1. No category

nr. 11 | juni 2016
lav kunst
til åbning
af kulturby
2017
I beder
pimpede
de skolen
s. 7
s. 5
Innovation er
at arbejde med den
energi der findes
i spændet mellem
frustration og
ambition
Innovation:
Hjælp til opgaver,
resultater og trivsel
Få hjælp til at facilitere
arbejdet med innovation på
jeres arbejdsplads, i teamet
eller på tværs: Frem til 1.
august 2017 kan I få proceshjælp til arbejdet med
innovation i hverdagen.
Børn og Unges lokale innovationskonsulent tilbyder frem til 1. august 2017
hjælp til at udvikle jeres opgaver, organisering og samarbejde. Det sker lokalt og
tæt på driften. Undervejs vil I bruge egne
frustrationer, ideer og ambitioner som
brændstof.
Børn og Unges innovationskonsulent
udvikler lokale innovationsforløb i samarbejde med jeres lokale ledelse.
I kan blandt andet få bistand til:
• Rådgivning af ledere
• Udvikling via prøvehandlinger
• Støtte til at afprøve det lokale råderum
• Begrænsede midler til frikøb af medarbejdere
• Personlig sparring til medarbejdere
med ideer
• Sparring på at knække koden for ambitioner og komplekse problemer
BU Nyt udgives af Børn og Unge, Aarhus Kommune
Redaktion: Kommunikation, [email protected]
Næste nr.: 23. juni 2016
• Sparring på – og gennemførelse af –
samskabelsesprocesser (workshop)
• Hjælp til at ny- og samtænke fælles temaer i kvalitetsrapporter- og samtaler
• Hjælp til at bruge mulighederne i
Aarhus Kommunes nye Center for
Innovation
I bestemmer selv, hvad I vil arbejde med:
En innovationsproces hos jer tager udgangspunkt i opgaver eller udfordringer,
som I ønsker at udvikle og forbedre håndteringen af. For eksempel kan I arbejde
med at få flere forældre til at oplyse om
ferie, at få jeres vision til at leve eller at
nytænke arbejdet med robusthed.
Download BU Nyt App på www.bunyt.dk
BU Nyt | juni
2 INNOVATION
Sådan arbejdes der
med lokal innovation:
Vestergårdsskolen
Lederrådet i Tilst
Vestergårdsskolen arbejder med at
sætte en fælles vision i spil i praksis.
Skolen har sammen med Børn og
Unges lokale innovationskonsulent
planlagt en ”løfteraket” for visionen.
Skolens ledergruppe er blevet interviewet af konsulenten og har udformet
en fælles fortælling, som kan deles
mellem medarbejdere, forældre og
eksterne. Nu følger en dialogproces
med workshops og prøvehandlinger
samt dokumentation.
Lederrådet ønsker at involvere lokale
borgere og ildsjæle i aktiviteter for
unge. Lederrådet har af den lokale
innovationskonsulent fået sparring
på opgaven, hjælp til at skabe en
inddragende proces og til at facilitere et
borgermøde.
Kontakt: Tine Lotzkat Sønnichsen, Jobog uddannelsesvejleder, Langkærparken, [email protected]
FU Gellerup/Toveshøj
FU Gellerup/Toveshøjs ledelsesteam
arbejder med at revidere LUP’en og
se på den fælles mentale model for
fremtidens rolle og prioriteringer i FU
Gellerup/Toveshøj. Ledelsesteamet
ønsker at involvere alle medarbejdere
i at træde stierne til en ny fælles,
samlet strategi. Innovationskonsulenten har mødtes med lederteamet, der
p.t. formulerer en nytænkt vision som
fundament for en fælles proces.
Kontaktperson: Anders Glahn, FU-leder, [email protected]
Kontakt: Thorkild Clausen, pædagogisk leder, [email protected]
Fire værktøjer, I kan bruge til at justere træfsikkerheden i jeres udviklingsindsats:
væ
væ
rk
væ
rk
tø
j1
Mød mennesker
– kun sådan
kan du forstå
deres liv bedre
væ
rk
tø
j2
Skab spænding
– sæt fokus på
menneskers oplevede frustrationer
og ambitioner
rk
tø
j3
Få mere at vide og aftal et lokalt
innovationsforløb:
John F. Lassen, Lokal innovation, Ledelse og Organisation.
