1. No category

PERSONALET BARNEHAGEÅRET 2015/2016
Krabbekrølle: Hilde Iren Østebø (pedagogisk leder)
Marianne Lie (assistent), Bjørg Thorsen og
Trollkrabben: Anita Skiftun( pedagogisk leder), Miriam Ajadi
( pedagogisk leder)Heidi Hamre(assistent) og Mariann
Kolnes (assistent)
Flyndrefanten: Kate Frafjord-Larsen (pedagogisk leder), Ann
Cecilie Roth (assistent), Amalie Asbjørnsen(assistent) og Linn
Christel Jensen.
Mosetussene: Elin Knag(pedagogisk leder), Gerd Iren
Gramstad (assistent), Hege Goa (assistent) Norma Figuarua
(assistent) og Reyna Sanchez de Gonzalez( assistent)
Tusseladdene: Emely Vangsnes (pedagogisk leder), Lisa
Svendsen ( Barne ogungdomsarbeider), Krystyna
Bielajew(assistent) Kristin Enholm (assistent)
AKTIVITETSKALENDER- uthevet skrift er
aktiviteter hvor vi ønsker at dere foreldre
deltar
August
September
Oktober
November
Desember
Januar
Februar
Mars
17. Planleggingsdag
27. Velkommenfest kl 16.00
15. Foreldremøte kl 19.30
24.FN-dag
13. Planleggingsdag
11. Lucia kl 7.45
18. Juletrefest
Romjulen er vi i Tananger. Risnes stengt
04. Planleggingsdag
04. Fastelavnsfest
kl 14.00-16.00
6. Samefolkets dag
25. Karneval
29.planleggingsdag
Påskedagene (21,22,23) er vi i Tananger.
Risnes er stengt
April
Styrer: Dorthe Katrin Vatne
Mai
Juni
Juli
04. Fellestur
06. Planleggingsdag
09. Overnatting for de eldste barna i
barnehagen
Sommerbarnehage. Vi er i Risnes,
Tananger er stengt.
Årsplan for
Tananger og Risnes barnehage
barnehageåret 2015/16
Risnes
Mail:
[email protected]
Styrer: Dorthe Katrin Vatne
Mob: 91 87 99 11
Kontor: 51 64 18 05
Trollkrabben: 48 89 09 73
Flyndrefanten: 40 91 86 96
Krabbekrølle: 40 91 86 95
PLANLEGGINGSDAGER 2015-2016
17.08. 2015
13.11. 2015
04.01. 2016
29.03. 2016
06.05. 2016
Tananger
Mail:
[email protected]
Styrer: Dorthe Katrin Vatne
Mob: 91 87 99 11
Kontor: 51 64 18 13
Mosetussene: 94 50 87 72
Tusseladdene: 94 50 87 71
VELKOMMEN TIL
BARNEHAGEÅRET
2015/2016
Tilbakeblikk på
året som er gått
Vi har lagt bak oss et år
med mye godt arbeid på
avdelingene. Det er blitt jobbet mye med vennskap og lek.
Grunnlaget for vennskap legges i leken, vi har derfor brukt
mye tid på at alle barn skal få oppleve at de selv og alle
andre i gruppen er betydningsfulle for felleskapet. Mye tid
er satt av til lek både ute og inne, de voksne er og skal være
deltagende i leken med barna, tilrettelegge og hjelpe de
barna som trenger hjelp og støtte.
Vi har også hatt fokus på språk dette året. Det blir lest mye
på avdelingene, noen avdelinger har vært flittige brukere av
biblioteket hvor vi også har vært på ”lesestund” noen
ganger. Hakkebakkeskogen av Torbjørn Egner har vært tema
på alle avdelinger i året som er gått. Kjempekjekt å bli kjent
med alle dyrene, med lover, regler og hvordan vennskapet
mellom dyrene i skogen er. Noen avdelinger valgte å lese
boken, mens andre (de minste) avdelingene tok
utgangspunkt i episoder fra boka når de presenterte det for
barna. Det ble tegnet, malt og dramatisert fra boka. Det
hele endte opp med en flott fest for bamsefar som fylte 50
år.
Prosjektet vårt ” Flerkultur” som vi startet dette
barnehageåret og som vil vare frem til januar 2017 er vi godt
i gang med.
Vi har på avdelingen snakket/reflektert sammen med barna
om likheter og ulikheter. Avdelingene har arbeidet med
samlingstund hvor målet var hvordan tilrettelegge for at alle
barn skal ha en god og positiv opplevelse av samlingstund
Dette barnehageåret vil vi bruke mye tid på prosjektet vårt
”Flerkultur”. Flerkultur handler ikke bare om å være fra et
annet land, men også om ulike kulturer, religioner,
familiesammensetninger osv blant etnisk norske. Å vise
toleranse for likheter og ulikheter er viktig arbeid i
barnehagen og noe vi ønsker å fokusere på sammen med
barna.
Årsplanen vil også inneholde oversikt over
planleggingsdager, personalet på de ulike avdelingene samt
kalender over aktiviteter som skjer i barnehagen gjennom
hele barnehageåret.
I tillegg til denne årsplan vil avdelingene lage månedsplan og
månedsbrev for hver måned som blir lagt ut på web siden til
barnehagen.
Virksomhetsplan, hvor vi sier noe om fagområdene,
barnehagens innhold, barnehagens samfunnsmandat,
planlegging, dokumentasjon og vurdering ligger som et
grunnlag for vår årsplan. Virksomhetsplanen ligger på
barnehagens hjemmeside.
Det daglige samarbeidet mellom barnehage og hjem er viktig
for barnets trivsel i barnehagen. Dette har barnehagen og
foreldre et felles ansvar for, det er derfor viktig at forholdet
mellom barnehage og hjem bygger på tillit og respekt.
Tananger og Risnes barnehage skal være en barnehage hvor
barn og foreldre opplever å bli sett, hørt og trives.
Mål for prosjektet dette barnehageåret:

Øke kompetansen til personalet

Barnehagens flerkulturelle tilnærming skal
synliggjøres i planene våre.

Barna skal kunne gjenkjenne noe som sitt i
barnehagen, slik at deres identitet blir bekreftet.

Alle barn skal bli anerkjent for den en er.

Barna og foreldre skal oppleve at personalet er
positivt nysgjerrige på deres kultur, likheter og
ulikheter.

Barna skal se på hverandre som likeverdige venner
uansett religion, nasjonalitet, hudfarge, bakgrunn
og handikap. De skal oppleve trygghet, bli sett og
ivaretatt

Personalet skal bli trygge i møte med andre
kulturer. Vi skal i møte med barn og foreldre være
åpne, nysgjerrige vise respekt og ha toleranse for
ulikheter.
”Barnehagen skal være et miljø hvor ulike individer og ulike
kulturelle ytringer møtes i respekt for det som er forskjellig. Å
belyse ulikhetene og det som er felles kan gi grunnlag for
forståelse og innsikt. Et møte med noe som er forskjellig fra
ens eget, gir muligheter for å utvikle en positiv nysgjerrighet
overfor menneskers og kulturers likheter og ulikheter”
(Kunnskapsdepartdementet 2006)
PROSJEKT
ANERKJENNELSE:
Flerkultur
Hovedmål:
Å bli en barnehage med
flerkulturell teori og
praksis.
”Selv om ikke jeg alltid føler som deg, har du
alltid rett til dine følelser.”
”Selv om jeg ikke tenker som deg, har du
alltid rett til dine tanker.”
Berit Bae