PERIODEPLAN 6.TRINN
Ormestad skole
Navn: ________________________
PERIODE 1:
UKE 33-36
PERIODE 2:
UKE 37-39
PERIODE 3:
UKE 41-44
PERIODE 4:
UKE 45-47
PERIODE 5:
UKE 48-50
PERIODE 6:
UKE 1-4
PERIODE 7:
UKE 5-7
PERIODE 8:
UKE 9-12
PERIODE 9:
UKE 13-17
PERIODE 10:
UKE 18-21
PERIODE 11:
UKE 22-25
Da er det på tide med ny periode, men vi skal fortsette med mye av det
samme i flere av fagene. Det er ALLTID uteskole på tirsdager så det er
viktig at alle har nok klær med seg da.
Takk for mange fine samtaler ☺ Vi starter nå siste periode før vinterferien,
så vi ønsker dere en god ferie når den tid kommer!
Ta kontakt om det er noe!
Hilsen Ranveig, Trygve og Emilie
Timeplan:
TID
MANDAG
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
08.30-09.15
NORSK
MATEMATIKK
KROPPSØVING
KRLE
NORSK
09.15-10.00
NORSK
KRLE
KROPPSØVING
MATEMATIKK
NORSK
10.10-10.55
ENGELSK
NATURFAG
NORSK
ENGELSK
MATEMATIKK
11.35-12.20
SAMFUNNSFAG
NATURFAG
FYSAK
K&H
M&H
12.20-13.05
MATEMATIKK
SAMFUNNSFAG
LEKSEHJELP
K&H
M&H
13.15-14.00
LEKSEHJELP
MUSIKK
KROPPSØVING
M&H
14.00-14.45
LEKSEHJELP
Undervisningens innhold:
FAG
DETTE SKAL VI
LESE/GJØRE
DETTE SKAL VI
ØVE PÅ
DETTE SKAL VI
LAGE ELLER VISE
NORSK
Formidle et budskap ved
hjelp av sang/musikk
Vi fortsetter med temaet
om måleenheter
Rime og sette ord på
egne oppfatninger
Lage en rap/sang
MATEMATIKK
ENGELSK
NATURFAG
KRLE
SAMFUNNSFAG
KROPPSØVING
MUSIKK
KUNST OG HÅNDVERK
MAT OG HELSE
Jobbe med faremerker
Urfolk
Jobbe med land og
urfolk i og utenfor
Europa.
Svømme
Vi lytter og diskuterer til
det vi hører
Formelementer fra ulike
kulturer
Diskutere temaer som
handler om mat, kropp
og helse
Lære å bruke
fortellende, spørrende
og nektende setninger
med god intonasjon og
flyt
Hva de forskjellige betyr
Likheter og forskjeller
Hvordan fremføre og
hvordan vurdere en
fremføring.
Fairplay
Rutiner på kjøkken,
samarbeid og
presentasjon av ulike
temaer for en gruppe.
Plakat
Fremføring
Fremføring
Lage en eller flere
presentasjoner.
Lekser:
•
•
•
Uteundervisning tirsdager. Finnes ikke dårlig vær bare dårlig klær! ☺
Husk at noen av leksene må ha underskrift av en foresatt.
Matteprøve torsdag eller fredag uke 7.
Uke 5
UKAS TEMA – AKSEPTERE
Til tirsdag 31/1
Til onsdag 1/2
Til torsdag 2/2
Til fredag 3/2
Matte:
Blir gitt i timen
Norsk: Les s. 84 og
studerer treet. Hvor
kommer de nordiske
språkene fra? Hvor
kommer det engeske
språket fra?
Matte:
Blir gitt i timen
Matte:
Blir gitt i timen
KRLE: Les andre
del av «Noadens
sang» (utdelt ark).
Skriv et kort
sammendrag av det
du leste.
Norsk: Hva menes med
ordene mottaker, sender og
budskap i norskfaget?
Samfunnsfag: Velg ut et
nytt land i Europa og skriv
15 faktas setninger om
det. Husk å ha med
urbefolkningen til landet.
Naturfag: Gå inn på
linken:
Engelsk: STEP 1: workbook
page 60. STEP 2: workbook
pages 62 and 63, nr. 95 og
Engelsk: Gjør ferdig
workbook s.
52,53,56 og 58
http://www.erdetfarlig.no/n
o/Artikler/faremerking/?Pa
geID=73 Hva er forskjell
på de nye og de gamle
faremerkene?
96. STEP 3: workbook page
63 nr. 97,98,99
Uke 6
UKAS TEMA – TILGI
Til tirsdag 7/2
Til onsdag 8/2
Til torsdag 9/2
Til fredag 10/2
Matte:
Innføring
Norsk: Les s. 88 i
Agora språkbok og
svar på spørsmål 13
og 14. Istedenfor å
snakke sammen, skriv
svarene i boka.
