Personalledelse og kompetanseutvikling
NO EN Personalledelse og kompetanseutvikling Ønsker du bedre forutsetninger for å ivareta ledelses- og personalfunksjoner? I tider med krav til raske omstillinger både innen privat og offentlig sektor, ligger det store utfordringer i å utvikle de ansattes kompetanse og organisasjonens tilpasningsevne. Personalpolitikken kan derfor vise seg å bli avgjørende for opprettholdelse av arbeidsplasser og muligheter for å beholde kompetent arbeidskraft. Studiet gir en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personalledelse og kompetanseutvikling i et arbeidsliv i endring. ÅRSSTUDIUM I PERSONALLEDELSE OG KOMPETANSEUTVIKLING (HELGELAND) Fakultet Fakultet for samfunnsvitenskap THOMAS BENSON Studieprogramansvarlig Høst 2017 Studiested Mo i Rana Universitetslektor Norsk Søknadsfrist 15.04.2016 Studiepoeng 60,0 Type studium Årsstudium Startsemester Språk Tlf: 99276737 E-post: [email protected] CARINE LOUISE NILSEN Studieveileder Førstekonsulent Tlf: +47 75 51 75 38 E-post: [email protected] YRKESMULIGHETER Studiet kvalifiserer for stillinger innen personalledelse og organisasjonsarbeid i offentlig og privat sektor. VIDERE UTDANNING Studiet er egnet som del av en gradsoppbygging. Ettårig studium i personalledelse og kompetanseutvikling kan også inngå som en del av en studieportefølje med spesialisering innen ledelse og personalforvaltning eller som en selvs...tendig ettårig lederutdanning. OPPTAKSKRAV Side 1 av 13 Det kreves generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regelverk. Side 2 av 13 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Obligatoriske emner 60 Studiepoeng Arbeidsrett RE105S 20 SP Kommunikasjon OR280S 10 SP Vår 2018 Kompetanseledelse OR213S 10 SP Organisasjonspsykologi OR214S Side 3 av 13 20 SP Studieplan VIDERE UTDANNING Studiet er egnet som del av en gradsoppbygging. Ettårig studium i personalledelse og kompetanseutvikling kan også inngå som en del av en studieportefølje med spesialisering innen ledelse og personalforvaltning eller som en selvstendig ettårig lederutdanning. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER De ulike delene av studieprogrammet har forskjellige vurderingsformer i form av hjemmeeksamen, skoleeksamen og prosjektoppgave. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.Vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. AVSLUTTENDE EKSAMEN Avsluttende eksamen på studieprogrammet er prosjektoppgaven (10 studiepoeng). BESKRIVELSE AV STUDIET På arbeidsmarkedet i dag er det ikke bare et spørsmål om antall arbeidsplasser, men også om kvaliteten på arbeidsplassene. I tider med krav til raske omstillinger både innen privat og offentlig sektor, ligger det store utfordringer i å utvikle arbeidsplasser. Personalpolitikken kan derfor vise seg å bli avgjørende for opprettholdelse av arbeidsplasser og muligheter for å beholde den kompetente og utdannede arbeidskraft. På Helgeland går studiet samlingsbasert. LÆRINGSUTBYTTE Formålet med studiet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personalledelse og kompetanseutvikling i et arbeidsliv i endring. Studentene skal kunne: Forstå og vurdere ulike teoretiske perspektiv innen organisasjons- og ledelsesfaget Demonstrere forståelse og kunnskaper om personalledelse både innen privat og offentlig sektor Demonstrere innsikt i juridisk tenkemåte og metode Side 4 av 13 Side 5 av 13 Emnebeskrivelser (4) Arbeidsrett RE105S Emnet inkluderer oversiktsforelesninger innen: Ansettelse, vern mot diskriminering, krav til arbeidsmiljøet, arbeidsgivers styringsrett, arbeidstakers lojalitetsplikt og opphør av arbeidsforholdet på grunn av eget forhold og virksomhetens forhold, virksomhetsoverdragelse og kollektiv arbeidsrett. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. ARBEIDSRETT RE105S Studiepoeng 20,0 Nivå Lavere grad Type emne Obligatorisk for Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling . Valgemne for andre studenter som fyller forkunnskapskraven e. Undervisningsseme ster Hvilket år i studieprogrammet 1. studieår THOMAS BENSON Emneansvarlig Studiested Høst 2016: Mo i Rana. Vår 2017: Bodø Universitetslektor Ansvarlig fakultet Fakultet for samfunnsvitenskap Undervisningsspråk Norsk Tlf: 99276737 E-post: [email protected] Søknadsfrist Høst 2017 EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper ha en grunnlegende innsikt i arbeidsrett. ha tilegnet seg grunnleggende kunnskap og forståelse for reglene for ansettelse, arbeidsmiljø og opphør av arbeidslivet. ha grunnleggende kunnskap om arbeidsgivers styringsrett og arbeidsgivers ytringsfrihet, virksomhetsoverdragelse og kollektiv arbeidsrett. Ferdigheter Studenten skal vise evne til å kunne drøfte og besvare juridiske problemstillinger innenfor individuell og kollektiv arbeidsrett. Generell kompetanse Studenten skal vise evne til å sette seg inn i arbeidsrettslige problemstillinger og kunne løse dem ut fra juridisk metode FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse. UNDERVISNINGSFORM Samlingsbasert undervisning. Side 6 av 13 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og seminarer. Det arrangeres en frivilling prøveeksamen i slutten av semesteret, der det gis individuell tilbakemelding. Studentene oppfordres sterkt til å delta på denne. ANBEFALT LITTERATUR Bøker : Arbeidsrettsboka, Thomas Benson, Fagbokforlaget (siste utgave) Norges Lover - Siste utgave - (Studentutgaven) - evnt Særtrykk av aktuelle lover Kompendier: Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 1, siste utgave (selges på studentbokhandelen på Campus) Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 2, siste utgave (selges på studenbokhandelen på Campus) Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 3, siste utgave (selges på studenbokhandelen på Campus) Side 7 av 13 Kommunikasjon OR280S Emnet skal gi kunnskap som kan styrke kommunikasjon mellom aktører innad i virksomheter og organisasjoner. Det blir lagt vekt på at ulike kommunikative ferdigheter kan bidra ulikt på de ulike nivåene i en virksomhet eller organisasjon. Emnet legger vekt på innsikt i ulike teoretiske retninger innen kommunikasjon, samt ulike kommunikasjonsteknikker som er aktuelle i organisasjoner og virksomheter. Emnet gir også grunnlag for refleksjon over den påvirkning man har i kommunikasjon i kraft av sin yrkesrolle der man har stor innflytelse på andre personer i organisasjonen. Gjennom egen deltakelse vil emnet gi muligheter for utvikling av ferdigheter i kommunikasjonsteknikker med vekt på ulike retninger og konsultasjonsformer. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. KOMMUNIKASJON O R 2 8 0 S Studiepoeng 10,0 Nivå Lavere grad Type emne Emnet er obligatorisk for årsstudiet i Personalledelse og Kompetanseutvikling , valgemne for andre studier Undervisningsseme ster Hvilket år i studieprogrammet 1. studieår Studiested Bodø (høst) og Mo i Rana (høst) Ansvarlig fakultet Fakultet for samfunnsvitenskap Undervisningsspråk Søknadsfrist Høst 2017 EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet skal studentene kunne: Kunnskap: Emnet skal gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om den relasjonelle kommunikasjon i organisasjoner og virksomheter. Forstå og redegjøre for retninger og perspektiver innen kommunikasjon. Forstå etiske utfordringer innen kommunikasjon innad i en organisasjon. Ferdigheter: Kunne være seg bevisst egen og andres kommunikasjon i ulike kontekster i en virksomhet Kunne analysere og vurdere bruk av ulike kommunikasjonsteknikker innenfor ulike arenaer i en organisasjon/virksomhet. Generell kompetanse: Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper kommunikasjon mellom aktører innad i organisasjonen Kjenne til ulike retninger innen kommunikasjonsfaget Side 8 av 13 FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende retningslinjer UNDERVISNINGSFORM Forelesninger og seminarer LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og seminarer ANBEFALT LITTERATUR Pensum: Kommunikasjon for ledere og organisasjoner Peggy S. Brønn og Jan Ketil Arnulf (red.) Fagbokforlaget, 2014. Coaching, Å hjelpe ledere og medarbeidere til å lykkes skrevet av Morten Berg og Ellen Ribe, Universitetsforlaget, 3. utgave 2013 Kompendium - kjøpes i bokhandelen Akademika i Bodø Side 9 av 13 Kompetanseledelse OR213S Emnet inkluderer oversiktsforelesninger innen: personaladministrasjon, personalpolitikk, kompetanseutvikling, lønnsforhold og omstilling. Det gis også mer spesifikke forelesninger innen temaer som læring, rekruttering, medarbeidersamtaler, etikk i arbeidslivet, internasjonalisering og etnisk mangfold i arbeidslivet. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. KOMPETANSELEDELSE OR213S Studiepoeng 10,0 Nivå Lavere grad Type emne Obligatorisk for Bachelor i organisasjon og ledelse og Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling . Valgemne for andre studenter som fyller krav til opptak Undervisningsseme ster Hvilket år i studieprogrammet 1. studieår VERONICA VASSBOTN Emneansvarlig Studiested Bodø (vår) og Mo i Rana (vår) Universitetslektor Ansvarlig fakultet Fakultet for samfunnsvitenskap Undervisningsspråk Norsk Tlf: +47 75 51 75 48 E-post: [email protected] Søknadsfrist Vår 2018 EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem LÆRINGSUTBYTTE Formålet med emnet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personaladministrasjon, kompetanseutvikling og omstilling av organisasjoner. Studentene skal kunne: demonstrere kunnskaper innen personaladministrasjonsfagets utvikling og anvendelse i moderne organisasjoner i endring forstå ulike prinsipper og fremgangsmåter for å fremme læring og kompetanseutvikling analysere og vurdere ulike utvalgsmetoder i rekrutteringsprosessen forstå og redegjøre for hvordan samfunnsutviklingen påvirker praktisk personalledelse FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetans. UNDERVISNINGSFORM Forelesninger. Side 10 av 13 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning. ANBEFALT LITTERATUR Bøker: Mikkelsen, Aslaug og Thomas Laudal (red.) (2014): Strategisk HRM2 HMS, Etikk og internasjonale perspektiv, Cappelen Damm Akademisk (antall sider: 570) Anbefalt litteratur: Kuvaas, Bård og Dysvik, Anders (2012): Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser - Evidensbasert HRM, Fagbokforlaget Lai, Linda (2013): Strategisk kompetanseledelse - 3. utgave Fagbokforlaget Kompendium: Side 11 av 13 Organisasjonspsykologi OR214S Emnet vil gi en innføring i grunnleggende organisasjonspsykologiske tema med vekt på et lederfokus. Eksempler på tema vil være lederroller, motivasjon, stress, arbeidsmiljø, 'det nye' arbeidslivet, omstilling med mer Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur ORGANISASJONSPSYKOLOGI OR214S Studiepoeng 20,0 Nivå Lavere grad Type emne Obligatorisk for Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling og Bachelor i organisasjon og ledelse. Valgemne for andre studenter ved Nord Universitet som fyller forkunnskapskraven e. Undervisningsseme ster Hvilket år i studieprogrammet 1. studieår Studiested Høst 2016: Bodø. Vår 2017: Mo i Rana Ansvarlig fakultet Fakultet for samfunnsvitenskap Undervisningsspråk Norsk ELISABET CARINE LJUNGGREN Emneansvarlig Professor Tlf: +47 75 51 75 73 E-post: [email protected] Søknadsfrist Vår 2018 EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssyste LÆRINGSUTBYTTE Formålet med emnet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om organisasjonspsykologi, personalledelse, kompetanseutvikling og omstilling av organisasjoner. Studentene skal kunne: demonstrere kunnskaper om organisasjonspsykologiske prosesser, slik at studentene lettere skal kunne forstå, forutsi og påvirke atferd i organisasjoner forstå ulike prinsipper for å fremme motivasjon blant aktører i arbeidslivet FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse. UNDERVISNINGSFORM Forelesninger LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning. Individuell prøveeksamen (anbeflaes på det sterkeste) Side 12 av 13 ANBEFALT LITTERATUR Bøker: Brochs-Haukedal,W. (2010) : Arbeids- og lederpsykologi. 8. utg. Cappelen Akademiske forlag. (alle kapitler utenom kapittel 3 ) 436 sider. Skorstad, E. (2002): Organisasjonsformer: kontinuitet eller forandring. Gyldendal Akademiske forlag. Kompendium: OR214S Organisasjonspsykologi (siste utgave) Side 13 av 13
© Copyright 2024