1. No category

PERIODEPLAN 2
Avdeling: KRÅKENE
Evaluering periodeplan 1
PERIODENS FAGOMRÅDER:
NATUR TEKNIKK OG MILJØ:
Vi har vært innom både sopp, selje tre, insekt, småkryp og fugler.
Vi har til nå lest 5 bøker om kråkeungen Knas og snakket mye om kråker. Vi har brukt
tau og spikket og laget bål på tur.
KUNST, KULTUR OG KREATIVITET:
5 års gruppa har laget en stor kråke av pappmasjé som er klar for opphenging inne på
avdelingen. Vi har laget kunstkråker som vi har hengt opp rundt på avdelingene. Vi
har fotografert høsten og laget bordbrikker og vi har laget «dyr» av høstblader vi
samlet og la i press til FN kaféen. Vi har også samlet kongler som vi festet til en
halmkrans som vi loddet ut i forbindelse med FN kaféen. Trekull har vi brukt til å
tegne av mønsteret på barken. Ellers har vi funnet både rognebær og sopp og laget
både supper og sauser og pyntet «kaker» med.
NÆRMILJØ OG SAMFUNN:
Vi har vært på flere turmål i nærområdet her på Orstad. De fleste er velkjente for
barna nå etter hvert. Vi varier på å gå på ulike turplasser i skogen, kumarka og ulike
lekeplasser. Et turmål har måttet vike for utbyggingen bak Block Watne. Plutselig var
presenningen som var hengt opp borte vekk og dype spor av gravemaskiner var der i
stedet. Sørgelig.
Vi har snakket om Norge og vi har snakket mye om Nepal. Utrolig hva barna får med
seg i det FN opplegget vi hadde i år.
ALDERSINNDELTE GRUPPER
5 årsklubb: På hjemmedagene på tirsdagene har vi laget vår egen «kunstkråke» av
pappmasje. Du kan si at denne kråken har ganske så spesielle egenskaper, utseende. Mye
latter når vi har formet/laget denne og ikke minst kreative barn. Turdagene på torsdagene
har vi vært kunstnere/fotografer. Vi har tatt naturen inn i barnehagen med noen magiske
øyeblikk i skogen. Disse øyeblikkene ble solgt til dere på FN dagen vår. Så tusen takk mor
og far, besteforeldre for at dere kjøpte bildene. Hvordan lever barna i Nepal? og hvordan
er nærmiljøet vårt, leken, maten, skolen??, flere stikkord rundt det å glede og gi til andre.
Tarkus, Elder og Vanja og Henry er alle personligheter/dukker som vi har brukt rundt
temaet sikkerhet.
I den tiden har vi jobbet med vennskap der vi har hatt mange gutter/jentemøter i skogen.
Jobbet med empati, øvet oss på hvordan vi snakker til hverandre og for å mestre sinnet,
telle til ti, være tålmodig. Alle har blitt vant med å avslutte med hvordan skal vi nå gjøre?
reflektere sammen. «Stopp ikke mobb» sangen sier mye om dette. Fint å se at barna løser
konflikter, uenigheter seg imellom. Det er en hel lekeverden med dinosaurer inne på
avdelingen. Alle tenkelige naturmateriale er å finne inne på dette rommet. Vi måtte også
inn i kjøleskapet for å finne et lite dinosauregg. Merkelige greier når egget plutselig
begynte å klekke frem. Fantastiske lek. Spenning inni labyrinten, i lekeverden til taurus,
minus, bolten Mye mestringsglede når barna føler og ser at de mestrer lekekodene,
signalene og reglen i denne leken. Alle begynner/er trygge i leken. Vi har funnet
filmsnutter fra NRKsuper hvor alle bana har fått sett denne labyrint konkurransen. Stoppet
så filmen og snakket litt om hvordan denne leken er i motsetning til ninjago leken?
Hvordan leker vi i denne leken? Refleksjon og barnemedvirkning. Leken foregår inne og
ute i skogen. Latter og glade barneansikt!
Vi har møtt på hånddukken, trollejenta Vilde, over alt. «Snillepille» æ ganske så godt. Kjekt
med skoleklubb, mattemeis, regelleker som «haien kommer» i skogen. NÅ er vi klar for
enda mer skoleklubb, skriving, spilling, lotto, fokus på taurusleken. Dette er ønsker fra alle
barna! Spennende. Ellers er verdens beste lekerom ute i skogen!
