Download Report

Læringsplan for 10.trinn uke 6
Navn:________________________________
Kontaktlærer:
10A: Birgitte Bjune: [email protected]
Peter Kristoffersen: [email protected]
10B: Live Berg: [email protected]
10C: Kristin Tyrmi: [email protected]
Rådgiver/ trinnleder 10:
[email protected]
Kongseik ungdomsskole
http://kongseikus.tbgskole.no/
INFORMASJON
Felles info
Prøver og
innleveringer
Krle prøve onsdag alle klasser
Spansk fremføring på torsdag
To timers engelsk skriving mandag 13.02 i uke 7
10A
Det er fortsatt noen som ikke har returnert den
gule mappa med karakterkort. Skjærpings!
Ordenselever:
Mie og Dugagjin
10B
Det er fortsatt noen som ikke har returnert mappa
med karakterkort. Skjærpings:)
Ordenselever:
Peter, William,
Martin og Anton
10C
Ordenselever:
Victoria, Øyvind,
Ernis og Stian
TILPASSET LEKSE
Engelsk
Begin to write a summary of the book you have read.
Matematikk
Se eget ark. Gjør de blå oppgavene
Norsk
Jobb med fordypningsoppgaven, spør om du lurer på noe.
KRLE
Les sammendraget i Horisonter side 126-127 + utdelt hefte
Samfunnsfag
Gjør disse oppgavene i boka di:
-Hvor er Midtøsten?
-Finn 3 ting om midtøstenkonflikten i nyhetene. Skriv punktvis i boka di
-Hva betyr antisemittisme?
Naturfag
Les alt med blå skrift og se godt på bilder og les billedtekst s. 132 - 135
svar på nøkkelspørsmål s. 133 og 135
Norsk som
andrespråk
ENGELSK
10B: [email protected]
Goals
At school
●
Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia
Topic: The conflict in Northern Ireland. Study the text: Voices of
Independence and Peace” p. 106. Learn about digital skills and sources
(handout).
10B: We’ll work with The text on p 106 - 107, grammar: Reflexive
Pronouns p 126 in WB
Homework
Start to write your book review. Look at page 12-13 in WB.
10A
10B
Homework for Friday: Read “Hate is a waste of time” p 108 - 109 in
TB. Learn the words on p 105 and 107 - word test on Friday!
10C
Gloseprøve fredag!
MATEMATIKK
10A Peter Kristoffersen: [email protected]
Mål
Løse likninger og ulikheter av første grad og enkle
likningssystem med to ukjente
● Identifisere og utnytte egenskapene til proporsjonale og
lineære funksjoner og gi eksempler på praktiske
situasjoner som kan beskrives med disse funksjonene
● lage funksjoner som beskriver numeriske sammenhenger
og praktiske situasjoner, med og uten digitale verktøy,
beskrive og tolke de og gjøre om mellom ulike
representasjoner av funksjoner, som grafer, tabeller,
formler og tekster.
●
Sentrale
begreper
På skolen
Vi fortsetter med kap. 8 - Funksjoner og likninger med to ukjente.
Vi jobber med s. 334 - 342 - andregradsfunksjoner og likninger med to
ukjente.
I løpet av denne uka skal du ha gjort følgende oppgaver:
Blå: 8.53, 8.60, 8.61, 8.69, 8.70
Rød: 8.53, 8.62, 8.63, 8.66, 8.71, 8.72, 8.74, 8.75, 8.77, 8.78
Grønn: 8.55, 8.64, 8.65, 8.67, 8.68, 8.73, 8.76, 8.79, 8.80
Hjemmearbeid
Se eget ark. Gjør de rød og/eller de grønne oppgavene.
10A
10B
NB! Underskrifter på “kjennetegn på måloppnåelse” fra mattetentamen.
10C
NORSK
10A: [email protected]
10C:[email protected]
10b : [email protected]
Mål
●
●
●
●
Uke 1-7: Velge et språklig emne du skal fordype deg i.
Presentere resultatet av fordypningsoppgaven i et språklig
emne.
Presentasjonen blir for alle uke 7
Manus leveres inn i mappe på Fronter, frist fredag uke 6
Sentrale
begreper
assimilere, urbefolkning,
På skolen
Fortsetter på kap. 11 “Ett land mange språk” om samene s. 226-231
Nynorsk : Tekst: tysdag 3 januar s. 62 i nynorskboka
Vi ser flere klipp fra “Typisk norsk”
Lese tekst: Hvorfor blir ting kleint? side 268 i Fabel
Hjemmearbeid
Jobb jevnt og trutt med fordypningsoppgaven din. Si fra om du lurer på
noe. Les godt på vurderingskriterier.
