1. HBV i dag og i framtiden
- VSV 10.6.15 HBV i dag og i framtiden PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD International Trends in Higher Education • • • • • • • • • • Higher education as mass education From public good to exchange relationship From input to output steering and financing Combining research, education and innovation External funding Specializing for quality World class excellence/Globally competitive & Make sure that knowledge works/ Locally engaged CAM – developments (Collaboration, alliances, mergers) Campus development From building institutions and a national system to rebuilding institutions and the national system PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD European Commission 2003 The role of the universities in the Europe of knowledge • «After remaining a comparatively isolated universe for a very long period, both in relation to society and to the rest of the world, with funding guaranteed and a status protected by respect for their autonomy, European universities have gone through the second half of the 20th century without really calling into question the role or nature of what they should be contributing to society. The changes they are undergoing today and which have intensified over the past ten years prompt the fundamental question: Can the European universities, as they are and are organized now, hope in the future to retain their place in society and in the world?» PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Universitetet for miljø- og biovitenskap Høgskolen i Buskerud Høgskolen i Østfold Høgskolen i Vestfold 4 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD HBV etablert 1.1. 2014 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Visjon Høgskolen i Buskerud og Vestfold (HBV) skal utvikles til et profesjons- og arbeidslivsrettet universitet, og være den foretrukne kompetanse-, forskning-, utviklings- og innovasjonspartner for regionalt samfunns- og næringsliv, med nasjonal anerkjennelse og internasjonal orientering. PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Profesjonene i kunnskapssamfunnet • Klassiske profesjoner • Semi-profesjoner • Pre-profesjoner HBV skal fremme forskningsbasert yrkesutøvelse gjennom arbeidslivsrelevante og forskningsbaserte utdanningsprogrammer som møter samfunnets behov, arbeidslivets krav og studentenes forventninger. PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Profesjonsrettede, arbeidslivsorienterte og samfunnsrelevante utdanninger på bachelor, master og doktorgradsnivå Teknologiutdanninger Maritime utdanninger Helsefagutdanninger Lærerutdanninger Økonomi-, administrasjon- og lederutdanninger Profesjonsorientert, praksisnær, anvendt forskning Flercampus-institusjon Ca. 9500 studenter Ca. 850 ansatte Budsjett 2015: 1 mrd. ++ PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Campus Drammen Ca 2000 studenter Helsefagutdanninger Lærerutdanninger Økonomi-, administrasjonog lederutdanninger PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Campus Kongsberg Ca 1550 studenter Teknologiutdanninger Helsefagutdanninger Økonomi-, administrasjon- og lederutdanninger Ny campus fra 2015 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Campus Ringerike Ca 1350 studenter Økonomi-, administrasjon- og lederutdanninger PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Campus Vestfold Ca 4600 studenter Teknologiutdanninger Maritime utdanninger Helsefagutdanninger Lærerutdanninger Økonomi-, administrasjon- og lederutdanninger PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD HBV som kunnskapsaktør i privat og offentlig sektor - Kvalifisert arbeidskraft - Kunnskapsaktør for bedrifter, næringsklynger, off. virksomhet NASJONALT / REGIONALT NÆRINGSLIV/OFFENTLIG FORVALTNING OG TJENESTER NASJONALT / REGIONALT