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COMUNICACIÓN II
Volumen I
CAPÍTULO
1
PRECEPTIVA LITERARIA
CAPACIDADES:
* Enmarca la importancia de la literatura como medio de Comunicación indirecta.
* Caracteriza e identifica los principales géneros y especies literarias.
* Diferencia las principales figuras literarias.
CONCEPTOS BÁSICOS
LITERATURA
CRÍTICA
LITERARIA
TEORÍA
LITERARIA
HISTORIA
LITERARIA
Manifestación artística
compuesta en lenguaje
connotativo que tiene
como objetivo reflejar la
realidad con palabras
que gocen de armonía
estética.
Actividad intelectual. Busca dar apreciaciones
personales, sobre obras literarias, basadas en
métodos o similares propuestas por la teoría
literaria. Ejemplo: Sebastián Barranca (crítico
literario) sostiene que la obra literaria “Ollantay”
pertenece al periodo colonial, periodo de los
españoles
Disciplina que analiza la naturaleza de las obras literarias,
así como elementos relacionados con ésta; estableciendo
una serie de técnicas y
métodos que permitan el
análisis de una obra literaria.
Estudio de la literatura
a través de la historia.
Ejemplo: La cultura
Maya y su obra “Popol
Vuh”
NARRACIÓN
FONDO
IDEAS y/o
SENTIMIENTOS
LENGUAJE
FIGURAS
LITERARIAS
FORMA
PROSA
DESCRIPCIÓN
E
L
E
M
E
N
T
O
S
DIÁLOGO
LA OBRA LITERARIA
MÉTRICA
C
O
M
P
R
E
N
S
D I
E Ó
N
F
O
R
M
A
S
LEY DE ACENTOS
FINALES
VERSO
LICENCIAS
POÉTICAS
OBRA O TEXTO
LITERARIO
OBRA O TEXTO NO
LITERARIO
Se circunscribe a los
Se circunscribe a cualquier
aspectos estéticos que se
patentizan a través de la
palabra.
LA OBRA LITERARIA
Y NO LITERARIA
aspecto del saber humano
y se patentiza a través de
la palabra.
FUNCIÓN:
FUNCIÓN:
ESTÉTICA: Vida, belleza y
expresión
Expresión de ideas y/o
conocimientos diversos
Preceptiva Literaria
123
COMUNICACIÓN II
Volumen I
GÉNEROS Y ESPECIES DE LA LITERATURA
Géneros Literarios: Es la clasificación de las obras Especies Literarias: Es la clasificación de las obras
literarias tomando en cuenta sus característica generales literarias tomando en cuenta sus características
en contenido y forma.
específicas de naturaleza y forma.
Ejemplo:
Género Narrativo: “Paco Yunque”, “Gallinazos sin plumas”, “María”, “El Utuskuro”
Cuentos
Novela
Mito
GÉNERO ÉPICO
GÉNERO NARRATIVO
Características
Características
¬ Narra las hazañas de personajes legendarios.
Presenta al mundo real o imaginario
¬ Hechos grandiosos.
Especies:
Especies:
Í Novela: Real o imaginario. (“María”)
Í Epopeya: Heroísmo mítico y legendario: “La
Í Cuento: Objetivo o de fantasía. (“Las mil una
Iliada”, “La Odisea” y “La Divina Comedia”
noche”)
Í Cantar de Gesta: Hazañas de héroes nacionales.
Í Fábula: Fantasía - moraleja. (Esopo)
Rodrigo Díaz de Vivar en el "Poema del Mio Cid",
Í Leyenda: Carácter imaginativo que trata de las
Sigfrido en "El Cantar de los Nibelungos"
historia. “Leyendas” de Bécquer
Í Poema Épico: Combina las epopeyas y los
Í Mito: Carácter fantástico que trata del origen del
cantares de gesta. "Orlando Furioso" de Ludovico
hombre y del mundo. “Hermanos Ayar”, anónimo
Ariosto.
Í Tradición: Narra hechos del pasado con mucho
ingenio. “Tradiciones Peruanas” de Ricardo Palma.
