Halvårsplan 4. trinn - vår 2016

Uke 1 – 7
Verdensrommet
Norsk
Matematikk
Engelsk
Fokus på de grunnleggende
ferdighetene, lese, skrive,
muntlig, digitalt og regne
Ganging og deling
-Multiplikasjon og divisjon i
praktiske situasjoner
-Målingsdivisjon
-Tonn som måleenhet
-Å lese tekstoppgaver
-5- og 10- gangen
-Multiplikasjonstabeller
-Sammenheng mellom
multiplikasjon og divisjon
-Multiplikasjon på tallinjen
-2-, 3- og 4-gangen
-6- og 7-gangen
-Tallmønster
-8- og 9-gangen
-Multiplikasjon på rutenett
-Få erfaring med at multiplikasjon
er kommutativt, at faktorenes
rekkefølge ikke spiller noen rolle
for svaret
-Muntlig presentasjon av
fremgangsmåter
-Multiplikasjon av større tall på
rutenett
-Å finne faktorene til et tall
-Divisjon: delingsdivisjon og
målingsdivisjon
-Sammenheng mellom
multiplikasjon og divisjon
-Tabellkunnskaper knyttet til
multiplikasjon og divisjon
-Multiplikasjon med tiere
Fokus på de
grunnleggende
ferdighetene, lese,
skrive, muntlig, digitalt
og regne
Lese
Høytlesing, repetert lesing,
veiledet lesing
Lesestrategier
Leseforståelse
Eventyr
-lese og lytte til kjente
eventyr
-lære om Asbjørnsen & Mo
og brødrene Grimm
-Lære om kjennetegn ved et
eventyr
Ordlister
Skrive:
-diftonger
-J-lyden; skrives både med
hj, gj, g og j
-skrive egne eventyr
-skrive lærelogg og utforme
egne
læringsmål
Muntlig
-Ordforråd
-Begrepsforståelse
Chapter 4 VISIT ME!
The house
Bruke høftlighets-uttrykk
og enkle dialoger
Bruke det grunnleggende lydsystemet
Kunne 15 nye husord
Kunne spørre om og
fortelle hvor en bor og
hvilket hus man bor i
Grammatikk:
lære om ordklassen
preposisjoner, at det
heter preposistions
Repetere vokaler og
konsonanter og a/an
Valentine’s Day
Kunne nye ord for
vennskap og hilsener
Lære oppsett for brev og
postkort
Kunne skrive hilsener
(valentine / bursdag..)
Symmetri og mønster
-Speilsymmetri,
rotasjonssymmetri og
parallellforskyvning
-Lage og utforske symmetriske
mønstre, og geometriske mønstre Kunne skrive navn,
-Vinkler og rotasjon, med vekt på adresse, dato
vinkler som er 90-, 180, 270- og
360- grader
-Geometriske mønstre i
dekorasjoner
-Speile figurer
-Figurer som er symmetriske om
flere symmetrilinjer
-Beskrive symmetri i sirkler og
mangekanter
1
Omkrets og areal
-Måle lengde med særlig vekt på
omkrets, telle målenheter og
bruke linjal
-Lære å måle størrelsen på flater,
altså flatenes areal
-Finne omkrets og areal av
rektangler
-Grunnleggende erfaringer med
areal og omkrets av geometriske
figurer
-Lengdemåling
-Forstå areal som størrelsen til en
flate
-Måle areal ved å dekke flaten
med måleenheter
-Beregne areal ved hjelp av ruter
-Areal på geobrett/prikkark
-Standardisert måleenhet, særlig
cm 2
-Målestokk
-Sammenligning av areal
-Rektangler med likt areal, men
ulikt omkrets, og rektangler med
likt omkrets og ulikt areal
Omkrets og areal i
kvadratcentimeter
Ganging og deling 2
-Repetere gangetabellen
-Gangeserfikat
-Multiplikasjon som gjentatt
addisjon og i rutenett
-Dele opp multiplikasjonsstykker i
enklere deler (brukes på tosifrede
tall)
-Divisjon som delings- og
målingsdivisjon
-Praktisk bruk av multiplikasjon og
divisjon
-Gjentatt add. og subtr.
