Yhteenveto
Kasvukausi® osallistavan prosessin yhteenveto ja analyysi © Tilassa Oy 2016 | www.tilassa.fi | Töölönkatu 7, 00100 Helsinki, Finland Kevätkummun monitoimikeskus “Kevarin keidas” 2 Kasvukausi® osallistava suunnittelu Yhteenvedon sisältö: Taustat, tavoite, aikataulu (s.3) Johtoajatukset (s.4) Orientoiva Tilatuumaus (s.6) Web-kyselyt (s.7) Työpajat (s.17) Analysointi (s.24) ○ ● Sisältää kaikista osallistavista metodeista kerätyn datan Tiivistelmä (s.30) © Tilassa Oy 2016 ● ● ● ● ● ● 3 Taustaa: ● ● ● ● ● Suomen- ja ruotsinkieliset alakoulut ja esikoulu Tiloihin tulee myös mm. kirjasto, nuorisopalvelut, liikuntapalvelut ja kansalaisopiston toimintaa Elinkaarikoulu, rakennuttaja Lemminkäinen Sisustussuunnittelu kuuluu elinkaariprojektiin Tolkkisen alakoulun kanssa “sisarkoulu” Osallistavan prosessin tavoitteena saada henkilöstö ja käyttäjät sitoutumaan prosessiin, muutosmyönteisen ilmapiirin luominen ja käyttäjien tarpeiden aito huomioiminen suunnittelussa. Perustetaan henkilöstöstä ja oppilaista projektityöryhmä, joka jatkaa mukana koko prosessin ajan. Aikataulu ‘17 syksy muutto uusiin tiloihin 10/16 Suunnittelu alkaa 10/16 Yhteenveto osallistamisesta, siirtopalaveri arkkitehdin kanssa 9/16 Web-kyselyt oppilaille, hlökunnalle, vanhemmille ja asukkaille 9/16 Työpaja: toiminnallisuus ja tilan ilme 9/16 Tilatuumaus 8/16 Kasvukausi® yhteissuunnittelu alku - Johtoajatukset © Tilassa Oy 2016 Taustat & Tavoite Johtoajatukset ja orientoiva Tilatuumaus 4 © Tilassa Oy 2016 - Kooste tilaisuuksissa esiin tulleista avainasioista ja huomioista Aloitustapaamisessa 16.8. oli paikalla osallistujat Kevätkummun, Vårbergan ja Kråkön kouluilta, koulujen vanhempainyhdistyksistä, Porvoon kirjastosta, liikuntapalveluista, nuorisopalveluista ja kansalaisopistolta. Yhteistyön mahdollisuudet ja synergioiden löytäminen olivat paljon esillä keskustelussa. Yhteistoimintasuunnitelman tekoon on jo perustettu työryhmä, joka voi hyödyntää osallistavan prosessin tuloksia työssään. Uuteen monitoimikeskukseen muuttoa odotetaan innostuneena, mutta muutos myös mietityttää - miten yhteistyö oikeasti onnistuu, voidaanko vanhoja toimintamalleja esim. yhteisten hankintojen suhteen muuttaa? Myös Porvoon kaupungin hallinnon pitää olla mukana tukemassa prosessia ja uusien toimintamallien luomista. Yhteistyön mahdollisuudet ovat loistavat - onnistuakseen se tarvitsee organisoitumista ja suunnittelua. Yhteinen kulttuuri syntyy tekemällä yhdessä. “Lasten ja paikallisten kädenjälki näkyviin. Tila saa muuttua, ei ole niin pysyvää, että vaihtuu “vasta kun rappaus tippuu.”” Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: Itämeri teemaksi Liikuntaa tukeva piha 5 Esteettisyys Yhteinen kulttuuri ja arvot YHDESSÄ TEHDEN Avoimuus Yhteinen coach/isäntä Yhteinen varausjärjestelmä Hyvä akustiikka ja ilma Kalustus ja valaistus muunneltavissa Kopeista avariin tiloihin Ekologisuus Opastus Seiniin saa kiinnittää Kalusteiden yhteensovitus, eri toimijat “Kiva kun saa uusia työkavereita!” © Tilassa Oy 2016 Johtoajatukset Työssä jaksaminen 6 Tilatuumauksessa 26.8. keskusteltiin vapaamuotoisesti muutoksesta ja sen mahdollisuuksista. Liikunta ja sen harrastuspaikat nousivat vahvasti esille. Nuorille halutaan monipuolinen ja turvallinen pihaympäristö, jossa on mahdollisuus harrastaa myös kouluaikojen ulkopuolella sekä ympäri vuoden. Tulevalta muutokselta odotetaan tervettä hengitysilmaa, erinomaista akustiikkaa, muuntuvia kalusteita ja opetustiloja, viherkasveja, nykyaikaista tekniikkaa, laadukasta valaistusta, paikallista taidetta ja värejä sekä tilojen hyvin aktiivista käyttöä. Ympäristön turvallisuus ostarin läheisyydessä herätti runsaasti keskustelua, joten tämä on asia johon tulee kiinnittää huomiota. Kokoontumispaikat Varastotila Opasteet Digitaalisuus Kohtaamiset Kasvillisuus Lokerikot Varausjärjestelmä Valaistus Akustiikka Turvallisuus Aktivoiva ympäristö Piha Terve koulu Muuntuvat tilat Yhteisöllisyys Sohvat Liikunta- ja leikkitilaa Säädettävät kalusteet Akustiikka Luonnonvalo Palveluhenkilö Värejä Kasveja Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: Liikuntasali Kestävät materiaalit Rauhoittumisalue Laatu Taide Opastava aula Ilmoitustaulut © Tilassa Oy 2016 Orientoiva Tilatuumaus 7 Web kysely oppilaille © Tilassa Oy 2016 - Web kyselyiden vastausten yhteenvetoon on kerätty eniten mainittuja avainsanoja ja huomioita 8 Web kysely oppilaille Nurmikenttä Leikkiminen Penkit Keinut Futis Koris Liukumäki Uiminen Kiipeilyteline Pelivälineitä Trampoliini “Viiden tähden koulu.” Säädettäviä kalusteita Tyynyjä Sohvia “Ei kiusata ja kohdellaan kaikkia saman arvoisesti. Kiusaaminen on väärin sitä ei voi vain sallia!” TYÖRAUHA auttaa oppimaan “Supermoninuokkakirjasto, Hyperydin, Superkoulu, Hyvä sisäilma Hiljaisuus Motivoiva opetus “Se näyttää huvipuistolta. Siellä on sohvat, joilla voi istua kun odottaa koulun alkua. Sinistä seiniin ja vihreetä, luokassa olisi niitä säkkituoleja” “Henki olisi mahtava iästä huolimatta.” Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: Pari- ja ryhmätyöt “Piilopaikat” Kerhot Tulevaisuus Valoisa Värikäs Urheilu Harrastukset Kahvila Iloinen Tilava Naulakot ja lokerot Luonto Suvaitsevaisuus Avoimuus Tervehtiminen Kaikkien kanssa leikitään Kiusaamisvapaa alue! © Tilassa Oy 2016 Ydinkoulu, Syke, Uusi koulu, Jätti, Postikoulu, Oppimiskoulu, Palikka” 9 Web kysely oppilaille suomenkieliset (99 vastausta) ruotsinkieliset (24 vastausta) © Tilassa Oy 2016 - Millaisessa asennossa käytät tablettia tai älypuhelinta mieluiten? 10 Web kysely oppilaille suomenkieliset (99 vastausta) ruotsinkieliset (13 vastausta) © Tilassa Oy 2016 - Opitko parhaiten yksin vai yhdessä muiden kanssa? 