Repeter og les side 221-225
NATURFAG
10A Lars S Endresen : [email protected]
Mål
Du kan;
● forklare hovedtrekkene i fotosyntese og
celleånding
● planlegge og gjennomføre forsøk med
påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en
blanding og analyse av ukjent stoff
Sentrale
begreper
Indikator
På skolen
Vi repeterer fotosyntesen og karbohydrater
Vi gjør forsøk med Fehlings væske og jod som indikatorer
Hjemmearbeid
Les s. 132 - 135 svar på nøkkelspørsmål s. 133 og 135
10A
10B
10C
KRLE
10A Birgitte Bjune: [email protected] 10C: [email protected]
Mål
●
●
●
●
Sentrale
begreper
-reflektere over forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap
- presentere eksempler på religionskritikk fra ulike
livssynstradisjoner
- beskrive hovedtrekk ved et livssyn utenom
livssynshumanismen
- drøfte ulike syn på Bibelen
Stikkord til prøva:
Religionskritikk,
Kritikk innenfra/kritikk utenfra
Livssyn og vitenskap
Fire ulike syn
Fundamentalisme
Fanatisme
Respekt
Toleranse
Darwin
Marx
Human-Etisk Forbund
På skolen
Forberedelse til prøve! Bruk gjerne læringsstrategier som tankekart,
nøkkelord,
Hjemmearbeid
Les tidligere utdelt hefte og forbered deg til prøve ved å lese dette og
kap i boka.
10A
Krle prøve onsdag.
10B
krle prøve onsdag. Les kap i boka og heftet du har fått. Se på
kompetansemålene.
10C
Prøva er på onsdag i 2.time! Les kap i boka og heftet du har fått. Se på
kompetansemålene.
SAMFUNNSFAG
10A Peter Kristoffersen: [email protected]
Mål
●
●
●
Sentrale
begreper
Uke 6-10
Presentere sentrale konflikter på 1900 tallet og i vårt eget
århundre. Formulerer årsaker til og konsekvenser av
konfliktene.
Prøve uke 11
antisemittisme
På skolen
Vi starter opp med nytt kapittel om Konflikter i Midtøsten.
Hjemmearbeid Les i nyheter og skriv ned 5 setninger om aktuelle
saker/artikler du kan finne om konflikten i Midtøsten. Du
trenger ikke sette deg godt inn i dette, men let og finn saker i
nyhetene og skriv ned i boka di.
10A
10B
Leksa er til TIRSDAG!
10C
UTDANNINGSVALG
10A-B-C: [email protected]
Mål
På skolen
●
Søke VIGO
Vi søker videre!! Husk MinID, har du ikke fått den ennå? Spør
hjemme!!
KROPPSØVING
10A Birgitte Bjune: [email protected] 10B Vegard johan Eimind: t [email protected]
Mål
● trene på og bruke ulike ferdigheiter i utvalde
lagidrettar, individuelle idrettar og alternative
rørsleaktivitetar
● Praktisere fairplay ved å bruke egne ferdigheter
og kunnskaper til å gjøre andre gode
Sentrale
begreper
På skolen
Studenter er her og underviser i turn.
Hjemmearbeid
Ta deg en løpetur/sykkeltur på 20 min eller mer.
10A
10B
10C
KUNST & HÅNDVERK
Desiree Carlsen: [email protected] og Turid Olsen: [email protected]
Mål
●
●
●
dokumentere eget arbeid i multimediepresentasjoner
designe produkter ut fra en kravspesifikasjon for form og
funksjon
beskrive ulike løsningsalternativer i design av et produkt ved
hjelp av skisser og digital programvare
●
●
lage funksjonelle bruksgjenstander og vurdere kvaliteten på
eget håndverk
samtale om hvordan urfolk og andre kulturer har påvirket og
inspirert ulike designuttrykk
Sentrale
begreper
Designprosessen utvikling av produktet
På skolen
Individuelt arbeid
Hjemmearbeid
Husk å ta med mobiltelefoner og ledninger til timene!
Dere som har fått lekse i timen, må huske disse (Individuelt fra person
til person).
