Institutt for musikk
OPPSTARTSEMINAR JANUAR 2017
LOKALER
o Campusprosjektet
o Olavshallen
o Roombooking
ADMINISTRASJON OG LEDELSE
o
o
o
o
Adminstrativ bemanning og organisering
FOU-ledelse
Studieledelse
Medvirkning
UTDANNING — ARBEIDSLIVSRELEVANS
o Pedagogisk kompetanse
o Bransjekunnskap, entreprenørskap
o Kvalitetssikring
KUNSTNERISK VIRKSOMHET
o Kvalitet i kunstnerisk virksomhet, 2016
o Oppdrag fra rektor til kunstmiljøene:
1. Sette i verk et prøveprosjekt med registrering av
kunstneriske resultater på høyt nivå
2. Utarbeide et forslag til NTNUs strategi for kunstfeltet
3. Starte arbeidet med ph.d. i kunstfag på NTNU
FORSKNING
o Forskergrupper
o Eksternfinansierte forksningsprosjekter
DAGENS PROGRAM
DIGITALE MEDIER I UTDANNING, KUNSTNERISK
VIRKSOMHET OG FORSKNING VED INSTITUTT FOR
MUSIKK
DIGITALE MEDIER I UTDANNING, KUNSTNERISK
VIRKSOMHET OG FORSKNING VED INSTITUTT FOR
MUSIKK
Blackboard (Dagny Causse)
Thomas Henriksen om bruk av digitaler medier på Institutt for musikk
Robin Støckert om bruk av teknologi i interaksjon og samarbeid
Morten Wensberg om digitalt dirigentstudium
DIGITALE MEDIER I UTDANNING, KUNSTNERISK
VIRKSOMHET OG FORSKNING VED INSTITUTT FOR
MUSIKK
o
o
o
o
o
o
Hvorfor digitale medier i musikk og dans?
Hvilke forutsetninger har vi?
Digitale medier i utdanning.
Digitale medier i kunstnerisk virksomhet.
Digitale medier i musikkforskning. DARIA–EU.
Pågående utviklingsprosjekter ved Institutt for musikk
DIGITALE MEDIER I UTDANNING
o
o
o
o
o
o
o
o
tid og rom
flipped classroom
instrumentalundervisning
interpretasjonsklasser
mesterklasser
eksamenskonserter
forelesninger og seminarer
workshops
DIGITALE MEDIER I KUNSTNERISK VIRKSOMHET
o
o
o
o
digitale medier i utøvende og skapende musikk og dans
dokumentasjon av musikk og dans
kunstneriske prosjekter
stipendiatprosjekter
DIGITALE MEDIER I MUSIKK- OG DANSEFORSKNING
o digitale forskningsplattformer
o big data
o DARIAH-EU (Digital Research Infrastructure for the Arts and
Humanities)
o Nordic hub
o DARIAH-EU kick-off 18, januar 08.30—12.00
UTVIKLINGSPROSJEKTER VED INSTITUTT FOR
MUSIKK
o Digitale medier i utøvende musikkutdanning
o Digital teknologi i utvikling av nye læringsarealer
Fra konsument til produsent av multimedia
Samhandling og innovasjon i Fjordgata 1
o Masterstudiet «Music, Cognition and Technology»
o DARIAH-EU kick-off 18, januar 08.30—12.00
SPØRSMÅL TIL GRUPPEARBEID:
o Hvordan kan bruk av digitale medier bidra til å utvikle undervisning
og læringsmiljø ved våre studier?
o Hvordan kan digitale medier brukes i dokumentasjon og
synliggjøring av kunstnerisk virksomhet ved vårt institutt?
o Hvordan kan digitale medier brukes i musikk- og danseforskning
ved vårt institutt?
SATSING PÅ MUSIKK- OG DANSEPEDAGOGIKK?
SATSING PÅ MUSIKK- OG DANSEPEDAGOGIKK?
o
o
o
o
o
o
Arbeidslivsrelevans og samfunnsrelevans
Hvor går våre kandidater?
Pedagogisk kompetanse i studieprogrammene
Forakning og kunstnerisk virksomhet
Tverrfakultært samarbeid
NTNU Senter for musikk- og dansepedagogikk
SPØRSMÅL TIL GRUPPEARBEID:
o Hvordan kan vi gi studenter i våre ulike studieprogram sterkere
pedagogisk kompetanse?
o Hva slags musikk- og dansepedagogisk forskning kunne vårt
institutt levere i framtida?
o Hva slags musikk- og dansepedagogisk forskning kan vi i framtida
nyttiggjøre oss i våre studieprogram?
o Hvordan kan vi best samarbeide med Institutt for lærerutdanning?