11 Web kysely oppilaille suomenkieliset (98 vastausta) ruotsinkieliset (13 vastausta) © Tilassa Oy 2016 - Missä luet mieluiten? Web kysely henkilökunnalle, vanhemmille ja asukkaille 12 © Tilassa Oy 2016 - Web kyselyiden vastausten yhteenvetoon on kerätty eniten mainittuja avainsanoja ja huomioita “Käytetään hyväksi se, että on monia erilaisia toimijoita, erilaisia työskentelytapoja. Autetaan jokaista löytämään se mieluinen "juttu" ja yritetään siirtää positiivinen vire sitä kautta myös muuhun (esim. koulutyöskentely voisi saada uutta väriä siitä, että koulurakennus ei ole pelkästään "koulu" vaan paljon muuta samassa paketissa).” “Pihalle keinuja, kiipeilytelineitä, maahan upotettuja trampoliineja useampi, pensaslabyrintti, kivimuuri jonka päällä kävellä, omenapuita, frisbeegolfkoreja, futis- ja sählykenttiä, liukumäki,värilaattoja joiden päällä hyppiä ruutua, juoksu/pujottelurata, shakkiruudut, ristinollapeli laatoilla, kiipeilypuita, tunneleita, penkkiryhmiä, joissa istuskella ja pitää ulkona oppituokioita.” “Ainakin nämä pitäisi olla, jotta homma toimii: Aukoton tilojen varaussysteemi - Lukittavat säilytystilat - Selkeät ohjeet siitä, mihin kuntoon tila jätetään seuraavaa käyttäjää varten - Jonkilainen "johtoryhmä", jossa edustus kaikista toimijoista, ratkomaan pulmatilanteita - Vahtimestari, joka aina paikalla, kun tila on auki” Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: 13 Viherkasvit Funktionaalisuus Meluton ympäristö Muunneltavat kalusteet ja tilat Akustiikka Laadukas valaistus Työrauha Rauhallinen värimaailma Lasten näköinen ympäristö Virikkeellinen ja monipuolinen piha Sohvat/löhötuolit/tyynyt Värikkäät yksityiskohdat Turvallisuus Vesipisteitä Ekologisuus “Kiusaamisnurkkien” eliminointi Suvaitsevaisuus Lukolliset lokerikot Renkaalliset kalusteet Kahvio Laadukkaat ja kestävät materiaalit © Tilassa Oy 2016 Web kysely henkilökunta Motivoiva Esteettömyys Erityisoppilaat huomioiva 14 “Kirjasto, vaihtuva taidenäyttely, erilaisia pajoja ja tai kerhoja esim puu- ja käsityö, elektroniikka, ohjelmointi, läksypiste (esimerkiksi kutosen oppilaat auttavat pienempiä).” “Sellainen oppimisympäristö, joka tarjoaa lapselle mahdollisuuden keskittyä oppimiseen mutta antaisi samalla virikkeitä. Valoisa ja värikäs. Mahdollisimman paljon sisustuksessa luontoa mukaan, värejä, kuvia, ääniä.” “Kerhotoimintaa sisältäen esim erilaisia lyhyt- ja pidempiaikaisia kursseja (tekniikka, liikunta, luonto, taide, kulttuuri, yms), joihin niin nykyiset alakoulun kuin yläasteelle siirtyneet oppilaat voisit hyödyntää. Yheisöllisyyttä kasvattavaa ja palvelevaa toimintaa.” “Nuorisotoimintaa, päihteiden vastaista toimintaa, eläkeläisten toimintaa, vammaisten toimintaa, vertaisryhmiä, monikulttuurista toimintaa. Rohkeasti eri-ikäisiä ja eri elämäntilanteessa eläviä samoihin tiloihin!” Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: Kotoisa Luonto Erilaiset kerhot Visuaalisuus Yhteiset tapahtumat Rauhallinen ympäristö Iltapäiväkerhot Yhteisöllisyys Turvallisuus Liikunta Monipuolinen piha Musiikki / taide / kulttuuri Edelläkävijä Terve sisäilma Kahvila Ajassa mukana Luovuutta ruokkiva Muunneltavuus Inspiroiva Syntymäpäiväjuhlat “Kevätkeskus, Kevätvalo, KeMoTo” © Tilassa Oy 2016 Web kysely vanhemmille “Kerhotoimintaa aikuisille (yksinäiset, työttömät yms.) esim. kahvittelun, juttelun tai vaikka lautapelien merkeissä.” “Pihalla