Tlf. 4185 9949. E-mail [email protected]
Læs mere
I Ugepakken, uge 24
Om lokal innovation i Børn og Unge: http://www.innovationiaarhus.
dk/da/Om-Innovation-i-Aarhus/Innovation-i-magistratsafdelingerne/
Boern-og-Unge.aspx
Forstyr dig selv
– stil spørgsmål
ved dine logikker
og udvid dit
mulighedsrum
tø
j4
Prøv
– handl hurtigt
- så bliver du
hurtigt klogere!
BU Nyt | juni
3 INNOVATION
Innovation i
meterlange baner
På væggen i Center for Innovation i
Aarhus´ kontor hænger en tre meter lang
papirrulle spækket med post-its og billeder. Skoven af kvadratiske papirlapper i
pangfarver er en ”kortlægning” af blandt
andet flygtningefamiliers oplevelser ved
mødet med Aarhus Kommune, herunder
skolesystemet. Ved hjælp af input fra
medarbejdere på tværs af fagområder i
Aarhus Kommune arbejder CFIA på at
finde muligheder for at forbedre de nytilkomne borgeres forhold i kommunen.
CFIA fungerer som et tværgående
innovationsrejsehold, der kan indgå i
projektsamarbejder med alle kommunens
magistratsafdelinger. Innovationsteamet
består af tre konsulenter med kompetencer inden for antropologi, design
og procesfacilitering. Ved at indgå som
projektpartner er CFIA med til at understøtte arbejdet med innovation forskellige
steder og på forskellige niveauer i magistratsafdelingerne.
Fælles værksted og mødested for
innovation
CFIA holder til på Dokk1 og tilbyder en
række faciliteter i form af værkstedsrum
og drop-in arbejdspladser til projektledere
og konsulenter, der arbejder med innovation, og som har brug for et værksted til
at arbejde med prototyper eller et sted at
afholde en workshop. Ved at gøre brug
af CFIAs værksted- og kontorfaciliteter er der desuden let adgang til den
rådgivende sparring eller inspiration til
innovationsprocesser, som centerets tre
konsulenter kan tilbyde.
Hvad kan du bruge CFIA til?
• Når du vil bruge centeret faciliteter
på Dokk1: drop-in arbejdspladser og
værkstedsrum
• Når du har brug for hjælp til at lave
prototyper
• Når du vil arbejde sammen med innovationskonsulenterne i dit projekt
• Når du har brug for hjælp til at inddrage
brugere i dit udviklingsprojekt
• Når du vil sparre om, hvordan du bruger
designdrevne innovationsmetoder
• Når du vil inspireres, videndele og møde
andre der arbejder med innovation
Vi arbejder ikke for en ”kunde” men sammen med jer i en
sparringsproces. Vi arbejder
med praksisnær kompetenceudvikling, så samarbejdspartneren eller de involverede
aktører selv lærer metoderne
og får det fulde ejerskab på
projektet. Vi hjælper med at
involvere brugere undervejs,
så vi sammen sikrer os løsninger, der virker i praksis.
Anne Grønlund, innovationskonsulent fra CFIA.
inviterer til åbent netværksarrangement Morgenmad med Mening
d. 17. august på Dokk1.
Her vil bla. være oplæg ved Director i Designit, Troels Nørlem. Handicapchef i Vejle Kommune,
Kirsten Bundgaard vil fortælle om kommunens arbejde med design som greb til at nå innovationsmålene ”Mester i eget liv” og ”Velfærdlaboratoriet”. Og CFIA faciliterer et lille crash
course i designtænkning.
Du kan læse mere om dagens program og tilmelding på CFIAs hjemmeside.
http://cfiaarhus.dk/
Her kan du også tilmelde dig CFIAs nyhedsbrev og læse mere om, hvilke andre ydelser centeret
tilbyder.
Interesseret i design
som tilgang til arbejdet
med innovation i den
offentlige sektor?
CFIA, Center for Innovation i Aarhus, er
en del af Aarhus Kommunes tværgående
innovationssatsning. ”Innovationsrejseholdet” har siden sin opstart i august 2015
arbejdet på kryds og tværs af kommunen,
borgere og projektledere i alle magistratsafdelinger.
på vej. Frem til sommerferien bringer BU Nyt
BU Nyt | juni
en række artikler, der handler om overgangen
fra daginstitution til skole.