10A
10B
10C
MUSIKK
10A+B Peter Kristoffersen: [email protected] 10C Kristina K Haraldsen: k [email protected]
Mål
●
●
●
●
●
Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og
akkordprogresjon i spill på instrumenter.
Øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike
sjangere med vekt på rytmisk musikk.
Improvisere over et eksisterende musikalsk materiale som
inspirasjon for egne komposisjoner.
notere egenprodusert musikk ved hjelp av grafisk eller
tradisjonell notasjon.
bruke digitalt opptaksutstyr og musikkprogram til å manipulere
lyd og sette sammen egne komposisjoner
Sentrale
begreper
På skolen
10A+B: Vi fortsetter med band i halv klasse og med komposisjon i hel
klasse.
På fredag fortsetter dere med grafisk notasjon.
Hjemmearbeid
10A
10B
10C
SPRÅK OG ARBEIDSLIVSFAG
FRANSK
Nina Meidell: [email protected]
Mål/
Objectif
●
kunne presentere et fransktalende land, skriftlig og muntlig og
sammenligne det med Norge
På skolen/
À l'école
periodeplan 3
Lekse/
Devoirs
Jobb med å finne fakta om det fransktalende landet du har valgt. Du
skal vise meg det du har funnet på torsdag. Svar på fransk på de fem
første spørsmålene på spørsmålsarket om Norge. Var du ikke her
forrige time? Du finner alle kopier du trenger på Fronter, i ditt
klasserom, under fagstoff, fransk.
SPANSK
Kristina K Haraldsen: [email protected]
Mål
●
Kunne presentere et spansktalende land, skriftlig og muntlig og
sammenligne med Norge.
På skolen
Cathrines gruppe holder på til 14.30 på torsdag.
Mandag: Øver på fremføringen om landet,
Torsdag: Fremføringer
Hjemmearbeid
Fremføringer torsdag. Husk å se på vurderingskriteriene.
ENGELSK FORDYPNING
Vegard johan Eimind: [email protected]
Mål
På skolen
●
Presentere eksempler på forskjeller i ulike varianter av
engelsk
Vi ser ferdig Tsotsi, og skal snakke om hva vi la merke til. Vi skal
snakke om særtrekkene ved sørafrikansk engelsk. Hvis vi rekker det
skal vi se nærmere på en annen varianter av engelsk.
Hjemmearbeid
VALGFAG
TEKNOLOGI I PRAKSIS
Mål
●
På skolen
Hjemmearbeid
DESIGN OG REDESIGN
Turid Olsen: [email protected]
Mål
●
Selvvalgt prosjekt. Designe og lage et produkt
På skolen
Lage ferdig arbeidsbeskrivelse, begynne å jobbe med
vurderingskriterier
til ditt eget prosjekt. Hva skal vurderes? Lag deg en tidsplan, når skal
du gjøre hva?
Innlevering 31. mars, dvs 7 uker med D&R.
Hjemmearbeid
FYSISK AKTIVITET OG HELSE
Birgitte Bjune: [email protected] og Peter Kristoffersen: [email protected]
Mål
På skolen
●
●
du skal gjøre ditt beste, samhandle og oppmuntre medelever
du skal utfordre dine koordinative og fysiske egenskaper
STAMINA GRESSBANEN. Vi starter opp i sal 1 og 2 kl 1330.
Bodypump/Corebarstrong.
Studentene er her.
Hjemmearbeid
FRILUFTSLIV
Lars S Endresen : [email protected] Vegard johan Eimind: [email protected]
Mål
●
Du skal lære å bruke naturen i lokalmiljøet
På skolen
Vi går på skøyter på stadion. Oppmøte raskest mulig etter kl 13
Avslutning på stadion 14.20
Hjemmearbeid
Gå en tur på 30 min. eller mer
SAL & SCENE
Mål
●
utvikle ideer til en produksjon
●
samarbeide om å utvikle et scenisk uttrykk
●
sette opp et enkelt budsjett og markedsføringsplan
På skolen
Vi skal jobbe med produksjonen noen uker fremover nå. I denne
perioden bør alle komme med ideer og synspunkter i prosessen. Det
er viktig at alle støtter hverandre og utvikler produksjonen i en positiv
retning på hver øving. Alle må samarbeide både på og bak scenen for
at resultatet skal bli best mulig. Forestilling 23. mars!!
Hjemmearbeid
Øv godt på sangen og rollene dine. Ta med kostymer og rekvisitter.