olisi mukava että voisi kokoontua esim pitämään kokousta tai tapahtumia. Pöytiä ja penkkejä oleiluun. Liikuntaan esim. kuntoiluvälineitä. Samalla kun tuo lapsensa harjoituksiin voisi käydä lenkillä ja sen jälkeen kuntoilla pihalla ulkokäyttöön tarkoitetuissa kuntoilulaitteissa. Pihalla olisi materiaaleja jotka kestävät käyttöä. Liikkumiseen motivoiva piha, koripallotelineitä, kiipeilytelineitä, kiipeilyseinä. Tekemiseen esim graffiti seinä. Talvella luistelukentällä pukukoppi luistinten vaihtoa varten.” “Toivoisin talon olevan ahkerasti Kevätkumpulaisten käytössä. Koulu olisi innostava ja ohjaisi oppilaitaan elinikäiseen oppimiseen ja aktiiviseen elämään. Palveluita aamusta iltaan, kouluhan ei käytä koko salia joten päivällä olisi mahdollisuus järjestää ohjattuja liikuntaryhmiä työttömille, ikäihmisille, vuorotyöläisille ja äiti-lapsi liikuntaa. Näin ollen ilta-aika vapautuisi urheiluseurojen käyttöön. Kansalaisopiston kursseja. Nuorille toivoisin nuorten näköistä toimintaa. Avoimia iltoja nuorisotalolla. Paikka jossa voi kokoontua. Discoja ja mahdollisuus toteuttaa itseään esim. taiteen ja tekemisen kautta.” Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: Tilojen vuokraus Kokoustilat Monipuolinen piha Ulkokuntosali Luonto Taide Harrastus- ja kurssitoimintaa Yhteiset tapahtumat Suvaitsevaisuus Yhteisöllisyys Monipuolinen liikuntasali katsomolla Turvallinen ympäristö Avoin Liikuntapalvelut kaikenikäisille Kahvila Esteettömyys Tempauksia Monipuolinen kirjasto Luentoja Syntymäpäiväjuhlat Kohtaamisia tuntemattomien kanssa Viherpalstat “Kevätkumpupäivät” Pihajumppa Istuimia © Tilassa Oy 2016 Web kysely asukkaille Erilaiset kerhot 15 16 suomenkieliset (91 vastausta) ruotsinkieliset (24 vastausta) © Tilassa Oy 2016 Web kysely asukkaille - ikäjakauma 17 Työpajat 13.9. pidettyihin kahteen kaksikieliseen työpajaan osallistui kuutisenkymmentä koulujen henkilökunnan, nuorisopalvelun, kirjaston, ip-kerhojen, vanhempainyhdistyksen, asukkaiden, liikuntapalveluiden, varhaiskasvatuksen ja oppilaiden edustajaa. Työpajojen kulku: Osuus 2: ● Oman näköinen monitoimikeskus: Moodboardin teko ryhmissä tai yksin, 30min ● Check out: 5 kpl Post-it lappuja seinälle - mitä haluat että viedään käytäntöön? © Tilassa Oy 2016 Osuus 1: ● Check in: osallistujien odotukset ● Tila ja funktio, Learning Café työpaja n. 5 hlö pöytäryhmissä ● Purku (n. 10min) 18 Työpajan aiheet / Oppilaat Liikuteltavat väliseinät Kuulokkeita Muunneltavat tilat ja kalusteet 2. 3. 4. Työskentely yksin ja yhdessä tehden, mitä tapahtuu ja mitä tarvikkeita tarvitaan? Mobiililaitteiden käyttö oppimisessa - mitä pitää huomioida tilan ja toiminnan kannalta? SWOT Analyysi - mitä näkökulmia uusi monitoimikeskus tuo tullessaan? Mikä nyt on hyvin? Mikä nyt on huonosti? Mitä uutta pitää tehdä paremmin? OSUUS 2: Padit ja läppärit Akustiikka Valaistus Säkkituolit Säilyttimiä Homeeton koulu Lepohuone Valvontaa Jumppapalloja Keinuja Hyvä opastus Pyöräkatos Iso jumppasali Langaton netti Latauspisteitä ja latureita Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: Sohvia Pelikenttä Juomapisteitä Käytännöllinen Avarat tilat Look & Feel: mikä tekee oppimisympäristöstä sellaisen että käyttäjät tuntevat omistavansa sen ja sitoutuvat siihen? Hämähäkkikeinu © Tilassa Oy 2016 OSUUS 1: 1. Hyvää ruokaa Iso ja monipuolinen piha 19 / monialainen henkilökunta ja sidosryhmät Kommunikaatio Sujuvat siirtymiset Muunneltavat tilat ja kalusteet OSUUS 1: 1. 