NÆRINGSLIV/OFFENTLIG FORVALTNING OG TJENESTER REGIONALT NÆRINGSLIV/OFFENTLIG FORVALTNING OG TJENESTER Utvikling Arbeidskraft Bachelor FoU & KOMPETANSE Utvikling INNOVASJON Master Fag- og organisasjonsutvikling Bachelor INNOVASJON VERDISKAPNING Phd Master Bachelor Kunnskapsintensivt – FoU-basert arbeidsliv PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Et lærested som er lokalt engasjert og internasjonalt konkurransedyktig. Nyskaping Utdanning Forskning Høgskolen i Buskerud og Vestfold Høgskolen skal levere kunnskap og kompetanse som arbeidslivet etterspør. Gjennom utdanning og forskning skal vi styrke kunnskapsintensiv næringsvirksomhet, som sørger for verdiskaping. Gjennom vår virksomhet skal vi styrke vi kunnskapsbaserte offentlige tjenester, som sørger for barnehage og grunnopplæring for PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD de unge og livslang læring, velferd og helse for alle. Den gjensidige avhengigheten Universitet/høyskole • • • • • • • • • Rekruttering av studenter Jobbmuligheter for ferdige kandidater Utdanningenes relevans Del av større kompetansemiljø Undervisning, prosjektoppgaver og praksisplasser Forskningstema, empirisk materiale og bruk av utstyr Eksterne inntekter Utvalg av varer, tjenester og opplevelsestilbud Politisk og økonomisk støtte Region • • • • • • • • • Tilgang på kvalifisert arbeidskraft og arena livslang læring (EVU) Arbeidsplass for høyt utdannede Allsidig ressurssenter Kompetanseutvikling Forskningsbasert problemløsning/innovasjon Bibliotek, laboratorier og andre fasiliteter Regionalt samlingspunkt Offentlig debatt og beslutninger Styrke regionens attraktivitet PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Satsingsområder Eksempel TekMar Maritim profesjon Systems Eng. Mikro/Nano teknologi Studieprogram PhD ? ? 26 PhD studenter (4 NæringsPhd) Master Bachelor 7 instituttene og samarbeidspartnerne PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Noen viktige FoUI-samhandlingsarenaer Forskningsparken NCE-satsing/ bedriftsklynger VRI-satsing SFI / GCE Gaveprofessorater MARITIM SATSING PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD The main ultrasound imaging laboratory will be situated at NTNU in Trondheim, while the main transducer laboratory will be situated at HBV in Horten. Centre for innovative ultrasound solutions in healthcare, maritime, and oil & gas industries Organization 22 Facilities and infrastructure ISB ultrasound imaging lab: norMIT infrastructure and FOR: HBV transducer lab: UiO acoustic lab (SONAR): GE Vingmed Ultrasound A world-leading manufacturer of cardiovascular ultrasound systems. Contact: Eva Nilssen M edistim ASA Partners Academic partners Department of Circulation and M edical I maging: Prof. Hans Torp, Ass. Prof. Lasse Løvstakken, blabla GE Vingmed Ultrasound Department of Electronics and Telecommunication A world-leading manufacturer of cardiovascular ultrasound systems. Key persons: Prof. Trond Ytterdal Contact: Eva Nilssen Department of I nformatics, University in Oslo M edistim ASA Key persons: Prof. Sverre Holm, Ass. Prof. Andreas Austeng, Prof. II Roy Hansen Vestfold University College Aurotech Ultrasound Key persons: Prof. Lars Hoff Sonowand SI NTEF Department of M edical Technology Key persons: Thomas Langø, Tormod Selbekk, Frank Lindseth Phoenix Solutions Healthcare industry partners Healthcare user partners Regional Health Authority of M iddle Norway St. Olavs University Hospital Levanger Hospital Levanger and Verdal municipalities Organization 22 Organization Aurotech Ultrasound Sonowand GE Vingmed Ultrasound A world-leading manufacturer of cardiovascular ultrasound systems. Phoenix Solutions Contact: Eva Nilssen Healthcare M edistim ASAuser partners Regional Health Authority of M iddle Norway Aurotech Ultrasound St. Olavs