1. No category

Kurs for nye
prøvenemndsmedlemmer
perioden 2016 - 2019
September/oktober 2015
12.01.2017
1
Program for dagen
•
•
•
•
•
•
•
•
Velkommen
Mål for dagen
Avklare forventninger
Litt om prøvenemnd
Læreplan for fag
Fagprøven – trinn for trinn
Vurderingskriterier
Honorar og reiseregning
12.01.2017
2
Mål for dagen
• Informasjon til nye medlemmer av prøvenemndene om hvordan
fag- og svenneprøver gjennomføres
• Ha kunnskap i rollen som PN i faget.
• Vurderingsfaglig kompetanse
12.01.2017
3
Nettressurser
• nfk.no
• udir.no
12.01.2017
4
Prøvenemnd
•
Prøvenemnda for fag- eller svenneprøven blir oppnevnt og administrert
av fylkeskommunen
•
Prøvenemnda skal ha minst to medlemmer som har formell faglig
kompetanse innenfor fagområdet og så langt det er mulig, har
oppdatert arbeidslivserfaring i faget
•
Medlemmene må normalt være eksterne i forhold til lærebedriften eller
skolen der kandidaten har fått opplæring (habilitet)
Ref. Forskrift til opplæringslov §3-56
•
Utnevnes for 4 år ad gangen
12.01.2017
5
Organisering av videregående opplæring
Kunnskapsdep.
Nordland fylkeskommune
Utdanningsavdelingen
Opplæring i skole
Opplæring i bedrift
Opplæringskontor
Medlemsbedrift
VG1
VG2
VG3
OPPLÆRING
Sensur i skole
12.01.2017
Medlemsbedrift
VERDISKAPING
Sensur av prøvenemnd
Lærebedrift
Lærebedrift
Læreplan for fag /VG3 opplæring i bedrift
Hent læreplan for eget fag på Utdanningsdirektoratets
nettsider: www.udir.no
Søk opp eget fag i søkefeltet, eller via knappen
Læreplaner:
12.01.2017
7
Oppbygging av læreplan for fag /VG3 opplæring
i bedrift
• Formål med faget
• Struktur – hovedområder – beskrivelse
• Grunnleggende ferdigheter
• Kompetansemål
• Vurdering
12.01.2017
8
Formål, Struktur og hovedområder
12.01.2017
9
Grunnleggende ferdigheter, kompetansemål
og vurdering
12.01.2017
10
• Lærlinger
• Praksiskandidater
• Alternativ fagopplæring vg3 i skole
Alle skal opp til fag/svenneprøve
• Lærekandidater
- Skal opp til kompetanseprøve
- Faglig leder og en fra prøvenemnd deltar
- Skal prøves i utvalgte kompetansemål fra læreplan
- Omfang av prøven må avgjøres etter faglig vurdering og i
samarbeid med lærebedriften.
12.01.2017
11
Øvelse:
• Gi forslag til en arbeidsoppgave i ditt fag
• Studer kompetansemålene i læreplanen.
• Hvilke kompetansemål dekker den arbeidsoppgaven du har
valgt?
12.01.2017
12
Fag-/svenneprøven trinn for trinn- forarbeid
• Prøvenemndene mottar liste over forventede fagprøver for
lærlinger
• Praksiskandidater melder seg opp gjennom hele året
• Opplæringskontor/lærebedrift har ansvar for å melde
lærlinger/lærekandidater opp til fag- og svenneprøve eller
kompetanseprøve
• Oppmelding sendes fylkeskommunen
12.01.2017
13
Fag-/svenneprøven trinn for trinn- forarbeid
• Godkjent oppmelding sendes fra fylkeskommunen til leder for
prøvenemnda i faget
• Leder for prøvenemnda fordeler ansvar for prøvene i fag der det
er flere enn to i prøvenemnda
• Prøvenemnd, bedrift og kandidat avtaler tidspunkt for
gjennomføring av prøven – prøvenemnda har ansvaret
• Det skal være to fra prøvenemnda på hver prøve, én som har
lederansvaret og et medlem
12.01.2017
14
Fag-/svenneprøven trinn for trinn forts. –
innhold og omfang av prøven
•
Bedriften har anledning til å komme med forslag til innhold i prøven
•
Prøvenemnda har ansvaret for å utforme fag-/svenneprøven
•
Prøven må være i samsvar med læreplanen for faget, tilpasset
bedriftens «produksjon» og tidsrammen som man har til rådighet
•
Fagprøven er 4-delt og skal prøve kandidaten i:
1.