4 årsklubb: I denne perioden har vi på hjemmedagen hatt musikksamlinger, der vi har hatt
jambe inn i samlingen og de har fått sett hvordan en sang kan oppfattes ut i fra om vi slår
hardt og fort på trommen eller svakt og rolig, en av sangen som ble brukt til dette var so
ro lillemann, om de greide og slappe av til den eller ikke. Vi har hatt formingsaktiviteter
der vi blant annet har laget paraplyer som vi har hengt opp på vinduet på grendahuset og
laget magneter de har tatt med hjem. Perle har de også gjort og det var gøy og se
mestringsgleden og hvor gøy de syntes det var og perle. Her fikk jeg se utviklingen i
finmotorikken kontra i fjor når vi prøvde og perle sammen med dem.
3 årsklubb:
I denne perioden har vi hatt heimedag på tirsdagene. Da har vi vært i grendahuset med
14 3 åringer og hatt frilek. De har lekt veldig godt sammen og blandet seg på tvers av
avdelingene. I samlingene på hjemmedagene har vi vært innom litt trafikk og møtt
hånddukken Tarkus. Ellers har vi brukt ideer fra ideheftet snakkepakken og fokusert
på former og fargene rødt, gult, grønt og blått. Vi har også vært innom høstens farger og
nå helt på slutten av perioden har vi snakket om sansene og hatt flere aktiviteter i
forbindelse med dette også på turdagen. Vi har også laget et sommertre og et høsttre
der vi har brukt hånd og fotavtrykk. Dette henger inne på Ugleavdelingen.
På turdagen på torsdagene har vi øvt på trafikkregler. Vi har fokusert på former (sirkel,
firkant og trekant) og fargene som nevt ovenfor. Vi har hatt forskjellige aktiviteter i
forhold til dette som vi har tatt ut fra mattemeisboka. I slutten av perioden har vi begynt
å se litt på rekkefølge og preposisjoner
PÅ AVDELINGEN
Det har vært spennende å jobbe med aldersblandet gruppe. Noen ting har vi justert på
litt underveis, som å flytte på noen barn over til andre grupper for å kunne gi et så best
mulig tilbud vi kan til alle. Det siste vi endret på var å kutte ned aldersinndelte til bare
en dag på uke, da vi i personalet ønskte å ha en hjemmedag med «vår» gruppe og vårt
team.
Vi har jobbet mye med vennskap og hvordan vi snakker og oppfører oss rundt de andre
vi er sammen med. Dette vil vi fortsette med.
PLAN FOR PERIODE 2: Vinter 2014/15: desember - februar
PERIODENS FAGOMRÅDER:
NATUR TEKNIKK OG MILJØ:
 Kunne navnet på 3 ulike standfugler
 Dyrespor om vinteren, lete etter fotspor og ekskrementer
 Hvor er dyra om vinteren?
 Vi har fokus på, lære om røyskatt og snømus – som vi har om i kråkeungen
Knas
 Årstidene – hva er spesielt med jærsk vinter
 Selje tre. Følges gjennom hele året, årstidene til treet. Hva skjer med treet om
vinteren? Livet fra frø til stort seljetre. Vil også se på livet i treet. Hvem bor
der
 Friluftsaktiviteter som mat på bål, spikking og tauaktiviteter.
 Eksperimentere med snø og is
 Kildesortering.
 Universet med alle dets planeter og stjerner skal vi vie stor oppmerksomhet i
januar og februar.
KUNST, KULTUR OG KREATIVITET: Bruke ulike maleteknikker – forhåpentligvis kan
vi få male på snø og/eller is. Vi lager også noe i forbindelse med universet med ulike
teknikker
ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI: oppleve rom for undring, tenking og gode samtaler.
Bli kjent med tradisjoner knyttet til høytider, religioner og livssyn. Utvikler toleranseinteresse for andre.
ANTALL, ROM OG FORM: Vi skal telle mye i julemåneden, både dager og uker og lys
vi tenner. Senere skal vi telle planeter og stjerner i stjernebilder. Det store
verdensrommet som er uendelig stort. Stjerneform – månen i ny og ne og ringer rundt
planter.
DANNING, OMSORG, OG LÆRING:
Gjennom hele barnehage året skal vi ha fokus på danning, omsorg, lek og læring. Vi
skal støtte barnas nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med
utgangspunkt i barns interesse, kunnskaper og ferdigheter. Dette praktiserer vi ved
hjelp av rammeplanen syv fagområder. Utvikling av barnas sosial kompetanse er
vektlagt. Nøkkelordene for hvordan vi jobber er; VENNSKAP, lekeverden, rollelek
leke med andre barn, bli kontaktet av andre barn, deltar i aktiviteter, Steg for steg,
Dragehola, barnemøter, samarbeid, konfliktløsning, si unnskyld dersom vi gjør noe
vondt med andre, lære å løse konflikter, ukas barn, drama, samlingsstunder, rekke
opp handa i samling, være stille når noen andre snakker, gode samtalen
Les hvordan vi jobber i periodeplan 1. Regelleker er også en fin måte å lære de sosiale
reglene, samhold, glede.