GÉNERO LÍRICO
GÉNERO DRAMÁTICO
Características
Características
¬ Presenta el mundo interno del autor, en el cual él Representación escenificada.
es protagonista.
Especies:
Especies:
Í Tragedia: Final funesto: “Bodas de sangre”, “Edipo
Í Oda: De tono solemne, alabanza. Poema extenso:
Rey”
“Oda a la victoria de Junín”.
Í Comedia: Temas alegres, divertidos: “El avaro”,
“Tartufo”
Í Elegía: Sentimiento de dolor:
“Coplas a la muerte de mi padre”
Í Drama: Es la combinación de la tragedia y la
Í Epístola: Composición basadas en cartas:
comedia o viceversa: “La Vida es Sueño”,
“Epístola a Belardo”
“Calígula”
Í Égloga: Temas y personajes pastoriles.
Í Ópera: Musicalizada.
Í Epigrama: “Temas satíricos”
FIGURAS LITERARIAS
Llamada también recursos teóricos son ciertos giros del lenguaje para obtener belleza y elegancia, expresión tanto en
verso como en prosa.
CLASIFICACIÓN
TIPOS
EJEMPLOS
Tú eres la misma de ayer.
Í Anáfora: Uso repetido de palabras al inicio
Tú eres la misma de mis sueños.
de los versos.
Brisa suave que deleita.
Í Epíteto: Palabra que referencia la cualidad
del sustantivo.
Í Retruécano: Usa palabras o frases en forma Te amaré con mi recuerdo.
Con mi recuerdo de amaré.
Figuras externas o de
invertida.
dicción
La niña delicada, tierna, sencilla
Í Asíndeton: Omite el uso de las
conjunciones.
Esbelto y ágil y relampagueante.
Í Polisíndeton: Uso repetido de las
conjunciones.
Crac, crac, crac, decía una voz.
Í Onomatopeya: Reproduce el sonido del
objeto o ser.
Tu voz semeja, un tierno concierto.
Í Símil: Compara ideas.
Nunca te olvidaré.
Í Hipérbole: Exagera ideas.
Figuras internas o de
Í Proposopeya: Dar cualidades humanas a
La rosa gemía de pasión.
pensamiento
los animales y plantas.
Í Animismo: Le da vida a los seres humanos. Las rocas enloquecidas se morirían
con el viento.
Del salón en el ángulo oscuro de su
Í Hipérbaton: Modifica el orden lógico de las
diseño tal vez olvidada.
oraciones.
Figuras de construcción
Los Andes son de plata; pero el León,
Í Elipsis: Omite palabras en la oración, cuyo
o de sintaxis
de oro.
significado se sobreentiende.
Caminaba con sus pies cansados.
Í Pleonasmo: Redundancia en la expresión.
Í Metáfora: Asocia significados diversos según Mi vida es un erial.
Figuras de significación
su semejanza o contraste.
124
Preceptiva Literaria
Volumen I
CAPÍTULO
2
LINGÜÍSTICA
Definición
L
I
N
G
Ü
Í
S
T
I
C
A
COMUNICACIÓN II
Es la ciencia general del lenguaje humano
articulado, cuya función esencial es describir
y explicar la estructura y funcionamiento del
lenguaje.
Filología
Antropología
Relaciones con
otras ciencias
Disciplinas
Interpreta, comenta los
textos.
Hombre – cultura – lengua
Fisiología
Estudio de cómo se produce
el sonido
Filosofía
Lenguaje concepción de
vida
Psicología
Deficiencias del lenguaje en
el ser humano.
Semiótica
Los signos no lingüísticos en
el lenguaje humano
Ayudan a la lingüística como ciencia.
PRINCIPALES DISCIPLINAS LINGÜÍSTICAS:
Objeto de estudio
Fonética
Estudia los sonidos que producimos, cómo se producen y los órganos que
intervienen. Su unidad de estudio son los FONOS.
Fonología
Estudia la función de los sonidos. Su unidad de estudio son los FONEMAS.
