7. trinn () - Sandefjord kommune

PERIODEPLAN
7. TRINN
ORMESTAD SKOLE
UKE 41-44
Dette skal
vi gjøre!
NAVN: _______________________________
OVERORDNET TEMA: EVENTYR
PERIODE 1:
UKE 34-36
PERIODE 2:
UKE 37-39
PERIODE 3:
UKE 41-44
PERIODE 4:
UKE 45-47
PERIODE 5:
UKE 48-51
PERIODE 6:
UKE 2-4
PERIODE 7:
UKE 5-7
PERIODE 8:
UKE 9-12
PERIODE 9:
UKE 13-17
PERIODE 10:
UKE 18-21
PERIODE 11:
UKE 22-25
P
PPPP
PE
EEEPE
ER
RRRER
RI
IIIRI
IO
IO
O
O
O
O
D
D
D
D
O
D
E
D
EEED
E
E1
12345E9
801
:::67:
::
U
U
U
:U
U
U
KKKUK
KK
EEEKE
EE
344E1
912
47158253
-82
----1345471
22
694717
15
PRAKTISK INFORMASJON:
Vi fortsetter å øve på musikalen «Vettene vinner». Øv masse hjemme! Forestilling på skolen 28/10.
Årets TV-aksjon har temaet REGNSKOGEN. Dette vil vi arbeide med i løpet av perioden.
Husk sjekk mappene og skriv under. Jeg sender tester hjem til underskrift, men får lite respons
tilbake. Da vet jeg ikke om dere har sett resultatet. Så vær snille og følg med.
Vennlig hilsen Elisabeth
Timeplan
TID
MANDAG
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
08.30-09.15
NORSK
NORSK
MATEMATIKK
ENGELSK
NORSK
09.15-10.00
MATEMATIKK
KRLE
NATURFAG
ENGELSK
NORSK
10.10-10.55
FYSISK AKTIVITET
MATEMATIKK
NAT./SAMF.
NORSK
MATTE
11.35-12.20
KUNST OG
HÅNDVERK
SAMFUNNSFAG
KRLE
MUSIKK
KROPPSØVING
12.20-13.05
KUNST OG
HÅNDVERK
SAMFUNNSFAG
LEKSEHJELP
MUSIKK
KROPPSØVING
13.15-14.00
LEKSEHJELP
ENGELSK
NATURFAG
KRLE
LEKSEHJELP
UNDERVISNINGENS INNHOLD:
FAG
DETTE SKAL VI
LESE/GJØRE
DETTE SKAL VI LÆRE
OM:
DETTE SKAL VI LAGE ELLER
VISE
NORSK
Vi har
klassediskusjoner rundt
aktuelle temaer.
Språkboka s. 164-170
Hvordan vi setter opp en
musikal for et publikum.
Lære replikker og
sangtekster. Stå på en
scene.
Vi viser forestillinge «vettene vinner»
onsdag 28/10.
Diskutere med andre, lytte,
komme med egne inspill.
Skille mellom hva som er
meninger og hva som er
fakta.
MATEMATIKK
Oppg. i Multibøkene og
nettsider med fokus på
repetisjon.
Vi gjennomgår og lærer av
resultatet på «Alle Teller»testen.
Løse problemløsning
med andre.
Bli trygge på de 4
regneartene. Repetere
Innlevering av Matteinnføringer.
Lage egne oppgaver.
tallverdiene for desimaltall
og brøk.
Brøk og prosent kap 6 i
7b-boka.
ENGELSK
Snakke engelsk,
samtale om kjente
emner
Høflighet og “small talk”
NATURFAG
Bruke nettsider og
bøker på biblioteket
som utgangspunkt for
modellene.
Solsystemet og planetene.
Beskrive planetenes og
månens
bevegelser.Forklare
dag/natt.
Hefte som leselekse
KRLE
VIVO på skolen.
Kapittelet: Verden vi
lever s. 22-35.
Kunne forklare dag/natt på en test.
Diskuterer rasisme og
antirasistisk arbeid.
Hva som står i
menneskerettighetene og
FNs verdenserklæring.
