Optolexia
Ny teknik för tidig upptäckt av läs- och skrivsvårigheter Tidig upptäckt och tidiga insatser är avgörande för att skapa goda förutsättningar för läsutvecklingen hos elever med läs- och skrivsvårigheter Ögonrörelser speglar kognitiva processer Ögonrörelser speglar kognitiva processer Ögonrörelser speglar kognitiva processer Ögonrörelser speglar kognitiva processer Maskininlärning Träning Ögonrörelseinspelningar p1, p2, p3, ...pn, Klass Maskininlärningsalgoritm Parameterextraktion + facit Testning Ny ögonrörelseinspelning p1, p2, p3, ... pn, ? Parameterextraktion - facit Klassificerare Klassprediktion Översikt & insikt Forskningsresultat • Pilotstudie Kronoberg 185 elever i åk 3 o o 97 elever med tidiga och bestående lässvårigheter 88 Kontroller Ögonrörelseinspelningar i åk 3 vid läsning av kort text (ca. 50 ord) Resultat: Sensitivitet och Specificitet: 95 % (± 4.6 %) Fynden presenteras i internationell vetenskaplig tidskrift vintern 2016 Forskningsresultat • Begränsningar i Kronobergsstudien • Relativt liten studie (185 elever) • Endast täckning för en årskurs (åk 3) • Elever i gråzonen finns inte med i urvalet Utvecklingsprojekt Målet var är att utvärdera metoden samt att utveckla ett screeningförfarande som fungerar i skolan. Under projektet avsåg vi att med ett års mellanrum screena samtliga elever i årkurs 1-3 i Järfälla och Trosa kommun. Resultaten följs upp tillsammans med skola, lärare, specialpedagoger och skolpsykolog. Finansiering Ulla och Ingemar Dahlbergs stiftelse VINNOVA 6 milj. Stiftelsen Promobilia Järfälla kommun Trosa kommun Snabb benämning Läsning Påhittade ord Riktiga ord Analys Referensvärde = (Ordkedjorz + Nonordz + Ordz - RANz) / nz Genomförande 2015 2016 Totalt Skolor 14 21 35 Barn 1 923 2 916 4 839 Samtycke 1 596 (83 %) 2 187 (75 %) 3 783 (78 %) Deltagande 1 461 (76 %) 1 983 (68 %) 3 444 (71 %) Resultat Elever Risk Sens. Spec. Träff. Åk 1 860 9.8 % 84.4 % 87.3 % 85.9 % Åk 2 910 10.1 % 86.2 % 90.3 % 88.3 % Åk 3 956 9.8 % 82.9 % 86.2 % 84.6 % Samtliga 2 726 9.9 % 84.5 % 87.9 % 86.2 % SBU-rapport om dyslexitester Inget av de 50-tal tester som används i Sverige idag är vetenskapligt utvärderat – Saknas underlag för att bedöma tillförlitligheten. - Få tester genomgår vetenskaplig granskning och publicering - Få tester uppvisar en prediktiv validitet - Få tester redovisar kvantitativa utfallsmått på individnivå Screening med Optolexia Objektiv metod Snabbt och enkelt genomförande Automatiserad analys – Ingen manuell rättning Hög träffsäkerhet Tydlig och enkel resultatredovisning på webben Tack Marianne Bernadotte Centrum Ulla och Ingemar Dahlbergs Stiftelse VINNOVA Stiftelsen Promobilia Läsutveckling Kronoberg
© Copyright 2024