2. 3. 4. 5. Yhteistyö Sopeutuminen Monipuoliset palvelut Mitä palveluita keskuksessa tulisi olla ja miten? Millainen tilan ja sen elementtien tulee olla? Miten yhteinen toimintakulttuuri luodaan? Miten tila jakoi käyttäjien kesken SWOT Analyysi - mitä näkökulmia uusi monitoimikeskus tuo tullessaan? Esteettömyys OPS Turvallisuus Hyvä sisäilma Avarat tilat Look & Feel: mikä tekee oppimisympäristöstä sellaisen että käyttäjät tuntevat omistavansa sen ja sitoutuvat siihen? Vastuu kaikilla Valaistus Yhteiset pelisäännöt OSUUS 2: Selkeät siirtymätilat Monikielisyys Akustiikka “Out of the box” Valvonta Musiikkitilat Käytännöllinen Iltakäyttö Ilmanvaihto Hyvä opastus Aikataulut Langaton netti Käyttäjät Latauspisteitä ja latureita Erityisesti esiin nousseet aiheet ja toiveet: © Tilassa Oy 2016 Työpajan aiheet 20 © Tilassa Oy 2016 “Yhdessä olemme enemmän” © Tilassa Oy 2016 21 © Tilassa Oy 2016 22 Työpajan Check Out: Nimeä viisi asiaa, mitä viedään käytäntöön? ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Monipuolinen piha koko Kevätkummun alueen käyttöön Yhteisölliset tapahtumat ja kurssit Tilojen aktiivinen käyttö aamusta iltaan Kahvila Vahva yhteistyö eri toimijoiden välillä Toimiva varausjärjestelmä Turvallinen koulu ja ympäristö Muuntuvat kalusteet ja luokkatilat Lokerikot omille tavaroille Viherkasvit ja -seinät Neutraalit pinnat, värikkäät yksityiskohdat ja kalusteet Laadukas valaistus ja akustiikka Hyvät opasteet ja esteettömyys Toimiva wi-fi koko rakennukseen Sohvia, tyynyjä, istuimia Nuorten näköinen koulu © Tilassa Oy 2016 23 24 Analysointi Kasvukauden korjuu, eli analysointivaihe kokoaa tarkasteluun kaikkien osallistavien metodien tuottaman tiedon. Materiaalia tarkastellaan seuraavista näkökulmista: käyttäjät, toiminta, ympäristö, yhteistyö ja objektit. Analyysissa tarkastellaan erityisesti lähtökohtia ja toiveita. © Tilassa Oy 2016 Lopputuloksena on objektiivinen analyysi, joka auttaa ottamaan suunnittelussa huomioon paitsi tila- ja varustetarpeet, myös tarpeet prosessien kehittämiseen ja käyttäjien kouluttamiseen sekä opastamiseen. 25 KOKEMUS Koulusta toivotaan nykyaikaista ja oppilaiden näköistä tilaa jonne nuoret haluavat lähteä aamuisin. Laadukas valaistus ja akustiikka, muunneltavat tilat ja kalusteet, neutraalit seinäpinnat ja värikkäät yksityiskohdat. Nuorten taidetta esille! Myös kahvilaa kaivataan. Enemmän lukittavaa säilytystilaa, Oppilaat, opettajat, nuorisopalvelu, isompi piha jossa urheilla ja kirjasto, varhaiskasvatus, ip-toimi, kuluttaa energiaa, lisää liikuntapalvelut, seurakunta, oleskelutilaa ja