UKEPLAN RØD GRUPPE, UKE 4
HVA
HVORDAN
HVORFOR
Mandag:
Veiledning
Vi passert hverandres barn og har
veiledning i to grupper.
Få litt innføring og refleksjon rundt samspill med barn.
Snakke og reflekterer rundt «Positiv ledelse» fra Marte
Meo
Tirsdag
Tema. Vi leser fortellingen om den
røde høna. Barna får lage sin egen
lille høne.
Etter fortellingen får de utdelt kittleire som tørker fort. De former sin
lille høne.
Onsdag
Vi går inn i skogen
Vi leker forskjellige dyr i skogen om
det er mulig. Ellers er vi på
uteområdet.
Gi barna mulighet til å utvikler sin følsomhet til å lytte,
iaktta og uttrykke seg gjennom allsidige møter med
kultur, kunst og estetikk.
La barna tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og
skaperglede.
Gir barna en mulighet til å utvikler sin evne til å
bearbeide inntrykk og kommunisere sine inntrykk
gjennom varierte uttrykk som å gå i rolle å være nyra i
eventyret.
Torsdag
Vi er ute i skogen
Vi fortsetter å leker forskjellige dyr i
skogen om det er mulig. Ellers er vi
på uteområdet.
Fredag. Være sammen samling, Leklese grupper i
Vi undrer oss litt sammen med løva
om hva som skjedde når høna ikke
fikk hjelp i eventyret. Ville hun dele
etter at ingen ville hjelpe?
Vi leker i smågrupper.
La de barna som likte opplegget i går få være med å leke
dyr igjen.
Gir barna en mulighet til å utvikler sin evne til å
bearbeide inntrykk og kommunisere sine inntrykk
gjennom varierte uttrykk som å gå i rolle å være nyra i
eventyret.
..videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert
ordforråd bruker sitt språk for å uttrykke følelser, ønsker og
erfaringer, til å løse konflikter og å skape positive relasjoner
i lek og annet samvær. Får et positivt forhold til tekst og bilde
som kilde til estetiske
Fra Rammeplanen.
EVALUERING