HS innkalling 12 mars 2015
MØTEINNKALLING Høgskolestyret Dato: Sted: Arkivsak: 12.03.2015 kl. 9:00 Campus Hamar, Biohus rom 113 14/02000 Forfall meldes til utvalgssekretær som sørger for innkalling av varamenn. Varamenn møter kun ved spesiell innkalling. Innkalling er sendt til: Petter Dyndahl, Torstein Storaas, Mette Løhren,Knut Jacobsen Melum, Stine Dahl, Maren Kyllingstad, Sevat Lappegard, Line Margrethe Rustad, Atle Hauge, Øyvind Antonsen Forfall: Gerd Wikan SAKSKART Side Godkjenning av innkalling Godkjenning av sakskart Godkjenning av protokoll fra siste styremøte Vedtakssaker 8/15 14/02134-13 Tilsetting av rektor - Unntatt etter offentlighetsloven Offl § 25 1. ledd 9/15 15/00234-6 Årsrapport 2014 - 2015 3 10/15 15/00291-2 Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i pedagogikk 4 11/15 15/00658-2 Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i matematikkdidaktikk 11 12/15 15/00432-4 Fast tilsetting i stilling som professor i bioteknologi med vekt på reproduksjonsbiologi - Unntatt etter UO 1 UO offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1 13/15 15/00277-5 Nominasjon av kandidater til verv som eksterne styrerepresentanter for neste styreperiode - Unntatt etter offentlighetsloven Offl § 5 1. ledd UO Orienteringssaker 6/15 14/02000-14 Protokoll Høgskolestyret 12.02.2015 Elverum, 05.03.2015 Lise Iversen Kulbrandstad styreleder Pål E. Dietrichs høgskoledirektør 2 19 9/15 Årsrapport 2014 - 2015 Arkivsak-dok. 15/00234-6 Saksbehandler Pål Einar Dietrichs Saksgang 1 Høgskolestyret Møtedato 12.03.2015 Saknr 9/15 Forslag til vedtak/innstilling: 1. Høgskolestyret tar det fremlagte utkast til ”Årsrapport 2014 - 2015” til etterretning. 2. Høgskolestyret ber administrasjonen sluttføre arbeidet med dokumentene med de innspill, korrigeringer og føringer som styret gav i styremøtet. Saksfremstilling Det henvises til vedlagte utkast til årsrapport for 2014 – 2015. De innledende delene av rapporten er ikke klare for utsendelse nå, og vil bli ettersendt i forkant av styremøtet. Vedlegg: Årsrapport 2014 – 2015 med vedlegg 3 10/15 Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i pedagogikk Arkivsak-dok. 15/00291-2 Saksbehandler Finn Ragnvald Huseby Saksgang 1 Høgskolestyret Møtedato 12.03.2015 Saknr 10/15 Forslag til vedtak/innstilling: Styret fastsetter stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i pedagogikk, slik den framgår av vedlegg 2. Saksfremstilling Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap ønsker å kunngjøre et professorat i pedagogikk. En av avdelingens profilerte professorer har gått av med pensjon, og både inn mot doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag, masterutdanningene (særlig masterutdanningen i tilpasset opplæring), og for å sikre videre bidrag til en praksisrettet forskningsprofil ved avdelingen, er det behov for å rekruttere professorkompetanse. Rektor og direktør vil også understreke hvor viktig denne kompetansen er for avdelingen og høgskolens satsninger, og støtter avdelingens forslag. Vi viser for øvrig til avdelingens oversendelse og til forslaget til stillingsbetenkning når det gjelder nærmere beskrivelser av avdelingen, dens behov, og profil for stillingen. Vedlegg: 1. Oversendelsesnotat fra Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap 2. Forslag til stillingsbetenkning/kunngjøringstekst 4 NOTAT Til Finn Ragnvald Huseby/Personal- og organisasjonsseksjonen Saksbehandler: Kirsten Annie Eliassen [email protected] Saknr: 15/00291-1 Dato: Velg dato Side 5 av 25 LUNA - Forslag til stillingsbetenkning for utlysning av en fast stilling som professor i pedagogikk Institutt for samfunnsvitenskap, LUNA har behov for å tilsette en professor i fast stilling, idet professor Thor Ola Engen gikk av med pensjon 01.02. 