norsk

Arbeidsplan 9A
LÆRINGSSTRATEGI
Uke 35
08:2009:05
09:0509:50
10:3011:15
11:1512:00
VØL-skjema
Mandag
Samf. fag
Tirsdag
Utd. valg
1.
økt KRØ
Onsdag
Norsk
Torsdag
Naturfag
Fredag
Norsk
Sp./Eng. ford. Sp./Eng. ford. Naturfag
Naturfag
Norsk
Mat og helse
Engelsk
RLE
Matte
2.
økt Norsk
Mat og helse
Kunst og H.
RLE
Matte
12:2513:10
3. Matte
økt
Mat og helse
KRØ
Engelsk
Musikk
13:1514:00
4. Utd. valg
økt
Samf. fag
KRØ
Valgfag
Samf. fag
Uke 36
08:2009:05
09:0509:50
10:3011:15
11:1512:00
Mandag
Samf. fag
1.
økt KRØ
Tirsdag
Utd. valg
Onsdag
Norsk
Torsdag
Naturfag
Fredag
Norsk
Sp./Eng. ford. Sp./Eng. ford. Naturfag
Naturfag
Norsk
Mat og helse
Engelsk
RLE
Matte
2.
økt Norsk
Mat og helse
Kunst og H.
RLE
Matte
12:2513:10
3. Matte
økt
Mat og helse
KRØ
Engelsk
Musikk
13:1514:00
4. Utd. valg
økt
Samf. fag
KRØ
Valgfag
Samf. fag
Skolens hjemmeside
http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus
Arbeidsplan 9B
LÆRINGSSTRATEGI
Uke 35
08:2009:05
09:0509:50
10:3011:15
11:1512:00
VØL-skjema
Mandag
KRØ
Tirsdag
Engelsk
1.
økt Samf. fag
Norsk
2.
økt Norsk
Onsdag
Norsk
Torsdag
Engelsk
Fredag
Norsk
Sp./Eng. ford. Sp./Eng. ford. Utd. valg
Utd. valg
Naturfag
Mat og helse
Naturfag
Matte
Kunst og H.
Mat og helse
Naturfag
Matte
12:2513:10
3. Matte
økt
Musikk
Mat og helse
Samf. fag
KRØ
13:1514:00
4. RLE
økt
Samf .fag
RLE
Valgfag
KRØ
Uke 36
08:2009:05
09:0509:50
10:3011:15
11:1512:00
Mandag
KRØ
1.
økt Samf. fag
Norsk
2.
økt Norsk
Tirsdag
Engelsk
Onsdag
Norsk
Torsdag
Engelsk
Fredag
Norsk
Sp./Eng. ford. Sp./Eng. ford. Utd. valg
Utd. valg
Naturfag
Mat og helse
Naturfag
Matte
Kunst og H.
Mat og helse
Naturfag
Matte
12:2513:10
3. Matte
økt
Musikk
Mat og helse
Samf. fag
KRØ
13:1514:00
4. RLE
økt
Samf .fag
RLE
Valgfag
KRØ
Skolens hjemmeside
http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus
Kroppsøving
Tema:
Ballspill og friidrett.
Mål:
Kunne delta i ballspill etter spillet sine regler og formål med god
innsats.
Kunne delta med hensiktsmessig utførelse av lengde, liten
ball/kule, høyde og mellomdistanse.
Vurd.arbeid: Innsats blir vurdert i alle timer.
Musikk
Tema:
Klassemiljø-oppgaver ( Det er ditt valg ). Klassesang-melodi.
Månedssamling
Mål:
Kunne øve inn program
Vurd.arbeid: Praktisk prøve i sang: Grupper (oktober ). Egenvurdering
(oppsummering)
Kunst og håndverk
Tema:
Funksjonell design
Mål:
Designe et serveringsbrett etter gitte krav
Vurd.arbeid: Karaktersetting etter gitte kriterier i desember.
Mat og helse
Tema:
Uke 35: Matvarekunnskap/ Hygiene på kjøkken
Frukt og bær
Uke 36: Matvarekunnskap
Grønnsaker
Mål:
Uke 35: Lage saft og fruktsalat
Uke 36: Gulrotkake
Vurd.arbeid: Innsats, samarbeid og orden
Utdanningsvalg
Tema: Intelligens og talent side 21-29
Mål:
- Kunne gi eksempel på ulike former for intelligens.