Matte:
Innføring
Matte:
Innføring
Engelsk: STEP 1:
workbook page 64
and 65. STEP 2:
workbook pages 67
and 68 (My old
man). STEP 3:
workbook pages 69
and 70.
Engelsk: Prepare yourself
for test chapter 3. Use your
workbook (pages 44 – 71)
and textbook (pages 64 –
91).
Samfunnsfag: Velg ut et
nytt land som IKKE er i
Europa og skriv 15
faktasetninger. Husk å ha
med urbefolkningen til
landet.
Naturfag: Velg ut en av
faremerkene og finn ut
hvilke produkter det finnes
på og hvorfor det er farlig?
KRLE: Gå på nettet
å finn ut hvem Lars
Levi Læstadius var
og hva han gjorde.
Skriv minst 15
setninger om han.
Norsk: Les «Oslo sett fra
Finnmarks vinters tid» på s.
103 i Safari lesebok A. Hva
handler det diktet om? Vet du
hvilket virkemiddel forfatteren
bruker?
Uke 7
UKAS TEMA – Å VINNE
Til tirsdag 14/2
Til onsdag 15/2
Til torsdag 16/2
Til fredag 17/2
Matte:
Blir gitt i timen
Norsk: Skriv ferdig
rappen din. Husk at
ordene skal rime og at
det må være rytme.
Matte:
Matte:
Blir gitt i timen
Blir gitt i timen
Engelsk: STEP 1:
textbook pages 94
and 95 + new words.
STEP 2: textbook
pages 96 and 97 +
new words. STEP 3:
textbook pages 100
and 101 + new
words.
Engelsk: STEP 1: "Activity"oppgavene textbook page 95.
STEP 2: textbook pages 98
and 99 + new words and
"Activity" page 99. STEP 3:
"Activity" textbook page 101.
What do you think about
"Facts" on page 101?
Naturfag: Hvilke farlige
stoffer har du hjemme hos
deg? Lag en liste og skriv
hva de brukes til.
Samfunnsfag: Gjør ferdig
fremføringen din.
KRLE/Samfunssfag
: Øv på fremføringen
din om forskjellige
land og urfolk.
Norsk:
Øv på rap.
7.ARBEIDSPERIODE
UKE 5 - 7
FAG
LOKALE LÆRINGSMÅL
Eleven skal kunne…
NORSK
Kan vurdere en fremføring gjort av en medelev ut fra gitte
kriterier.
Kan holde et foredrag og begrunne hvorfor foredraget passer
for mottaker.
Kan formidle et budskap ved hjelp av sang/musikk.
Kan sette ord på egen oppfatning av en hovedperson,
handling og tema i en oversatt samisk tekst og en nynorsk
tekst.
MATEMATI
KK
Velge riktig måleredskap ved måling av milliliter, gram,
hektogram, kilogram og tonn.
Gjøre overslag over og måle størrelser for lengde, areal,
masse, volum, vinkel og tid og diskutere forskjellen.
Bruke målestokk i centimeter og meter, og beregne riktig
avstand
ENGELSK
*bruke fortellende, spørrende og nektende setninger
*bruke fortellende, spørrende og nektende setninger med god
intonasjon og taleflyt I samtale med andre
*bruke god intonasjon, riktig ordbøyning og ulike setningstyper
I samtale med andre om dagligdagse ting
NATURFAG
Forklare hva de vanligste faremerkene betyr
KRLE
Beskrive kjennetegn i samisk før-kristen religion og
overgangen tril kristendom
Skrive om verdispørsmål som samiske urfolk er opptatt av
SAMFUNNS
-FAG
KROPPSØVING
MUSIKK
KUNST OG
HÅNDVERK
MAT &
HELSE
Sammenligne noen land i Europa, med noen land i andre
verdensdeler
Svømme 500 meter med valgfri stil, svømme hurtig og med
riktig teknikk på bryst og rygg, svømme 8 meter under vann.
Forklare samhandling og fair play.
Behersker både ski og skøyter.
Diskutere utfordringene med at musikk både er kunst og en
salgsvare.
Fortelle noe om hvordan musikken har endret seg i Norge og
hvordan musikken blir brukt i dag.
Fortelle om ulike overflatebehandlinger. Fortelle om ulike
formelementer fra ulike kulturer. Lage en skisse med enkle
notater om ulike valg (materialer, håndverksteknikk, form,
farge og funksjon) for bruksformen.
Kan repetere grunnleggende kjøkkenhygiene.
Kan lage trygg og ernæringsmessig god mat.
Kan lage en presentasjon og fortelle noe om næringssirkelen.
Kan forklare hvorfor noen blir overvektige.