1. No category

Ut på tur – aldri sur
Periodeplan for 8. trinn
Uke 5 - 8
Theodor Kittelsen: Soria Moria
www.gosenskole.no
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
INNHOLD
INFORMASJON ………………………………………………
SIDE 3
NORSK ………………………………………………………..
ENGELSK ……………………………………………………..
MATEMATIKK ………………………………………………
SIDE 4
SIDE 6
SIDE 8
NATURFAG ………………………………………………….
SAMFUNNSFAG……………………………………………..
RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK …………………………..
SIDE 10
SIDE 12
SIDE 14
SPANSK ………………………………………………………
FRANSK ………………………………………………………
TYSK ………………………………………………………….
FORDYPNING I ENGELSK …………………………………
SIDE 16
SIDE 18
SIDE 20
SIDE 22
KUNST OG HÅNDVERK gruppe 1 ………………………….
Grunnleggende norsk for språklige minoriteter ……………….
SIDE 24
SIDE 25
www.gosenskole.no
2
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
INFORMASJON
Periodeplanen tar utgangspunkt I læreplanverket Kunnskapsløftet og beskriver
hovedmoment eller emner, kompetansemål, aktuelle kilder , grunnleggende ferdigheter og
kjennetegn på måloppnåelse. Se også www.udir.no
Hjem-skole samarbeid
•
•
Karakterer for første semester gjøres kjent.
Utviklingssamtaler mellom elev, foreldre og skole påbegynnes.
Vurdering med karakter
•
•
Uke 7
Uke 8
Spansk:
Matematikk:
Naturfag:
RLE:
Engelsk
Prøve
Prøve
Samlet karakter på småprøvene
Prøve
Innlevering av Touring Britain
Kultur og annet
•
Uke 5
•
Leirskole
Oljemuseet i KUH timene
Rafiki- konsert
8A og 8D reiser i uke 16 (14. – 17. april)
8B og 8C reiser i uke 18 (27. – 30. april)
Underskrift
Vi har lest periodeplanen og vil bidra til å følge opp elevens læringsarbeid
______________________ ____________________________ ______________________
Sted/dato
Foreldre/foresatte
Elev
www.gosenskole.no
3
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Norsk
Tema
Emne
Hovedområde
Reise
Kompetansemål
Lærestoff
Arbeidsmåter Kjennetegn på måloppnåelse
Lese og skrive tekster i
ulike skjønnlitterære
sjangrer.
Hefte med tekstene:
Muntlig:
Presentasjoner
Diskusjoner
Utforskende
samtale
Samtale om litteratur.
Saynab- Min Historie
av Eva Norderhaug
”Men inni er vi like…” av Dalva
Vise hvordan tekster i ulike Cristina de Assis
sjangere kan bygges opp på
ulike måter. Uttrykke seg
”Reisebrev frå India” av Bjarte
med variert og nyansert
Dalland
ordforråd.
”Syden” av Are Kalvø
Skriftlig:
Skrive tekster
i ulike
sjangrer
Lesing:
Høytlesing.
Stillelesing.
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap.
-Lese og snakke om litteratur.
-Skrive tekster i ulike sjangrer.
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
-Lese og delta i utforskende samtale om
litteratur.
-Skrive tekster i ulike sjangrer., og bruke
virkemidler bevisst.
Høyt nivå: Analyse og vurdering
-Lese og delta i utforskende samtale om
litteratur.
-Skrive tekster i ulike sjangrer, og bruke
”Mitt liv som Ola Noman” av Noman Digital
Mubashir (s. 322-325)
kompetanse: virkemidler bevisst.
Tekst-Uttrykke seg med variert og nyansert
behandling.
ordforråd.
”Ut på tur - aldri sur” (Utdrag fra
bladet Frisk)
”Hjemkomsten” av Zabya
Khamis” (s.45)
”Århundrets nordmann” av Sissel
Dahle (Aftenposten)
www.gosenskole.no
4
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeidsplan i norsk, uke 5 - 8
Uke Basis
Les teksten Saynab- Min
5
Historie i s. 162 i heftet.
Blå
Rød
Grønn
Svar på spørsmål 1 – 5 side 165 i Svar på spørsmål 1 – 5 side 165 i Svar på spørsmål 1 – 5 side 165 i
heftet.
heftet.
heftet.