Armbånd og fælles bål
gør skolestarten tryggere
for børn i Mårslet
Til august begynder en ny
årgang på Mårslet Skole. Men
allerede i denne uge møder
næsten 100 kommende
skolebørn deres kommende
klassekammerater. Det er
med til at afmystificere
skolelivet for børnene.
”Nogle børn er lidt nervøse ved skoleverdenen og tænker ’uh, hvad er det
for noget’ – med det her arrangement
tager vi brodden af den nervøsitet,” siger
Gerda Hyldborg, pædagogisk leder i Den
Integrerede Institution Valhalla. Hun står i
spidsen for to dage, der skal give 96 børn
fra de 6 afdelinger i Mårslet Dagtilbud
fælles oplevelser, allerede inden de skal
begynde i skole.
”Det giver en anden tryghed at være afsted sammen med os fra børnehaven. Det
er lidt lige som en hvilken som helst anden
tur med børnehaven – men børnene ved
også godt, at det måske er en god idé
lige at tjekke de andre børn ud, for det
er måske nogen, man skal i klasse med,”
siger Rikke Kirkegaard, der er pædagog
i Valhalla og for fem år siden fik idéen
til det fælles arrangement fra sin tid hos
Vorrevangens skoledistrikt i Aarhus.
Armbånd afslører kommende klasse
De ældste børn fra Mårslet Dagtilbuds
seks afdelinger mødes onsdag og torsdag
på Skovbørnehusets legeplads – med er
også børn fra omegnen, som skal begynde på Mårslet Skole til august.
Forinden har de hver fået et armbånd,
farvet enten gult, blåt, rødt eller grønt
– alt efter om de skal i A-, B-, C- eller
D-klassen efter sommerferien. På den
måde kan man med et hastigt blik på
håndleddet se, om det er en kommende
klassekammerat, der står foran en.
Børnene laver bål, er på klatrebane, laver
aktiviteter på små legestationer og synger
– både sammen og i mindre grupper af
de piger eller drenge, de skal i gå i klasse
med fra august.
Deres kommende klasselærere og
SFO-pædagogerne kigger også forbi i
løbet af de to dage, så børn og lærer kan
få et forhåndsglimt af hinanden.
”Nogle af lærerne er fantastiske til at
huske navne, og det vokser man altså
af, hvis klasselæreren kan ens navn,
allerede inden man starter,” siger Rikke
Kirkegaard.
Fra ”øv” til ”sagtens”
Tirsdag sidst på eftermiddag er børnene
på besøg på Mårslet Skole med deres forældre. Allerede i april måned blev børnene inviteret op til 0. klasse på skolen sammen med pædagogerne i børnehaven,
hvor de var med til en lektion og spiste
madpakke med de yngste skolebørn.
”Børnene får lov at snuse til, hvad det vil
sige at gå i skole. Samtidig ser de nogle
kendte ansigter og møder nogle af dem,
de har set til for eksempel gymnastik eller
fodbold,” siger Gerda Hyldborg.
”Et år havde vi en dreng, som var den
eneste fra Valhalla i en kommende klasse.
Han gik fra at føle sig lidt alene og tænke
’øv’ til at tænke ’det her kan jeg sagtens
klare’ i løbet af de her par dage. Siden
er det gået ham rigtig godt i skolen,”
slutter Rikke Kierkegaard.
BU Nyt | juni
5 WORKSHOP
*Pimp har ikke noget med alfonseri at
gøre. Det er moderne engelsk for at
udsmykke, sætte kulør på eller at gejle. ”Pimp my Ride” var for eksempel et
populært tv-program, hvor deltagerne
ombyggede biler til ukendelighed.
Pimp* your School, Beder!
En uge i april fik alle elever på
Beder Skole mulighed for at
sætte deres helt eget visuelle
aftryk på Beder Skole – og samtidig lære om designprocesser.
”Pimp your School” lød opfordringen, og mange af klasserne
blev så grebet af pimperiet, at
de først var færdige flere uger
efter de officielle projektdage.