-Gangetabellen
-Multiplikasjon i rutenett
-Flersifret multiplikasjon
-Multiplisere med tiere
-Sammenheng mellom
multiplikasjon og divisjon
-Multiplikasjon med lommeregner
-Tallmønstre
-Posisjonssystemet
-Praktisk matematikk
2
Natur, samfunn og miljø
Planetene
-Lage en digital sammensatt
tekst om noen av planetene
i vårt solsystem ved å finne
informasjon og oppgi kilder
-Gjenkjenne og utpeke noen
stjernebilder, gjengi og
samtale om myter og sagn
knyttet til stjernehimmelen
og nordlys i samisk og
norsk tradisjon
-Vite navnet på planetene i
solsystemet vårt
-Kunne navnene på noen
kjente stjernebilder
-Orientere etter
Himmelretninger
Gruppearbeid, lage ppppresentasjon.
Kroppsøving
Vinteraktivitetsdag –
skiaktiaviteter på
Storeveitmarken
RLE
Etikk
- Respekt og toleranse
Å leve i fellesskap
Kunst og håndverk
-Nyttårsbilde
-Tegne og illustrere til teamet
Verdensrommet
IKT
Power Point
-Lagre, navngi og finne
igjen og åpne filer
-Kunne lage en enkel
presentasjon
-Kunne endre skifttype
-Kunne sette inn og
skalere bilder
-Bruke ulike effekter på
bilder
Musikk
Forestilling: Spekter
Sirkeltrening – tau, benker,
bom, ringer, klatrevegg,
kasse, bukk
Uke 8 - 11
Gutter og jenter
Norsk
Fokus på de grunnleggende
ferdighetene, lese, skrive, muntlig,
digitalt og regne
Språk, litteratur og kultur
Gi uttrykk for egne tanker og
opplevelser om barnelitteratur,
teater, film, data og tv program
Samtale om sanger, regler, dikt
Fortelling av eventyr fra fortid og
nåtid, på bokmål, nynorsk og i
oversettelse fra samisk og andre
språk
Lese
-Lesestrategier
-Leseforståelse
Matematikk
Ganging og deling forts
-Repetere gangetabellen
-Gangeserfikat
-Multiplikasjon som gjentatt
addisjon og i rutenett
-Dele opp
multiplikasjonsstykker i enklere
deler (brukes på tosifrede tall)
-Divisjon som delings- og
målingsdivisjon
-Praktisk bruk av multiplikasjon
og divisjon
-Gjentatt addisjon og subt.
-Gangetabellen
-Multiplikasjon i rutenett
-Flersifret multiplikasjon
-Multiplisere med tiere
-Sammenheng mellom
3
Engelsk
Fokus på de
grunnleggende
ferdighetene, lese,
skrive, muntlig,
digitalt og regne
Chapter 5
MAKING PLANS
In town
Bruke det
grunnleggende
lydsystem
Identifisere områder
der en har nytte av
engelsk
Kunne 17 ord
tilknyttet bymiljø
Bli kjent med gater og
Samiske eventyr og fortellinger
-lese kjente samiske eventyr og
fortellinger
Skrive
Tegneserier
-lære om, lese og selv lage
tegneserier
-kunne samtale om innhold og
form
Intervju
Skrive lærelogg og utforme egne
læringsmål
Muntlig
Ordforråd
Begrepsforståelse
Natur, samfunn og miljø
•
Gi eksempler på retter
barn har, og ulike
forventninger jenter og
gutter møter i hverdagen,
og samtale om hvordan
forventingene kan oppleves
• Undersøke pengebruken til
jenter og gutter og samtale
om forhold som påvirker
forbruk
• Samtale om variasjoner i
familieformer, og om
relasjoner og oppgaver i
familien
• Samtale om tema knyttet til
seksualitet, grensesetting,
vold og respekt
• Fortelle hvordan levemåte,
levekår og kjønnsroller har
endret seg fra en til to
menneskealdere siden
Kroppsøving
-Kreativ dans
-Folkedans
-Bevegelse til musikk
multiplikasjon og divisjon
-Multiplikasjon med
lommeregner
-Tallmønstre
-Posisjonssystemet
-Praktisk matematikk
Målinger og desimaltall
-Måling av lengde, vekt og
volum
-Sammenlikne størrelser
-Måling i praktiske situasjoner
-Bruke hensiktsmessige
måleinstrumenter
-Vekt og tyngde
-Ulike målenheter
-Omgjøring mellom enheter,
mellom dl og l, mellom g og kg
og mellom mm og cm, dm og
m
-Desimaltall
-Desimaltall både tilknyttet
målinger, på tallinjen og som
abstrakt matematisk begrep
-Praktiske oppgaver med
volum, tekstoppgaver
-Tegneregneprøve?