Gjør oppgave 6 side 165
6
Les teksten ”Men inni er vi
like…” side 311 i heftet
Svar på spørsmål 1- 4 side 311
Svar på spørsmål 1- 4 side 311
Skriv et leserinnlegg om å være
ny i et land.
Svar på spørsmål 1- 4 side 311
7
Les teksten: ”Reisebrev frå
India” side 312 - 315
Svar på spørsmål 1-3 side 315
Svar på spørsmål 1- 4 side 315
Svar på spørsmål 1- 5a side 315
8
Les teksten ”Syden” side 316 Svar på spørsmål 3 – 4 side 319
- 319
Svar på spørsmål 3 – 4 side 319
Svar på spørsmål 1, 3 og 4 side
Skriv et leserbrev om nordmenns 319
forhold til ”Syden”.
Skriv et leserbrev om nordmenns
forhold til ”Syden”.
www.gosenskole.no
5
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Engelsk
Tema
Emne
Hovedområde
Touring Britain
Kompetansemål
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
.
Beherske et ordforråd som dekker
en rekke ulike emner.
Key English
Textbook 8
Muntlig
Samtale om
tekster
Minitalk
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap
- Kunne lage enkle setninger med mening og
med svært enkelt ordforråd.
- Kunne lese enkle tekster.
Lese og forstå tekster av ulik lengde
og i flere sjangre.
Internettsider
Tilpasse muntlig og skriftlig
språkbruk til sjanger og situasjon.
Skriflig
Kortere tekster
og oppgaver
Drøfte unge menneskers levesett,
omgangsformer, livssyn og verdier i
Storbritannia.
Lesing
Fagstoff
Nettsider
Gjøre rede for trekk ved historie og
geografi i Storbritannia.
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- Kunne lage setninger med mening og med
enkelt ordforråd, og uttrykke seg med en
del presisjon, flyt og sammenheng.
- Kunne lese enkle tekster.
Høyt nivå: Analyse og vurdering
Digitale verktøy - Kunne lage setninger med mening med et
variert og godt ordforråd , og uttrykke seg
Finne og
med en del presisjon, flyt og sammenheng.
bearbeide
- Kunne lese og diskuter enkle tekster.
informasjon
www.gosenskole.no
6
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
Arbeidsplan i engelsk
Uke Basis
5
Touring Britain
Blå
Rød
Grønn
Vi jobber med Touring Britain hjemme og på skolen.
Når du skal ha minitalk og når du skal levere arbeid avtaler du med læreren din.
6
Touring Britain
Vi jobber med Touring Britain hjemme og på skolen.
Når du skal ha minitalk og når du skal levere arbeid avtaler du med læreren din.
Touring Britain
Vi jobber med Touring Britain hjemme og på skolen.
Når du skal ha minitalk og når du skal levere arbeid avtaler du med læreren din.
Touring Britain
Vi jobber med Touring Britain hjemme og på skolen.
Når du skal ha minitalk og når du skal levere arbeid avtaler du med læreren din.
7
8
www.gosenskole.no
7
2008 - 2009
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Matematikk
Tema
Emne
Hovedområde
Kompetansemål
Lærestoff
Ligninger og
ulikheter
Løse ligninger og ulikheter av første
grad.
Grunntall 8 – Muntlig:
Funksjoner
Lage, på papiret og digitalt, funksjoner
som beskriver numeriske
sammenhenger og praktiske
situasjoner, tolke de og veksle mellom
ulike representasjoner av funksjoner,
som grafer, tabeller, formler og tekst.
Kapittel 10
Ligninger og
ulikeheter
Arbeidsmåter
Skriftlig:
Lesing:
Kapittel 11
Funksjoner
Regning:
Digital
kompetanse:
Kjennetegn på måloppnåelse
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap
- Kunne løse enkle ligninger av første grad
- Gjenkjenne et koordinatsystem
- Kunne tegne inn punkter i et
koordinatsystem
Middels nivå: Forståelse og anvende
- Løse likninger av første grad
- Gjenkjenne et koordinatsystem
- Kunne tegne inn punkter og grafer i et
koordinatsystem
Høyt nivå: Analyse og vurdering
- Løse ligninger og ulikheter av første grad
- Gjenkjenne et koordinatsystem
- Kunne tegne inn punkter og grafer i et
koordinatsystem
- Kunne lese av x- og y-verdiene til en graf.