Med til at igangsætte og styre processen
var lærerne Katrine Kaas Lykke, Ulla
Momme og Lars Beck Johannsen. Sidstnævnte er desuden medlem af kunstnergruppen Bureau-detours og har et større
netværk i Aarhus, blandt andet gennem
Institut for X på Godsbanen.
Aarhus Universitets ”Digital Fabrikation
og designprocesser” har også være inde
over med projektet E-Waste, der handler
om at genbruge elektronikaffald – det
har inspireret elever til at lave en rullende
DJ-pult med højttalere fra gamle samtaleanlæg.
En flok piger har gjort toiletbesøgene noget kønnere – og renere. De har fået frit
slag til at udsmykke et pigetoilet, som de
ville. Med ny, hvid maling og bonmoter
som ”Smile today, cry tomorrow. Repeat
this every day” har pigerne sat et nyttigt
præg på det lille rum.
Andre steder på skolen er hele vægge
omdannet til foranderlige kunstværker,
frimure, som eleverne kan male og tegne
på, når inspirationen melder sig. En fløj
af skolen er til ”west” – med store, egendesignede klistermærker af cowboys og
frihedsgudine i vinyl på ruder og døre.
Et andet sted står stærke Pippi
Langstrømpe og vinker i stort format.
Nogle af de yngste klasser sat maling på
yndlingsfigurerne fra blandt andre Ole
Lund Kirkegaards og Astrid Lindgrens
univers.
På nederste etage står store, slumrende
B-, E-, D-, E- og R-bogstaver skabt af
pc-affald, træ og andre materialer - klar til
at råbe BEDER” på en farverig facon, når
der midt i juni er fernisering på skolens
pimpede look.
BU Nyt | juni
6 Kurser
NYHEDSNOTER
DHL
kurser & Events
Tilmelding i Børn og Unges Kursusportal:
http://Kursus.aarhuskommune.dk/MBU Kontakt: [email protected]
Se alle kurser på www.buakademi.dk – uden login
Nyhed
Kursus
Startdato
Tilmelding
Nyhed
Superbrugerkursus i Dagtilbud-Aarhus.dk (BørneIntra)
Obligatorisk 1½-dags kursus for superbrugere i BørneIntra - det fælles intranet og
hjemmeside for Børn og Unges dagtilbud.
16. august
9. august
Nyhed
Løft og leg
2 dages kursus for ansatte i daginstitutioner med børn fra 0-3 år, men der er også
plads til 0-6 års ansatte.
25. oktober
04. oktober
Nyhed
FACE:IT
2 timers kursus for lærere i indskolingen, pædagoger, AKT-lærere samt lærere og
pædagoger i specialtilbud.
14. september
1. september
Nyhed
Lederuddannelsesforløb til Teknisk Serviceledere - forløb 2
15 dages lederuddannelse for teknisk serviceledere, der har gennemført forløb 1
sidste år.
26. september
31. august
Det er stadig muligt at
tilmelde sig DHL-stafetten
18. august
Over 3000 er allerede tilmeldt, og de hurtige
kan nå det endnu. Vi har et antal ekstra DHL
t-shirts til dem, der ikke nåede at bestille
t-shirts ved tilmeldingen til DHL 2016.
Trøjerne fordeles efter først-til-mølle-princippet. De kan bestilles
ved at skrive en mail til BU Akademi på [email protected] og
vedhæft ordrebekræftelsen på DHL-tilmeldingen fra Århus Motion. I
mailen skal man oplyse arbejdsplads, kontaktperson (navn, e-mail, tlf.
nr) samt antal trøjer med angivelse af type (dame/herre) og størrelse.
Trøjerne skal afhentes på Grøndalsvej 2 efter sommerferien.
Nåede I ikke at tilmelde jer Børn og Unges DHL stafet, så kan I nå at
tilmelde jer via Århus Motions hjemmeside, hvor tilmeldingen fortsat
er åben. Her kan I også læse mere om DHL-stafetten 2016.