- Kunne gi eksempel på ulike former for talenter og ferdigheter.
- Kunne tenke over og sette ord på sine egne intelligenser, talenter og
ferdigheter.
Valgfag
Tema: Ikke oppstart av valgfag ennå. Timen vil bli brukt i egen klasse til
studietid eller klasserelatert arbeid. Mer informasjon kommer snart.
NORSK
Tema: Kapittel 1 i 9B-boka: Rett på sak!
Mål:
•
•
•
•
•
•
Lese og samtale om ulike typar sakprega tekst.
Kunne kjenne att sakprega tekstar.
Kunne forklare kva som kjenneteikner sjangeren artikkel.
Kunne gi døme på ulike former for sakprosa.
Kunne finne fram til riktig og nyttig informasjon i tekst og på nett.
Kunne bruke kjelder kritisk.
Obligatorisk arbeid
Lese
Fra Saga til CD 9B s. 9 – 19
Les dei to første tekstane i TXT-boka «Smak»
Oversk.
Rett på sak!
Skrive
Vi skriv notatar i timane. Du MÅ skrive det som læraren din noterer på
tavla, og i tillegg KAN du ta notatar ut i frå det læraren seier. Fakta og
reglar skriv du i regelboka di.
Arb.met
VØL-SKJEMA (sjå side 14)
Munnleg
Førebu 10 spørsmål til ein medelev i klassa. Desse skal du bruke i eit
intervju framfor klassa di i veke 36. Du og medeleven din blir einige om
tema for intervjuet, og han/ho skal sjå spørsmåla i god tid før intervjuet.
Vurd.arb
Du får vurdering på arbeidet med intervjuet og gjennomføringa av
intervjuet. Du blir vurdert etter kriterier som klassa og lærar blir einige
om på førehand.
Oppgåver
Arb.met
Vel ut eit tema du ikkje veit så mykje om, t.d. eit politisk parti. Lag eit
VØL-skjema i skriveboka di.
Rekning
Les kronikken og svar på spørsmåla:
http://www.bt.no/meninger/kommentar/rossavik/SVs-siste-valg2948016.html#.UhSd8-HXb7R
- Kva er sperregrensa på?
- Om SV får 3, 3 %, kor mykje manglar dei for å klare sperregrensa?
Skriftleg
Intervju ein ven eller nokon heime. Skriv ned spørsmål og svar (minst 5).
Munnleg
Hald eit miniforedrag for klassa om noko du er spesielt opptatt av.
Oppgåver Oppgåve 2 side 15 a, b, c (d krev samarbeid, gjer gjerne denne også)
IKT
Vel deg eit tema du vil vite meir om. Gjer eit søk på nett. Samanlikn dei
treffa du får. Er informasjonen lik på sidene eller er det skilnader? Sett
opp ei oversikt over det som er likt og ulikt i skriveboka di.
Kreativ
Vel ein av saktekstane i kapittelet. Lag ein illustrasjon som passar godt til
innhaldet i teksten. Hugs å skrive ned kva for ein tekst du har valt.
Heimeside
Http://www.frasagatilcd.no
MATEMATIKK
Tema:
Mål:
Tal og algebra side 158 – 169 i Nye Mega 9A
•
•
•
•
•
Lære
Lære
Lære
Lære
Lære
om parantesar
å løyse opp parantesar med pluss og minusteikn føre
å løyse opp parantesar når det er variablar i uttrykket
å multiplisere med parantesar
om store tal
I timane
Veke
35
Veke
36
S.160: C1 og s.161: c3
S.163: C4, S.165: C6,C7
S166: C8,C9 og S.167: C10
S.168-169: C12,C13,C14
S.171 OG S.172: C21,C22,C23
S.173: C24 S.174: C27 S.176: C30
Heimearbeid
Vel ei av løypene under
Blå
C56,C57,C59
Veke
36
Gul
C107,C108,C110,
C111,C112
Raud
C147,C148,C149,
C150
Vel ei av løypene under
Blå
C61,C62,C66
Gul
Raud
C113,C116,C118,C11 C151,C152,C153,
9,C120
C154
Ekstra trening – ikkje obligatorisk
Rekn ut verdien av 4a+3b-10 når a=3 og b=6
Skriv produkta på potensform 4*4*4*4*4
Spill
http://www.mangahigh.com/en_gb/games/algebrameltdown
Heimeside
http://faktor.cappelendamm.no/
ENGELSK
Tema: Creating texts
Mål:
•
•
•
Kunne omsetje ord til og frå engelsk
Kunne samtale om lest tekst på engelsk
Kunne fortelje om og bruke strategiar (tips) for å skrive gode
tekstar
Obligatorisk arbeid
Lese
Read p. 51-53.