2015. For øvrig har instituttet en professor i permisjon til 1.4.2016. Professorstillingen i pedagogikk er knyttet til arbeidet med å drifte og utvikle doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag og masterstudiet i tilpasset opplæring, samt initiere og bidra til praksisrettet forskning. Det et ønskelig at søkerne har solid faglig forankring i innen sosiokulturelle forskningsperspektiver, særlig rettet mot flerkulturelle utdanningsspørsmål. Søkere skal kunne dokumentere særlige kvalifikasjoner i pedagogikk med hensyn til forskning, undervisning og formidling. Den foretrukne søker skal kunne ivareta undervisning og veiledning på alle nivåer i pedagogikk med spesialet fokus på ulike typer lærerutdanning. Det er derfor ønskelig med erfaring fra lærerutdanning. Det forventes at den tilsatte bidrar vesentlig til den videre utviklingen av instituttets studier og fagmiljø, samt at han/hun kan være en drivende kraft i større forskningsprosjekter. Den som tilsettes må kunne dokumentere bred publisering i internasjonale fagtidsskrifter, samt ha erfaring med innhenting av eksterne forskningsmidler. Søkere skal redegjøre for hvordan de vil kunne bidra til utvikling av instituttets og avdelingens forsknings-, utdannings- og formidlingsprofil. Stillingen vil ha tilhørighet til Institutt for samfunnsvitenskap ved Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, studiested Hamar. Instituttet består av fagmiljøene pedagogikk og samfunnsfag (statsvitenskap, sosiologi, geografi, historie). Fagmiljøet i pedagogikk består av 22 faste stillinger, hvorav to professorer, to dosenter, seks førsteamanuenser, fire førstelektorer og åtte høgskolelektorer. I tillegg er det per i dag fem doktorgradsstipendiater i pedagogikk. Samlet danner pedagogikkmiljøet en god likevekt mellom vitenskapelige og didaktiske kompetanseområder innen skole- og barnehagepedagogikk, veiledning, spesialpedagogikk, samt pedagogiske perspektiver knyttet til mangfold. I tillegg har Senter for praksisrettet Utdanningsforskning (SePU), som er høgskolens oppdragsbaserte forskningssenter for utdanningsforskning tilknytning til instituttet. Institutt for samfunnsvitenskap er også aktivt inne i etter- og videreutdanningstilbud initiert av kunnskapsdepartementet, og gjennom kurs- og oppdragsvirksomhet i samarbeid med næringslivet. Professoratet vil for øvrig være knyttet til ett av Høgskolen i Hedmarks strategiske forskningsområder «Utdanning og diversitet». 5 Konklusjon: LUNA vil tilrå at vedlagte stillingsbetenkning legges fram for styret for Høgskolen i Hedmark for godkjenning. Morten Ørbeck dekan Vedlegg: Stillingsbetenkning 6 Følgende forslag til kunngjøringstekst/stillingsbetenkning for professorat i pedagogikk legges fram for godkjenning i Styret for Høgskolen i Hedmark HØGSKOLEN I HEDMARK Høgskolen i Hedmark er en statlig høgskole med utdanning og forskning for utdannings- og helsesektorene, jord-, skogbruks- og utmarksnæringene, økonomi- og ledelsesoppgaver i privat og offentlig sektor samt en rekke regionalt relevante, bransjespesifikke næringer. Høgskolen har en stor oppdragsvirksomhet og et aktivt samarbeid regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Høgskolen har 6500 studenter finansiert over statsbudsjettet og i tillegg 1200 studenter finansiert på eksterne oppdrag. Høgskolen er en flercampusinstitusjon med ca 525 årsverk. Høgskolens faglige virksomhet er organisert i fire avdelinger med campus på Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og Blæstad. Høgskolens administrasjon og institusjonsledelse har kontor på Terningen Arena i Elverum. Professorat i pedagogikk ledig ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, Hamar. Ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap (LUNA) er det ledig et professorat i pedagogikk i 100 % fast stilling. Professoratet er knyttet til veiledning, undervisning og videreutvikling av doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag og masterutdanning i tilpasset opplæring. Ph.d.-programmet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag ble akkreditert av NOKUT i 2012 og startet opp samme år. Programmet har akkreditering innenfor lærerutdanningsfagene engelsk, musikk, norsk og pedagogikk (inklusive flerkulturell pedagogikk og religionspedagogikk). Forskningsmiljøet som understøtter ph.d.-programmet med forskerutdanningskurs og veiledning består av tolv professorer og en rekke førsteamanuenser innenfor disse fagområdene. For øvrig er det flere titalls forskere og stipendiater som arbeider med forskning innenfor de strategiske forskningsområdene «Arena for kultur- og språkfag» og «Utdanning og diversitet» samt på Senter for praksisrettet utdanningsforskning. Det overordnede siktemålet for Høgskolen i Hedmarks ph.d.