TILTAKSPLAN MIDTUN SKOLE
SKOLEÅRET 2015-16
Tema
SOSIAL
KOMPETANSE
Mål fra Skolens
strategisk plan
Videreutvikle et
elevmiljø med fokus
på stolthet,
kunnskap, aktivitet,
trivsel og tilhørighet
Videreføre HelArt plan
Ansvarlige
internt/eksternt
Ledelsen.
Avsette ressurser til to HelArt lærere som er faste
ledere for HelArt og Art arbeidet.
To ARTinstruktører.
Tiltak
Milepæler
Våren 2015
«Løypemelding»
fellestid høst/vår.
Timeplanfeste tid til arbeid med sosial
kompetanse det enkelte trinn, en lærer ansvarlig
Fast gjennomgang av sosiale mål hver
mandag.
August 2015
Sosiale mål synliggjøres på ukeplaner og i
undervisningsrom.
Fellestid høst/
vinter
Samling HelArt-lærere planleggingsdag og
fellestid. Videreføre og utvide idebank på
fellesområdet.
Daglig fremheve positiv forsterking av elevadferd
ART-lærere
ansvarlig
August 2015
Avdelingsleder
Høsten 2015
Intern opplæring nye ansatte.
Innføre «Trivselsledere» på 4.-7.trinn
1
Evaluering
Evaluering ved
skoleårets slutt.
Tema
KLASSELEDELSE
(Relasjoner
Vurdering for
læring
Organisasjonsutvikling
Læringsarbeid/
administrasjon
Samarbeid
skole/hjem.
Mål fra Skolens
strategisk plan
Kontinuerlig fokus på
vurderingspraksis
Øke elevenes læring
og forståelse av egne
læringsprosesser
Tiltak
Ansvarlige
Milepæler
internt/eksternt
August /
Ledelsen/
Videreføre elevdeltagelse i arbeidet med:
- elevdeltagelse/ aktivitet i læringsarbeidet Kontaktlærere
-mål/ kriterieutarbeidelse i arbeid
- evaluering av egen læring
- aktivere forkunnskaper hos elevene
- økt fokus på fremovermelding
Avdelingsleder og det enkelte lærerteam
har gjennomgang av kartleggingsprøver,
vurderer tiltak og oppfølging
2
Kontinuerlig
refleksjon over egen
praksis.
Opplæring og
utprøving
høsten 2015.
Gjennomføres
utviklingssamtaler våren
2016.
Videreføre registreringsskjema/ felles
rutiner for utviklingssamtalen.
Variasjon i arbeidsmetoder som:
- stasjonsundervisning
- bruk av læringsvenn og læringssamtalen
- uteskole med fokus på fagundervisning
- aldersblanding, planfestet
- fleksibel organisering av elevgruppene
september 2015
Evaluering
Ledelsen
Legges i trinnets
årshjul
Ved skoleårets slutt
Tema
Kommunikasjon
Engelsk
Mål fra Skolens
strategisk plan
Videreføre arbeidet
med engelsk
Tiltak
Ansvarlige
internt/eksternt
Milepæler
Videreføre faggrupper i engelsk
Evaluering ved
skoleårets slutt.
Økt fokus på skriving av tekst. Skriving av tekst
inn i fagplanen.
Knytte engelsk inn i story-line for alle trinn fra
3.- 7. minst en gang i løpet av skoleåret.
Tidfestes
årshjulet
Kjøpe inn lærermidler som legger opp til
variasjon i undervisningsmetoder
Høst 2015
Kjøpe inn flere engelske bøker til biblioteket
Økt fokus på digitale hjelpemidler i
språkopplæringen og som
kommunikasjonsverktøy.
(IKT knyttet til fagplan)
Videreføre forskningsprosjekt halve
7.trinn.
3
Evaluering
Kontaktlærere/
faglærere.
Høgskolen i
Bergen.
Tidfestes
årshjulet
Tema
Lesing / bibliotek
Skriving av tekst
Mål fra Skolens
strategisk plan
Tydelig fokus på
lesekompetanse,
leseutvikling og
leseglede – lesing
som grunnleggende
ferdighet
Tiltak
Ansvarlige internt/eksternt
Videreføre SOL som kartleggingsverktøy,
opplæring av nye lærere i SOL/
lesestrategier.
Systematisk oppfølging av
kartleggingsprøver. Logoped tester alle
elever på 2.trinn/ elever i risikosone
3.trinn.
Milepæler
Ledelsen.
Planleggingsdag
Alle lærere er ansvarlig 25.september.
for at SOL blir
gjennomført.
Tidfestes årshjulet
Videreføre Textpilot fra 4.-7.trinn.
Avsette styrkingstimer til alle årstrinn.