SLIK SKAL VI JOBBE MED PERIODENS FAGOMRÅDER:
AVDELINGEN:
I desember er fokuset på avdelingen advent og jul. Dette er en måned preget av gode
lukter, god stemning, forventninger, julesanger, samlingsstund om juleevangeliet. Vi
skal på avdelingen lage julepynt og julegaver. Og det vil bli mye fokus på kunst, kultur
og kreativitet når vi arbeider med juleverkstedet.
Vi ønsker at barna skal ha fokus på å glede andre. Derfor ønsker vi også i år å samle
inn brukte klær og leker som vi vil gi til KPK Ukraina. Så derfor håper vi at alle barna
har med seg hver sin pakke. Denne skal ikke være kjøpt, men leker/klær som barna
ikke trenger/ vil gi bort. Denne kan dere pakke inn dersom dere vil, for så at barnet får
pakker gaven opp under samlingen. Gavene leveres så i en pose.
Eget skriv kommer, som gjelder hele barnehagen.
I januar håper vi å få eksperimentere med snø og is, dette vil skje både på avdelingen
og når vi er på tur. Vi vil at barna skal vite hva som skjer i de ulike prosessene. Vi vil
også ta for oss en del eksperimenter hentet fra ulike bøker. Været om vinteren vil også
stå i fokus.
Vi skal også innom universet. Her skal vi lære om planeter og stjernebilder og hvordan
månen forandrer seg i løpet av en måned. Raketter, romferger og satellitter blir også
et tema. Dette er hovedtemaet vårt i januar og februar.
UTE/TUR:
Fokus på lek har vi også når vi er ute i barnehagen og på turer. Når barna leker ute er
det ofte en annen lek enn det som er inne på avdelingen. Ute er leken mer
grovmotorisk og større deler av barnas kropp blir brukt, det er større aktivitet. Vi kan
se at leken er preget av rollelek og improvisasjonsleker ute. Vi vil fortsette å gå turer
mest mulig i skogen, da vi ser at dette gir en god lek og opplevelse, og at barna får
utfordringer i det ulendte terrenget.
På turene i denne perioden vil vi ha fokus på hva som skjer med naturen om vinteren
For eksempel hva skjer med treet om vinteren? Hvilke fugler lever i skogen her vi er
og hører vi noen fugler? Hvor er dyra om vinteren? Finner vi noen insekter, småkryp?
Finner vi noen dyrespor, lete etter fotspor og ekskrementer. Økosystemet, dyras
fødsel, vekst, aldring og død. Hva og hvem spiser/blir spist av andre. Vi skal mate
fuglene som ikke finner så mye mat om vinteren, dersom snøen kommer. Vi vil at
barna skal oppleve naturen, undre og GLEDE seg over den. Kanskje fisker vi litt.
Friluftsaktiviteter som mat på bål, spikking og tauaktiviteter fortsetter vi med. Vi
håper på supersnø dette året slik at vi kan leke, gå på ski/ake, eksperimentere med
snø og is, lage snølykter, kunst-art og mye mer. Det vil bli arrangert en ski/akedag i
slutten av februar eller begynnelsen av mars. Dato er ikke bestemt ennå.
Vi håper på å få se månen, slik at vi kan følge med når den vokser og minker. Kanskje
får vi også se stjerner fra morgenen av og kan klare å finne noen av stjernebildene. Så
mor og far – undre der sammen rundt stjernehimmelen, på veg til barnehagen!!
Vi skal også prøve å lage solsystemet ute på tur med å bruke steiner og kongler.
UKA PÅ VÅR AVDELING:
Mandag
Tirsdag
Tur Perly
Hjemmedag
Anita
Tema
Hjemmedag
Perly
Tur Anita
Tema
Onsdag
Torsdag
Felles
hjemmedag
Tur
Tur begge
aldersinndelt grupper
Mattemeis
Tema
Skoleklubb
for 5
åringene
VIKTIGE DATOER I PERIODEN:
3. desember- julefest (Fau)
11. desember-Julefrokost
17. desember – tur Stavanger /Bryne
18. desember – Nissedag
24. desember. Barnehagen stengt
31. desember- barnehagen stengt
1. Januar- barnehagen stengt
4. januar - planleggingsdag
6. februar samenes dag
Uke 7 vinterferie
26. februar karneval
Bursdager i perioden er
Nojus
5 år 9. desember
Frida
5 år 8. januar
Leia Marie 6 år 14. januar.
Hilsen Lilly, Anita, Amalie og Perly
Fredag
Husk tursekkene med skifteklær, ULL, mat og drikke. Vi går kl. 09.30, så kommer dere senere leverer
dere barnet til oss i skogen.
TURTLF:456 36 253 Anita
TURTLF: 919 13 482 Perly