University Hospital Sonowand Levanger Hospital Phoenix Solutions Levanger and Verdal municipalities Healthcare user partners M aritime and oil & gas partners Regional Health Authority of M iddle Norway Kongsberg M aritime, subsea division St. Olavs University Hospital Statoil Hospital Levanger Levanger and Verdal municipalities Archer the Well company M aritime and oil & gas partners Halfwave Kongsberg M aritime, subsea division Sensorlink I n-phase solutions Statoil M aritime and oil & gas partners Kongsberg M aritime, subsea division X-fab CM OS foundry Archer the Well company Halfwave Horten næringsforening 10.3.15 22 Fagutvikling Studieproduksjon målt i årsenhet (60 St.poeng) 1000 Eksempel TekMar 900 800 - 100 mill bevilgningsfinansiert - 50 mill. FoU-oppdrag og bidrag 700 600 500 400 300 200 MNT Oppdrag Total Master Total Bachlor 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 18,6 22,2 17,7 23,7 575 579,7 630,8 667,1 2013 49,4 62,2 102,4 136,6 802 790,7 782,7 824,1 FoU 100 40-50 mill FoU-produksjon - publikasjonspoeng 90 80 70 60 50 MARITIM 40 30 20 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD 10 0 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Forskningsproduksjon – Teknologi ved Høgskolene 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2012 2013 HiNT HiSF HiØ HiÅ HiSt HSH HiB HiOA HiT UMBIMT HiN HiG HBV 12,6 5,7 7,8 7,1 9,3 8,3 15,9 19,7 20,1 20,6 27,4 37 31,1 40,6 39,3 40,8 46,1 53,2 55,1 61 41,8 63,6 75,7 72,8 80,5 99,9 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD «Holder seg i nærmiljøet» GE Vingmed velger Bakkenteigen framfor Trondheim Gjengangeren Copyright © 2014 • Erkjennelsen av at HBV var bedre egnet enn NTNU da GE Vingmed Ultrasound skulle forbedre probehodet med akustikk og elektronikk til sin nyeste stasjonære sykehusmaskin, Vivid E9 satt ikke langt inne hos virksomheten i Horten eller GE Health care internasjonalt. • «Vi hadde kloke hoder, professorer og studenter som kunne hjelpe oss. Det var forskningsmidler tilgjengelig slik at vi kunne sette doktorgradsstudenter på jobben og det var fasiliteter i Forskningsparken som var minst like gode som i Trondheim» GE Vingmed Ultrasounds utviklingssjef Eva Nilssen PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Forskning og utvikling sammen med næringslivet Rotoboost - phase II RFF Vonano RFID RFF Clucopred RFF MEMS pressure sensor - Memscap NFR MicroENERGIX NFR Novel Particle Technology - Conpart NFR Oslofjord - MEMS devices for speckle reduction (forprosjekt) RFF Q-Wave - EMRP EU B-EAM - GE Vingmed, Nano2021 NFR BTHE - poLight AS, Nano2021 NFR DHUT - GE Vingmed NFR FRIPRO - Kaiying Wang NFR ENERGIX - Thermoelectric Generators - Einar Halvorsen NFR SolSorb - EEA EU TouchSensor RFF Forskerskolen - Nanotechnology for Microsystems - Fase II NFR 2013 2014 2013 2014 2013 2015 2013 2017 2013 2017 2013 2017 2011 2011 2013 2015 2014 2017 2014 2017 2014 2017 2014 2017 2014 2017 2014 2015 2014 2017 2014 2018 Prosjekt 3DHMNS NæringsPhD - NorChip HICFODS Micropower Microsound Mosquito NORFAB NCE-MNT SIU Samarbeid Berkeley SelfPOCNAD CuSn (kobber-tinn) Wafer-level metal bonding New Packaging Methods for Smart Implantable Microsensors TEKMAR/FBAR Filters for S- and C-band LasePro VRI - Immuno-NASBA VRI - Intelligent Watersample preparation kit Oslofjord - IMRAMP (forprosjekt) Oslofjord - MEMOR - (forprosjekt) Oslofjord - THz EEL (forprosjekt) Oslofjord - TiO2 nantubememranes / PECTA (forprosjekt) VRI-FoU Trilobite VRI-FoU Vonano VRI-FoU Techni VRI-FoU Rotoboost VRI-FoU Memscap Oslofjord - Au-In Wafer Level Bonding (forprosjekt) Oslofjord - CNT vannrensing (forprosjekt) Oslofjord - Dye-sensitized solar cells (forprosjekt) Oslofjord - Overvåkning av kjemiske karsinogener i akvatisk miljø (forprosjekt) EAM-T - GE Vingmed INTEGRISC - Sensocure