Periodeplan 4.trinn: Periode 5 Miljøvern Uke 9-14 Fag/tema: Norsk Etter denne perioden skal elevene kunne: Kreativ skriving - Sjangerlære: Sammensatte tekster Tabeller Rettskriving: ha skrevet en fabulerende tekst variere språket i en fortelling ha fått trening i å lese og forstå sammensatte tekster lese tabeller skrive ord med kj-lyden og sj-lyden riktig Kj-lyden og sj-lyden. Læringstrategier: Tankekart Å gi respons Matematikk Negative tall Multiplikasjon og divisjon Engelsk Engelsktalende land Easter Grammatikk - planlegge en fortelling ut i fra et tankekart - gi respons som er støttende og bidrar til utvikling hos læringspartneren - bruke negative tall i forbindelse med temperaturer, og se forbindelsen til ei tallinje - regne ut forskjeller i temperatur ved varme- kuldegrader - ha automatisert multiplikasjonstabellen - bruke sammenhengen mellom multiplikasjon og divisjon i arbeidet med divisjon - bruke 10-gangen aktivt i arbeidet med divisjon - se sammenhengen mellom delings- og målingsdivisjon - bruke distributiv lov (fordelingsloven) i multiplikasjon for å løse divisjonsproblem - fortelle fakta om Norge med enkle setninger navngi noen engelsktalende land og vite hvor de ligger fortelle fakta om noen engelsktalende land ha sammenlignet levesett i norske og engelskspråklige land kjenne til ulike påsketradisjoner i Australia, Storbritannia og USA ord og uttrykk på engelsk knyttet til påske bruke grammatiske strukturer som pronomen og flertalls-s KRLE Islam: Bønn, navngiving høytider Islamsk kunst Kristendom: påske salmediktere Naturfag Miljøvern i naturen Trekkfugler - gjenkjenne kunst og estetiske virkemidler i islam, samtale om hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler og høytider som id og ramadan - gjenfortelle noen sentrale fortellinger om Jesu liv - kjenne til noen kjente salmer og salmediktere - samtale om hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, gudstjeneste, høytider og gravferd - vite hvorfor vi har nasjonalparker vite hvorfor enkelte plante- og dyrearter blir fredet navnet på en del trekkfugler og kunne fortelle om dem ha vært med på å registrere de første trekkfuglene Naturfag/samfunnsfag Kildesortering Kunst & Håndverk Brodering Skolens kunstsamling. Fargesymboler. Samtidskunst - følge et produkts «livsløp» - ha fått økt bevissthet om avfallsredusering, gjenbruk og gjenvinning - registrere avfall, mengde og type - lage et påskebilde ved hjelp av nål og tråd ha deltatt på kunstvandring i skolens egen kunstsamling ha kjennskap til noen av kunstnerne og deres bilder i samlingen vite noe om samtidskunst i skolens kunstsamling Byggemåter - ha prøvd ut styrken i ulike konstruksjoner - planlegge et produkt ved hjelp av arbeidstegning Planlegge å lage enkle bruksgjenstander Musikk Særtrekk ved ulike musikksjangre. Instrumenter i ulike sjangre - bruke sag, hammer, skrujern i trearbeider - forklare ulike oppbevaringsgjenstanders form og idègrunnlag Kroppsøving Turn og turnøvelser Koordinasjon (Balanse, stabilitet, rotasjon, tilpasset kraft, rytme, øyehånd, øye-fot etc.) Mat og helse Hygiene. Trygg mat. Sosial kompetanse Empati Klasseråd: Spesielle aktiviteter - delta i samtale om hva som er særegne trekk ved ulike musikksjangre - gjenkjenne noen instrumenter i ulike sjangre - delta i samspill i blokkfløyte i toneområdet e-d2 - komponere en melodi ved hjelp av fløytespill innen området g - d2 - beherske enkle turnøvelser - kjenne til teknikker for koordinasjon (balanse, stabilitet, rotasjon, tilpasset kraft, rytme, øye-hånd, øye-fot etc.) - ha økt bevissthet rundt de ulike muskelgrupper som brukes - kunne praktisere regler for god hygiene - ha kjennskap til hvordan matvarer skal oppbevares og behandles - ha noe kjennskap til allergier og tilsettingsstoffer i mat - forstå enkel merking av matvarer - være en god læringspartner - gi tilbakemeldinger til hverandre som to stjerner og et ønske - gi og ta i mot respons på høytlesing, tekster og i regning - lytte til, oppfatte og vise forståelse for andres argumenter og standpunkt tirsdag 7.mars: Den kulturelle skolesekken: La Belle Dance fredag 10.mars: Samlingsstund uke 10-12: Kontaktsamtaler uke 12-22: Svømmeopplæring i Pirbadet onsdag 22.mars: Vinteraktivitetsdag i Gråkallen skileik uke 13: Den kulturelle skolesekken: Du er en del av kunsten (Gråmølna) Foreldrekontaktmøte. onsdag 29.mars: Foreldremøte 4.trinn onsdag 5.april: Samlingsstund uke 15: Påskeferie
© Copyright 2024