Skolinspektionen
Skolinspektionen Uppföljningsbeslut Prosperitas utbildning AB prospentasPtelia.com 2016-12-22 1 (2) Dnr 400-2015:1405 Rektor vid Prosperitas utbildning prosperitasarelia.com Uppföljning av kvalitetsgranskning av skolans arbete för att säkerställa studiero vid Prosperitas utbildning i Sandvikens kommun Skolinspektionens beslut Skolinspektionen bedömer att Prosperitas utbildning AB vidtagit tillräckliga åtgärder och kvalitetsgranskningen avslutas därmed. Bakgrund Skolinspektionen har genomfört kvalitetsgranskning av skolans arbete för att säkerställa studiero vid Prosperitas utbildning i Sandvikens kommun. Kvalitetsgranskningen genomfördes under hösten 2015. Vid granskningen identifierade Skolinspektionen nedanstående utvecklingsområden som angetts i ett beslut den 13 november 2015 (Dnr 400-2015:1405): • Undervisningen i samtliga ämnen behöver vara välplanerad och välstrukturerad så att det i högre grad framgår för eleverna, vad, hur och varför de ska arbeta med olika moment. I detta ingår att läraren genom tydliga instruktioner och genomgångar ger eleverna förutsättningar dels att komma igång med arbetet och dels att förstå det sammanhang som arbetsuppgifterna ingår i. • Samtliga lärare behöver i sitt ledarskap säkerställa att ordningsreglerna följs och konstruktivt ingripa vid störande inslag. • I arbetet med att följa upp enskilda lärares undervisning behöver rektorn systematiskt följa upp och analysera effekterna av vidtagna åtgärder i syfte att säkerställa studiero i undervisningen. Skolinspektionen har begärt att Prosperitas utbildning AB senast den 13 november 2016 ska redovisa till avdelningen i Lund vilka åtgärder som vidtagits eller planeras. Huvudmannen den 11 november 2016 inkommit med en sådan redovisning. Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586 08 00, Fax: 08- 586 080 07 www.skolinspektionen.se Skolinspektionen 2 (2) Av huvudmannens redovisning framgår att rektorn systematiskt tar del av lärarnas planeringsunderlag och med hjälp av lektionsobservationer följer upp hur undervisningens genomförande. Det framgår vidare att resurser har tillförts skolans organisation i syfte att bättre kunna möta elevernas behov av stöd och stimulans. Åtgärderna förväntas bidra till en bättre studiero. Vidare framgår att genomförda och planerade kompetensutvecklingsinsatser dels har ett didaktiskt fokus och dels riktas mot lärares ledarskap vad gäller att hantera uppkomna situationer i klassrummet. Av huvudmannens redovisning framgår också att eleverna på olika sätt görs delaktiga i arbetet med att förbättra studieron på skolan och att samtliga elever i maj 2016 besvarat en enkät avseende undervisningen och studieron i samtliga ämnen. Huvudmannen uppger att resultaten har bearbetats och analyserats på skolnivå. På Skolinspektionens vägnar Maria Kärrman Enhetschef er-- Inger Börjesson Utredare/Föredragande
© Copyright 2024