Ukeplan for 5.trinn
Ukas PALS
Repetisjon: Ansvar, omsorg, respekt.
UKE 51
Mandag 19. desember – onsdag 21. desember
FAG
TEMA
NORSK
MÅL
Saktekst
Tegnsetting
Jeg kan skrive en saktekst etter gitte kriterier.
Jeg kan bruke riktig tegnsetting når jeg skriver.
MATEMATIKK
Statistikk
ENGLISH
Listen and
understand
Teknologi og design
I can listen to a text and answer questions related to the text.
Jeg kan fortelle om reisene til Vasco da Gama og Christofer Colombus.
KRLE
Europeiske
oppdagelsesreisende
Jul
MUSIKK
HAKA
KUNST &
Tekstil
Sløyd
Tegning
Samarbeid
Naturfag
Samfunnsfag
HÅNDVERK
KROPPSØVING
Jeg kan finne median og typetall.
Jeg kan beskrive enkle prinsipper ved mekanisk overføring.
Jeg kan samtale om ulike julefortellinger.
Jeg kan danse unisont med andre.
Jeg kan bruke symaskin.
Jeg kan ferdigstille koseklumpen min. Jeg kan starte på selvvalgt produkt.
Jeg kan tegne hånden min.
Jeg samarbeider godt med mine medelever og utøver fair play.
De fem grunnleggende ferdighetene: å kunne uttrykke seg muntlig, å kunne uttrykke seg skriftlig, å kunne lese, å kunne regne og kunne bruke digitale verktøy.
Informasjon:
Tirsdag 20. desember: Onsdag 21. desember: -
Felles gang rundt juletreet i skolegården kl. 08.00. Elevene møter ved klasserommet senest kl. 07.50.
Julelunsj i klassene. Husk å ta med deg det du skal av mat/drikke.
Skoledagen avsluttes kl. 12.15.
Elevene starter kl. 08.45 denne dagen.
Felles juleavslutning for hele skolen i Oppsal arena kl. 10.00. Foreldre og familie som har tid og lyst er hjertelig velkomne til å se
på
-
Til avslutningen er det fint om alle elevene har på seg et svart antrekk.
-
Juleavslutning i klassene. Elevene kan ha med en liten brus (1/2 liter) og godteri, kjeks eller lignende for 30,-.
-
Skoledagen avsluttes kl. 12.30.
Første skoledag etter juleferien er tirsdag 3. januar.
Vi takker for et godt samarbeid i første halvdel av 5. klasse, og ønsker alle en god jul og godt nytt år
Hilsen Hilde, Håkon, Kristoffer, Mats og Mariann
De fem grunnleggende ferdighetene: å kunne uttrykke seg muntlig, å kunne uttrykke seg skriftlig, å kunne lese, å kunne regne og kunne bruke digitale verktøy.