Institutionen för matematikdidaktik
Välkommen till kursen 1MD372
Stöd och utveckling av matematisk förmåga, 7,5 hp
Kursen syftar till att ge insikter i hur man i en sammanhållen klass kan arbeta med
elever med särskild förmåga och fallenhet för matematik. Den syftar också till att ge
fördjupade kunskaper om ämnet matematik. Kursen riktar sig till lärare som
undervisar inom grundskola och gymnasium.
Kursen har tre obligatoriska träffar med föreläsningar, seminarier och
redovisningar. Mellan träffarna sker undervisningen via en webbaserad
distansplattform (MyMoodle). Här för ni diskussioner och genomför uppgifter som
hör till kursen.
Schema för de obligatoriska träffarna:
Datum
Beskrivning
Sal
Tid
19/1
Introduktion, föreläsning
seminarium – tema 1
D0043
10.15–16.30
Tema 1:
I temat diskuteras begreppet särskild begåvning, särskilt begåvade elevers studiesituation,
undervisningens organisation samt det sociala sammanhangets betydelse för elevernas
utveckling. Vidare diskuteras hur vi kan undervisa elever med varierade förmågor i en
sammanhållen klass.
17/3
Föreläsning, seminarium
– tema 2
D0043
10.15–16.30
Tema 2:
I temat behandlas matematiska förmågor som uppvisas hos särskilt begåvade elever i
problemlösningssituationer. Vidare arbetar vi med hur matematiska problemställningar kan
omformuleras för att utmana elever på olika nivåer. Dessutom fokuseras utvecklingen av
kursdeltagarens egen matematiska problemlösningsförmåga.
Institutionen för matematikdidaktik
18/5
Tema 3:
Föreläsning, seminarium
- tema 3
H1314
10.15–16.00
Temat fokuserar lag och rätt för särskilt begåvade elever samt vilka rekommendationer som
ges gällande undervisning och utveckling av dessa elever. Arbetet utgår från styrdokument
och rapporter/artiklar från myndigheter och nationella organisationer. I temat blickar vi även
utanför Sverige och tar ett nordiskt perspektiv.
Kursens hemsida: http://lnu.se/utbildning/kurser/1md372
Här finner ni kursplanen med bl.a. kurslitteraturen.
Med vänliga hälsningar
Kursansvariga
Eva Pettersson
[email protected]
Linda Mattsson
[email protected]