Hvilke etniske og religiøse
minoriteter vi har i Norge, og
kunne forklare hva det
betyr.
SAMFUNNSFAG
Gaia: Kap om
mennesker på flukt s.
166-184.
TV-aksjonen:
REgnskogen
Vi bruker animasjoner og modeller til
å beskrive planetenes og månens
bevegelser. Presenteres for andre i
klassen.
Finne og bruke informasjon
til samfunnsfagoppgaver.
Nå om rasisme og
menneskerettigheter.
Lage en plansje eller veggavis, både
for tiltak som forebygger rasisme
OG med sentrale momenter fra
menneskerettigheter og FNs
verdenskerklæring.
Forberede deg på periodesjekk om
emnet.
Lage en plansje eller veggavis, både
for tiltak som forebygger rasisme
OG med sentrale momenter fra
menneskerettigheter og FNs
verdenskerklæring.
Diskutere samfunnsfaglige
emner, med fokus på å
skille mellom fakta og
meninger.
Forberede deg på periodesjekk om
emnet.
KROPPSØVING
Fortelle, beskrive og
presentere ulike
friluftslivtradisjoner
gjennom opplevelse og
erfaring
ulike lokale
friluftslivtradisjoner
Oppleve, erfare, fortelle, beskrive og
presentere ulike friluftslivtradisjoner.
MUSIKK
Sanger og replikker.
Lære om ulike sangmåter
og teknikker.
Framføring av musikal med sang,
replikker og dans.
Kunstmusikk og
musikkhistorie.
Lytte til ulik musikk av kjenet
komponister og kunne beskrive egne
assosiasjoner I møte med musikken.
Norsk folkemusikk
KUNST OG
HÅNDVERK
Studere bilder.
Studere ulike bilder og
kunne sette på tekst til
bilder. Se hvordan bilder er
komonert og hvordan
tekstene til bilde kan gi ulikt
innhold/budskap.
Sette egne tekster til bilder.
Komponere egne bilder, med fokus
på tegneteknikker.
LEKSER
Hele
perioden
Uke 41
Øvelse gjør
mester!
ØV på sangtekster og
framføring. MASSE
Til Tirsdag
Til Onsdag
Til Torsdag
Til Fredag
Leselekse for uka: Språkboka s.
164 og 165. Du skal kunne
forklare hva som sto der.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag
Skrivelekse for uka: Språkboka
s. 164-169. Skriv ned alle ordene
nederst på sidene og hva de
betyr. Test til fredag.
HUSK: øv vettene
Naturfag: Les i heftet
om Jorda. Øv på å
forklare høyt hvorfor
det bli dag og natt på
jorda, og hvorfor vi har
årstider.
Husk gymtøy
Matte: Matteinnføring. Arbeide
hjemme og på skolen. Mulig
tilleggslekser i løpet av perioden.
Eget ark/nett
Engelsk: textbook pages 41 + 42
and new words. Lag setninger
med cut – do - draw
Engelsk: textbook
pages 44 and 45 +
new words. Lag
setninger med dream –
drink - drive
Uke 42
Til Tirsdag
Til Onsdag
Til Torsdag
Til Fredag
Lese/skrive i norsk for uka:
Språkboka s. 166 og 167. Du skal
kunne forklare hva som sto der.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Engelsk: textbook
pages 50 and 51 + new
words. Lag setninger
med feel – fight - fly
Husk gymtøy
Lese til fredag: Lesebok A s. 815. Leseheftet s. 1 og 2.
HUSK: øv vettene
Matte: Matteinnføring. Arbeide
hjemme og på skolen. Mulig
tilleggslekser i løpet av perioden.
Eget ark/nett
Engelsk: textbook pages 48 and
49 + new words. Lag setninger
med eat – fall - feed
Uke 43
Til Tirsdag
Til Onsdag
Til Torsdag
Til Fredag
Norsk til fredag: Språkboka s.
168 og 169. Svar på Kan du dette
nå s. 169 (med meningsfylte
setninger).