Ortología
Estudia la correcta pronunciación de los sonidos de la palabra, la entonación
de la frase, las pausas.
Ortografía
Estudia la correcta escritura de las palabras, el uso de la tilde, de los
signos de puntuación. Su unidad de estudio son las GRAFÍAS.
Semántica
Estudia el significado y los cambios de significado de las palabras. Su
unidad de estudio son los SEMAS.
Morfología
Estudia la forma y la estructura interna de las palabras, cómo están
constituidas y cómo se forman. Su unidad de estudio son los MORFEMAS.
Sintaxis
Estudia las relaciones y funciones de las palabras en las oraciones. Su
unidad de estudio son los SINTAGMAS.
Lingüística
125
COMUNICACIÓN II
Volumen I
EL SIGNO LINGÜÈSTICO
Todos los sistemas de comunicación están formados por signos. (Algunos están
formados por signos gráficos)
Los siguientes segmentos son ejemplos de signos lingüísticos:
Oración
: Juan y su hermano son buenos carpinteros.
Frase
: buenos carpinteros.
Palabra
: carpinteros.
El signo lingüístico es una entidad psíquica de dos planos: La
idea o concepto representado en nuestra mente (significado) y
la sucesión de sonidos o letras que componen dicha palabra
(significante)
Estos estudios lingüísticos fueron sustentados por Ferdinand de
Saussure en su obra Curso de Lingüística General (1916)
Características del signo lingüístico:
BIPLÁNICO
Presentan dos planos inseparables:
Significado: idea – concepto
Significante: sonidos – letras
Significante
/n i ñ o/
ARBITRARIO
La relación entre el significado y el
significante del signo lingüístico es un
acuerdo libre entre los hombres porque
cada comunidad de hablantes utiliza
distintas lenguas.
S I G N I F I C A DO
Significado
/gáto/
/cát /
/aylúro/
castellano
inglés
griego
S I G N I F I C A N T E
ARTICULADO
LINEAL
El signo lingüístico puede descomponerse en Los signos lingüísticos se ordenan unos detrás
partes más pequeñas.
de otros.
Conejita
Conej
it
a
k o n e x i t a
Lexema +
morfema
M
i
g
a
t
o
r
o
ñ
o
s
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
Fonemas
MUTABLE
Cambia de acuerdo al tiempo y espacio
(Diacrónico)
- Xauxa – Jauja
- Viru – Perú
- Fijos – hijos
126
INMUTABLE
No cambia porque ya está establecido
(Sincrónico)
- ¿Cómo estás?
(en Huancayo)
- ¿Vos cómo estáis? (en Madrid)
Lingüística
Volumen I
LENGUAJE: En un sentido amplio, es un
sistema de signos mediante el cual el hombre
puede interrelacionarse, puede
comunicarse.
LENGUA: Es el sistema de símbolos orales
propios de una comunidad lingüística. Son
ejemplo de lengua: el español, el quechua, el
aymara, el inglés, etc.
1
COMUNICACIÓN II
HABLA: Es la materialización de la lengua.
Es la manera particular de usar la lengua por
parte de los miembros de una comunidad
lingüística.
3
2
CONCEPTOS LINGÜÍSTICOS
Dialecto: Es la variedad regional de una
lengua, diferenciada por valores lexicales y
entonacionales (el mote o dejo).
Replana: Es un tipo de expresión popular o
marginal, con deformación de la morfología
de las palabras, variaciones sintácticas y
creación de significados.
4
7
Sociolecto: Es el enfoque social del
dialecto. Allí se encuentra el lenguaje
profesional, la jerga, la replana, etc.
Jerga: Es un tipo de expresión profesional u
ocupacional. Cada campo de trabajo, cada
actividad humana, requiere de términos
específicos para una cabal de comprensión.
Así, hay jerga médica, policial,
automovilística, etc.