www.gosenskole.no
8
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeidsplan i matematikk
Uke Basis
Blå
Les side 289 – 298
Gjør oppgavene:
5
Skriv reglene i formelboka di. 10.13, 10.14, 10.15, 10.21, 10.22,
10.23, 10.24, 10.26, 10.27, 10.28
6
7
8
Rød
Gjør oppgavene:
10.19, 10.25, 10.29, 10.30, 10.37,
10.38, 10.39, 10.40, 10.41, 10.42
Grønn
Gjør oppgavene:
10.25, 10.29, 10.30, 10.37, 10.38,
10.39, 10.40, 10.41, 10.42, 10.43,
10.44, 10.45
Les side 299 – 305
Gjør oppgavene:
Gjør oppgavene:
Gjør oppgavene:
Skriv reglene i formelboka di. 10.54, 10.55, 10.63, 10.64, 10.65, 10.48, 10.49, 10.56, 10.57, 10.67, 10.49, 10.50, 10.58, 10.59, 10.60,
10.66, 10.73, 10.74, 10.75, 10.83 10.68, 10.78, 10.79, 10.80, 10.84 10.69, 10.70, 10.81, 10.82, 10.85
Les side 309 – 322
Gjør oppgavene:
Gjør oppgavene:
Gjør oppgavene:
Skriv reglene i formelboka di. 11.3, 11.4, 11.5, 11.9, 11.10,
11.3, 11.4, 11.6, 11.7, 11.14,
11.3, 11.4, 11.7, 11.12, 11.13,
11.11, 11.17, 11.18, 11.25, 11.26 11.15, 11.19, 11.20, 11.27, 11.28 11.16, 11.21, 11.22, 11.29
Matematikkprøve i kapitel
Vi øver til prøven.
8,10 og 11, denne blir uten
Regn masse hjemme slik at du kan stille gode spørsmål på skolen.
formelbok.
www.gosenskole.no
9
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Naturfag
Tema
Emne
Hovedområde
Stoffers byggesteiner
og modeller
Kompetansemål
Mål for opplæringen er at elevene
skal kunne vurdere egenskapene til
grunnstoffer og forbindelser ved
bruk av periodesystemet.
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
Eureka!8 –
kap. 6
Muntlig:
Diskusjoner og
presentasjoner
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap.
- liste opp noen egenskaper til grunnstoffer
og forbindelser ved bruk av periodesystemet.
Skriftlig:
Lab rapport
Svar på
oppgaver
Lesing:
Lese fagstoff
Regning:
Utregninger og
beregninger
Digital
kompetanse:
Finne fagstoff,
skrive lab
rapport
www.gosenskole.no
10
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- fortelle om egenskapene til grunnstoffer og
forbindelser ved bruk av periodesystemet.
Høyt nivå: Analyse og vurdering
- vurdere egenskapene til grunnstoffer og
forbindelser ved bruk av periodesystemet.
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeidsplan i naturfag
Uke Basis
Les og lær side 89 – 95
5
Blå
Nøkkelspørsmål s. 93 og 95
Rød
Oppgave 1, 4, 6, 8
Det blir en liten test i slutten
av uka.
6
Les og lær side 96 - 101
Utfordring side 95
Nøkkelspørsmål s. 97, 99 og 101
Det blir en liten test i slutten
av uka.
7
Les og lær side 102 - 105
Nøkkelspørsmål s. 103 og 105
Oppgave 9, 10, 11 og 14
Oppgave 9, 11, 12 og 13
Utfordring side 97
Utfordring side 101
Oppgave 15 – 20
Oppgave 15 – 19
Det blir en liten test i slutten
av uka.
8
Les og lær side 107 -111
Det blir en liten test i slutten
av uka. Dere får en samlet
karakter på de fire testene.