RLE
Sokarates
Kunst og håndverk
 Spikking
 Samisk fletting
severdigheter i
London
Kunne be om hjelp til
å finne veien
Grammatikk:
adjektiv/adjectives
Shopping:
++ Angi priser,
mengder og
størrelser
Kunne 13 ord
tilknyttet butikker
Kunne be å hjelp til å
finne en vare
Kunne spørre om pris
og om å betale
Grammatikk:
vite hva adjektiv er
preposisjoner
The time
Kunne ulike ord for
klokke
Kunne spørre og
fortelle hva klokken er
(hel,halv,kvart/minutte
r på/over)
IKT
Regneark
-Vite hva et regneark
er og hva det kan
brukes til
-Kjenne til begrepene
celle, kolonne og rad
-Slå sammen celler
slik
at tekst går over flere
kolonner med tall
-Bruke
filtreingsfunksjon
-Lage søylediagram
Musikk
Blokkfløyte
Notelære
Vi lærer å spille
blokkfløyte etter noter.
Ballaktiviteter og ballspill
4
Uke 14 – 19
Utdødde dyrearter
Norsk
Fokus på de grunnleggende
ferdighetene, lese, skrive,
muntlig, digitalt og regne
Lese
-Leseforståelse
-Lesestrategier
-Å lese faktatekst
-Orientere seg i leseteksten
-Velge lesemåter
- Reflektere over egen
forståelse og egne
strategivalg
-Se etter ukjente ord
-Gjengi, gjenskape og vurdere
tekst
Skrive
Hva er forskjellig og hva er
likt
-For og i mot
-Lære betydingen av ordene
argument, diskutere og
mening
-samhandle med andre
gjennom samtale og
diskusjon
Fortelling
-Å begynne
-Å avslutte
-Variere språk
-Å skrive er å velge
-Å kle på tekster
Skrive lærelogg og utforme
egne læringsmål
Muntlig
-Ordforråd
-Begrepsforståelse
-Argumentere og lytte til
andres men
-Uttrykke egne meninger og
fortelle om er egne erfaringer
Matematikk
Brøk
-Brøk i dagliglivet
-Brøk som en del av helhet og
som antall i en mengde
-Å finne brøken
-Å bestemme brøkdelen
-Brøk som en del av
linjestykke
-Å finne det hele når
brøkdelen er gitt
-Teller, nevner og brøkstrek
-Brøker med samme verdi
-Brøker som en del av en hel
-Sammenlikning av brøker
-Sammenlikning av brøker
med ulik nevner
Engelsk
Chapter 6
BUSY DAYS
Lese og forstå innhold I
skriftlige og muntlige tekster
Bruke vanlige
setningsmønster og
grammatikkstrukturer og
skrive enkle tekster og
beskjeder
Utrykke seg gjennom
drama og rollespill
Bruke vnlig
høflighetsuttrykk og delta i
dagligdagse dialoger
Bruke ordbøker og digitale
verktøy
Regning
-Repetisjon av de fire
regneartene
-Tallforståelse, særlig knyttet
til plassverdisystemet
-Avrunding og overslag
-Utforske og beskrive
strukturer og forandringer i
enkle geometriske mønstre
og tallmønstre
-Tidsrom mellom to
klokkeslett
-Tallforståelse og
posisjonsverdi
-Sifferverdi og tallverdi
-Skrive tall på utvidet form
-Hoderegning
-Addisjon og subtraksjon av
flersifrede tall med
tierovergang og veksling
-Oppstilte regnemetoder
-Sammenheng mellom
geometriske mønstre og
tallmønstre
-Gangetabellen
Wild Animals
Kunne navnet på 17 ville
dyr og beskrive dem
Kunne be om hjelp til å
finne veien
Grammatikk:
preposisjoner, adjektiv,
verb i presens
5
Sports
Forstå og bruke vanlige ord
og uttrykk knyttet til
dagligliv, fritid og interesser
Angi priser, mengder og
størrelser
Lære navn på 12
sportsgrener og utstyr
Kunne lese en brosjyre og
trekke ut fakta
Bli kjent med sportsgrener i
engelsktalende land
Grammatikk: verb
Spare time
Lære 9 ord for fritidsaktiviteter
Bli kjent med nye
preposisjoner
Bli kjent med ordenstall og
bruke dem
Kunne intervjue og
registrere data statistisk
Holidays
Kunne 25 ord tilknyttet ferie
Kunne fortelle om
reiseplaner og beskrive
reisemål
Kunne sette opp og skrive
postkort
Grammatikk:
spørsmål/spørreord
Natur, samfunn og miljø
17. mai
-Snakke om hvorfor vi og
hvordan feirer 17.mai og
6.februar (samenes
nasjonaldag)
RLE
IKT
Pedagogiske programmer
–Bruke ulike pedagogiske
program til repetisjon.