5
6
FUNCIONES DEL LENGUAJE
ELEMENTO
Emisor
Receptor
Canal
Código
Referente
Mensaje
FUNCIÓN
Expresiva
Emotiva
Afectiva
Conativa
Apelativa
Fática
Contacto
Metalingüística
Glosa
Representativa
Referencial
Informativa
Poética
Estética
CARACTERÍSTICA
EJEMPLO
Expresa
deseos,
opiniones, - Sí, te amoooooooo.
sentimientos del emisor.
Tiene la finalidad de influir sobre el
comportamiento del receptor.
Inicia y/o finaliza el proceso
comunicativo.
Permite a la lengua hablar de la
propia lengua.
- Ya te escuché, mi
respuesta es no.
- Buenas noches.
- El aparato fonador
consta
de
tres
cavidades.
Informa de modo objetivo sobre - Se sabe que los
situaciones, ideas, objetos o seres. productos de primera
necesidad subieron de
precio.
Trata de llamar la atención por la Ella,
ella
es
forma del mensaje. (contenido demoledora.
estético)
PERÚ: PAÍS MULTILINGÜE Y PLURICULTURAL
Nuestro país se define como una realidad multilingüe y pluricultural, esto es, que a nuestro interior
coexisten una serie de lenguas y dialectos, reflejos de grupos étnicos y culturas diferentes. Esta
realidad no puede ser soslayada toda vez que el dominio de una lengua es un mecanismo de
integración al grupo o de marginación.
Situación actual:
A) Lenguas indígenas americanas.- Destacan dos grandes grupos: el Quechua y el Aymara,
además de dos lenguas significativas como el jaqaru y el kauki.
B) Lenguas indígenas de la selva.- En la selva peruana se hablan alrededor de78 lenguas, entre las
más importantes tenemos: aguaruna, huambisa, huitoto, campa, amuesha, conibo, shipibo.
C) Lenguas no americanas.- Se considera dentro de este grupo al alemán, chino, inglés, italiano y
otras lenguas extranjeras, pero indudablemente la más difundida es el castellano.
Lingüística
127
COMUNICACIÓN II
CAPÍTULO
Volumen I
3
CORRIENTES LITERARIAS I
1. CLASICISMO (XII a.C. – Vd. C aprox.)
-Fue racional intelectual, humanista.
-Sirvió como prototipo para el resto de la literatura occidental
-Presentó armonía y equilibrio en sus obras literarias.
PERIODOS
GENERO LITERARIO
AUTORES
OBRAS
Periodo Jónico o Arcaico
(S. XII – VI a.C)
Periodo Ático o Siglo de
Pericles
(S.V-S.IV a. C)
Periodo Alejandrino
(S. IV – II a.C)
Periodo Grecolatino
(S. II a.C– VI d.C)
Épico
Lírico
Dramático
Tragedia
Comedia
Dramático
Comedia
Lírica
Historia
Filosofía
Homero
Hesiodo
La Iliada y La Odisea
Teogonía
Safo
- Esquilo (Padre de la tragedia)
- Sófocles
-Eurípides (El trágico de los trágicos)
Aristófanes (Padre de la comedia)
Menandro
Calímaco
Apolonio
Plutarco
Luciano
Epitalamios
La Orestiada
Edipo rey
Las Bacantes
Las nubes
El Misántropo
Himnos
La argonáutica
Vidas paralelas
Verdadera historia
LA O D I S E A
Argumento:
De los sobrevivientes griegos de la guerra de Troya,
sólo Ulises no podía regresar a su reino de Ítaca. Han
pasado cerca de 20 años desde que Ulises salió de Ítaca
dejando a su esposa Penélope y a su hijo Telémaco. El
reino está en desorden y los pretendientes de Penélope
creyendo muerto a Ulises, abusan de la hospitalidad que
se les brinda; además, hostigan a Telémaco, quien visita a
Néstor y Menéalo para indagar el paradero de su padre.
Ellos le dicen que Calipso retiene a Ulises en la Isla de
Ogigia, pero Atenea le aconseja regresar a Ítaca pues
Calipso por orden de Zeus, ha dejado libre a Ulises
después de 7 años de cautiverio.