Oversk.
Write the headline: «Creating texts, week 35-36». Make a fitting drawing.
Arb.met
Mind map; make a mind-map where the headline is «Writing». You can use ideas
from your English book.
Gloser
Write down the glossaries on p. 51 and 52 and translate them to Norwegian.
Skrive
Choose at least 3 of the tasks below
Oppgåver
Arb.met
Make a mind-map where the headline is «The exam».
Rekning
Write these numbers in English:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
Skriftleg
Write an essay called «The exam». You can use a mind-map here..
Munnleg
Make a list called «Writing»; like the one you can see on p. 51.
Read your list in class, and talk to your teacher to find out when to
do this.
Oppgåver Read p.51-53 and find the following words from the text: 10 verbs
(=verb) and 10 nouns (substantiv). Write them down.
IKT
Use the Internet and find information about two of the following
authors: William Shakespeare, Roald Dahl and Jenny Alexander.
Take notes.
Kreativ
Look at the cartoon strip on p. 51. Make your own superhero. Make
a drawing of him/her and write down what makes him/her special.
Heimeside
Www.dammskolen.no/grunnskole/engelsk/voices_in_time
ENGELSK FORDYPNING
Tema:
Mål:
•
Obligatorisk arbeid
Lese
Oversk.
Skrive
Arb.met
Vurd.arb
SPANSK
Tema: Vi repeterer grammatikk og kommer igang med muntlig dialog
Mål:
•
Repetisjon av 9. klasse grammatikk
Obligatorisk arbeid
Lese
Uke 35: Kap 1 . En el aeropuerto , side 8 til 9.
Uke 36: Kap. 1 , En el aeropuerto, side 10 til 11
Ekstra: Les minigrammatikken side 80 til 89.
Oversk.
Skrive
Uke 35 : Gloser , gult felt, side 8 og 9
Uke 36: Gloser, Gult felt, side 10 og 11,
Arb.met
Muntlig og skriftlig
Vurd.arb
Lekse høring (muntlig og skriftlig)Dette gjøres onsdager.
SAMFUNNSFAG
Tema:
Mål:
Politiske institusjoner i Norge og andre land
•
•
•
•
Lære
Lære
Lære
Lære
om
om
om
om
hvem som har makt i Norge
hva et politisk parti er
valgordningen vår
Stortinget og sammensetningen av det
Obligatorisk arbeid
Lese
Les S.280-288
Oversk.
Politiske institusjoner i Norge og andre land
Skrive
Finn svar i teksten 1-10
Arb.met
Individuellt og gruppearbeid
Vurd.arb
Veggavis og presentasjon
Oppgaver
Arb.met
Gruppearbeid i timen og eventuelt hjemme/studietid. Gjør din del.
Regning
Hvor mange er 1/4 av 169? Det er antall representanter i
odelstinget.
Skriftlig
Skriv en halv side resyme
Muntlig
Forklar hva trontalen, partigrupper og parlamentarisk leder er.
Oppgaver Tenk selv s. 289: Oppg. 1,2 og 8(hjemmeoppgave)
IKT
Finn ut mer om valgdagsmålinger på internett
Kreativ
Tegn en partilogo
Hjemmeside
Http://www.kosmos10.no
RLE
Tema: Val og verdiar
Mål:
•
Kunne forklare viktige deler av FNs verdserklæring om
menneskerettar og samtale om betydningen av desse.
•
Kunne gjere greie for kvifor FN vart danna og kva som ligg i
menneskefråsegna.
Fortelje om menneskerettsforkjemparane Martin Luther King jr.,
Nelson Mandela og Aung San Suu Kyi.