Grønn
Oppgave 2, 5, 7, 8
Utfordring side 105
Nøkkelspørsmål s. 107, 109 og
111
Oppgave 21, 23, 25, 27, 30
Oppgave 22, 24, 26, 28, 29
Utfordring side 109
Utfordring side 111
www.gosenskole.no
11
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Samfunnsfag
Tema
Emne
Hovedområde
Norge – land og
landskap
Nyheter
Kompetansemål
Lokalisere og dokumentere oversikt
over geografiske hovedtrekk i verden
og sammenligne ulike land og regioner
Beskrive og forklare natur- og
kulturlandskapet i lokalsamfunnet
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
”Underveis –
Geografi 8”
Muntlig:
Forelesning,
Samtaler og
diskusjon
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap
-Kjenne til enkle fakta om Norges land og
landskap
Skriftlig:
Spørsmål og
oppgaver
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- Ha kunnskaper om Norges land og
landskap
Lesing: Lære
sentrale
begreper i
teksten
Høyt nivå: Analyse og vurdering
- Ha gode kunnskaper om, og kunne
reflektere over hvordan og hvorfor det
norske landskapet er som det er
Digital
kompetanse:
gjøre research
på nettet
www.gosenskole.no
12
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeidsplan i samfunnsfag
Uke Basis
Kap 8.
5
Beliggenhet, befolkning og
inndeling
s. 135 - 141
Nyheter
6
Kap 9.
På kryss og tvers i norske
landskap.
S. 143 - 148
7
8
Blå
Spørsmål 1 – 2 s. 139
Spørsmål 1 - s. 140
Rød
Spørsmål 1 – 4 s. 139
Spørsmål 1 - 2 s. 140
Grønn
Spørsmål 1 – 5 s. 139
Oppg 5 a og b s. 141
Skriv kort om en nyhet fra denne
uka
Skriv om to nyheter fra denne uka Skriv om to nyheter. Skriv også
det du mener om en av nyhetene
Lag tokolonne notater eller fakta- Lag tokolonne notater eller fakta- Lag tokolonne notater eller faktasetninger fra disse sidene
setninger fra disse sidene
setninger fra disse sidene
Skriv kort om en nyhet fra uka
Skriv kort om en nyhet
Skriv kort om to nyheter
Kap 9.
Fjell og vidde.
s. 150 - 158
Spørsmål 11 – 13 s. 158
Spørsmål 1 – 3 s. 148
Spørsmål 11 – 16 s. 148
Spørsmål 1 – 6 s. 148
Spørsmål 11 – 20 s. 148
Skriv kort om en nyhet fra uka
Skriv kort om to nyheter fra uka
Kap 9.
Jordbrukslandskapet.
s. 159 – 167
Spørsmål 21 – 23 s. 163
Spørsmål 21 – 27 s. 163
Skriv kort om to nyheter fra uka
Skriv også hva du mener om en
av nyhetene.
Spørsmål 21 – 27 s. 163
Spørsmål 12 s. 166
Muntlig presentasjon av
gruppearbeid om norske
fylker
www.gosenskole.no
13
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
RLE
Tema
Emne
Hovedområde
Kompetansemål
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
Islam
Forklare særpreget ved islam og
islamsk tro som livstolkning i forhold
til andre tradisjoner: likhetstrekk og
grunnleggende forskjeller
Under samme
himmel
Muntlig:
Diskusjon.
Presentasjon.
Lavt nivå:
- Kunne noen fakta om islam.
Hefte om
Islam.
Skriftlig:
Tokolonner
Tankekart.
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- Kunne gjøre rede for særpreget ved islam
og islamsk tro.
Lesing:
Lesing av
fagstoff, ulike
kilder.
Regning:
Tidslinje.
Digital
kompetanse:
Innhente
informasjon
www.gosenskole.no
14
Høyt nivå: Analyse og vurdering
- Kunne sammenlikne islam med jødedom
og kristendom
- Kunne drøfte bruken av kunst innen islam.
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeidsplan i RLE
Uke Basis
Les side 103 – 105.
5
Blå
Tegn og skriv av den historiske tidslinjen
s.103 i heftet
1. Hvor oppstod islam?
2. Hva betyr Islam?
3. Hva tro muslimer på?
4. Hva betyr det at Gud er bare èn?
6
Les side 106 – 111,
til De fem søylene.
Skriv 6 faktasetninger fra sidene du har
lest.
7
Les side 111 - 113.
Skriv av og lær sammendraget s.113.
8
Prøve side 103 113
Gjør ferdig alt om Islam i arbeidsboka.
Les til prøven om Islam.
Rød
Tegn og skriv av den historiske
tidslinjen s.103 i heftet
5. Hvor oppstod islam?
6. Hva betyr Islam?
7. Hva tro muslimer på?
Hva betyr det at Gud er bare èn?
Stjerneoppgave side 104.
Lag tokolonnenotater eller
tankekart fra sidene du har lest.