2.
3.
4.
Planlegging av arbeidet og begrunnelse av valgte løsninger
Gjennomføring av et faglig arbeid
Vurdering av eget prøvearbeid
Dokumentasjon av eget prøvearbeid
Ref. Forskrift til opplæringslov §3-57
12.01.2017
15
Fag-/svenneprøven trinn for trinn forts. –
lengde, frister, vurdering og hjelpemidler
• Læreplanen for faget beskriver lengden på fagprøven i det
enkelte fag.
• Det skal utformes vurderingskriterier som skal gjøres kjent for
kandidaten ved oppstart av prøven
• Det må komme tydelig fram tidsfrister, og hvordan de ulike
delene skal leveres
• De hjelpemidler som kandidaten har brukt i læretiden, skal også
kunne benyttes under prøven
12.01.2017
16
Fag-/svenneprøven trinn for trinn forts. – start
og underveis i prøveperioden
• Minst 1 fra prøvenemnda må møte opp på prøvestedet ved
oppstart av prøven
• Oppgaven og vurderingskriterier gjennomgås i lag med
kandidaten ved oppstart
• Inspeksjon underveis i prøveperioden
• Prøvenemnda kan i en oppsummerende samtale til slutt stille
spørsmål til faglig avklaring
12.01.2017
17
Fag- og svenneprøven trinn for trinn forts. avslutningsvis
• Karakteren med begrunnelse formidles muntlig til kandidaten
ved prøveslutt
• Protokoll og nødvendige vedlegg sendes til fylkeskommunen
12.01.2017
18
Vurdering av fag-/svenneprøven
• Prøvenemnda skal vurdere kandidatens kompetanse slik den er
dokumentert gjennom fag-/svenneprøven, og i henhold til
vurderingskriteriene
• Alle 4 deler av fag-/svenneprøven skal vurderes
• Eksempel fra kokkefaget
Planlegging Gjennomføring Egenvurdering
12.01.2017
Dokumentasjon
19
Vurderingskriterier – grunnlaget for vurdering
• Prøvenemnda skal utforme korte og omforente beskrivelser av
hva kandidaten blir vurdert i forhold til
• Vurderingskriteriene gjøres kjent for kandidaten ved oppstart av
prøven
• Eksempler på vurderingskriterier kan være: Tidsbruk, bruk av
nødvendig verneutstyr, kommunikasjon med bruker osv.
• Viktig at man setter opp vurderingskriterier som er mulig å
vurdere i forhold til høyt, middels eller lavt nivå
12.01.2017
20
Karakterskala ved vurdering av fag- eller
svenneprøver
Bestått meget godt
Meget god kompetanse i faget
Bestått
Tilfredsstillende eller god kompetanse i faget
Ikke bestått
Svært lav kompetanse i faget
Forskrift til opplæringslov §3-4
12.01.2017
21
Eksempel på vurderingsverktøy
12.01.2017
22
Vurdering av kandidatens kompetanse –
kjennetegn på måloppnåelse Høyt nivå
Middels nivå
Lavt nivå
Kritiske mangler
Liten evne til
samarbeid og
kommunikasjon
Reprodusere
12.01.2017
s. 23
God kvalitet,
ingen kritiske
mangler mht
HMS
Finner gode
løsninger, godt
faglig nivå
Viser god evne
til samarbeid,
kommunikasjon
Ingen kritiske
mangler, mht
HMS
Meget høy
kvalitet på
arbeidet
Gode
løsninger,
kreativ
selvstendig
Samarbeider
godt
Kritisere
Øvelse
• Sett opp vurderingskriterier til arbeidsoppgaven du lagde
tidligere
12.01.2017
24
Mål for dagen - oppsummering
• Informasjon til nye medlemmer av prøvenemndene om hvordan
fag- og svenneprøver gjennomføres
• Ha kunnskap i rollen som PN i faget.
• Vurderingsfaglig kompetanse
12.01.2017
25
Til slutt
• Det blir oppfølgingskurs der nye og eksisterende
prøvenemndsmedlemmer inviteres
• Her finner dere kontaktinformasjon til Nordland fylkeskommunes
saksbehandlere for hvert utdanningsprogram: Kontaktpersoner
• Sentralbord Utdanningsavdelingen: 75 65 02 00
Takk for oppmøtet og vel hjem 
12.01.2017
26