Una vez libre Ulises, Calipso le facilita una nave para
poder así, regresar a su patria. Sin embargo, Poseidón
rencoroso con Ulises por haber dejado ciego a su hijo
Polifemo, hace naufragar su nave en la isla de los Feacios.
Allí es encontrado por Naúsica, quien lo lleva ante su
padre Alcinoo, rey de los Feacios, el cual lo acoge en su
palacio. Al descubrirse la identidad de Ulises, Alcinoo le
pide cuente sus peripecias y Ulises le relata lo sucedido
hasta ahora.
2. MEDIEVALISMO (V de.C.- XV d c)
-Teocentrismo
-Temática: histórica, legendaria y religiosa
PERIODO
CONTEXTO
- (476) caída de Roma
Alta Edad
- (711) invasión Árabe en
Media
España
Una vez terminada de contar sus aventuras Alcinoo
ayuda a Ulises y le facilita una nave para regresar a Ítaca.
Al llegar a su patria Ulises es reconocido por su sirviente
Eumeo y junto con su hijo Telémaco preparan su
venganza contra los pretendientes de Penélope, quien
acosada por estos últimos convoca a un concurso de arco
y flecha. Ninguno logra triunfar y solo Ulises es el único
que puede vencer en la prueba de atravesar doce anillos
con una flecha y elimina a sus adversarios. Poco después
se produce el reencuentro entre Ulises y Penélope, y su
padre Laertes. La obra culmina con la reconciliación de los
itacenses.
EDIPO REY
Completa la ficha:
Autor:……………………………….Corriente:…………………………………….
Género literario:……………………..Especie:……………………………………..
Tema:…………………………………………………………………………………
Problema:…………………………………………………………………………….
Personajes principales:………………………………………………………………
Escenario y/o ambiente:……………………………………………………….……
-Evolución de la lírica
-Exaltación de lo nacional
ESPAÑA
Resto de Europa
Fue una edad de retórica
I.
Lírica
-Feudalismo
II.
Épica
: Mester de
juglaría-Cantar de Gesta
-Cruzadas
.
III. Mester de Clerecía
Gonzalo de Berceo
Medioevo
: Jarchas
:
I. Lírica
a) Tradicional
b) Cortés-lengua culta-Trovadores
II. Épica
a) Canción de Rolando-Francia
b) Canción de los NibelungosAlemania
3. RENACIMIENTO (Mediados del siglo XV – XVI)
-Surge en Italia
-Teoría Antropocentrista
-Se opone al Medievalismo
Representantes
Obras
Inglaterra:
Hamlet, Romeo y Julieta, Otelo, Macbeth, El Rey Lear, El
William Shakespeare (Cisne de Avón)
Mercader de Venecia
España:
Églogas
Garcilaso de la Vega
Oda a la vida retirada
Fray Luis de León
Italia:
Ludovico Ariosto
Orlando Furioso
Torcuato Tasso
Jerusalén Libertada
Nicolás Maquiavelo
El Príncipe
128
Corrientes Literarias I
COMUNICACIÓN II
Volumen I
ROMEO Y JULIETA
La obra de Romeo y Julieta
narra la historia de amor surgida en
el seno de dos familias enfrentadas
a muerte desde hace mucho tiempo
por un antiguo agravio, los
Montesco y los Capuleto. Romeo,
un joven perteneciente a la primera
familia, y Julieta, joven doncella
perteneciente a la segunda, son los
protagonistas de esta historia con
final trágico. Un día, cuando los
Capuleto ofrecían una fiesta, acude a esta Romeo, el cual
va casi obligado por sus amigos con el fin de conocer a
otra más bella que su amada Rosalinda, la cual lo tiene en
un sin vivir ya que ha jurado permanecer casta toda su
vida. Romeo acude disfrazado. En la fiesta conoce a
Julieta, de la cual se enamora locamente, y ella le ocurre lo
mismo, fue un flechazo a primera vista. Así deciden verse
a escondidas y casarse en secreto con la ayuda de Fray
Lorenzo. Mercucio, un amigo de Romeo, mantiene una
pelea callejera con Tebaldo, de la familia Capuleto, y primo
de Julieta, quien está furioso por la presencia clandestina
de Romeo en la fiesta. Cuando la pelea había alcanzado
su punto más caliente, aparece Romeo, quien acaba
dando muerte al primo de su amada. El príncipe de
Verona, ciudad donde se desarrolla mayormente toda la
obra, decide como castigo para el "asesino" el destierro,
así pues, Romeo se marcha a Mantua, aconsejado por
Fray Lorenzo, cuando hacía aún poco tiempo que se había
unido en matrimonio con Julieta, y, tras despedirse de
ésta, parte a su destino. Por otro lado, los Capuleto,
padres de Julieta, que desconocían el matrimonio secreto,
pretenden casarla con el conde París. Fray Lorenzo, como
consejo, le dice que acepte ese casamiento, pero le da
una poción, la cual debe tomarse la noche antes a la boda.