Grønn
Tegn og skriv av den historiske
tidslinjen s.103 i heftet
8. Hvor oppstod islam?
9. Hva betyr Islam?
10. Hva tro muslimer på?
Hva betyr det at Gud er bare èn?
Stjerne oppgave side 105.
Lag tokolonne eller tankekart fra
sidene du har lest.
Skriv av og lær sammendraget s
113.
Stjerneoppgave om tiggerne side
111.
Gjør ferdig alt om Islam i
arbeidsboka.
Les til prøven om Islam.
Skriv av og lær sammendraget s
113
Oppgave 3 a side 113.
www.gosenskole.no
15
Gjør ferdig alt om Islam i
arbeidsboka.
Les til prøven om Islam.
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Español
Semanas 5 - 8
Tema
Emne
Hovedområde
Kompetansemål
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
Samtalemål
- Presentere familien
- Beskrive personers
utseende
Utnytte egne erfaringer med
språklæring med det nye språket
Chicos
Chicas 1
Unidad 4
Lección 7 - 8
Muntlig:
Samtale.
Delta
i muntlige
aktiviteter.
Grammatikk
- Eiendomspronomen
- Adjektiv
Forstå og bruke et ordforråd som
dekker dagligdagse situasjoner
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap
- Kunne gjenkjenne familieord, navn
på kroppsdeler.
- Kjenne til noen adjektiv som beskriver
utseende og eiendomspronom
Vokabular
- Familieord
- Tall
Kommunisere med forståelig uttale
Skriftlig:
Gloser og
oppgaver
Lesing:
Tekster i
lærebok
Regning:
Tall - klokka
www.gosenskole.no
16
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- Kunne spanske navn familiemedlemmer
- Kunne bøye noen adjektiv og verb
- Kunne en del gloser om emnene;
familieord og kroppsdeler
- Kunne eiendomspronomen
Høyt nivå: Analyse og vurdering
- Kunne lage setninger om familie på
og beskrive utseende
- Kunne bruke riktig bøyning av adjektiv,
verb og eiendomspronomen i setninger
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeidsplan i spansk uke 5 - 8
Uke Basis
Mi familia s.64 og 65 i
5
elevboka.
Eiendomspronomen s 65
Blå
Les s 64 i elevboka
Skriv og lær glosene i de gule
firkantene s 65.
6
Mi familia
Tall fra 30 - 100
Øv på det som står i gul firkant
s 66 i elevbok.
Spanskprøve:
- klokka
- familie
- eiendomspronomen
- tall fra
- 30 – 100
Adjektiv s. 68. Les godt den
grønne firkanten nederst på
siden.
.
Øv godt til prøven hjemme.
7
8
Beskriv en oppdiktet person ved
hjelp av tre adjektiv og lær disse.
Tegn gjerne personen i
arbeidsboka.
Rød
Les s 64 i elevboka
Grønn
Lær glose i gul firkant s 65.
Oppgave 1b. ¿Verdadero o falso?
Skriv og lær glosene i de gule Bruk setningene i 1b som mal og
firkantene s 65.
lag fire nye påstander om
Oppgave 1b. ¿Verdadero o falso? familierelasjonene på bildet, s.64.
s.65 i elevboka.
Øv på det som står i gul firkant
Øv på det som står i gul firkant
s 66 i elevbok.
s 66 i elevbok.
Skriv ned alderen til 5 personer.
(5 setninger)
Oppgave 5 s 67 i elevbok
Adjektiv s. 68. Les godt den
grønne firkanten nederst på siden.
Beskriv en oppdiktet person ved
hjelp av fem adjektiv. Lær disse
adjektivene. Tegn gjerne
personen i arbeidsboka.
www.gosenskole.no
17
Adjektiv s. 68. Les godt den
grønne firkanten nederst på siden.
Beskriv en oppdiktet person ved
hjelp av fem adjektiv. Skriv i hele
setninger med rett bruk av
verbene, ser, tener eller llevar.
Lær disse adjektivene. Tegn
gjerne personen i arbeidsboka.
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Français
Semaines 5-8
Tema
Emne
Hovedområde
Kompetansemål
Frukt
•
Presens av être og
avoir
Stille spørsmål
Tallene 1-100
Utnytte egne erfaringer med
språklæring i læring med det nye
språket.
