Hausmansgate Espira barnehage [email protected] Telefon: Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: www.espira.no ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING .........................................................................................................................................3 KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3 KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................3 BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................4 DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................4 BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................5 SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................5 FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................6 INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................6 SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................7 SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................7 PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................7 PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................9 KALENDER...........................................................................................................................................16 OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................17 Årsplan 2015 2 INNLEDNING Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse. Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument. Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med tiltakene som er fastsatt i årsplanen. Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene. Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i samarbeid med ansatte og foreldre. Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. KORT OM BARNEHAGEN Hausmannsgate Barnehage Espira ligger i St.Hanshaugen bydel. Barnehagen eies av Oslo kommune og skal driftes av Kunnskapsbarnehager Espira. Barnehagen åpner august 2015. Barnehagen er en sentrumsbarnehage med alt det flotte det innebærer. Barnehagen ligger nærme Akerselva, Cuba parken, Aleksander Kjellandsplass og St.Hanshaugen Park som er den nest største parken innenfor ring 2 (indre by). Dette gir oss flotte tur muligheter i nærmiljøet vårt. Som sentrumsbarnehagen blir det viktig for oss å bruke nærmiljøet, men også Oslomarka og turer til øyene i fjorden. Vi kan tilby ett fantastisk uteområde med utfordringer sommer som vinter, vi har også ett flott grøntområde og kunst på vår utelekeplass. Barnehagen består av 8 avdelinger fordelt på to etasjer. Barnehagens åpningstid er kl.07.30-17.00. KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE Oslos barnehagebarn skal få et likeverdig tilbud av høy kvalitet Alle barn skal kunne norsk og være forberedt til skolestart Alle ansatte i barnehagene skal kunne godt norsk og bidra til barnas språkutvikling. Våre tiltak for å oppnå dette i år: * Vi vil følge Oslo Standarden og vil jobbe målrettet med språk Årsplan 2015 3 BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER Vi skal være å gi barna i vår barnehage en fantastisk start på livet gjennom at de får være deltakere i et meningsskapende, trygt, omsorgsfullt og inspirerende miljø. Vi skal skape ett godt språkmiljø. Vi skal være en sentrumsbarnehage som tar i bruk nærmiljøet vårt, og drar på korte og lange turer utenfor barnehagens gjerder. Småspirene skal ha en trygg hverdag fylt med omsorg, lek og læring. SkolEspirene skal ha gode norskkunnskaper og være forberedt til skolestart. Arbeidet med SkolEspira skal skape forventninger, gi økt læringslyst, fremme språkutvikling, stimulere interessen for de ulike fagområdene og gi barna erfaring med å samarbeide. Våre tiltak for å oppnå dette i år: Personalet kurses og har jevnlige forventnings- og utviklingssamtaler med sin nærmeste leder. Vi skal være kompetente, ordentlige, fleksible og personlige voksne for brukerne våre. Vi skal gi barna de verktøyene de trenger for å tilegne seg språklige ferdigheter og kunne uttrykke seg. Vi skal bruke språklabben vår aktivt. Gå turer i nærmiljøet å holde oss oppdatert på hva som skjer i bydelen og byen vår. MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er forankret i menneskerettighetene. Årsplan 2015 4 Våre tiltak for å oppnå dette i år: Vi markerer høytider som jul, påske, 17 mai, FN dagen og er åpne for å markere andre høytider som blir representert i barnegruppen. Vi arbeider for at alle barn skal få positive lekerfaringer og inngå i ett lekfellesskap. Respekt og toleranse for hvert enkelt barn og deres forskjelligheter. Vi skal reflektere over utøvelse av oppdragelse og hva barnet lærer om seg selv i møte med den. Vi skal jobbe aktivt med LekEspira som rammer de 7 fagområdene BARNS MEDVIRKNING Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger. Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Våre tiltak for å oppnå dette i år: Vi skal lytte til og se alle barna både når de kommer med verbale og nonverbale ytringer og innspill. Barna skal få delta i hverdagens gjøremål og rutiner, og delta i planleggingen av sin egen hverdag. De voksne skal ta barnas initiativ og interesser på alvor, og vise stor respekt for barnets ønske om å bidra med forslag og ideer. Vi skal tilrettelegge for gode ute og inne miljøer som gir barna valgmuligheter for fysisk aktivitet, lek og læring. SAMARBEID MED BARNAS HJEM Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. Årsplan 2015 5 Våre tiltak for å oppnå dette i år: Vi skal ha en daglig og god dialog med foreldrene våre, og ta deres innspill på alvor. Vi skal gi foreldrene rikelig med informasjon, og planer skal mottas hver mnd/uke. Alle skal få tilbud om to foreldresamtaler og to foreldremøter i året. Vi gjennomfører hvert år brukerundersøkelse der foreldrene kan medvirke gjennom tilbakemeldinger. Foreldrerådet skal velge seg representanter for foreldresamarbeidsutvalget (FAU) og Samarbeidsutvalget (SU)hvert år. FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Våre tiltak for å oppnå dette i år: Lekemiljøet skal være preget av variasjon og utfordringer for barn i alle aldre både ute og inne. Vi skal ha variert materiale og leker tilgjengelig og synlig for barna. Vi skal bruke nærmiljøet, og gå korte og lengre turer ukentlig utenfor barnehagens gjerder. Bruke motorikk rommet vårt aktivt. Tilby uteaktiviteter som er organisert av de voksne. INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. Våre tiltak for å oppnå dette i år: Vi skal lære barna om de ulike kulturene og nasjonalitetene som er representert i barnegruppen og i personalgruppen. Det skal være rom for å være forskjellige og ulike. Vi skal møte barna på en kompetent og ordentlig måte. Årsplan 2015 6 SOSIAL KOMPETANSE Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap. Våre tiltak for å oppnå dette i år: Vi skal legge vekt på trygghet og tilknytning som vi mener er grunnleggende for all utvikling, lek og læring. De voksne skal være gode rollemodeller for barna. Lek skal ligge til grunn i alt vi gjør sammen med barna og det er vårt ansvar å forsikre oss om at alle barn har tilgang til lekens verden. SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til skole og eventuelt aktivitetsskole. Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt foreldrenes samtykke. Våre tiltak for å oppnå dette i år: SkolEspirene (skolestarterne) skal på skolebesøk til den skolen de sogner til i løpet av sitt siste år i barnehagen. SkolEspirene forberedes til skolestart gjennom ulike aktiviteter i grupper. PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes. Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier. Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes fortløpende. Årsplan 2015 7 Våre tiltak for å oppnå dette i år: Det pedagogiske arbeidet skal kontinuerlig vurderes og evalueres, og nødvendige endringer skal gjøres slik at vi hele tiden forbedrer og utvikler oss. Vi inviterer foreldrene til å komme med innspill via FAU og SU, og under foreldresamtalene. Den daglige kontakten vektlegges. Ukesplaner/mnd.planer skal sendes hver uke/mnd og henge synlig på avdelingen. Brukerundersøkelsen er viktig for oss og vi legger stor vekt på foreldrenes innspill og vurderinger av vårt arbeid i barnehagen. Årsplan 2015 8 PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter. Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter. FAGOMRÅDENE 1-2 år KOMMUNIKASJON SPRÅK TEKST Vi setter ord på det vi ser og det vi gjør. Vi har peke- og billedbøker tilgjengelig for barna. Vi skal tilrettelegge for god lek der barn og voksne deltar. Årsplan 2015 Vi bruker eventyr, konkreter og sanger med bevegelse i samlingsstund. Gjennom språklabben skal barna bli kjent med språk og tekst som kommunikasjonsform. Med leken som plattform får de utforske mange måter å nærme seg dette tema på. 3-4 år I samlingsstundene skal den gode samtalen ha stor plass. Vi skal bruke sanger, musikk, rim, regler og formingsaktiviteter til å stimulere språket. Vi skal bruke spill, puslespill og bøker for å fremme interessen for tall og bokstaver. Skolestartere SkolEspirene møtes en dag hver uke, her skal de blant annet lære seg å samarbeide gjennom kommunikasjon og ved å bruke språket sitt aktivt sammen med andre. Stor vekt på den filosofiske samtalen med barna. Vi skal oppmuntre skolespirene til å bruke sin egen fantasi og skaperglede, og lage rom for å fortelle og lage egne fortellinger. Oppmuntres til å bruke språket i konfliktløsning. Vi bruker biblioteket aktivt, og er vi skal være bevist på skriftspråket. 9 KROPP BEVEGELSE HELSE Årsplan 2015 Barna skal få mulighet til å prøve ut hva de mestrer av kroppslig bevegelse både ute og inne. Vi skal gå på lengre turer utenfor barnehagens gjerder. Vi skal legge til rette for grov motoriske aktiviteter både inne og ute, samt tilby finmotoriske aktiviteter som klipping og perling. Barna skal oppmuntres til å kle av og på seg selv innenfor de områdene de mestrer og behersker. Vi skal legge til rette for at barna danner seg en forståelse av egne kropp og lære oss hva de ulike kroppsdelene heter. Vi er aktive deltakere i ute- og inne leken. Barnehagen skal være sukkerbevisst. Vi skal bruke Tumleplassen som mestringsarena for begge kjønn, her lærer de å mestre nye utfordringer og opplever og at de lykkes dersom de prøver, anstrenger seg og øver seg. 10 SkolEspirene går ofte på både lengre og kortere turer, her er undringen og utforskertrangen i fokus. Fokus på fysiske utfordringer og selvstendighetstrening. KUNST KULTUR KREATIVITET Årsplan 2015 Vi skal gi barna rom til og utforske utkledningstøy og vise dem veien til rollelekens verden. Vi vil gi barna erfaring med ulike formingsmateriale og ulike teknikker. Gjennom skatte kista skal barna oppleve at de blir stimulert til å bearbeide egne inntrykk og bruke disse til å skape sine egne avtrykk på den verden de ser rundt seg. Uttrykkene skal være tilpasset deres forutsetninger og utviklingsnivå. Barna skal få tilbud til god og variert barnelitteratur. Vi benytter oss av byens kulturtilbud. Barna skal få erfaring med ulike musikkuttrykk Gjennom drama, musikk og forming skal barna få mulighet til å utforske og utfordre sine kreative evner. Skolespirene skal få utfolde min kreativitet gjennom å få frihet og lov til å uttrykke seg på forskjellige måter, i forskjellige formater og ikke minst få tilbakemeldinger fra omgivelsene sine. 11 NATUR MILJØ TEKNIKK Årsplan 2015 Barna skal få være med på enkle eksperimenter. Vi lærer barna å kildesortere matavfall, papir og plast. Vi skal undre oss over og utforske småkryp, busker og vekster i omgivelsene våre. Miljøspira skal lære barna å bli glad i naturen. Vi lærer barna å kildesortere matavfall, papir, plast og glass/hermetikk. Gjennom miljøspira vil barna få delta i aktiviteter som gir dem mulighet til å prøve seg ut med forskjellige typer redskaper og verktøy. Vi skal gå turer i skogen og undrer oss over endringene som skjer i naturen, samt fremme en holdning om at vi skal ta vare på naturen vår. Vi skal videreutvikle eksperimentene på Forskerlabben vår. 12 Skolespirene skal bruke Forskerlabben aktivt. Vi bruker digitale verktøy for å finne svar på det barna undrer seg over. Vi skal lære barna våre å ta vare på naturen gjennom å ferdes i den. ETIKK RELIGION FILOSOFI Årsplan 2015 Vi fremhever positiv samhandling og viser barnet at det er verdifullt. Vi skal snakke om hvordan vi skal være mot hverandre. Vi markerer ulike typer høytider. Vi støtter barnets utvikling av egen identitet. Vi skal undre oss over livet og møte alle spørsmål som barna spør om i det daglige med respekt og interesse. Vi skal lære barna å ta hensyn og vise omsorg for hverandre. Barna skal øve på og gjenkjenne egne og andres følelser. Gjennom filosofus skal vi oppmuntre barnas naturlige evne til å være nysgjerrig. Gjennom filosofus får barna utforske potensialet som ligger i å ikke vite. Evnene til å undre seg skal ha stor plass i vår barnehage. 