1. No category

FÖRSKOLEKLASSERNAS
BLOCKPLANERING ABC/123
MÅN-TORS 8.20-9.20
VECKA 3-12
SVENSKA - ORD
Att kunna dela upp en mening i ord är en del av den språkliga medvetenheten. Det är bra
om barnen blir vana vid begreppet, ord. Ett av målen är att utöka barnens ordförråd och
att göra dem uppmärksamma på att man kan uttrycka samma sak med olika ord.
Enligt läroplanen är språk människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och
lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och
förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är
betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer,
livsåskådningar, generationer och språk möts. Genom att använda språklekar, spel,
bilder, arbetsblad, sånger & ramsor kommer vi att lära oss att:
•
Dela upp meningar i ord
•
Använda substantiv ( sammansatta ord)
•
Använda verb
•
Använda adjektiv
•
Jämföra ords längd
•
Använda synonymer & antonymer
MATEMATIK – JÄMFÖRA & MÄTA/ GEOMETRI
Det är viktigt att barnen förstår mätningens idé, inte att man nödvändigtvis mäter med
centimeter och meter utan att man t.ex. kan mäta med sina kroppsdelar.
Enligt läroplanen ska barnen arbeta med jämförelser och uppskattning av matematiska
begrepp, grundläggande geometriska figurer samt mäta med nutida och äldre metoder.
Genom aktiv problemlösning med konkret material samt material från NTA-lådan
jämföra & mäta kommer barnen att få arbeta med detta:
•
Jämföra längder
•
Sortera efter storleksordning
•
Förstå principen av hur man använder en linjal
•
Träna matematiska begrepp som liten-stor, lång-kort, hög-låg osv.
Gemensam avslutning fredagen den 24 mars