Årsplan matematikk 5. klasse
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2015 - 2016 Fag: Matematikk Trinn: 5. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) August September Oktober Lærer: Rebecca Kopstad Heddeland Tema Hele tall -Titallsystemet -Addisjon/subtraksjon -Positive/negative tall -Multiplikasjon/divisjon -Tekstoppgaver Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff…..) Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner……) Evaluering / vurdering for læring ( måter, tidspunkt deltakere…. ) Multi 5a kap.1 Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering M4-prøve www.multi.no Kompetansemål i læreplanen Tall og regning -Regne med negative tall og kunne plassere dem på en tallinje - Lære om plassverdisystenet. Kunne dele opp tall i hundredeler, tideler, enere, tiere, hundrere og tusenere, og kunne plassere dem på tallinja - Løse oppgaver med addisjon og subtraksjon av flersifrede tall, på tallinje, i hodet og med skriftlige metoder (standardalgoritmen). -Bruke automatiserte ferdigheter knyttet til alle fire regneartene, som gangetabellen for ensifrede tall. - Regne i ulike praktiske situasjoner innen de fire regneartene, bl.a i kjøp og salg. Oktober November November Desember Januar Februar Statistikk -gjennomføre studier -ordne og telle opp data -lage/tolke søylediagram -bruke regneark til å lage diagram -finne median og typetall Multi 5a kap.2 Desimaltall -skrive/bruke tall med tideler og hundredeler -plassere på tallinje -avrunding -addisjon/subtraksjon Multi 5a kap.3 Geometri -ulike todimensjonale figurer -egenskaper ved ulike firkanter/trekanter -vinkler Multi 5a kap.4 Måling -lengder, omkrets, areal -målestokk Multi 5b kap.5 www.multi.no www.multi.no www.multi.no www.multi.no Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering -Gjennomføre ulike undersøkelser basert på spørreskjemaer og observasjoner, ulike måledata og opptellinger. -Presentere resultatene i ulike grafiske fremstillinger, også digitalt. -Beskrive sentrale trekk ved materialet ved median og typetall. Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering - Lære om plassverdisystemet. Kunne dele opp tall i hundredeler, tideler, enere, tiere, hundrere og tusenere, og kunne plassere dem på tallinja - Løse oppgaver med addisjon og subtraksjon av flersifrede tall, også desimaltall, på tallinje, i hodet og med skriftlige metoder (standardalgoritmen). - Kunne runde av til nærmeste tier og hundrer, og bruke det til å gjøre overslag. Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering Halvårsprøve -Kjenne til sentrale tre- og firkanter, kunne finne vinkler, lengder og vinkelsum. -Gi eksempler på geometriske figurer i dagliglivet. -Kunne finne symmetriske mønster, og kunne speile, forskyve og rotere figurer. -Kunne bruke gradskive til å måle vinkler. Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering -Måle og beregne omkrets av mangekanter. -Kunne regne ut areal av trekanter og firkanter. -Velge passende måleenhet, og kunne gjøre om mellom måleenheter som mm, cm, dm, m og km, og mellom dl og l. - Bruke målestokk til å beregne størrelser, både forstørre og forminske. Mars April/mai Brøk -brøk som en del av noe -tegne brøker -addere/subtrahere med brøker -sammenligne ulike brøker Multi 5b kap.6 Multiplikasjon og divisjon Multi 5b kap.7 www.multi.no www.multi.no Mai Mønster -speiling, forskyvning, rotasjon De grunnleggende ferdighetene: å kunne utrykke seg muntlig å kunne uttrykke seg skriftlig Multi 5b kap.8 www.multi.no Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering - Forstå brøk som del av helhet, som forhold og som tall på tallinja og finne likeverdige brøker. - Addere og subtrahere brøker med lik nevner. - Beskrive sammenhengen mellom tideler som desimaltall og som brøk. Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering - Multiplisere og dividere med flersifrede tall. - Kunne forklare sammenhengen mellom ganging og deling, og forstå ganging som gjentatt addisjon. Tavleundervisning Samarbeid/individuelt Oppgaveløsning skriftlig/muntlig Stasjonsundervisning Kapittelprøve Muntlig tilbakemelding underveis Egenvurdering Årsprøve -Kunne finne symmetriske mønster, og kunne speile, forskyve og rotere figurer. å kunne lese å kunne regne å kunne bruke digitale verktøy er inkludert i kompetansemålene, og må være synlige i arbeidsmåter / evaluering i faget.
© Copyright 2024