13 Vi legger til rette for samtaler og refleksjon rundt grunnleggende spørsmål. Barna skal gjennom ansvar og medbestemmelse lære å ta vare på både seg selv og andre rundt seg. Vi skal møte barnets tro, spørsmål og undring med anerkjennelse og respekt. Gjennom filosofus skal barna bli kjent med historier og fortellinger som omhandler toleranse og respekt for likeverd mellom mennesker. SkolEspirene kal besøke ulike religiøse bygninger. NÆRMILJØ SAMFUNN Barna skal bli kjent med nærmiljøet sitt. Vi skal ha tema MEG der vi skal snakke om familien, vennene og fellesskapet til barnet, på denne måten vil alle få kjennskap til ulike måter å leve på. Årsplan 2015 Hos oss skal barna bli en del av ett større fellesskapet gjennom fellesfrokoster, fellessamlinger og felles arrangementer. Gjennom samfunnspira skal vi bidra til at barna blir trygge på seg selv som enkeltindivider og som deltakere i en større gruppe Barna skal erfare at de har medvirkning i egen hverdag og at deres meninger og innspill teller i det daglige. Barna skal bli kjent med nærmiljøet og byen sin. Vi skal delta i Rusken aksjonen. Barnas skal lære seg enkle trafikkregler, som å se seg for når de går over veien. Gjennom samfunnspira skal barna få en begynnende forståelse for det som har med menneskeverd og likestilling å gjøre. 14 Barna skal få erfare at de har påvirkningskraft og medvirkning på egen hverdag i barnehagen. Deres innspill og meninger skal telle og møtes med anerkjennelse og respekt. Barna skal ha trafikkopplæring og øve seg på å ferdes i trafikken. Skolespirene skal gjennom SOSbarnebyer bli kjent med hvordan andre barn lever, og være med på å gi barn i andre land en bedre barndom og en tryggere oppvekst. Barna skal bli introdusert for telling («Du har 2 sko», «hopp på tre, 1-2-3») og introduseres for ulike former. Barna skal få erfaring med konstruksjonslek. ANTALL FORM ROM Årsplan 2015 Rommet ute og inne skal invitere til matematiske aktiviteter gjennom for eksempel eventyr der barna blir kjent med matematiske problemer som liter-stor, bakforan. Vi bruker eventyr med konkreter for å introdusere barna for begreper som liten og stor. Avdelingen skal ha ulike spill tilgjengelig for barna. Vi bruker telling i hverdagssituasjoner og i rutinesituasjoner. Vi jobber med antall, rom og form gjennom formingsaktiviteter og konstruksjonslek. Vi jobber med plasseringsbegreper (preposisjoner) som over, under, av, på og så videre gjennom leken. Gjennom tallbingen skal barna få anledning til å leke med tall og undersøkelse verden fra et matematisk og forskende perspektiv. Gjennom tallbingen skal de minste få kunnskap om å sette ting i system, i rekkefølge og i mønster. 15 Skolespirene skal få praktiske erfaringer med måleenheter som lengde, høyde, vekt, tyngde, volum, temperatur og tid. Vi jobber videre med plasseringsbegreper og introduserer også høyre og venstre. Barna skal ha kjennskap til tallrekken. Barna skal kjenne til og kunne ta i bruk målebegreper som: lang/kort, tung/lett, bred/smal og liknende. KALENDER Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året. NÅR HVA 2-3 august Planleggingsdager - Barnehagen er stengt disse dagene 20 august Felles planleggingsdag i bydelen - Barnehagen er stengt denne dagen 29 september Foreldremøte Uke 43 International uke og vi feirer FN-dagen 11 november Planleggingsdag - Barnehagen er stengt denne dagen 11 desember Luciafeiring 18 desember Nissefest 28 desember Planleggingsdag - Barnehagen er stengt denne dagen 12 februar Karneval 21 april Foreldremøte Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Ida Cecilie Gullaksen Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den: Ingen SU opprettet - vil bli opprettet SU på foredremøtet 29 september Årsplan 2015 16 OM ÅRSPLANMALEN Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen og evalueringen av forrige årsplan. Styringsdokumenter: Lov om barnehage Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver Oslo kommunes budsjett Bydelens budsjett Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole Barnehagens vedtekter Veilederen ABC og 1,2,3 Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena. www.barnehager.oslo.kommune.no| [email protected]| tlf: 02180 Årsplan 2015 17
© Copyright 2024