side 62 og 63. Gul: side 132. Mattehefte, til de som har fått det. Må Oppgavebok 7A side 68, 69 og 70.. Kikora. Bør Mål: Jeg kan beskrive hvordan planter og dyr tilpasser seg livet i kaldt og hardt klima. Jeg vet hva lav er og kan kjenne igjen 4 arter ved navn. Naturfag: Les s. 34­40. Mål: ­Jeg kan areal til parallellogram og rombe. ­Jeg kan areal til sammensatte figurer. ­Jeg kan måle vinkler. Matte: Rød til gul: Side 122. Rød til gul: Side 120 Gul til blå: Side 136. og 121.. Gult til blått: Side 134 og 135. Kikora. Abakus på nett via www.moava.org Mål: Jeg kan forklare noe av bakgrunnen for konfliktene i nord­Irland. Engelsk: Workbook p. 48 and 49 A and B. Stor bok side 56 og 57.. Mål: Jeg kan fortelle om David, Salomo, Jesajaog Paulus fra GT og NT KRLE: Kameratvurdering​
. Nytt kapittel: Kirkehistorie. Les s. 146­150. Skriv fleip eller fakta setninger fra sidene. Normaluke Øv på spor i snøen Kan Ark: Sporjakt. Lær svarene på quiz s. 42. Gjør oppg. 6­10 Øv på Sluttvurdering fra læringsmålene til kapittelet: ​
KAHOOT kapittellet: Vide neste uke vidder og høye fjell Vi lager utstilling. Ta med skinn fra forskjellige dyr. Ta med nettbrett til neste time hvis du kan. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Stilleles Stilleles Stilleles Stilleles Stilleles Norsk/Matte Musikk/Norsk Stasjon/Bibl. Gym/Engelsk Matte/Naturfag Matte/Norsk Norsk/Musikk Bibl./Stasjon Engelsk/Gym Naturfag/Matte Samf/K&H Aldersblanding Arbeidstid Norsk/Matte Engelsk/KRLE K&H/Samf Aldersblanding Slutt 12:45 Matte/Norsk KRLE/Engelsk Slutt 14:15 Slutt 14:15 Slutt 14:15 Slutt 13:30 Gloser Engelsk Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Ordinary Vanlig Messenger Budbærer Path Sti Decide Bestemme seg Sunrise Soloppgang Simple Enkel Clever Smart Blanket Ullteppe Cradle Krybbe Slide Gli Rip Rive Column Søyle Norske øveord. Du skal kunne skrive disse og forklare betydningen av: Anførselstegn Replikkstrek Å være​
(Bøy ordet:) Vanlig Verken Slags Obligatorisk Utsagnsverb (hvilke ord?) Kronologisk rekkefølge Symbiose Læringsmål, 7.trinn, uke 44 og 45. Fag Norsk Læringsmål ●
Kan godt Kan noe Kan lite Jeg kan bruke formler i arealutregning. Jeg kan areal til parallellogram og rombe. Jeg kan areal til sammensatte figurer. Jeg kan måle vinkler. Jeg kan regne volum og overflate til prismer. Jeg kan regne med arbeidstegninger. Jeg kan navn på minst fire kjente grupper/artister fra Irland. Jeg kan forklare forskjellen på katolikker og protestanter. Jeg kan fortelle litt om konflikten mellom Irland og Nord­Irland og Irland og Storbritannia. Jeg kan kjennetegnene på et limerick. Jeg kan lage et limerick. Jeg kan beskrive hvordan planter og dyr tilpasser seg livet i kaldt og hardt klima. Jeg vet hva forestillende skriving er. ● Jeg kan skrive en tekst med sammenheng mellom ●
●
●
●
●
Matte ●
●
●
●
●
●
Engelsk ●
●
●
●
●
Naturfag ●
setninger og avsnitt. Jeg kan skrive om personer. Jeg kan skrive om steder. Jeg kan skrive dialoger. Jeg kan begynne på ulike steder i en fortelling Jeg kan vurdere andres tekster. ●
Jeg kan kjenne igjen spor i snøen fra hare, rev og hjortedyr. ●
Jeg kan forklare hva som kjennetegner renessansen i Europa. Jeg kan gi eksempler på viktige tanker og oppdagelser på denne tida, og hvorfor disse skapte uro i Europa. Jeg kan beskrive hvem Elisabet 1. og Ludvig 14. var, og hva de er kjent for. Jeg kan gi eksempler på hva filosofene diskuterte i opplysningstida. Jeg vet hva reformasjonen var. Jeg kan fortelle om David, Salomon og Jesaja fra det gamle testamentet (GT). Jeg kan fortelle om Paulus i Det nye testamentet. ●
Jeg vet hvem Bob Marley er og noen kjennetegn på hans reggaemusikk. Jeg kan spille E dur akkord på piano og gitar. Gym ●
Jeg kan følge enkle regler i lek. K&H ●
Jeg vet hvordan jeg lager mønster ved hjelp av parallellforskyvning, speiling og rotasjon. Sosiale mål ●
Jeg respekterer andres meninger. Samf. ●
●
●
●
KRLE ●
●
Musikk Jeg leser ●
Tittel på bok (Bøker): Husk: Du skal lese minst 15 min. i en bok hver dag. For tiden leser jeg: Ja Nei Informasjon: Rajshahiaksjonen: Helt siden tidlig på 1970­tallet har det vært et spesielt vennskap mellom Kristiansand og Rajshahi. Rajshahi er en by i Bangladesh som setter stor pris på vår omsorg og støtte! Hvert 3. år har det vært holdt Rajshahi­aksjon i Kristiansand, og hensikten med aksjonen er todelt: Det at barn og unge skal lære om vennskapsbyen og at de samler inn midler som brukes i samarbeid med humanitære organisasjoner lokalt i Rajshahi. Aksjonens slagord, "Venner deler", er valgt for å fokusere på gjensidighet og solidaritet mellom våre to byer. Onsdag 4.november skal Presteheia skole løpe for Rajshahi. Se eget skriv! Vil du lese mer om prosjektet:​
​
http://rajshahi.no/ Hilsen Geir, Jorunn, Bjørg og Petter