Esta poción la dejará como muerta durante 42 horas,
periodo de tiempo en el que el fraile se encargaría de
avisar a Romeo de la falsa muerte de su esposa, para que
en el tiempo en el que despertará, viniera a buscarla y la
llevase con él a Mantua. Sin embargo, a Fray Juan,
encargado de llevar el mensaje a Romeo, le es impedido
salir de Verona, con lo que el mensaje no llega a tiempo,
bueno, ni siquiera llega. Así, a Romeo le llegan las malas
noticias de boca de su criado Baltasar, por lo que decide ir
a casa de un viejo boticario a comprarle con un veneno con
el cual poder poner fin el también a su vida. Cuando tiene
el veneno se dirige a la tumba de la que había sido su
esposa, y en la cual encuentra a Paris. Éste, creyendo que
Romeo va a cometer una locura con los cuerpos lo reta en
lucha, y al final Paris muere a manos de Romeo. Así, ante
la presencia del cuerpo de su bella amada, toma el veneno
y muere al cabo de pocos segundos. A la tumba llega Fray
Lorenzo al enterarse de que Romeo no ha recibido su
mensaje, pero ya era demasiado tarde, pues éste yacía ya
muerto en el suelo. Julieta, al despertar y ver a su amado
sin vida, decide suicidarse empleando la daga de éste. Al
final, cuando las dos familias se enteran del trágico hecho,
deciden poner punto y final a su enemistad.
EL LAZARILLO DE TORMES
Tratado Primero: El ciego.
Tratado Segundo: El clérigo
Tratado Tercero: El escudero
Tratado Cuarto: El frayle
Tratado Quinto: El buldero.
Tratado Sexto El maestro pintor y el
capellán
Tratado Séptimo: El arcipreste
4. BARROCO (XVII )
- Libertad en la creación
- Tendencia a la exageración
Máximo Representante es Pedro Calderón de la Barca y so obra “La vida es un sueño”
5. NEOCLASICISMO
- Aparece en Francia, se opone al Barroco, la literatura tiene un fin didáctico y moralista,
predomina la razón, perfección formal, finalidad didáctica.
Representantes
Obras
- Francia:
Juan Bautista Poquelín (Moliere)
El avaro,Tartufo
-España: Leandro Fernández de Moratín
El sí de las niñas
6. ROMANTICISMO
CARACTERÍSTICAS
· Aproximadamente se dio durante Fines S. XVII-Med. S.XVIII.
· Surgió en Alemania en rechazo al neoclasicismo
· Predominó el sentimiento sobre la razón y el pensamiento
individual sobre el colectivo.
· Buscó la libertad de la creación, la fantasía y el ensueño.
· Cultivó lo nacional y popular en oposición al refinamiento y
aristocrático neoclásicos.
REPRESENTANTES
Los máximos representantes son:
EN ALEMANIA:
· JOHANN WOLFGANG GOETHE: Las cultas del joven
Werther, Fausto; La metamorfosis de las plantas, Teoría de
los colores.
EN FRANCIA:
· VICTOR MARÍA HUGO: Los miserables, Nuestra señora de
París.