Forskerskolen - Nanotechnology for Microsystems New packaging methods - heart sensor Rotoboost - phase II Vonano RFID Clucopred MEMS pressure sensor - Memscap MicroENERGIX Novel Particle Technology - Conpart Oslofjord - MEMS devices for speckle reduction (forprosjekt) Q-Wave - EMRP B-EAM - GE Vingmed, Nano2021 BTHE - poLight AS, Nano2021 DHUT - GE Vingmed FRIPRO - Kaiying Wang ENERGIX - Thermoelectric Generators - Einar Halvorsen SolSorb - EEA TouchSensor Forskerskolen - Nanotechnology for Microsystems - Fase II Horten næringsforening 10.3.15 Kilde Start Slutt NFR 2007 2010 NFR 2012 2014 NFR 2007 2013 NFR 2009 2013 NFR 2009 2012 NFR 2009 2012 NFR 2011 2013 IN, SIVA etc 2007 2015 SIU 2008 2011 EU 2010 2012 RFF 2011 2013 RFF 2011 2014 ESA 2010 2013 NFR 2011 2014 VRI 2011 2012 VRI 2011 2012 RFF 2011 2012 RFF 2011 2012 RFF 2011 2012 RFF 2011 2012 VRI 2012 2012 VRI 2012 2012 VRI 2012 2012 VRI 2012 2012 VRI 2012 2012 RFF 2012 2013 RFF 2012 2013 RFF 2012 2013 RFF RFF NFR NFR RFF RFF RFF RFF NFR NFR NFR RFF EU NFR NFR NFR NFR NFR EU RFF NFR 2012 2012 2012 2009 2011 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2011 2013 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2013 2015 2015 2013 2014 2014 2014 2015 2017 2017 2017 2011 2015 2017 2017 2017 2017 2017 2015 2017 2018 Use Inspired Basic Research • Basic research is defined as systematic study directed toward fuller knowledge or understanding of the fundamental aspects of phenomena and of observable facts without specific applications towards processes or products in mind. NSF Definition of Basic Research • Use-Inspired basic research is simply that – basic research motivated by ultimate application! PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD 24 Use Inspired Basic Research • Basic research is defined as systematic study directed toward fuller knowledge or understanding of the fundamental aspects of phenomena and of observable facts without specific applications towards processes or products in mind. NSF Definition of Basic Research • Use-Inspired basic research is simply that – basic research motivated by ultimate application! PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD 25 Stokes’s Model Research Inspired by Consideration of Use Quest for Understanding Research Inspired by No Yes No Pure Basic Research (Bohr) Yes Use Inspired Basic Research (Pasteur) Pure Applied Research (Edison) PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD 26 NYE RAMMEBETINGELSER Regjeringens politikk for forskning og høyere utdanning i stortingsperioden. • Langtidsplan for forskning og høyere utdanning • Utvikle flere verdensledende forskningsmiljø • Sørge for at Norge lykkes i EUs forskningsprogram • Gjennomgå rammene for rekruttering, stillingsstruktur og karriereutvikling i sektoren • Reform i lærerutdanningene • Gjennomgå hele finansieringssystemet for universiteter og høyskoler • Ny struktur i høyere utdanning PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Oppdrag til statlige høyere utdanningsinstitusjoner KVALITET Institusjonell dimensjon Regional dimensjon Nasjonal dimensjon Internasjonal dimensjon Profilering for kvalitet Faglig konsentrasjon Regional forankring Nasjonal arbeidsdeling Internasjonal konkurransedyktig Strukturendring for kvalitet* Intern organisering Sammenslåing & samarbeid Sammenslåing Samarbeid & samarbeid * Vurdere HBVs posisjon innenfor en sektor med færre institusjoner PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD FUSJONSPROSESSEN Oppdragsbrev fra KD av 26.5.2014 HBVs og HiTs svarbrev ultimo oktober 2014 Brev fra statsråden til HBV og HiT av 4.12.14 Styrenes intensjonsvedtak medio desember 2014 Dialogmøte med KD medio januar 2015 O-sak til styrene medio februar 2015 Styrebehandling av mulige faglige synergier og sentrale prinsipper