-program i profesjonsrettede lærerutdanningsfag er å bidra til å styrke det vitenskapelige kunnskapsgrunnlaget for lærerutdanningene og samtidig det vitenskapelige kunnskapsgrunnlaget for profesjonsutøvelse i skole, barnehage og på andre læringsarenaer, som folkehøgskoler, kulturskoler, skolefritidsordninger, det frivillige kultur- og organisasjonslivet og annet. Når det gjelder masterprogrammet i tilpasset opplæring, vil oppgaven bestå i både videreutvikling og drift av studieprogrammet i samsvar med nye retningslinjer for femårig lærerutdanning. Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap holder til på Campus Hamar midt i Hamar by, som har ca. 29 000 innbyggere. Byen ligger idyllisk til ved Mjøsa, er fylkeshovedstad og trafikknutepunkt med kort vei til Oslo og Gardermoen. Avdelingen har lange tradisjoner og er en viktig institusjon i byen. Campus Hamar har ca. 180 tilsatte, et studenttall på ca. 2000, og er organisert i fire institutter pluss 7 et senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU). I tillegg til lærer- og barnehagelærerutdanninger tilbyr avdelingen studier innen språk, musikk, bioteknologi, opplevelsesproduksjon og interaktive medier. Avdelingen har en omfattende forskningsvirksomhet og er engasjert i mange nasjonale og internasjonale prosjekter, blant annet i flere afrikanske land, og er dessuten en stor leverandør av kurs og etter- og videreutdanning. Avdelingen har doktorgradsutdanning innen profesjonsrettede lærerutdanningsfag og fire mastergradsutdanninger (Tilpasset opplæring, Kultur- og språkfagenes didaktikk, Språk, kultur og digital kommunikasjon og Næringsrettet bioteknologi), samt lektorprogram i norsk og engelsk. Om instituttet og fagenheten Stillingen vil ha tilhørighet til Institutt for samfunnsvitenskap ved Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, studiested Hamar. Instituttet består av fagmiljøene pedagogikk og samfunnsfag (statsvitenskap, sosiologi, geografi, historie). Fagmiljøet i pedagogikk består av 22 faste stillinger, hvorav to professorer, to dosenter, seks førsteamanuenser, fire førstelektorer og åtte høgskolelektorer. I tillegg er det per i dag fem doktorgradsstipendiater i pedagogikk. Samlet danner pedagogikkmiljøet en god likevekt mellom vitenskapelige og didaktiske kompetanseområder innen skole- og barnehagepedagogikk, veiledning, spesialpedagogikk, samt pedagogiske perspektiver knyttet til mangfold og diversitet. I tillegg har Senter for praksisrettet Utdanningsforskning (SePU), som er høgskolens oppdragsbaserte forskningssenter for utdanningsforskning, tilknytning til instituttet. Institutt for samfunnsvitenskap er også aktivt inne i etter- og videreutdanningstilbud initiert av Kunnskapsdepartementet, samt i kurs- og oppdragsvirksomhet i samarbeid med arbeidslivet. Professoratet vil være knyttet til ett av Høgskolen i Hedmarks strategiske forskningsområder «Utdanning og diversitet». Ytterligere opplysninger om avdelingen, instituttet og innsatsområdet fås på høgskolens nettsider: http://www.hihm.no Arbeidsområdet for stillingen Professorstillingen i pedagogikk er knyttet til arbeidet med å drifte og utvikle doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag og masterstudiet i tilpasset opplæring, samt initiere og bidra til praksisrettet forskning, videreutvikle FoU-kultur samt bidra til å skaffe eksterne forskningsmidler. Det et ønskelig at søkerne har solid faglig forankring innen sosiokulturelle forskningsperspektiver og diversitet med vekt på pedagogiske og didaktiske spørsmål knyttet til flerkulturell barnehage og/eller skole og flerkulturelle perspektiver i lærerutdanning. Generelle kvalifikasjonskrav Vi viser til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger, https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-02-09-129. For tilsetting i stilling som professor kreves: 1) Vitenskapelig nivå i samsvar med etablerte internasjonale eller nasjonale standarder 8 og 2) Dokumentert relevant praktisk-pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller undervisning og veiledning. Kvalifikasjonskrav for stillingen Søkere skal kunne dokumentere særlige kvalifikasjoner i pedagogikk med hensyn til forskning, undervisning og formidling. Den foretrukne søker skal kunne ivareta undervisning og veiledning på alle nivåer i pedagogikk med spesialet fokus på ulike typer lærerutdanning. Det er derfor ønskelig med erfaring fra lærerutdanning. Det forventes at den tilsatte bidrar vesentlig til den videre utviklingen av instituttets studier og fagmiljø, samt at han/hun kan være