EN ESPAÑA:
· GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: Rimas y Leyendas.
LAS CUITAS DEL JOVEN WERTHER
Autor: Johann Wolfgang Goethe.
Corriente: Romanticismo
Género literario: Narrativo
Especie: Novela epistolar
Tema: El amor apasionado de Werther a Karlota
Problema: La decepción amorosa que le conlleva al suicidio
Personajes principales: Werther, Karlota, Alberto, Guillermo
Escenario y/o ambiente: Welhein
Corrientes Literarias I
LOS MISERABLES
1.
2.
3.
6.
7.
8.
Autor: Víctor Hugo María
Corriente literaria: Romanticismo
Género literario: Narrativo Especie literaria: Novela filosófica
Tema: La forma de vida de la clase baja en París en el siglo XIX.
Problema: La pobreza.
Personajes: Jean Valgean, obispo de Miriel, Javert, Fantine.
Escenario: París.
RIMA XXX
Asomaba a sus ojos una lágrima
y a mis labios una frase de perdón...
habló el orgullo y se enjugó su llanto,
y la frase en mis labios expiró.
Yo voy por un camino, ella por otro;
pero al pensar en nuestro mutuo amor,
yo digo aún: "¿Por que callé aquél día?"
y ella dirá. "¿Por qué no lloré yo?”
RIMA VII
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa.
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
como el pájaro duerme en la rama
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!
¡Ay! -pensé-, ¡Cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz, como Lázaro, espera
que le diga: “Levántate y anda”!
129
COMUNICACIÓN II
CAPÍTULO
4
Volumen I
CORRIENTES LITERARIAS II
CAPACIDADES:
- Ubica el contexto socio-cultural de las corrientes literarias:
realismo hasta el vanguardismo.
- Identifica las características y representantes de cada
corriente literaria: realismo hasta el vanguardismo.
- Determina temas, argumentos e importancia de obras y
autores.
REALISMO
Contexto socio cultural:
En Europa se inicia una política de expansión imperialista
hacia los continentes más atrasados.
El desarrollo arrollador del capitalismo, en esa época,
tiene su base en el progreso de la ciencia y la técnica. Son
ellas las que permiten el aumento y perfeccionamiento de la
producción y, en última instancia, el enriquecimiento de esta
burguesía. De ahí que intelectualmente surjan movimientos
filosóficos como el Positivismo de Augusto Comte y el
Evolucionismo de Spencer y Darwin que entronizan al
pensamiento científico como única forma válida de
conocimiento.
CARACTERÍSTICAS
1. Objetividad realista. Los escritores se preocupan por
dar una visión en conjunto de la época. El Realismo se
manifiesta como un medio de crítica social, de técnica
veraz; ello explica que no se ocupen de temas exóticos o
lejanos como los románticos, sino de hechos y de
personajes identificables.
2. Predominio de la razón sobre los sentimientos. Los
problemas amorosos pasan a ser problemas colaterales
en la trama: incluso algunos escritores van a ridiculizar las
actitudes románticas e individualistas.
3. Preferencia por la narrativa (novela y cuento). El
énfasis narrativo va a pasar a la pintura de costumbres y al
análisis de conflictos sociales: predomina la novela social
y psicológica a la vez que desecha la sutil lírica que había
sostenido el Romanticismo.
4. Don de observación. El Realismo está proyectado hacía
la observación de la sociedad circundante y hacia la
transposición imaginativa de la conducta social, mediante
la elaboración de una técnica expositiva que no sólo se
preocupa del análisis del mundo urbano y crecientemente
industrial, sino que también lo hace de los ambientes
particulares y familiares más cotidianos.
5. Estilo sobrio y preciso. Presenta un lenguaje como el de
las ciencias cuyo poder expresa lo exacto, lo real. Los
géneros literarios; el Realismo toma a la novela como el
género para los fines que persigue y se propone. El
Realismo es, sobre todo, un movimiento de autores
franceses; al igual que el Romanticismo, lo fue
especialmente de autores alemanes. La literatura
alemana no es tan esplendorosa en la etapa realista como
en la romántica.