og premisser for evt. fusjon medio mars 2015 Stortingsmelding om strukturreformen ultimo mars 2015 Styrebehandling av stortingsmeldingen (diskusjonssak april 2015) Styrebehandling av endelig fusjonsvedtak 4. juni juni 2015 Stortingsbehandling av meldingen 11. juni 2015 14.08.2015 HBV + HIT PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD HOVEDBEGRUNNELSEN FOR STRUKTURENDRING «Små, sårbare fagmiljøer og mange spredte, små utdanningstilbud med sviktende rekruttering er hovedutfordringene i den norske universitets- og høyskolesektoren. Sammen med for lav samlet deltagelse i internasjonalt samarbeid om forskning og høyere utdanning utgjør det hovedbegrunnelsen for strukturelle endringer». 14.08.2015 HBV + HIT REGJERINGENS MÅL MED STRUKTURREFORMEN Utdanning og forskning av høy kvalitet Robuste fagmiljøer God tilgang til utdanning og kompetanse over hele landet Regional utvikling Verdensledende fagmiljøer Effektiv ressursbruk 14.08.2015 HBV + HIT PREMISSER FOR STRUKTURREFORMEN Sikre desentralisert utdanningstilbud Bidra til regional utvikling og verdiskaping Styrke kontakten med arbeidsliv og næringsliv 14.08.2015 HBV + HIT FREMTIDENS UNIVERSITETS- OG HØGSKOLESTRUKTUR «I fremtiden skal Norge ha færre og sterkere institusjoner, men samlet sett like stort mangfold. Mange institusjoner har identifisert sine fusjonspartnere, mens for andre vil det være en prosess fremover basert på utvalgte kvalitetskriterier. Enkelte av dagens institusjoner kan fortsette som selvstendige institusjoner. Det vil bli vanskeligere å oppnå akkreditering som vitenskapelig høyskole og universitet, og kravene for å opprette utdanningsprogrammer på master- og doktorgradsnivå skjerpes». 14.08.2015 HBV + HIT FREMTIDENS UNIVERSITETS- OG HØGSKOLESTRUKTUR REGJERINGEN ER OPPTATT AV AT STRUKTUREN FREMMER: Samarbeid med arbeids- og næringsliv Samarbeid med helsesektoren Institusjonenes regionale rolle og nærhet til næringsklynger Utvikling av verdensledende fagmiljøer 14.08.2015 HBV + HIT FÆRRE HØYSKOLER PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTERAASEN AASEN - - HØGSKOLEN HØGSKOLENI IBUSKERUD BUSKERUDOG OGVESTFOLD VESTFOLD PETTER FREMTIDENS UNIVERSITETS- OG HØGSKOLESTRUKTUR HVA SIER MELDINGEN OM HiT og HBV? “Som én institusjon vil de to høgskolene utgjøre en stor profesjonsfaglig institusjon med sterke fagmiljøer. Dagens høgskoler har sammenfallende visjoner, strategiske ambisjoner og regional forankring og ligger i geografisk nærhet til hverandre. Institusjonene tilbyr flere av de samme utdanningsprogrammene og kan sammen styrke utdannings og fagmiljøene. En sammenslått institusjon har ambisjoner om å oppnå universitetsakkreditering med en profesjonsfaglig og arbeidslivsrettet profil”. 14.08.2015 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD HIT sin profil Profesjonsrettede, arbeidslivsorienterte og samfunnsrelevante utdanninger på bachelor, master og doktorgradsnivå Høgskolen tilbyr Rauland o Utdanninger innenfor idretts- og friluftsliv o Utdanninger innenfor teknologi o Utdanninger innenfor kunst, kultur- og lærerutdanninger o Utdanninger innenfor helse- og sosialfag o Utdanninger innenfor økonomi- og administrasjon o Utdanninger innenfor natur og miljø Notodden Forskningen støtter opp under utdanningsløpene og er organisert i forskergrupper etablert på tvers av organisatoriske grenser NØKKELTALL Ca 7000 studenter Ca 600 ansatte Budsjett ca 700 mnok Porsgrunn Bö PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD FAGLIGE SYNERGIER HIT - - Utdanninger innenfor idretts- og friluftsliv Utdanninger innenfor teknologi Utdanninger innenfor kunst, kultur- og lærerutdanninger Utdanninger innenfor helse- og sosialfag Utdanninger innenfor økonomi- og administrasjon Utdanninger innenfor natur og miljø 14.08.2015 + HBV - - PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Teknologiutdanninger Maritime utdanninger Helsefagutdanninger Lærerutdanninger Økonomi-, administrasjon- og lederutdanninger Idrett, ernæring, helse Språkfag Historie Sosiologi HIT sin profil Profesjonsrettede, arbeidslivsorienterte og samfunnsrelevante utdanninger på bachelor, master og doktorgradsnivå Høgskolen tilbyr Rauland o Utdanninger innenfor idretts- og friluftsliv o Utdanninger innenfor teknologi o Utdanninger innenfor kunst, kultur- og lærerutdanninger o Utdanninger innenfor helse- og sosialfag o Utdanninger innenfor økonomi- og administrasjon o Utdanninger innenfor natur og miljø Faglige synergier gjennom forsterkning og komplementaritet Notodden Forskningen støtter opp under utdanningsløpene og er organisert i forskergrupper etablert på tvers av organisatoriske grenser NØKKELTALL Ca 7000 studenter Ca 600 ansatte Budsjett ca 700 mnok Porsgrunn Bö PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD 14.08.2015 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD FREMTIDENS UNIVERSITETS- OG HØGSKOLESEKTOR INSTITUSJONSAKKREDITERING Regjeringen vil åpne for nye universitetsetableringer, men vil samtidig skjerpe kravene for akkreditering som vitenskapelig høyskole og universitet, bl.a. når det gjelder doktorgradsprogrammenes profil og volum. Søknad om universtetsstatus kan først legges fram når ny institusjon er etablert. 14.08.2015 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD UNIVERSITETSAMBISJONEN Arbeidet for universitetsstatus er et kvalitetsutviklingsprosjekt. Motivasjonen for universitetsetablering er å styrke kvaliteten i det såkalte «høgskolemandatet»; kunnskaps- og kompetanseutvikling til beste for regional utvikling og nyskaping i privat og offentlig sektor. Innfrielsen av akkrediteringskriteriene for universitet følger av nødvendig kvalitetsutvikling. Institusjonenes samfunnsmandat tilsier at alle norske offentlige høyere utdanningsinstitusjoner bør innfri kravene til universitets-akkreditering og forvalte alle fullmakter. 14.08.2015 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD CAMPUSUTVIKLING i Vestfold Høgskolen i Buskerud og Vestfold Campus Vestfold - PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Campus Vestfold 2040 – en mulighet? PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD HBVT SOM LOKOMOTIV FOR KUNNSKAPSBASERT SAMFUNNS- OG NÆRINGSUTVIKLING PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD HBVT SOM KUNNSKAPSAKTØR I REGIONEN CAMPUS VESTFOLD HORTEN Kunnskapsbanen PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Styrevedtak 4. juni Anbefale regjeringen om å vedta fusjon underforutsetning av at den nye virksomheten kan etableres som universitet Fusjonstidspunkt 1.1.16 Navn på den nye institusjonen Innholdet i kgl. res. Interimsstyre Prosjektorganisasjon 14.08.2015 PETTER AASEN - HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD Kgl. res. 19. juni Regjeringen ønsker å fatte vedtak før sommerferien. 14.08.2015 HBV + HIT Interimsstyre/ styre Innplassering av ledere Referansegrupper: Styringsgruppe - Eksterne samarbeidspartnere Delprosjekt 1 Plattform og faglig profil 14.08.2015 Prosjektledelse/ sekretariat Delprosjekt 2 Administrativ organisering Delprosjekt 3 Faglig organisering Delprosjekt 4 AS-SD Delprosjekt 5 E-læring/e-campus HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD – PROFESJONSHØGSKOLEN Delprosjekt 6 Universitetsakkreditering 54 Fusjon – en prosess i flere faser. F1 – FORBEREDE: Planlegge Vurdere Ramme inn. 1kv 15 F2 INTERIMSFASE: Organisering og sikring av drift 2kv 15 3kv 15 Vedtak 14.08.2015 4kv 15 Fusjon F3 – IMPLEMENTERING 1kv 16 2kv 16 3kv 16 F4UTVIKLING 4kv 16 1kv17 2kv 17 3kv 17 4 kv 17 Full integrering HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD – PROFESJONSHØGSKOLEN 55
© Copyright 2024