en drivende kraft i større forskningsprosjekter. Den som tilsettes, må ha erfaring med innhenting av eksterne forskningsmidler. Søkere skal redegjøre for hvordan de vil kunne bidra til utvikling av instituttets og avdelingens forsknings-, utdannings- og formidlingsprofil. Informasjon Informasjon om Høgskolen i Hedmark og Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap finnes på Høgskolens hjemmeside http://www.hihm.no/. Mer informasjon om stillingen fås ved henvendelse til Instituttleder Dordy Wilson, [email protected] , tlf. 62517780. Lønn m.m. Professor lønnes etter Statens lønnsregulativ, lønnsplan 17.510, stillingskode 1013. Normalt tilbys lønn i spennet lønnstrinn 73-80, brutto kr 650.800 – kr 779.600 pr. år i full stilling etter kvalifikasjoner. I særlige tilfeller kan det tilbys høyere lønn innenfor stillingskodens muligheter. Tilsettingsforhold Gruppelivsforsikring og yrkesskadeforsikring er inkludert. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet pensjonsinnskudd til Statens pensjonskasse. Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres til å søke stillingene. De som blir tilsatt må rette seg etter gjeldende instruks for stillingene, institusjonens interne styringsordning, og for øvrig de lover, forskrifter og avtaler som til enhver tid gjelder for stillingene. Søknad Søknaden stiles til Høgskolen i Hedmark, og legges inn elektronisk på høgskolens hjemmeside: www.hihm.no (under ledig stilling). Publikasjonsliste, attester, vitnemål og publikasjoner for sakkyndig vurdering kopieres, merkes med stillingens saksnummer og sendes til: 9 Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 400 2418 Elverum Søknaden med vedlagt curriculum vitae skal innholde dokumenterte opplysninger om vitenskapelige, undervisningsmessige, administrative og eventuelt andre kvalifikasjoner. Søknaden skal være vedlagt en fullstendig og nummerert publikasjonsliste. Dersom søkere ønsker å framheve bestemte publikasjoner, markeres dette i publikasjonslisten. Det kan høyst markeres femten publikasjoner som skal innsendes i tre eksemplarer. Det øvrige materialet skal innsendes i fire eksemplarer. Etter søknadsfristens utløp nedsetter dekan i samråd med rektor en sakkyndig bedømmelseskomite for å vurdere søkerne. Etter sakens avslutning vil originalmaterialet bli returnert. Ytterligere opplysninger om denne prosessen fås på henvendelse til personalkonsulent Kirsten Eliassen tlf. 62517884. Søknad og CV skal merkes: xxx Søknadsfrist: 3 uker fra kunngjøring Dokumentasjonen må være oss i hende senest en uke etter søknadsfristens utløp. 10 11/15 Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i matematikkdidaktikk Arkivsak-dok. 15/00658-2 Saksbehandler Finn Ragnvald Huseby Saksgang 1 Høgskolestyret Møtedato 12.03.2015 Saknr 11/15 Forslag til vedtak/innstilling: Styret fastsetter stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i matematikkdidaktikk, slik den framgår av vedlegg 2 Saksfremstilling Som kjent arbeider Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap med akkrediteringssøknad til NOKUT for en masterutdanning i realfagenes didaktikk. En forutsetning for å søke akkreditering er at høgskolen har på plass tilstrekkelig toppkompetanse innen realfagsdidaktikk, og styret vedtok 12.02. opprettelse av en dosentstilling og å kalle P.I. Kvammen til denne, under forutsetning av at han kjennes kvalifisert gjennom en kommisjonsvurdering. Avdelingen ønsker imidlertid å legge til rette for en bredere realfagssatsning, og har igangsatt arbeid med å få ekstern støttefinansiering til å etablere en professorstilling innen matematikkdidaktikk. En slik stilling vil kunne bidra inn mot den nye masterutdanningen, men også delta i en tilrettelegging for at avdelingens PhD i profesjonsrettede lærerutdanningsfag vil kunne omfatte også realfag. En slik stilling vil også styrke avdelingens evne til å bidra i et økende etter- og videreutdanningsmarked, der det forventes at HH vil fylle en rolle. Målsettingen er å få en slik stilling på plass til 01.01. 