תתעורר! גיוס כוחות המוני לטובת עם ישראל

‫תתעורר! גיוס כוחות המוני לטובת עם ישראל‪...‬‬
‫הרב קוק בספרו אורות כתב מאמר שנקרא 'ישראל ותחייתו'‪ .‬פתחו בספר 'דרכה של תנועה'‬
‫בפסקה הראשונה‪ ,‬וקראו את הפסקה הראשונה – 'תתעורר!'‬
‫נלמד את הפסקה כולה בהתמקדות במשפט הראשון‪.‬‬
‫אשׁיכֶ ם ִשׁ ְב ֵטיכֶ ם זִ ְקנֵ יכֶ ם‬
‫"א ֶתּם נִ ָצּ ִבים ַהיּוֹם כֻּ לְּ כֶ ם‪ ,‬לִ ְפנֵ י ה' ֱא‪‬קֵיכֶ ם‪ָ .‬ר ֵ‬
‫ַ‬
‫ְושׁ ְֹט ֵריכֶ ם‪ ,‬כֹּל ִאישׁ י ְִשׂ ָר ֵאל‪ַ .‬ט ְפּכֶ ם נְ ֵשׁיכֶ ם וְגֵ ְר‪ֲ ‬א ֶשׁר ְבּ ֶק ֶרב ַמ ֲחנֶ י‪ֵ .‬מח ֵֹטב‬
‫ֵע ֶצי‪ַ ‬עד שׁ ֵֹאב ֵמ ֶימי‪ ... ‬וְ‪‬א ִא ְתּכֶ ם לְ ַב ְדּכֶ ם ָאנֹכִ י כּ ֵֹרת ֶאת ַה ְבּ ִרית ַהזֹּאת ו ְֶאת‬
‫ָה ָאלָ ה ַהזֹּאת‪ .‬כִּ י ֶאת ֲא ֶשׁר י ְֶשׁנוֹ פֹּה ִע ָמּנוּ ע ֵֹמד ַהיּוֹם לִ ְפנֵ י ה' ֱא‪‬קֵינוּ‪ ,‬ו ְֵאת ֲא ֶשׁר‬
‫ֵאינֶ נּוּ פֹּה ִע ָמּנוּ ַהיּוֹם" )דברים כט‪ ,‬ט‪-‬יד(‪.‬‬
‫"אתם ניצבים היום כולכם"‪ ,‬למי התכוון משה כשאמר 'כולכם'?‬
‫מה לדעתכם רצה להדגיש בכך? למה נדרש הפירוט הרב‬
‫שבהמשך?‬
‫דע לך‬
‫שכל רועה ורועה‬
‫יש לו ניגון מיוחד משלו‬
‫דע לך‬
‫שכל עשב ועשב‬
‫יש לו שירה מיוחדת משלו‬
‫ומשירת העשבים‬
‫נעשה ניגון‬
‫של רועה‬
‫נלמד קצת מתוך דברי הרב בלומנצויג‪ ,‬ראש ישיבת ההסדר ירוחם‪:‬‬
‫פרשת ניצבים פותחת במעמד כריתת ברית מחודשת‪ .‬דומה הדבר לברית‬
‫הראשונה שהתקיימה למרגלות הר סיני‪ ,‬בקבלת התורה‪ .‬אולם ישנו הבדל‬
‫יסודי בין הברית כאן לברית ההיא‪ :‬במעמד הר סיני עומד עם‪-‬ישראל כחטיבה‬
‫אחת שלימה‪ .‬ויחן – ישנה התייצבות למרגלות הר סיני‪ ,‬עומדים כאיש אחד בלב‬
‫אחד‪ ,‬כעם סגולה; הדגש בברית שכרתנו עם הקב"ה בהר סיני היה ההופעה‬
‫האלוקית האחדותית‪ ,‬הכח שלנו כגוש אחד‪.‬‬
‫כאן לעומת זאת‪ ,‬ישנה התיצבות אחרת‪ .‬התורה מתייחסת באופן מפורט לכל‬
‫קבוצה בעם‪ :‬ראשיכם‪ ,‬שבטיכם וכו'‪ .‬ואכן יש לומר כי העיקר בברית הזאת הוא‬
‫בעצם ההתפרטות‪ .‬הפרוט הרב המופיע בפסוקים בא לבטא כי יש צורך בכל‬
‫הגוונים‪ ,‬בכל הכוחות היחודיים‪ :‬יש צורך ב"זקנכם" – רוח זִ קנה‪" ,‬טפכם" – כֹחות‬
‫צעירים ואפילו "גרך" – כֹחות הבאים מבחוץ‪ .‬כל הכחות נצרכים לבנין ההופעה‬
‫המלאה‪ .‬אולם לא די בזה‪ .‬כנסת ישראל איננה רק שלל הגוונים המופיעים כעת‬
‫– "‪ ...‬ואת אשר איננו פה עמנו היום" – גם הכוחות שעוד עתידים להופיע עד סוף‬
‫מהמרקם העצום‪ ,‬העשיר והמגוון המרכיב את המארג‬
‫כל הדורות‪ ,‬גם הם חלק ִ‬
‫האדיר של כנסת ישראל‪.‬‬
‫חשבו על השיר‪ .‬מהו התפקיד של כל עשב ועשב? מהו תפקידו של‬
‫הניגון?‬
‫הפסקה פותחת במילים "צריכים לעורר" ומסתיימת במילים "עורי‪,‬‬
‫עורי!"‪ .‬איזו תחושה יוצרות אצלכם המילים הללו?‬
‫האם לכל אחד יש תפקיד בהתעוררות הלאומית הזאת?‬
‫כמה יפה‬
‫כמה יפה ונאה‬
‫כששומעים השירה שלהם‬
‫טוב מאוד‬
‫להתפלל ביניהם‬
‫ובשמחה לעבוד‬
‫את השם‬
‫ומשירת העשבים‬
‫מתמלא הלב‬
‫ומשתוקק‬
‫וכשהלב‬
‫מן השירה מתמלא‬
‫ומשתוקק‬
‫אל ארץ ישראל‬
‫אור גדול‬
‫אזי נמשך והולך‬
‫מקדושתה של הארץ עליו‬
‫ומשירת העשבים‬
‫נעשה ניגון‬
‫של הלב‪.‬‬
‫)נעמי שמר על פי רבי נחמן מברסלב(‬
‫עצרו! נשמו נשימה עמוקה ועצמו עיניים‪ .‬איזה כוח יש בכם‪ ,‬שאם תעצימו אותו ותוציאו אותו‬
‫אל הפועל תוכלו להוסיף טוב בעולם ולקדם את הגאולה?‬
‫"‪...‬ואי אפשר לרוח אדם‪ ,‬שהרגשת נשמתו פועמת בו‪ ,‬להיות שוקט בשעה גדולה זו‪ ,‬מבלי לקרוא‬
‫)הראי"ה קוק‪ ,‬אורות‪ ,‬עמ' טז‪ ,‬ט(‪.‬‬
‫לכל הכוחות באומה‪ :‬עורו וקומו על תפקידכם"‬