veilederen - Aktiv i Grorud

KLASSEDEBATT DEL 1
Les gjennom dette før klassedebatten starter, og husk:
•
•
•
Kritt
Presentasjonen (pdf-fil, kan lastes ned fra www.aktivigrorud.com)
UngMed-konvolutten
Følg denne veilederen trinn for trinn.
1.
Gå gjennom presentasjonen. Les høyt fra støttearkene.
2.
Del ut forslagsarkene, ett til hver.
3.
Komme med forslag – jobbe hver for seg.
Si: I dag skal vi finne på forslag som kan gjøre bydelen til et bedre sted å vokse opp. Vi har seks
temaer: mangfold, fritid, utdanning, nærmiljø, levekår og miljø.
Les høyt det som står på baksiden om hvert av temaene på forslagslappene.
Be alle i klassen sitte hver for seg i 15 minutter og skrive ned sine ideer på forslagslappene.
4.
Jobbe i grupper
Si: Nå skal vi jobbe i grupper og diskutere alle forslagene. Del opp forslagsslappene og legg dem
i bunker etter farge.
Del klassen i grupper ved å telle til 6. Hver gruppe skal ha med seg bordkort, forslagslapper og
stemmeark i samme farge. Gruppe 1 går til bordkortet hvor det står gruppe 1, osv.
Når alle sitter på riktig gruppe, forklar: Dere har nå 20 minutter. Les først opp og diskuter alle
forslagslappene. Bli enig på gruppa om de 3 viktigste forslagene og skriv dem opp på
stemmearkene. Husk å skrive navn på skole og klassen i hjørnet øverst til høyre.
5.
Samle inn stemmearkene
Når gruppene er ferdig: Samle inn stemmearkene og legg dem i konvolutten som heter
”klassedebatt del 2”. Lever både forslagslappene og konvolutten med stemmeark til læreren.
KLASSEDEBATT DEL 2
Forklar: I dag skal dere stemme over sakene dere diskuterte forrige uke.
Finn fram konvolutten med stemmeark. Les sakene høyt og skriv dem på tavla.
Spør om noen har lyst til å snakke for noen av sakene og prøve å overbevise klassen om å
stemme på den. Hvis ingen vil, gjør det ikke noe. Les opp en sak om gangen og be alle i klassen rekke opp hånda for å stemme. Hver elev får en
stemme per tema. Skriv opp antall stemmer i boksene på arket. Når dere er ferdig med å stemme på alle sakene: Legg stemmearkene tilbake i konvolutten og gi
det til læreren.
Takk for i dag! J