2016. Professortilsettinger kan ta tid, og avdelingen ber om at stillingen kunngjøres nå, med forbehold om at arbeidet med ekstern finansieringsbistand lykkes. Høgskoleledelsen er glad for avdelingens arbeid med realfagssatsning, og støtter forslaget. Vedlegg: 1. Oversendelse fra Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap 2. Forslag til stillingsbetenkning/kunngjøringstekst Vedlegg til sak 11 NOTAT Til Finn Ragnvald Huseby/Personal- og organisasjonsseksjonen Saksbehandler: Kirsten Annie Eliassen [email protected] Saknr: 15/00658-1 Dato: Velg dato Side 12 av 25 Unntatt offentlighet iht Offl §13 jfr Fvl §13.1 Notat om tilsettingssak til styret for tilsetting av professor i matematikk Styret i Høgskolen godkjente på sitt møte 9.desember 2014 at det kunne sendes en akkrediteringssøknad til NOKUT for Master i realfagenes didaktikk (120 studiepoeng). Arbeidet med etablering av mastergraden er i tråd med Strategisk Plan for 20013-2016, Regjeringens Lærerløft og planene om 5-årig lærerutdanning på masternivå, og en forventning om at lærerutdanningsinstitusjoner som kan tilby masterutdanninger innenfor flere av de sentrale skolefagene vil rekruttere bedre i årene som kommer. Planen var å levere søknad til NOKUT innen fristen 1.februar 2015 og at studiet skulle kunne tilbys fra og med høsten 2016. Ledelsen på LUNA valgte imidlertid, i samråd med høgskoleledelsen, å utsette NOKUT-søknaden til neste frist som er 1.september 2015. Vi vil likevel være i rute for oppstart i 2016 siden masterutdanningene tilbys gjennom lokalt opptak. Bakgrunnen for utsettelsen var bekymring for at søknaden kunne bli avvist hvis ikke NOKUTs krav til faglig toppkompetanse var oppfylt på søknadstidspunktet. Det LUNA p.t. mangler er minst en professor eller dosent innenfor realfagsdidaktikk. På denne bakgrunn vedtok Styret i Høgskolen på sitt møte 12. februar 2015 å opprette en stilling som dosent i realfagsdidaktikk og å kalle Per Ivar Kvammen til stillingen under forutsetning av at han finnes kvalifisert av et sakkyndig utvalg. LUNA jobber med en bredere realfagssatsing som foruten etablering av mastergradsutdanning omfatter kapasitetsutvidelse mot et økende etter- og videreutdanningsmarked og på sikt en utvidelse av PhD-en i profesjonsrettede lærerutdanningsfag til også å omfatte realfag. Satsingen vil innebære ytterligere investeringer i både toppkompetanse og kapasitet. Blant annet jobbes det med å skaffe finansiering og eksterne kandidater til en professorstilling innenfor matematikkdidaktikk, jf. saksfremlegg til styremøtet 12.februar. Det har foreløpig vært kontakt med Eidsiva Energi og Hamar kommune om å bidra i finansieringen av en slik professorstilling. Det samme gjelder en stipendiatstilling tilknyttet professoren. Begge aktører har så langt respondert positivt under gitte betingelser. Hamar kommune ved ordfører har også tilbudt seg å koordinere det videre arbeid med å få på plass en regional finansieringspakke. Det er ønskelig å kunne få på plass professoren fra 01.01.2016 slik at vedkommende kan bidra aktivt i oppbyggingen og planleggingen av masterutdanningen i realfagenes didaktikk. 12 Erfaringsmessig kan imidlertid rekrutteringsprosesser til professorstillinger være tidkrevende. Det er derfor ønskelig at utlysning og ansettelsesprosess kan gå parallelt med arbeidet med å få på plass finansieringen. Vi ønsker derfor å lyse ut stillingen nå, men at ansettelse vil skje med forbehold om at arbeidet med ekstern medfinansiering lykkes. Konklusjon: LUNA vil tilrå at vedlagte stillingsbetenkning legges fram for styret for Høgskolen i Hedmark for godkjenning. Morten Ørbeck dekan Vedlegg: 1 Leders navn tittel Kirsten Annie Eliassen 13 HØGSKOLEN I HEDMARK Høgskolen i Hedmark er en statlig høgskole med utdanning og forskning for utdannings- og helsesektorene, jord-, skogbruks- og utmarksnæringene, økonomi- og ledelsesoppgaver i privat og offentlig sektor samt en rekke regionalt relevante, bransjespesifikke næringer. Høgskolen har en stor oppdragsvirksomhet og et aktivt samarbeid regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Høgskolen har 6500 studenter finansiert over statsbudsjettet og i tillegg 1200 studenter finansiert på eksterne oppdrag. Høgskolen er en flercampusinstitusjon med ca 525 årsverk. Høgskolens faglige virksomhet er organisert i fire avdelinger med campus på Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og Blæstad. Høgskolens administrasjon og institusjonsledelse har kontor på Terningen Arena i Elverum. Professor i matematikkdidaktikk ledig ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, Hamar. Ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap (LUNA) er det ledig stilling som professor i matematikkdidaktikk i 100 % fast stilling. Stillingen er knyttet til etablering av et mastergradsprogram i realfagenes didaktikk og til en utvidelse av vårt Phdprogram i profesjonsrettede lærerutdanningsfag. Stillingen vil bli finansiert gjennom et regionalt partnerskap av næringsliv og offentlige aktører. Det samme gjelder en stipendiatstilling som vil bli knyttet til professoratet. Arbeidet med finansieringen vil gå parallelt med utlysningen og ansettelse vil skje med forbehold om at finansieringsarbeidet lykkes. Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap er høgskolens største og eldste og holder til på Hamar Campus midt i Hamar by. Hamar har 30 000 innbyggere i kommunen og 80.000 innenfor 15 minutters-omlandet fra sentrum/Campus. Byen ligger idyllisk til ved Mjøsa, er fylkeshovedstad og trafikknutepunkt med kort vei til Oslo og Gardermoen. På Campus Hamar har vi 2.300 studenter og nær 200 tilsatte. De faglig ansatte er organisert i fire institutter for hhv. Humanistiske fag, Samfunnsvitenskap med pedagogikk, Kunstfag og informasjonsvitenskap, Naturvitenskap og teknologi, samt i Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU). I tillegg til lektor-, grunnskolelærer- og barnehagelærerutdanninger tilbyr avdelingen studier innen språk, musikk, samfunnsfag, bioteknologi, opplevelsesproduksjon og interaktive medier. Avdelingen har en omfattende forskningsvirksomhet og er engasjert i mange nasjonale og internasjonale prosjekter, blant annet i flere afrikanske land, og er dessuten en stor leverandør av kurs og etter- og videreutdanning. Om instituttet og fagenheten Stillingen vil ha tilhørighet til Institutt for naturvitenskap og teknologi ved Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, studiested Hamar. Instituttet har ca. 40 ansatte, og består av fagmiljøene matematikk, naturfag og bioteknologi. 14 Fagmiljøet i matematikk består i dag av 10 ansatte, hvorav tre førsteamanuenser, 6 høgskolelektorer og en høgskolelærer. Matematikkmiljøet har ansvar for all undervisning i matematikk på barnehagelærerutdanningene, grunnskolelærerutdanningene og på praktiskpedagogisk utdanning, foruten ulike etter- og videreutdanningstilbud. Forskningen innenfor matematikkmiljøet har i all hovedsak en didaktisk innretning. Ytterligere opplysninger om avdelingen og instituttet fås på høgskolens nettsider: http://www.hihm.no Arbeidsområdet for stillingen Høgskolen arbeider med søknad til NOKUT om etablering av et mastergradsprogram i realfagenes didaktikk. Det tas sikte på oppstart høsten 2016. Mastergradsprogrammet tar sikte på å utdanne lærere for 1-7 og 5-10 trinn, med spesialkompetanse innenfor matematikk- og naturfagdidaktikk. Professorstillingen i matematikkdidaktikk vil være tett knyttet opp mot mastergradsstudiet i realfagenes didaktikk, og vil være involvert i veiledning, undervisning og utvikling av studiet. Den som tilsettes vil dessuten bli involvert i utvidelse og gjennomføring av doktorgradsprogrammet innenfor profesjonsrettede lærerutdanningsfag, ved at matematikk tas inn i programmet. Videre vil det å initiere og bidra til matematikkdidaktisk forskning, videreutvikle FoU-kultur og bidra til å skaffe eksterne forskningsmidler være viktige oppgaver. Andre oppgaver som kan bli tillagt stillingen, er undervisning, praksisoppfølging og veiledning innen øvrige studier og etter- og videreutdanningstilbud, planlegging og utvikling av pågående og fremtidige studietilbud og prosjekter, og administrative oppgaver i forbindelse med studier og prosjekter. Generelle kvalifikasjonskrav Vi viser til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger, https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-02-09-129. For tilsetting i stilling som professor kreves: 1) Vitenskapelig nivå i samsvar med etablerte internasjonale eller nasjonale standarder og 2) Dokumentert relevant praktisk-pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller undervisning og veiledning. Kvalifikasjonskrav for stillingen 15 Søkere skal kunne dokumentere særlige kvalifikasjoner i matematikkdidaktikk med hensyn til forskning, undervisning og formidling. Den foretrukne søker skal kunne ivareta undervisning og veiledning på alle nivåer i matematikk innenfor lærerutdanning. Det er derfor ønskelig med erfaring fra lærerutdanning. Det forventes at den tilsatte bidrar vesentlig til den