1. No category

13. Nyhedsbrev for projekt Grøn Generation
Modtagere er de to koordinatorer i de deltagende Grøn Generation-kommuner samt medlemmerne af
den nationale Inspirationsgruppe.
)
Februar 2016
Velkomst
Siden sidste nyhedsbrev er d
’ sjette fællesmøde den 24.-25.2.16 for
koordinatorteams fra GG-kommunerne faldet på plads. Det er glædeligt, at alle kommuner er
vedholdne
dv
v d mødet, der er koordinatorernes sidste fællesmøde inden UBU-fremmestrategierne pr. 1.10.16 skal være færdigformulerede. Derefter er strategierne klar til koordinatorernes
fællesmøde med den nationale Inspirationsgruppe den 12.-13.10.16, hvor formidlingen
’
resultater skal drøftes.
UBU er jo obligatorisk stof det danske uddannelsessystem, men UBU- p
æv
vedholdenhed, fordi mennesker i og omkring uddannelsessystemet skal ændre deres praksis. UBUfremme-strategierne skal have indbygget en vedholdenheds-mekanisme, der overdøver eventuel
omstillingstræghed.
Er der overhovedet alternativer til brugercentrerede, kommunale UBU-fremme-strategier? – ja, se f.eks.
hvordan Kina fremmer obligatorisk fodbold ;-)
Flere ”brikker” til UBU-fremme-strategier?
GG-Randers har delt tanker om indholdet af deres UBU-fremme-strategi – se her. Brikker fra andre GGkommuner er velkomne og nogle kan allerede findes via linkene på denne wiki-side.
UBU-fremme i kommunale bæredygtighedsstrategier
GG-F d c ’ y æ dy
d
p æ
– se den her. GG-Koldings nye
bæredygtighedsstrategi nævner på side 6
som et af kommunens virkemidler til at forløse
bæredygtighed – se mere her. I GG-Sønderborg er skoleområdet som noget nyt repræsenteret i den
gruppe, der formulerer kommunens bæredygtighedsstrategi – se GG-koordinatorens beretning her.
E
p
v dp
’
y
mellem uddannelse og grøn omstilling.
Forfølger Rudersdal Kommune en "UBU-fremme-strategi"?
"Rudersdals skoler skal i alle sammenhænge medvirke til at børnene lærer, hvordan uddannelse,
livskvalitet og sundhed, social integration samt menneskets muligheder for at løse miljø- og
udviklingsproblemer er centrale forudsætninger for at skabe en bæredygtig udvikling af den verden vi
lever i".
Citatet er Rudersdals skolepolitiske målsætning nr. 10 - og gentages på side 94 i Rudersdal Kommunes
Budget 2015-2018.
I regi af Ruderdals projekt "Den bæredygtige skole" (http://escoler.dk/index.php/home/om-esco) tilbyder
kommunen sine 12 skoler forskellige aktiviteter- se eksempel. Projektet er en udbygning af et ESCOprojekt og har ud over teknik på skoler særligt fokus på adfærd. Foreløbige resultater som 29 %
besparelse på vand, varme og el skaber begejstring helt ind i kommunens økonomiforvaltning. D
æ dy
er ligesom GG støttet af Villumfonden.
Udviklingskonsulent, Anette Schjødt Thorsen, Tlf.: 46 11 44 17, Mail: [email protected] deler gerne
erfaringer med GG-kommunerne.
UBU med i dansk udmøntning af de globale bæredygtighedsmål?
En tværministeriel arbejdsgruppe med tovholder i Udenrigsministeriet forbereder den danske
udmøntning af FN’ 17
æ dy
d
. Som forberedelse til æ
d
’ nationale
Inspirationsgruppe er der optaget kontakt med arbejdsgruppen.
Svenske erfaringer: UBU-fremme kræver ændret fokus hos skoler
Miljøforvaltningen i Malmø Kommune har deltaget i det
dv
p j
Modellskolan d
skulle finde veje til mere UBU/LHU (Lärende for Hållbar Utveckling). Gymnasieskolen M
ö Latin
været ramme for projektet.
E
att skolans uppdrag att arbeta med hållbar utveckling, så som det är beskrivet i
läroplanerna, kräver ett särskilt fokus från skolledningen och lärarna. Det kräver stora
kompetensutvecklingsinsatser. Det kräver en förbättrad organisation som möjliggör för tvärvetenskapligt
arbete och för fördjupade ämneskunskaper. Att arbetet med LHU innebär att skolan inkluderar unga i ett
meningsfullt samhällsprojekt – læs mere her.
Den 25. April formidles projektets erfaringer –
.
dw
pp
Förvaltningar i samverkan som
resurs till skolan – se invitationen her.
Nye UBU-forløb
Anita Bek fra Naturvidenskabernes Hus meddeler, at en række forløb om bæredygtighed er
færdigudviklet til grundskoler og erhvervsskoler.
Se tidligere numre af nyhedsbrevet her
Kontakt
Konsulent Ea Eskildsen (60 15 91 61, [email protected])
Projektleder Hans Colind Hansen (21 43 03 20, [email protected])
2