istuimia, oppilaille vanhemmat, vanhempainyhdistys, rauhoittumistiloja, avoin ilmapiiri, asukkaat, vierailijat, valoisa ja raikas, värikäs, kotoisa ulkopuoliset tilojen vuokraajat KÄYTTÄJÄT ARVOMAAILMAT Oppilaslähtöisyys, yhteisöllisyys, eri-ikäisten huomiointi, Tilojen tehokasta käyttöä edistäisi helppokäyttöinen, verkossa toimiva varausjärjestelmä, josta myös ulkopuoliset vuokraajat näkisivät tilojen varaustilanteen. “Hedelmällinen yhteistyö monien tahojen/yhteistyökumppanien kanssa” esteettömyys, yhdessä ideointi ja tekeminen, aikaa kestävät päätökset ja ratkaisut, tasa-arvo, erilaisten kulttuurien huomiointi, keskustelulle avoin ilmapiiri TOIMINTATAVAT Uudistuvat ja monipuoliset opetustavat, avoin kommunikointi eri sidosryhmien välillä, vastuun antaminen ja kantaminen, erilaisten tarpeiden huomioon ottaminen, tiedon jakaminen toimijoiden välillä - avoimuus © Tilassa Oy 2016 Monitoimikeskuksella tulee olemaan useita eri käyttäjä- ja ikäryhmiä. Keskuksesta ja sen ympäristöstä halutaan koko aluetta yhdistävä paikka, jossa eri ikäiset ja eri taustoiltaan olevat asukkaat voisivat viettää aikaa yhdessä ja harrastaa monipuolisesti liikuntaa, käsitöitä ja askartelua. PROFIILIT 26 KOKEMUS Alue koetaan osin turvattomaksi tällä hetkellä. Ongelma halutaan ratkaista inhimillisestä näkökulmasta katsoen, eli eri toimijoiden kanssa selvitetään voidaanko yhteisöstä syrjäytyneitä auttaa ja millä tavoin, ja näin parantaa alueen viihtyvyyttä. Turvattomuus pihalla, Kerhoja aamusta iltaan, luokkatilojen ja kalusteiden liikunta-aktiiviteetteja kankeus, huono akustiikka ja koulupäivän keskelle, valaistus, kylmät/kuumat tilat,, mahdollisuus monipuoliseen verkko ei toimi kaikkialla urheiluun, kirjaston aukioloajat laajemmaksi TOIMINTA TAVOITE Pienryhmätyöskentely helppoa, nopeat siirtymät oppimishetkiin, laitteet ja tekninen ympäristö “Uutta koulua suunnitellessa on jo ajatukset alkaneet muokkautua unelmaa kohti. Pystyy irtautumaan vanhoista, juurtuneista tavoista ja kehittyä uuden OPSin suuntaan.” toimivat sujuvasti, liikkuvat ja muuntuvat kalusteet, asukkaat ottavat monitoimikeskuksen omakseen ja kehittävät sitä SUJUVUUS Tilat käytössä koko ajan, yksinkertaiset varausjärjestelmät tukevat toimintaa, jatkuva ideointi, avoin keskustelu yhteistyö ja palaute on koordinoitua, © Tilassa Oy 2016 Monitoimikeskus halutaan kevätkumpulaisten keskiöön, yhteiseksi tilaksi jollaista alueella ei vielä ole ollut. Koulusta halutaan nykyaikainen ja jatkuvasti uudistuva, inspiroiva ja motivoiva oppimisympäristö. Liikunta ja ympäröivä luonto ovat tärkeitä alueen asukkaille, joten näiden huomioon ottaminen suunnitelmissa on ehdottoman tärkeää. RYTMI 27 KOKEMUS Monitoimikeskuksesta halutaan selkeä ja edustava; heti ulko-ovilta lähtien tulisi kävijälle tulla selkeä käsitys siitä mihin hän on saapunut ja mihin mennä. Opasteet ja esteettömyys ovat tärkeitä monialaisen ja ikäisen käyttäjäryhmän vuoksi ja keskuksen eri toimintojen jako loogisesti eri tiloihin auttavat uusia oppilaita, vanhempia sekä