videre utviklingen av instituttets studier og fagmiljø, samt at han/hun kan være en drivende kraft i større forskningsprosjekter. Den som tilsettes bør ha erfaring med innhenting av eksterne forskningsmidler. Søkere skal redegjøre for hvordan de vil kunne bidra til utvikling av instituttets og avdelingens forsknings-, utdannings- og formidlingsprofil. Informasjon Informasjon om Høgskolen i Hedmark og Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap finnes på Høgskolens hjemmeside http://www.hihm.no/. Mer informasjon om stillingen fås ved henvendelse til Instituttleder Øyvind Antonsen, [email protected], tlf 62517872 Lønn m.m. Stillingen lønnes ihht. Statens lønnsregulativ slik: Lønnsplan 17.510, stillingskode 1013. Normalt tilbys lønn i spennet lønnstrinn 73-80, brutto kr 650.800 – kr 779.600 pr. år i full stilling etter kvalifikasjoner. I særlige tilfeller kan det tilbys høyere lønn innenfor stillingskodens muligheter. Gruppelivsforsikring og yrkesskadeforsikring er inkludert. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet pensjonsinnskudd til Statens pensjonskasse. Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres til å søke stillingene. De som blir tilsatt må rette seg etter gjeldende instruks for stillingene, institusjonens interne styringsordning, og for øvrig de lover, forskrifter og avtaler som til enhver tid gjelder for stillingene. Søknad Søknaden stiles til Høgskolen i Hedmark, og legges inn elektronisk på høgskolens hjemmeside: www.hihm.no (under ledig stilling). Publikasjonsliste, attester, vitnemål og publikasjoner for sakkyndig vurdering kopieres, merkes med stillingens saksnummer og sendes til: 16 Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 400 2418 Elverum Søknaden med vedlagt curriculum vitae skal inneholde dokumenterte opplysninger om vitenskapelige, undervisningsmessige, administrative og eventuelt andre kvalifikasjoner. Søknaden skal være vedlagt en fullstendig og nummerert publikasjonsliste. Dersom søkere ønsker å framheve bestemte publikasjoner, markeres dette i publikasjonslisten. Det kan høyst markeres 15 publikasjoner som skal innsendes i tre eksemplarer. Det øvrige materialet skal innsendes i fire eksemplarer. Etter sakens avslutning vil originalmaterialet bli returnert. Ytterligere opplysninger om denne prosessen fås på henvendelse til personalkonsulent Kirsten Eliassen tlf. 62517884. Etter søknadsfristens utløp nedsetter dekan i samråd med rektor en sakkyndig bedømmelseskomite for å vurdere søkerne i forhold til den konkrete stillingen. Søknad og CV skal merkes: Søknadsfrist: 3 uker fra kunngjøring Dokumentasjonen må være oss i hende senest en uke etter søknadsfristens utløp. 17 ORIENTERINGSSAKER Saknr 6/15 Arkivsak 14/02000-14 Tittel Protokoll Høgskolestyret 12.02.2015 18 MØTEPROTOKOLL Høgskolestyret Dato: Sted: Arkivsak: 12.02.2015 kl. 9:00 Terningen arena 14/02000 Tilstede: Gerd Wikan, Petter Dyndahl, Torstein Storaas, Mette Løhren, Knut Jacobsen Melum, Stine Dahl, Maren Kyllingstad, Sevat Lappegard, Line Rustad Møtende varamedlemmer: Forfall: Lise Iversen Kulbrandstad, Atle Hauge Andre: Protokollfører: Hans Petter Nyberg Side SAKSKART Godkjenning av innkalling Innkallingen godkjennes. Godkjenning av sakskart Styreleder hadde meldt forfall til styremøtet, og høgskoledirektøren fremmet forslag om at Torstein Storaas velges som møteleder. Forslaget ble enstemmig vedtatt. Godkjenning av protokoll Protokollen fra styremøtet 5.2.2015 godkjennes. Vedtakssaker 3/15 14/02361-4 Årsregnskap 2014 rapportert til Kunnskapsdepartementet 20 4/15 14/02361-5 Virksomhetsrapport 31.12.2014 21 5/15 15/00360-4 Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark 22 6/15 15/00391-2 Tilsetting i stilling som professor II innen ledelse og kommunikasjon 23 19 7/15 15/00425-3 Opprettelse av stilling som dosent i realfagsdidaktikk ved Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap 24 Orienteringssaker 3/15 14/02078-3 Endelig tildeling 2015 fra KD og intern fordeling 25 4/15 14/02115-3 Forlenget delvis permisjon - Unntatt etter offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1 25 5/15 14/02139-4 RF 2015/1 Delvis permisjon fra stilling som professor - Unntatt etter offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1 25 Elverum , 12.02.2015 3/15 Årsregnskap 2014 rapportert til Kunnskapsdepartementet Behandlet av 1 Høgskolestyret