Avsette timer til biblioteksansvarlig lærer.
Rektor/ logoped
Bruke elever til biblioteks-hjelpere. Benytte
eldre elever som veiledere i forhold til
rollemodeller i litteraturvalg.
Bibliotekar / norsk
lærere.
Videreføre «Språkdigg», program for
skriving i alle fag.
Ledelsen og
Fagavdelingen
Felles leseaksjon i november.
Kjøpe inn nytt læreverk i norsk 1-4.trinn.
Daglig høytlesing.
Ledelsen/
ressursgruppe
Planleggingsdag
6.november
Faste samlinger gjennom
året.
Alle lærere
Lesebestilling til leselekser.
Skrivemetoder inn i fagplaner.
Ferdig våren 2016.
4
Evaluering
Tema
Realfag
Grunnleggende
regneferdigheter
Mål fra Skolens
strategisk plan
Gi elevene
naturfaglig
forståelse, innsikt
og undring
Matematikk
opplevelse
refleksjon
mestring
Økt ressursbruk til naturfaglig
arbeid på skolen
Økt fokus på bruk av styrkingstimer
som oppfølging av testresultat og
målinger
Implementere regning i alle fag.
NORM:
nysgjerrighet
Tiltak
Økt fokus på
grunnleggende
ferdigheter i
matematikk
Videreføre NORM prosjektet, fokus
Nesttuneleven.
Ansvarlige internt/eksternt
Milepæler
Kontaktlærere /
avdelingsledere.
Alle faglærere
Tidfestes årshjulet
Kontinuerlig
evaluering
Ressursperson
En lærer ansvarlig for
naturfagsforsøk det enkelte trinn /
opplæring andre lærere,
forskerkroken
Tidfestes årshjulet
«Matematikkens uke», faggruppe i
matematikk lager opplegg.
«Forskerkroken», «Nøkler til
naturfag» på alle trinn.
Økt bruk av naturfaglig utstyr på
alle trinn.
Lego League 7.trinn deltagelse
Evaluering
Evaluering ved
skoleårets slutt.
Avdelingsleder og lærere på Tidfestes årshjulet
trinnet.
5
Tema
Kreativ læring
Mål fra Skolens
strategisk plan
Økt fokus på
kreativitet og
trivsel i
skolehverdagen
Ha fokus på
varierte
læringsstrategier
Tiltak
Ansvarlige internt/eksternt
Milepæler
Talentiaden ved skoleårets slutt. Ledelsen
Elevrådsansvarlig/ elevrådet
Fokus på elevarbeid ved
Egen plan.
utsmykkings av vegger i gangene
Fokus på ulike læringsstiler
(story line), minimum en gang
årlig
Alle trinn bruker tilbud fra den
«Kulturelle skolesekken».
K&H lærere
Alle lærere.
Økt fokus på fellessamlinger
blant elevene og presentasjon av
læringsaktiviteter
Forskjøvet skoledag
Månedlig
Lærere på alle trinn
5.-7.trinn
1.-4.trinn
Hele skolen
6
Evaluering
Evaluering ved
skoleårets slutt.
Tema
Lærende organisasjon
Mål fra Skolens strategisk plan
Ledelsesstruktur med økt fokus på
pedagogisk ledelse og styring
Tiltak
Skolevandring årlig
Avdelingsleder har styrkingstimer på trinnene.
Faggruppe for øvingslærere
Legge forholdene til rette for
lærende samarbeid for alle ansatte
på skolen
Faggruppe norsk, engelsk,
matematikk
Utarbeide modeller for
kollegalæring, kollegakursing,
kollegaobservasjon
Ansvarlige
internt/eksternt
Milepæler
Ledelsen
Desembermars.
Høst / vinter,
fellestid
Evaluering
Evaluering ved
skoleårets slutt.
Jevnlige
refleksjonsmøter i
personalet.
Ledelsen
Videreutvikle team / trinn samarbeid
Fellestid prioriteres til felles
pedagogisk utviklingsarbeid.
Evaluere pedagogisk utviklingsarbeid Informasjon skal primært gis
digitalt.
Videreføre ny strategisk plan for bruk
av IKT, visjon for bruk i
undervisningssammenheng og som
kommunikasjonsverktøy.
Avdelingsledere/
kontaktlærere
Rektor / SFO
Økt fokus på felles føringer og
leder
rammer for trinnet
Organisere lærere og elever ut Ledelsen /
fra trinnets behov kontinuerlig. verneombud
Felles planleggingstid skole /
SFO. Tema: «etisk plattform/
regler/ føringer i kommunen».
Årshjul for alle trinn lages i august
Lærerne
2015.
Ledelsen
14. august
2015
Revidert 05.06.2015
7