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag
Engelsk: textbook
pages 55 and 56 + new
words. Lag setninger
med og – grow - hang
Naturfag: Les ferdig
hele heftet om jorda og
svar på oppg bak. Blir
test neste fredag.
HUSK: øv vettene
Les og skriv i naturfag, til
fredag: Les ferdig hele heftet om
jorda og svar på oppg bak. Blir
test neste fredag.
Matte for uka: Matteinnføring.
Arbeide hjemme og på skolen.
Mulig tilleggslekser i løpet av
perioden. Eget ark/nett
Engelsk: textbook pages 52 - 54
+ new words. Lag setninger med
forget – get - give
Uke 44
Til Tirsdag
Til Onsdag
Til Torsdag
Til Fredag
Skrivelekse til fredag: Skriv en
drøftende tekst om et av emnene
på s. 169 i språkboka. Her
diskuterer du med deg selv, for og
i mot. Ikke bare argumenter for
din mening.
Arbeid med
ukelekser. Litt hver
dag.
Naturfag/Samf.: Les
fakta om TV-aksjonen.
Lag en Quiz eller
kahoot på 5 spm.
Forbered deg på
periodesjekk.
Matte: Matteinnføring. Arbeide
hjemme og på skolen. Mulig
tilleggslekser i løpet av perioden.
Eget ark/nett
Engelsk: textbook pages 57 – 59
+ new words. Lag setninger med
have – hear - hide
HUSK: øv vettene
Engelsk: textbook
page 60. Gjør
«Activity»- oppgavene.
Lag setninger med hit –
hold - hurt
LÆRINGSMÅL
Dette har jeg
lært!
Norsk
Kan holde et foredrag/ presentasjon/dramatisering for tilhørere etter gitte kriterier.
Ekstra:Kan lage et eget skuespill og vise dette for et publikum eller holde et større foredrag med
bruk av ulike hjelpemidler for medelever eller andre.
Kan lytte til andres innspill og komme med saklige innspill.
Ekstra: Kan se forskjellen mellom meninger og fakta, og bruke det for å videreutvikle egne
meninger.
Matematikk
Utvikle og bruke automatiserte ferdigheter knyttet til de fire regneartene og utnytte sammenhenger
mellom regneartene.
Engelsk
Stille spørsmål og svare på spørsmål på engelsk
Svare på spørsmål, stille spørsmål selv og holde samtalen i gang
Innlede, holde i gang og avslutte samtaler på engelsk om et gitt tema
Naturfag
Lage en modell av vårt solsystem og forklare dag/natt.
Ekstra: forklare månefaser og årstider.
KRLE
Lage en liste over 5 tiltak som kan forebygge rasisme
Lage en plansje som presenterer sentrale momenter i FNs verdenserklæring om
menneskerettigheter.
Gi eksempler på etniske og religiøse minoriteter i Norge.
Samfunnsfag
Hente ut og anvende samfunnsfaglig informasjon fra digitale kilder og vurdere funnene. Foreslå og
utforme regler for nettvett og nettetikk, og følge disse
Lede en diskusjon i gruppe med fokus på at alles meninger blir hørt og respektert. Bruke relevante
samfunnsfaglige fagbegreper
Krøppsøving
Fortelle om, beskrive og presentere ulike former for friluftslivtradisjoner gjennom
opplevelse og erfaring.
Musikk
Gjenkjenne musikk fra historiske hovedepoker i kunstmusikken, fra wienerklassisismen til og med
impresjonismen.
Kjenne igjen lokk og stev
Gi uttrykk for opplevelser i møte med verker av sentrale komponister fra kunstmusikken (fortelle
noe om egne assosiasjoner/erfaringer med musikk av Bach, Beethoven, Tsjajkovskij, Brahms,
Grieg, Händel og Mozart)
Kunst og
håndverk
Sette forskjellige tekster til bildet.
Forklare hvordan bildet/bildene er komponert og hvordan tekstene gir bildene ulikt innhold.
PALS
Jeg bruker vennlig stemme og høflig språk.
Jeg lar andres ting være i fred.
Jeg arbeider rolig uten å forstyrre noen.