7. trinn () - Sandefjord kommune
PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44 Dette skal vi gjøre! NAVN: _______________________________ OVERORDNET TEMA: EVENTYR PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE 13-17 PERIODE 10: UKE 18-21 PERIODE 11: UKE 22-25 P PPPP PE EEEPE ER RRRER RI IIIRI IO IO O O O O D D D D O D E D EEED E E1 12345E9 801 :::67: :: U U U :U U U KKKUK KK EEEKE EE 344E1 912 47158253 -82 ----1345471 22 694717 15 PRAKTISK INFORMASJON: Vi fortsetter å øve på musikalen «Vettene vinner». Øv masse hjemme! Forestilling på skolen 28/10. Årets TV-aksjon har temaet REGNSKOGEN. Dette vil vi arbeide med i løpet av perioden. Husk sjekk mappene og skriv under. Jeg sender tester hjem til underskrift, men får lite respons tilbake. Da vet jeg ikke om dere har sett resultatet. Så vær snille og følg med. Vennlig hilsen Elisabeth Timeplan TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30-09.15 NORSK NORSK MATEMATIKK ENGELSK NORSK 09.15-10.00 MATEMATIKK KRLE NATURFAG ENGELSK NORSK 10.10-10.55 FYSISK AKTIVITET MATEMATIKK NAT./SAMF. NORSK MATTE 11.35-12.20 KUNST OG HÅNDVERK SAMFUNNSFAG KRLE MUSIKK KROPPSØVING 12.20-13.05 KUNST OG HÅNDVERK SAMFUNNSFAG LEKSEHJELP MUSIKK KROPPSØVING 13.15-14.00 LEKSEHJELP ENGELSK NATURFAG KRLE LEKSEHJELP UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI LÆRE OM: DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Vi har klassediskusjoner rundt aktuelle temaer. Språkboka s. 164-170 Hvordan vi setter opp en musikal for et publikum. Lære replikker og sangtekster. Stå på en scene. Vi viser forestillinge «vettene vinner» onsdag 28/10. Diskutere med andre, lytte, komme med egne inspill. Skille mellom hva som er meninger og hva som er fakta. MATEMATIKK Oppg. i Multibøkene og nettsider med fokus på repetisjon. Vi gjennomgår og lærer av resultatet på «Alle Teller»testen. Løse problemløsning med andre. Bli trygge på de 4 regneartene. Repetere Innlevering av Matteinnføringer. Lage egne oppgaver. tallverdiene for desimaltall og brøk. Brøk og prosent kap 6 i 7b-boka. ENGELSK Snakke engelsk, samtale om kjente emner Høflighet og “small talk” NATURFAG Bruke nettsider og bøker på biblioteket som utgangspunkt for modellene. Solsystemet og planetene. Beskrive planetenes og månens bevegelser.Forklare dag/natt. Hefte som leselekse KRLE VIVO på skolen. Kapittelet: Verden vi lever s. 22-35. Kunne forklare dag/natt på en test. Diskuterer rasisme og antirasistisk arbeid. Hva som står i menneskerettighetene og FNs verdenserklæring. Hvilke etniske og religiøse minoriteter vi har i Norge, og kunne forklare hva det betyr. SAMFUNNSFAG Gaia: Kap om mennesker på flukt s. 166-184. TV-aksjonen: REgnskogen Vi bruker animasjoner og modeller til å beskrive planetenes og månens bevegelser. Presenteres for andre i klassen. Finne og bruke informasjon til samfunnsfagoppgaver. Nå om rasisme og menneskerettigheter. Lage en plansje eller veggavis, både for tiltak som forebygger rasisme OG med sentrale momenter fra menneskerettigheter og FNs verdenskerklæring. Forberede deg på periodesjekk om emnet. Lage en plansje eller veggavis, både for tiltak som forebygger rasisme OG med sentrale momenter fra menneskerettigheter og FNs verdenskerklæring. Diskutere samfunnsfaglige emner, med fokus på å skille mellom fakta og meninger. Forberede deg på periodesjekk om emnet. KROPPSØVING Fortelle, beskrive og presentere ulike friluftslivtradisjoner gjennom opplevelse og erfaring ulike lokale friluftslivtradisjoner Oppleve, erfare, fortelle, beskrive og presentere ulike friluftslivtradisjoner. MUSIKK Sanger og replikker. Lære om ulike sangmåter og teknikker. Framføring av musikal med sang, replikker og dans. Kunstmusikk og musikkhistorie. Lytte til ulik musikk av kjenet komponister og kunne beskrive egne assosiasjoner I møte med musikken. Norsk folkemusikk KUNST OG HÅNDVERK Studere bilder. Studere ulike bilder og kunne sette på tekst til bilder. Se hvordan bilder er komonert og hvordan tekstene til bilde kan gi ulikt innhold/budskap. Sette egne tekster til bilder. Komponere egne bilder, med fokus på tegneteknikker. LEKSER Hele perioden Uke 41 Øvelse gjør mester! ØV på sangtekster og framføring. MASSE Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Leselekse for uka: Språkboka s. 164 og 165. Du skal kunne forklare hva som sto der. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag Skrivelekse for uka: Språkboka s. 164-169. Skriv ned alle ordene nederst på sidene og hva de betyr. Test til fredag. HUSK: øv vettene Naturfag: Les i heftet om Jorda. Øv på å forklare høyt hvorfor det bli dag og natt på jorda, og hvorfor vi har årstider. Husk gymtøy Matte: Matteinnføring. Arbeide hjemme og på skolen. Mulig tilleggslekser i løpet av perioden. Eget ark/nett Engelsk: textbook pages 41 + 42 and new words. Lag setninger med cut – do - draw Engelsk: textbook pages 44 and 45 + new words. Lag setninger med dream – drink - drive Uke 42 Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Lese/skrive i norsk for uka: Språkboka s. 166 og 167. Du skal kunne forklare hva som sto der. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Engelsk: textbook pages 50 and 51 + new words. Lag setninger med feel – fight - fly Husk gymtøy Lese til fredag: Lesebok A s. 815. Leseheftet s. 1 og 2. HUSK: øv vettene Matte: Matteinnføring. Arbeide hjemme og på skolen. Mulig tilleggslekser i løpet av perioden. Eget ark/nett Engelsk: textbook pages 48 and 49 + new words. Lag setninger med eat – fall - feed Uke 43 Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Norsk til fredag: Språkboka s. 168 og 169. Svar på Kan du dette nå s. 169 (med meningsfylte setninger). Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag Engelsk: textbook pages 55 and 56 + new words. Lag setninger med og – grow - hang Naturfag: Les ferdig hele heftet om jorda og svar på oppg bak. Blir test neste fredag. HUSK: øv vettene Les og skriv i naturfag, til fredag: Les ferdig hele heftet om jorda og svar på oppg bak. Blir test neste fredag. Matte for uka: Matteinnføring. Arbeide hjemme og på skolen. Mulig tilleggslekser i løpet av perioden. Eget ark/nett Engelsk: textbook pages 52 - 54 + new words. Lag setninger med forget – get - give Uke 44 Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Skrivelekse til fredag: Skriv en drøftende tekst om et av emnene på s. 169 i språkboka. Her diskuterer du med deg selv, for og i mot. Ikke bare argumenter for din mening. Arbeid med ukelekser. Litt hver dag. Naturfag/Samf.: Les fakta om TV-aksjonen. Lag en Quiz eller kahoot på 5 spm. Forbered deg på periodesjekk. Matte: Matteinnføring. Arbeide hjemme og på skolen. Mulig tilleggslekser i løpet av perioden. Eget ark/nett Engelsk: textbook pages 57 – 59 + new words. Lag setninger med have – hear - hide HUSK: øv vettene Engelsk: textbook page 60. Gjør «Activity»- oppgavene. Lag setninger med hit – hold - hurt LÆRINGSMÅL Dette har jeg lært! Norsk Kan holde et foredrag/ presentasjon/dramatisering for tilhørere etter gitte kriterier. Ekstra:Kan lage et eget skuespill og vise dette for et publikum eller holde et større foredrag med bruk av ulike hjelpemidler for medelever eller andre. Kan lytte til andres innspill og komme med saklige innspill. Ekstra: Kan se forskjellen mellom meninger og fakta, og bruke det for å videreutvikle egne meninger. Matematikk Utvikle og bruke automatiserte ferdigheter knyttet til de fire regneartene og utnytte sammenhenger mellom regneartene. Engelsk Stille spørsmål og svare på spørsmål på engelsk Svare på spørsmål, stille spørsmål selv og holde samtalen i gang Innlede, holde i gang og avslutte samtaler på engelsk om et gitt tema Naturfag Lage en modell av vårt solsystem og forklare dag/natt. Ekstra: forklare månefaser og årstider. KRLE Lage en liste over 5 tiltak som kan forebygge rasisme Lage en plansje som presenterer sentrale momenter i FNs verdenserklæring om menneskerettigheter. Gi eksempler på etniske og religiøse minoriteter i Norge. Samfunnsfag Hente ut og anvende samfunnsfaglig informasjon fra digitale kilder og vurdere funnene. Foreslå og utforme regler for nettvett og nettetikk, og følge disse Lede en diskusjon i gruppe med fokus på at alles meninger blir hørt og respektert. Bruke relevante samfunnsfaglige fagbegreper Krøppsøving Fortelle om, beskrive og presentere ulike former for friluftslivtradisjoner gjennom opplevelse og erfaring. Musikk Gjenkjenne musikk fra historiske hovedepoker i kunstmusikken, fra wienerklassisismen til og med impresjonismen. Kjenne igjen lokk og stev Gi uttrykk for opplevelser i møte med verker av sentrale komponister fra kunstmusikken (fortelle noe om egne assosiasjoner/erfaringer med musikk av Bach, Beethoven, Tsjajkovskij, Brahms, Grieg, Händel og Mozart) Kunst og håndverk Sette forskjellige tekster til bildet. Forklare hvordan bildet/bildene er komponert og hvordan tekstene gir bildene ulikt innhold. PALS Jeg bruker vennlig stemme og høflig språk. Jeg lar andres ting være i fred. Jeg arbeider rolig uten å forstyrre noen.
© Copyright 2024