keskuksessa vierailevia asiakkaita ja yhteistyökumppaneita. Pihan tulee olla monipuolinen liikunta-alue viherkenttineen, alue jossa voi koko perheen voimin harrastaa erilaisia urheilulajeja ympäri vuoden. Pihalle kaivataan myös paljon leikkivälineitä ja hyvää, turvallista valaistusta. “Paljon valoa, tilaa ja avaruutta. Pihalla vihreyttä, tekemistä ja paikkoja, missä olla, tavata ystäviä ja viettää aikaa.” Avarat ja valoisat tilat, Säädettävät kalusteet, viherkasvit, hyvä akustiikka, sopiva lämpötila, liikuteltavat sermit ja tilanjakajat, muuntuvat luokat ja muut tilat, kestävät tekstiilit, opasteet kaikkialla toimiva verkko, pääaulan sisääntulosta lähtien, aktivoiva ja tervetulleeksi latauspisteitä riittävästi, toivottava ympäristö säilytystilaa riittävästi YMPÄRISTÖ ELÄMYKSELLISYYS IDENTITEETTI Värikäs, kiinnostava, ajaton, Yhdessä ideoitu ja innostava, oppilaiden taidetta esillä, erilaisia jatkuvasti kehittyvä, istuimia ja löhöilyalueita, virikkeitä uutta kokeileva ja välitunneille, koko päivän ajalle ennakkoluuloton, liikuntamahdollisuuksia, kahvila oppilaiden näköinen, ajaton, toimiva kaiken ikäisille © Tilassa Oy 2016 Parakkikoulun tilat ovat ahtaat, kaikuisat, pimeät ja vuodenajasta riippuen kylmät tai kuumat. Näihin kaikkiin asioihin toivotaan optimaalisia ratkaisuja uudessa koulussa. TOIMIVUUS 28 KOKEMUS Säilytystilaa tarvitaan mm. koulutarvikkeille kun luovutaan pulpeteista. Myös opettajat tarvitsevat lukittavia kaappeja. Kuulokkeita kaivataan sekä musiikin kuunteluun, että muun äänimaailman blokkaamiseen. Verhojen ja muiden yksityiskohtien toivotaan olevan värikkäitä. Myös infonäytöt ovat tervetulleita ja tarpeellisia. Wi-fi toimimaan kaikkialla, Hyvä valaistus ja akustiikka, säilytyskaappeja tarvitaan säätömahdollisuus kaikkiin elektroniikalle ja omille tavaroille, kalusteisiin, näytöt paikkoihin säädettävät ja muuntuvat joista kaikki näkevät, selkeä kalusteet, erilaisia kestäviä opastus, monipuolisesti istuimia ja istuimia, kuulokkeita erilaisia pöytiä, kevyet kalusteet OBJEKTIT KONTAKTIPINNAT Älynäyttöjä, tavallisia isoja näyttöjä, Älykkäät oppimateriaalit, infonäyttö aulaan - mahdollisuus näytöt, padit ja läppärit, myös taidetöiden esittämiseen, erilaiset oppimista tukevat kirjoitus- ja kiinnityspintaa, sovellukset latauspisteitä, opastus “Joustava, mukautuva, helposti muokattavissa oleva. Oppimiseen ja tutkimiseen kannustava ja houkutteleva.” TARKOITUS © Tilassa Oy 2016 Monitoimikeskuksen uusien kalusteiden ja varusteiden tulee olla aktiivisuutta ja muuntojoustavuutta tukevia. Myös säädettävyys on ehdottoman tärkeää, jotta hyvä ergonomia toteutuu kaikenkokoisilla käyttäjillä. Monipuoliset istuimet, säädettävät pöydät ja mahdollisuus vaihtaa asentoa. Kalusteiden tulee olla myös helposti liikuteltavia, jotta tilojen vuokraajat ja muut käyttäjät saavat tiloista nopeasti ryhmien tarpeisiin sopivat puitteet. ERGONOMIA 29 Yhdessä tekeminen, eri ikäisten huomiointi, yhteisöllisyys ja vuorovaikutus nousivat esiin kyselyssä ja oppilaille halutaan paras