•
kommunisere med forståelig uttale
•
finne relevante opplysninger og
forstå hovedinnholdet i skriftlige og
muntlige tilpassede og autentiske
tekster i ulike sjangere
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
Chouette
Nouvelle
Muntlig:
Delta i muntlige
aktiviteter
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap
• Kunne gjenkjenne franske navn på noen
frukter
• Kunne gjenkjenne verbet être
• Kunne stille enkle spørsmål på fransk
Les fruits
Skriftlig:
Oppgaver og
gloser
Regning:
Tallene 1-100
Lesing:
Tekster i
lærebok
www.gosenskole.no
18
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
• Kunne franske navn på noen frukter
• Kunne bøye verbet être i presens på
fransk
• Kunne stille spørsmål på fransk
Høyt nivå: Analyse og vurdering
• Kunne lage setninger om frukt på fransk
• Kunne bruke verbet être i setninger på
fransk
• Kunne stille spørsmål på ulike måter på
fransk og svare på dem
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeidsplan for fransk
Semaine Base
Bleu
Rouge
Vert
5
Repeter tallene 1-69
Bruk plansjen s.30 i den gule
boken og lær deg hva eple,
banan, appelsin og sitron heter
på fransk
Bruk plansjen s.30 i den gule
boken og lær deg hva eple,
jordbær, pære, banan, appelsin,
sitron og kirsebær heter på fransk
Bruk plansjen s.30 i den gule
boken og lær deg hva eple,
jordbær, pære, banan, appelsin,
sitron, kirsebær, druer og
mandarin heter på fransk
6
Lær glosene fra Amélie
Øv på presensbøyningen av
verbet être
Gjør oppg.6 s.41, 11s.42 og 2223 s.45.
Gjør oppg.6 s.41, 11s.42, 22-24
s.45 og 25 s.46.
Gjør oppg.6 s.41, 11s.42, 22-23
s.45 og 25 s.46.
7
Lær glosene fra Amélie
Øv på tallene 70-100
Les teksten s.28 og lær minst 5
av glosene s. 101-102. Gjør
oppg.1 s.40
Les teksten s.28 og lær minst 10
av glosene s. 101-102. Gjør
oppg.1 og 2 (spørmål 1-3) s.40
Les teksten s.28 og øv på
glosene s. 101-102. Gjør oppg.1
og 2 s.40
8
Prøve i navn på dyr, frukter, presensbøyning av verbene avoir og être, bøyning av adjektiv, spørsmålsformuleringer og tallene 1-100
www.gosenskole.no
19
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Tysk
Tema
Emne
Hovedområde
Kompetansemål
Lærestoff
Freundschaft
Språklæring
Utnytte egne erfaringer med
språklæring i læring med det nye
språket.
Bausteine 1
Die Familie
Personlig
pronomen
Arbeidsmåter
Muntlig:
Stille og svare
Auf Deutsch 1 på spørsmål.
Undersøke likheter og ulikheter mellom
morsmålet og det nye språket og
utnytte dette i egen språklæring
Skriftlig:
Oppgaver og
gloser
Kommunikasjon
Delta i enkle, spontane
samtalesituasjoner
Lesing:
Tekster i
lærebok
Presentere ulike emner muntlig
Regning:
Tallene
Forstå og bruke tall i praktiske
situasjoner
Skrive tekster som forteller, beskriver
eller informerer
Språk, kultur og samfunn
Samtale om dagligliv, personer og
aktuelle hendelser.
www.gosenskole.no
20
Kjennetegn på måloppnåelse
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap
- Lytte og gjenta tyske setninger
- Lese tyske setninger
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- Lese tysk med stort sett forståelig uttale
- Forklare noen gloser om emnene
Høyt nivå: Analyse og vurdering
- Lese tysk med forståelig uttale
- Kunne noen gloser om emnene
- Kunne forme et par enkle setninger på tysk.
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Arbeitsplan in Deutsch
Woche Basis
.
5
Kap. 5 Freundschaft
6
Kap. 5 Freundschaft
7
Kap. 6 Die Familie
8
Kap. 6 Die Familie
Blau
Les tekst B s. 27
Lær 5 gloser + skrive på norsk
fire egenskaper en venn bør ha.
Rot
Les tekst B s. 27
Lær 8 gloser + skriv på norsk
eller tysk fire egenskaper en
venn bør ha. Bruk ordlisten bak i
”Bausteine”
Grün
Les tekst B s. 27 og prøv å
oversett.