BU Nyt | juni
7 kort nyt
Invitation: Bidrag til
børneåbningen af
kulturhovedstad
Aarhus 2017
Alle børn i Aarhus Kommune inviteres til at deltage i Børneåbningen af Aarhus 2017 ved at arbejde
med temaet: ’ØNSKELANDET’ - Børns ønsker, håb
og drømme
Ud fra dette overordnede tema vil børn i hele regionen producere kunstværker og events hjemme i daginstitutionen eller på
skolen. Fredag d. 20. januar 2017 vil alle værker så blive del af
en lokal event. Fredagsåbningen er altså en lokal begivenhed,
sådan at hver by eller bydel i kommunen laver sin egen lokale
åbningsevent i form af en udendørs udstilling. Børnekulturhuset
står for den overordnede koordinering og samarbejder om projektet med kunstner Thomas Kruse, der har mange års erfaring
med børnekunst-projekter. Thomas får hjælp af pædagogstuderende fra VIA University College, som også kommer ud og
hjælper med at sammensætte værkerne.
Bliv klædt på til projekt Ønskelandet:
Lærere og pædagoger kan forud for åbningen tilmelde sig inspirationsworkshops med Thomas Kruse på Børnekulturhuset i uge
43. Her vil Thomas fokusere på ideer til at arbejde i stor skala
samt inspirere til, at skoler og daginstitutioner samarbejder om
at iscenesætte deres kunstværker et sted i deres lokale bymiljø.
Børnekulturhuset og Thomas Kruse udvikler et inspirationskatalog, som alle også modtager til efteråret.
Aarhus Kommune
koordinerer
kørselstilbud
Aarhus Kommune samler pr. 1. august flere af
kommunens kørselstilbud i ét fælles kørselstilbud.
Kørselskontoret planlægger herefter al kørsel
for børn med bevilling til kørsel til eksempelvist
specialskole, specialklasse, modtageklasse, SFO,
specialdagtilbud, specialklub, behandling eller
genoptræning. Herefter skal I kun kontakte Kørselskontoret om kørsel.
De vigtigste ændringer er:
Efter 1. august vil størstedelen af kørslen i det koordinerede
kørselstilbud foregå på faste ruter med faste tidspunkter og et
fast hold chauffører. Det betyder samtidig, at flere børn kører
sammen. Kørslen har været i udbud, så mange børn vil møde
nye chauffører og ruter efter sommerferien. For forældrene
betyder det koordinerede kørselstilbud, at de får mere ansvar
for at kende børnenes bevilling til kørsel og for at aflyse og bestille samt sørge for at børnene kan hentes og bringes til aftalt
tid. Kørselskontoret arbejder med de nye procedurer og med
at indhente de korrekte informationer om børnenes kørsel,
samt med at informere ledelser, medarbejdere og forældre om
fremtidens kørsel. Medio juli forventer Kørselskontoret at være
klar med de første informationer om ruter og tidspunkter til
forældre og skoler/tilbud.
Om Aarhus Kommunes koordinerede kørselstilbud
Tilmelding:
Når Aarhus Kommune pr. 1. august 2016 samler flere kørselstilbud i ét fælles kørselstilbud, sker det som led i en besparelse,
som er besluttet af Regeringen og KL.
Senest den 31. august 2016 via dette link:
http://goo.gl/forms/quj6XQ9sMhy5Qkh82
Få mere at vide
For yderligere
information kontakt:
Børnekulturhuset
Astrid Guldhammer
Mail: [email protected]
Mobil: 2920 4434
•Find vejledninger, bevillingsskemaer og FAQ på MedarbejderPortalen under Administration og Service > Kørselstilbud
• Find en generel introduktion på aarhus.dk/kørselstilbud.
•Find løbende information i Ugepakken under Drift
Kontakt Kørselskontoret:
• Telefon: 8940 6010. Email: [email protected]
•Åbningstider: Mandag til torsdag kl. 08.00-16.00 Fredag:
kl. 08.00-15.00. Uden for åbningstid viderestilles du til en
vagttelefon.
BU Nyt | juni
8 nyt om navne kort nyt
Ny pædagogisk leder i Børnehaven Kløverparken
Diana Edvart Jürtz blev den 1. maj 2016 ansat
som pædagogisk leder i Børnehaven Kløverparken. Den 36-årige Diana har ni års erfaring som
uddannet pædagog og kommer fra en stilling i
en Aarhusiansk vuggestue, hvor hun var forældrerådsrepræsentant og bestyrelsesmedlem. Diana har gennemført
Det fælles Lederaspirantforløb, Lederafklaringsforløb og MED-grunduddannelsen gennem Aarhus Kommune.