Tap og sorg
Utdødde dyrearter
-Kjenne til noen utdødde
dyrearter
-Kjenne til hvordan disse
dyrene levde
-Vite noe om hvordan vi kan
vite så mye om disse dyrene
i dag
Lage og presentere individuell
ppp-presentasjon
Kroppsøving
-Uteaktiviteter og friidrett
-Fjelltur / kart / orientering
Kunst og håndverk
-Samtidskunst. KODE besøk?
-Arkitektur – tegne
Gamlehaugen
-Samtale om hvordan
kunstnere i ulike kulturer har
visualisert natur og benyttet
dette som utgangspunkt for
eget arbeid
-Bruke enkle funksjoner i
digitale billedbehandlingsprogram
6
Musikk
-Nasjonalsanger
-Folkedans
-Spille enkle ostinater og
melodier etter gehør
Uke 20 – 24
Steinalder, bronsealder og Jernalder
Norsk
Fokus på de grunnleggende
ferdighetene, lese, skrive,
muntlig, digitalt og regne
Matematikk
Fokus på de grunnleggende
ferdighetene, lese, skrive,
muntlig, digitalt og regne
Lese:
-Leseforståelse
-Lesestrategier
Den matematiske samtalen,
refleksjon, utforsking.
Forståelse – ferdigheter anvendelse
Lese tekster på dialekt
Lese tekster på svensk og
dansk
Skrive:
-Ordklassene substantiv,
verb og adjektiv
-Ord med ng lyd
-Skrive lærelogg og utforme
egne læringsmål
Muntlig
-Ordforråd
-Begrepssforståelse
Engelsk
Fokus på de grunnleggende
ferdighetene, lese, skrive,
muntlig, digitalt og regne
Repetere og anvende
Repetere og anvende
Statistikk
-Samle inn data og føre dem
inn i en tabell
-Lage og lese av tabeller og
søylediagrammer
-Innsamling av måledata
-Gjennomføre
spørreundersøkelser
-Ordne data i stigende
rekkefølge
Repetere og anvende
Natur, samfunn og miljø
• Beskrive hovedtrekk
ved steinalderen,
bronsealderen og
jernalderen
• Gjøre greie for
hvordan jordbruket
forandret levemåten i
Norge og Norden
RLE
Leveregler og
samvittighet.
Kroppsøving
-Uteaktiviteter med ballspill
og leker
-Fri-idrett
-Sykkelprøve
-Sykkeltur
Kunst og håndverk
-Bruke elementer fra
helleristninger til antikken
som utgangspunkt for eget
skapende arbeid
7
IKT
E- post
-Kunne sende og svare på
epost
-Vite hva feltene ‘til’, ‘kopi’ og
‘blindkopi’ er
-Vite forskjellen på ‘svar til
en’ og ‘svar til alle’
-Legge ved filer som vedlegg
-Gi eksempler på typisk
spam-post
Musikk
-Komponere melodier og lyd
illustrasjoner til tekster og
lage egne tekster til musikk