1. No category

Stjerne
Januar
2016
Prosjekt: Kildesortering og system/organisering.
Språk og sosial kompetanse: Smågrupper med fokus på språk.
Uke 2
Mandag 11
Tirsdag 12
Onsdag 13
Møtedag
Samling
Uke 3
Muldvarpgruppe
Revegruppe/språk
(Karius og Baktus)
Mandag 18
Tirsdag 19
Møtedag
samling
Muldvarpgruppe
Revegruppe/språk
Torsdag 14
Fredag 15
Vi går ut på
morgenen
Muldvarpgruppe
Revegruppe
Prosjektarbeid
Kildesortering
Gratulerer med
dagen
Natalia 5 år
Prosjektarbeid
Kildesortering
Onsdag 20
Torsdag 21
Fredag 22
Muldvarpgruppe
Revegruppe
Felles
bursdagsfeiring
Prosjektarbeid
Kildesortering
Varmmat
Vi går ut på
morgenen
(Karius og Baktus)
Uke 4
Mandag 25
Tirsdag 26
Onsdag 27
Torsdag 28
Fredag 29
Møtedag
Samling
Muldvarpgruppe
Revegruppe/språk
(Karius og Baktus)
VINTERAKTIVITETSDAG
Muldvarpgruppe
Revegruppe
Prosjektarbeid
Kildesortering
Prosjektarbeid
Kildesortering
Uke 5
Mandag 1
Tirsdag 2
Møtedag
Samling
Muldvarpgruppe
Revegruppe/språk
(Skinnvotten)
Onsdag 3
Torsdag 4
Fredag 5
Vi går ut på
morgenen
Muldvarpgruppe
RevegruppeProsjektarbeid
kildesortering
Prosjektarbeid
Kildesortering
Det kan forekomme endringer på planen.
HUSK: KARNEVAL 9.FEBRUAR
Januar- sang
Være Glad-Sangen!
Jeg heter januar, og jeg er svært til kar,
og kommer jeg så må du ikke gå med nesa bar.
Hei, hurra, hurra, hurra!
Men gaver kan jeg gi, hvis du vil stå på ski,
Vi to har det jammen bra.
så strør jeg snø på veg og sti i bakkehell og li.
Her i tennene til Jens
er vi aldri sukkerlens.
Søte karameller små
er det beste vi kan få,
og så det som vi får nå:
Deilig loff med sirup på!
Tra la la la la, tra la la la la
tra la la la la la la la la!
Månedsplan info:
God nyttår alle sammen.
Da er ferien over og hverdagen her igjen. Vi har hatt ei fin og rolig uke i sammen med barna. Det er
alltid godt å komme tilbake til hverdagen og rutiner for både barn og voksne. Nå har alle fått ladet
batteriene, og vi er klare for å ta fatt på prosjektarbeid i januar, februar og mars.
Prosjektet vi ønsker å jobbe med er kildesortering og gjenbruk/redesign. Gjennom kildesortering og
gjenbruk skal barna lære at alle ting kan ha en verdi, og kan brukes minst en gang til. Vi ønsker å ta
vare på materialer som yoghurtbeger, melkekartonger /korker, tomme tørke og
dorullhylstre osv. Hvis noen har gamle gardiner eller annen type tekstiler tar vi
gjerne i mot dette. Vi kommer nok til å ta frem sy – maskinen etter hvert. Men først
ønsker vi å lære barna om kildesortering og miljø, og lage et system rundt dette. Vi
skal ta bilder under prosessen/prosjektet. I mars vil det bli utstilling av prosessen og
produktene våre hvor vi inviterer foreldre og besteforeldre til barnehagen.
Revene: vi vil fortsette med stasjonsjobbing hver tirsdag. Det er 4 stasjoner med ulike aktiviteter som
byttes hver 8.minutt. Her er et eksempel på hvordan det jobbes vi jobber med Revene.
1.) 1 voksen. Eventyr med bruk av konkreter.
2.) 1 voksen. Rim og regler + oppgaver.
3.) 1. voksen. «Den magiske språkposen» - hvor det er puttet konkreter i posen som barna må
beskrive/sette ord på.
4.) Den frie stasjonen – her vil barna være uten voksen/den frie leiken eks. konstruksjonsleik med
smålego etc.
Vi har gjennomført stasjonsjobbing i høst. Vi ser bare fordeler med å jobbe i stasjoner. Det krever
god planlegging og gjennomføring fra Kari Anne, Marianne og Inger når de skal ha stasjonsjobbing,
men dette har vært veldig bra.
Muldvarpene:
Med muldvarpene vil fokuset dette siste halvåret være sosialkompetanse og språk.
Sosial kompetanse jobbes med hele tiden, men vi snakker mye om dette det siste
halvåret med Muldvarpene. Vi får hver vår tilbakemeldinger fra skolene at den
viktigste oppgaven foreldre og personalet i barnehager kan gjøre for barna er å jobbe
med hvordan vi skal være mot hverandre. Respektere hverandre for likheter/ulikheter,
at barn hjelper hverandre, at barn trøster hverandre osv. (Det vil komme en egen
plan for Muldvarpene. Den blir sendt ut så fort den er ferdig justert.)
I forhold til språkstimulering kan dere foreldre bidra til at barna deres får et variert og godt språk,
her kommer noen eksempel.
Ha gode samtaler og lesestunder med utgangspunkt i barnas interesser. Lek med
språket som rim og regler – barn i denne alderen liker også tullerim og rim på navn eks:
Petter – letter, gris – fis, natt – katt, hatt- datt.
Lottospill og memoryspill er fine spill å benytte i forhold til språkstimulering. Bruk språket samtidig
som dere spiller. Hva ser du på bildene? Det finnes mange forskjellige typer spill: terningspill som
stigespill og ludo, fargespill, spill du må benytte språket for å forklare den andre hva en skal gjøre
eller gjette osv.
Det viktigste i en travel hverdag er at dere foreldre går frem som gode språkmodeller. Det vil si at
dere gir tid til å forklare barna hva ord og utrykk betyr.
27.januar - Vinteraktivitetesdagen - denne dagen vil vi være mye ute(fra morgenen). Det vil være
ulike stasjoner med aktiviteter ute i barnehagen. Det er derfor viktig at ALLE barna kommer til
barnehagen med tynt ull/sokker innerst mot kroppen, også fleece/ulltøy som ligger tilgjengelig her i
barnehagen.
Våte dresser/regntøy bør tas med hjem til tørk, da de ikke alltid rekker å tørke her. Det er trangt om
plassene og det tar lang tid å få for eksempel dressen tørr.
Ta med skisko/ski/staver merket med barnet sitt navn. Vi hjelper barna med å ta på
skiene. Det blir kjørt opp skiløype i barnehagen i løpet av januar av kommunen.
Fra med uke 2 vil vi starte opp med ukas barn/ukas miljøagenter. Her vil barna ta del i pådekking av
bord, hjelp under samling og kildesortering. Det blir valgt ut 2 barn hver uke som skal hjelpe til. 
HUSK: DET ER KARNEVAL 9. FEBRUAR – kommer info.
Hilsen personalet på Stjerne