TEMADAG
TEMADAG
UNDERVISNINGSOBSERVATION
Undervisningsobservation
som kvalitativ
og nødvendig data
KL-huset , 10. maj 2017
Temadag
Undervisningsobservation
Undervisningsobservation
som kvalitativ
og nødvendig data
Gennem introduktion til anerkendte metoder og praktiske
eksempler vil vi sætte fokus på, hvordan du som leder kan
arbejde med undervisningsobservation og samtaler om konkret
undervisning, sådan at du både styrker kompetencerne hos den
enkelte medarbejder og læreprocesserne hos eleverne. Og sådan
at du samtidig er med til at give skolen som helhed et løft.
Du vil få:
• Inspiration til hvordan du kan starte og eller hvordan du trinvis kan komme
videre med den nuværende observationspraksis, så din fremgangsmåde
er med til at udvikle en professionel
datakultur på skolen
• Konkrete redskaber til at opbygge
en organisatorisk ramme om lederteamets observationer, der bidrager til
organisatorisk læring
• Forslag til hvordan du kan samarbejde
med skolens vejledere om opgaven
• Lejlighed til at erfaringsudveksle med
andre skoleledere
Målgruppe
Ledere på skoleområdet,
forvaltningschefer
og –medarbejdere.
Pris
Onsdag den 10. maj 2017
Tilmeldingsfrist
Antal deltagere
Max. 100 personer
Sted
KL-Huset
Weidekampsgade 10
2300 København
Find vej og parkering
Kl. 10.00–12.00
Fremme af elevers
læringsudbytte
Ledernes observation i undervisningen
og samtaler med underviserne er en
vigtig del af den pædagogiske og didaktiske ledelse på skolerne. Men hvordan
kan den organisatoriske ramme bygges
op, så ledernes indsats også er med til at
fremme elevernes læringsudbytte?
Konkrete eksempler på de grundlæggende trin omkring arbejdet med undervisningsobservation, samt værktøjer til
observation og samtaler med elever.
Erfaringer fra skoler der har en udbredt
og efterspurgt observationspraksis.
Kl. 12.00–12.45
Frokostpause
Kl. 12.45–14.00
Anvendelse
af kvalitative data
Ledernes undervisningsobservation er
et led i en professionel datakultur med
systematisk anvendelse af kvalitative
data om elevernes læreprocesser.
Beskrivelse af hvordan de kvalitative
data anvendes i ledelsesteamet, og
eksempler på hvordan lederne bringer
data fra undervisningsobservationer
tilbage til underviserne og fremmer den
organisatoriske læring.
1.975 kr. ekskl. moms
Mandag den 3. april 2017
Hvornår
Kl. 09.30–10.00
Check-in og morgenmad
Tilmeld dig her
Kl. 14.00–14.20
Pause
14.20–16.00
Præsentation
Præsentation af fasemodel for implementering på egen skole.
Hvordan ser faserne ud i overgangen
til en høj prioritering af pædagogisk og
didaktisk ledelse på skolerne baseret på
undervisningsobservation som data?