mahdollinen oppimisympäristö. Keskuksen kehitystä ja jatkuvaa uusiutumista varten olisi hyvä järjestää sopivin aikavälein tapaamisia, joissa voitaisiin käydä läpi nykyhetkeä ja ideoida tulevaa. “Kaikki on yhteistä ja vastuu tilojen ja tavaroiden huolehtimisesta kuuluu kaikille. Pidetään myös huolta oppilaista yhdessä.” “Koko kylä kasvattaa ja huolehtii. ” VUOROVAIKUTUS Läpinäkyvyys, luottamus, Oma-aloitteisuuden tukeminen, avoin keskustelu, tasa-arvo, helppo kommunikointi, yksilön huomiointi, selkeä ohjeistus, teknologian työrauha ja tila, käyttö ja hyödyntäminen, luovuus avun helppo saanti, palautteen anto ja läpikäyminen YHTEISTYÖ KOHTAAMISET VIESTINTÄ Uuden kokeilu, sosiaalisten Positiivinen ja iloinen, kanavien hyödyntäminen, innostunut uudesta, uuden tiedon ja kokemusten jakaminen, kokeiluun kannustava, yhteisiä tiloja joissa vuorovaikutus ja yhdessä tavata, tutustua ja työskennellä tekeminen, vahva yhteisöllisyys © Tilassa Oy 2016 Kevätkummun monitoimikeskuksesta halutaan uusiutuva, ajan hengessä pysyvä tila, jossa kaikki eri osapuolet ovat aktiivisesti mukana. Koulutilojen tehokasta käyttöä edistäisi helppokäyttöinen, verkossa ja mobiilissa toimiva varausjärjestelmä, josta myös ulkopuoliset vuokraajat näkisivät tilojen tilanteen. KOKEMUS 30 Tiivistelmä Kantavia teemoja olivat niin ikään turvallisuus ja avoimuus toimijoiden ja käyttäjien kesken. Koulujen monialainen henkilökunta toivoo oppimistilojen tukevan uuden OPSin hengessä muunneltavuutta ja yhteistyötä. Terve sisäilma oli kaikkien yhteinen toive. Ratkaisuissa on kiinnitettävä tervettä sisäilmaa tukeviin materiaaleihin ja tekniikoihin. Laadukas akustiikka ja valaistus koettiin erityisen tärkeänä, sillä nämä vaikuttavat merkittävästi keskittymiskykyyn ja yleiseen jaksamiseen. Koululaiset toivovat avaria tiloja, oppilaiden taidetta seinille, rentoja ja mahdollisimman monipuolisia kalusteista. Pihalta odotetaan paljon! Erilaiset leikki- ja liikuntamuodot ja mahdollisuus urheiluun myös koko perheen voimin nousivat vahvana esiin. Keskuksen yhteyteen toiveina tuli esiin tekonurminen kenttä, kiipeilytelineitä, ulkopunttis, parkour-rata, koripallotelineet, jäärata ja trampoliinit. Tiloja toivotaan hyödynnettävän mahdollisimman monipuolisesti. Erilaiset kurssit ja tapahtumat, kirppispäivät ja pop up-tapahtumat tulivat monien vastauksissa esiin. Huolissaan oltiin myös ikäihmisistä ja yksinäisistä, joten tapahtumiin halutaan kaikki vauvasta vaariin. Mahdollisuus tutustua uusiin ihmisiin koettiin tärkeänä, joten tämä uusi kohtaamispaikka on otollinen alusta alueen yhteisöllisyyden kehittämiselle. Yhteistyö eri sektoreiden ja asukkaiden välillä halutaan mahdollisimman toimivaksi, ja tätä varten olisi tarpeen toimiva ja helppokäyttöinen varausjärjestelmä. Toimintaa halutaan myös kehittää ajan myötä, joten kommunikointi ja palautteen anto koettiin tärkeinä. © Tilassa Oy 2016 Yhteistoiminta ja yhteisöllisyys tulivat kaikissa osallistamisen vaiheissa voimakkaina esiin. © Tilassa Oy 2016 31
© Copyright 2024