Lær 12 gloser + skriv på tysk fire
egenskaper en venn bør ha.
Bruk ordlisten bak i ”Bausteine”
.
Les tekst C s. 27
Les tekst C s.27
Les tekst C s. 27 og prøv å
Lær 7 gloser + skriv på norsk en Lær 9 gloser + skriv på tysk eller oversett.
presentasjon av din venn.
norsk en presentasjon av din
Lær 14 gloser + skriv på tysk en
venn. Bruk ordlisten bak i
presentasjon av din venn.
”Bausteine
Bruk ordlisten bak i ”Bausteine”.
Les tekst A s. 31
Les tekst A s. 31
Les tekst A s. 31 og prøv å
Lær 5 gloser
Lær 8 gloser
oversett.
Lær 12 gloser
Skriv på tysk en presentasjon av Skriv på tysk en presentasjon av Skriv på tysk en presentasjon av
deg og din familie. Minst 3
deg og din familie. Minst 4
deg og din familie. Minst 5
setninger.
setninger.
setninger.
www.gosenskole.no
21
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Engelsk fordypning
Tema
Emne
Hovedområde
Great Britain
Kompetansemål
.
Ta utgangspunkt i tekster som
gjenspeiler kultur og samfunn i
engelskspråklige land til å produsere
tekster
Produsere skriftlig og presentere
muntlig selvvalgte fordypningsarbeider
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
Internett
Muntlig:
Minitalk
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap.
- Gjengi enkle fakta om London
- Hente informasjon om London fra internett
Skriftlig:
Skrive tekster
om London
Lesing:
Informasjon fra
internett
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- Fortelle litt om noen av Londons
severdigheter
- Hente informasjon om London fra internett
og skrive om deler av innholdet slik at
språket blir elevens eget
Regning:
Finne avstander i Høyt nivå: Analyse og vurdering
London
- Ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler
kultur og samfunn i engelskspråklige land til
å produsere tekster
Digital
- Produsere skriftlig og presentere muntlig
kompetanse:
Finne
selvvalgte fordypningsarbeider
informasjon om
London
www.gosenskole.no
22
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
Workplan in In-depth English
Week Basis
You are going to get to know
5
London better.
.
At school
6
Presentations:
Jennifer, Rahma, Charlotte O
7
8
Homework
Find information about either Westminster Abbey or St.
Paul’s Cathedral.
Write ½ - 1 page about the one you choose. You may
include photos.
You are going to get to know Find information about either Madame Tussauds or
London better.
The London Eye.
Write ½ - 1 page about the one you choose. You may
include photos.
You are going to get to know Find information about either The Tower of London or
London better.
Big Ben.
Write ½ - 1 page about the one you choose. You may
include photos.
You are going to get to know Find information about either Hamley’s or Harrods
London better.
Write ½ - 1 page about the one you choose. You may
include photos.
www.gosenskole.no
23
Presentations:
Linnea, Torill, Martine, Charlotte S
Presentations:
Asdis, Zoneina, Maryam, Maliha
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
2008 - 2009
KUNST OG HÅNDVERK
Tema
Emne
Hovedområde
Kompetansemål
Lærestoff
Arbeidsmåter
Kjennetegn på måloppnåelse
”Med blanke ark”
Samtale om arkitekturtegninger og
digitale presentasjoner av
byggeprosjekter, vurdere tilpasning til
omgivelsene og skissere ulike
løsninger.
Akantus.
Muntlig:
Fortelle om
arkitektur.
Lavt nivå: Reproduksjon og
faktakunnskap
- Ta bilder.
- Arkitektur.
- Dokumentasjon, samle notater og bilder.
Internett.
Oljemuseum. Skriftlig:
Samle opplysninger.
Lesing:
Lese om arkitektur
Middels nivå: Forståelse og anvendelse
- Ta bilder.
- Arkitektur.
- Dokumentasjon, presentere egne arbeider.
Regning:
Geometriske former Høyt nivå: Analyse og vurdering
- Ta bilder.
- Arkitektur.
Digital
- Dokumentasjon, presentere egne arbeider
kompetanse:
Søke digitale kilder og vurdere et byggeprosjekt.
og bilder.
www.gosenskole.no
24
Gosen skole
Periodeplan 8.trinn
Uke 5 - 8
www.gosenskole.no
25
2008 - 2009