Møtedato 12.02.2015 Forslag til vedtak/innstilling: Styret godkjenner årsregnskap 2014 Møtebehandling Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt. Vedtak Styret godkjenner årsregnskap 2014 [Lagre] [Lagre endelig vedtak] 20 Saknr 3/15 4/15 Virksomhetsrapport 31.12.2014 Behandlet av 1 Høgskolestyret Møtedato 12.02.2015 Forslag til vedtak/innstilling: Høgskolestyret tar Virksomhetsrapport per 31.12.14 til orientering. Møtebehandling Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt. Vedtak Høgskolestyret tar Virksomhetsrapport per 31.12.14 til orientering. [Lagre] [Lagre endelig vedtak] 21 Saknr 4/15 5/15 Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark Behandlet av 1 Høgskolestyret Møtedato 12.02.2015 Saknr 5/15 Forslag til vedtak/innstilling: Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark fastsettes slik det fremgår av vedlegg 1. Møtebehandling Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt. Vedtak Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark fastsettes, med de kommentarer som fremkom under møtet. Styret får det endelige reglementet til orientering. [Lagre] [Lagre endelig vedtak] 22 6/15 Tilsetting i stilling som professor II innen ledelse og kommunikasjon Behandlet av 1 Høgskolestyret Møtedato 12.02.2015 Saknr 6/15 Forslag til vedtak/innstilling: Arvind Singhal tilbys tilsetting i stilling som professor II (20 %) innen ledelse og kommunikasjon for en periode på ett år med virkning fra 1.3.2015. Tilsettingen skjer uten forutgående kunngjøring, jf UHloven § 6-3 (4). Midlertidig tilsetting skjer med hjemmel i UH-lovens § 6-6. Møtebehandling Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt. Vedtak Arvind Singhal tilbys tilsetting i stilling som professor II (20 %) innen ledelse og kommunikasjon for en periode på ett år med virkning fra 1.3.2015. Tilsettingen skjer uten forutgående kunngjøring, jf UHloven § 6-3 (4). Midlertidig tilsetting skjer med hjemmel i UH-lovens § 6-6. [Lagre] [Lagre endelig vedtak] 23 et 7/15 Opprettelse av stilling som dosent i realfagsdidaktikk ved Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Behandlet av 1 Høgskolestyret Møtedato 12.02.2015 Saknr 7/15 Forslag til vedtak/innstilling: 1. Høgskolestyret oppretter en stilling som dosent i realfagsdidaktikk. Stillingen opprettes under forutsetning av at Per Ivar Kvammen finnes kvalifisert for tilsetting i stillingen. 2. Høgskolestyret fastsettervedlagte stillingsbetenkning for stillingen. 3. Høgskolestyret ønsker å kalle Per Ivar Kvammen til stillingen, og ber om at det opprettes et sakkyndig utvalg for å vurdere hans kompetanse i samsvar med den fastsatte betenkning. Høgskolestyret vil foreta en eventuell tilsetting etter at sakkyndig vurdering og innstilling foreligger. Møtebehandling Høgskolestyret ønsker å understreke viktigheten av at normalordningen ved tilsettingen i denne type stillinger skal skje ved åpne utlysninger. Høgskoledirektøren fremmet derfor forslag til et nytt punkt i vedtaket der dette ble understreket, uavhengig av den konkrete tilsettingssaken. Med dette tillegget ble det opprinnelige forslaget til vedtak enstemmig vedtatt. Vedtak Høgskolestyret understreker at normalordningen er at stillinger utlyses, og at det er konkurranse om stillingen. Med bakgrunn i planen om opprettelse av masterutdanning i realfagsdidaktikk, slutter styret seg imidlertid til følgende: 1. Høgskolestyret oppretter en stilling som dosent i realfagsdidaktikk. Stillingen opprettes under forutsetning av at Per Ivar Kvammen finnes kvalifisert for tilsetting i stillingen. 2. Høgskolestyret fastsettervedlagte stillingsbetenkning for stillingen. 3. Høgskolestyret ønsker å kalle Per Ivar Kvammen til stillingen, og ber om at det opprettes et sakkyndig utvalg for å vurdere hans kompetanse i samsvar med den fastsatte betenkning. Høgskolestyret vil foreta en eventuell tilsetting etter at sakkyndig vurdering og innstilling foreligger. [Lagre] [Lagre endelig vedtak] 24 Følgende saker ble tatt til orientering: Saknr Arkivsak Tittel 4/15 14/02115-3 Unntatt etter offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1 Forlenget delvis permisjon 5/15 14/02139-4 Unntatt etter offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1 RF 2015/1 Delvis permisjon fra stilling som professor 3/15 14/02078-3 Endelig tildeling 2015 fra KD og intern fordeling 25
© Copyright 2024