•
Obligatorisk arbeid
Lese
15 – 24
NB. Det kjem tilleggstoff både frå meg og faktastoff du sjølv må
hente frå nettet (veke 36).
Oversk.
«Val og verdiar»
Skrive
1 A-B, 3 A og C
Arb.met
Eigenarbeid; oppgåveløysing og undersøking kring emnet.
Vurd.arb
Finne fakta stoff om Martin Luther King jr., Nelson Mandela og
Aung San Suu Kyi
Oppgåver
Arb.met
Eigenarbeid og diskusjon/samarbeid med medelevar.
Rekning
Lag ein statistikk som viser antal medlemmer i desse
trussamfunna:
Kristendommen, Jødedommen, Islam, Hinduismen, Buddhismen og
Humanismen. Tips: Nytt søkjemotoren Google og skriv dette i
søkefeltet «religioner i norge+statistikk». Her får du mykje hjelp.
Vel sjøv om du vi framstille dette i eit sektordiagram, histogram
eller søylediagram.
Skriftleg
Skriv av samandraget på side 24 ordrett i arbeidsboka di.
Munnleg
Diskusjon og munnleg samhandling i klasserommet.
Oppgåver Skriv eit samandrag av side 16. Leg særleg vekt på kva som kjem
fram i artikkel 1 -2 i velferdsfråsegna om menneskerettar.
IKT
Kvart år får eit menneske eller ein organisasjon Nobels fredspris. Kven
fekk den i 2012 og kvifor? Bruk Internett til å finne ut dette.
Kreativ
Vi har arbeidd med tre menneskerettsforkjemparar. Prøv å finn
fleire og lag eit kort samandrag av han eller ho.
Heimeside
http://undersamehimmel.cappelendamm.no/c34979/sammendrag/vis.html?
strukt_tid=34979
NATURFAG
Tema:
Mål:
Grunnstoffa og periodesystemet
•
•
•
•
Å lære om dei viktigaste grunnstoffa og bygnaden deira
Lære om klassifiseringa og plasseringa til grunnstoffa
Lære om skallmodellen for grunnstoffa
lære om periodar og grupper i periodesystemet
Obligatorisk arbeid
Lese
S.7-19
Oversk.
Grunnstoffa og periodesystemet
Skrive
Sp. 1-4 s.9, 1-4 s.13, 1-4 s.15, 1-4 s.17, 1-4 s.19
Arb.met
Individuelt og to og to
Vurd.arb
Formell og uformell vurdering
Oppgåver
Arb.met
Arbeid med nøkkelspørsmåla og oppgåver til teksten.
Rekning
Skriv kor mange elektron karbon, oksygen og hydrogen har til
saman.
Skriftleg
Skrive ei halv side om hovudtrekka i det periodesystemet.
Munnleg
Kunne forklare forskjellen på perioder og grupper i
periodesystemet.
Oppgåver Oppgåve 1,2,3,4,5,6,7 og 8
IKT
Prøv å finn ut om elektronspinn, kva veg elektrona spinn. Om dei
har noko spinn eller om det er tilfeldig.
Kreativ
Prøv å teikne atoma. Og del elektriske ladninga til hydrogen,
oksygen og karbon atomet.
Heimeside
http://web2.gyldendal.no/eureka/eureka9/index.html
NOTATSIDE
BAKSIDA
UKE 35
26
Da er vi i gang! :)
Veldig kjekt å se igjen elevene, og vi har
hatt en virkelig fin første uke.
27
28
Snart er det tid for å møtes, og vi minner
om foreldremøte 2. sept. Eget skriv er
sendt hjem med elevene.
29
30
UKE 36
2
INFORMASJON FRA LÆRER
Foreldremøte kl 19.00
3
Fjelltur er planlagt i uke 36, men vi vil
komme tilbake med informasjon om dette
i et eget skriv.
4
5
6
SOSIALT MÅL
Lære innholdet i klassereglene og følge dem.
GRUBLIS – lever svar til matematikklærer innen siste fredag i planperioden
Hvis du skal trekke et tilfeldig svar for å kunne svare på denne oppgaven, hva
er sannsynligheten for at du har rett?
a) 25 %
b) 50 %
c) 25 %
d) 30 %