Tre nye pædagogiske ledere på
Strandskolen:
Ny pædagogisk leder på Strandskolen
Christina Birch Mogensen er per 1. juni 2016
ansat som pædagogisk leder for 2.-5. årgang
på Strandskolen. Hun kommer fra en stilling
som pædagogisk leder på Hjørring Ungdomscenter, hvor hun har været siden 2001 med opgaver i 10.klasse,
specialskole og udvikling heraf. Som leder er hun optaget af arbejdet
med de professionelle læringsfællesskaber og den understøttende
organisation. Dét, at arbejde med høje idealer og i fælleskab at ”løfte tungt”, at arbejde i dynamiske team, og at spille hinanden gode,
har særlig betydning for hende.
Ny pædagogisk leder på Strandskolen
Thorbjørn Dahl blev d. 29. april 2016 ansat
som pædagogisk leder på Strandskolen. Den
50-årige Thorbjørn kommer fra en stilling som
lærer på Tranbjergskolen, hvor han også havde
en periode som konstitueret viceskoleleder.
Thorbjørn er uddannet lærer. Han brænder for
elevernes læring og udvikling og sætter den
forrest. Thorbjørn bor i Aarhus, er gift og har to døtre på 17 og 18
år. Han afslutter DOL modulet Det Personlige Lederskab i juni 2016.
Ny viceskoleleder/pædagogisk leder på
Strandskolen
Morten Holck Jørgensen blev d. 1. maj 2016
ansat som viceskoleleder og pædagogisk leder
for 6.-9. årgang på Strandskolen. Morten kommer fra en stilling som viceskoleleder i Syddjurs
Kommune. Derudover har han været lærer i
Aarhus Kommune gennem flere år og er cand.
pæd. i didaktik med særligt henblik på dansk. Morten er meget optaget af skoleudvikling med afsæt i de professionelle læringsfællesskaber (PLF) samt lærerens praksisfællesskaber i skolen generelt.
Nyt samarbejde skal
styrke skolebørns
indblik i boligformer
og beboerdemokrati
Det almennyttige boligbyggeri er mere og andet
end mursten: Det er hjem for mange, ofte meget
forskellige, familier, for nogle en spændende
arbejdsplads og beboerdemokrati for alle.
Den lokale Aarhus-afdeling af Boligforeningernes Landsforening opfordrer sammen med Børn og Unge, Aarhus
Kommune, alle skoler til at indgå forpligtende samarbejder
med den lokale boligforening. Formålet er dels at præsentere
boligforeningerne som boligform og arbejdsplads, dels at
flytte undervisningen ud af klasselokalet og ind i virkeligheden,
fortæller formand for Boligselskabernes Landsforenings lokale
kreds i Aarhus, Anders Rønnebro.
Et lokalområde er gået foran, og et konkret eksempel på
det nye samarbejde blev præsenteret af rådmand Bünyamin
Simsek sammen med direktør for Østjysk Bolig Allan Søstrøm
og skoleleder på Ellekærskolen Morten Dam Madsen. Østjysk
Bolig har adopteret en 1. klasse fra Ellekærskolen. Det indebærer at der to gange årligt arrangeres besøg. Her kan eleverne
for eksempel få viden om hvad man laver på en arbejdsplads
og på den måde se forskellige jobmuligheder.
Rådmand for Børn og Unge Bünyamin Simsek peger på, at folkeskoleloven stiller krav om, at skolerne åbner sig endnu mere
mod de lokalsamfund, de er en vigtig del af – og her spiller
boligforeningerne en vigtig rolle i mange menneskers liv.
”For mig er det væsentligt, at skolerne inviterer lokalsamfundet
ind og laver aftaler om at opleve virkeligheden tæt på. Samarbejdet med boligforeningerne er en måde at se, hvordan andre
mennesker lever og arbejder,” siger Bünyamin Simsek.
Tillykke med jubilæet
Robert Krak, tekniske serviceleder på Ellevangskolen, har
25 års jubilæum den 21. juni 2016.
0.A fra Ellekærskolens var på besøg hos Østjysk Bolig.