REPRESENTANTES:
Francia:
* Stendhal (Henry Beyle)
(1873-1842) Rojo y negro,
La cartuja de Parma,
Paseos por Roma.
* Honoré de Balzac (17991850), La comedia
humana, Papa Goriot,
Eugenia Grandet, Piel de
zapa.
* Gustavo Flaubert (18211880) Madame Bovary,
Salambó, La educación
sentimental.
* Alejandro Dumas (hijo)
(1824-1895) La dama de
las camelias.
130
Inglaterra
* Charles Dickens (18121870) David Copperfield,
Oliver Twist.
* Arthur Conan Doyle. El
regreso de Sherlock
Holmes.
EE.UU.
* Mark Twain (Seud. de
Samuel Danghorne
Clemens) (1835-1910)
Las aventuras de Tom
Sawyer, Un yanqui en la
corte del rey Arturo.
* Harriet Beecher-Stowe
(1811-1896) La cabaña
del tío Tom.
España
* Benito Pérez Galdós (1843-1920) Trafalgar, Marianela.
* José María de Pereda (1813-1920) Peñas arriba. El sabor
de la Tierruca.
Rusia
* Fedor M. Dostoievski (1821 -1881)
Crimen y castigo. Los hermanos
Karamazov
* León Tolstoi (1828-1910) La guerra
y la paz, Ana Karenina, Sonata a
Kreutzer.
* Antón Chejov (1860-1904) El
jardín de los cerezos,
* Nicolai Gogol (1809-1852) Taras
Bulba, Las almas muertas.
Género
Especie
Tema
MADAME BOVARY (1857)
: narrativo
: novela
: El adulterio y la destrucción del ideal
romántico.
Personajes:
- Emma Roualt
: Esposa de Charles Bovary.
- Charles Bovary
: Médico de Yonville.
- Rodolfo Boulanger : Sibarita y egoísta "don Juan"
que seduce a Emma.
- León
: Ayudante de notario, amante de
Emma.
- Lhevenx
: Usurero de Yonville.
Estructura : La novela consta de 35 capítulos y está
dividida en tres partes.
Ambiente : Rúan, Tostes y Yonville
Argumento:
Charles Bovary, de cuya niñez y de cuya época de
estudiante se dan unas estampas iniciales, es médico de un
pequeño pueblo, donde tras haber enviudado, se casa con
Emma, hija de un campesino rico y educada en un colegio
elegante, con muchas lecturas de novelas sentimentales.
Llena de fantasías románticas, se aburre de la vida que lleva y
siente indiferencia frente al nacimiento de su hija a la que
confía a una nodriza campesina fuera de su casa. Hay un
pasante de notario, León, que se enamora de ella, pero sin
éxito; al marchar del pueblo, sin embargo, le deja una huella
de nostalgia. Eso facilita el camino a un elegante
pretendiente, Rodolfo, con quien se llega a reunir todas las
noches en su jardín. Emma entusiasmada, le propone la fuga,
pero él se echa atrás, y acaba por dejarla, lo que le cuesta una
gravísima enfermedad, seguida de una época de profunda
devoción.
Pero no tarda encontrar a León en un viaje a Rúan y se
entrega a él, volviéndole a verle de vez en cuando en viajes
que justifica con supuestas lecciones de piano. En ese
estado, ella se lanza a una serie de derroches, contrayendo
deudas sin que lo sepa su marido. De pronto, el prestamista
reclama sus deudas y ella no consigue ayuda por parle de
León ni de Rodolfo. Desesperaba, se suicida ingiriendo
arsénico. Su marido se entera de la conducta de su esposa,
Corrientes Literarias II
Volumen I
pero no le guarda rencor; por el contrario, muere angustiado
por los diversos problemas. Finalmente, su hija termina al
cuidado de una tía, trabajando en las hilanderías de algodón.
CRIMEN Y CASTIGO (1866)
Género
: Narrativo.
Especie
: Novela psicológica.
Estructura : Seis parles y un epílogo.
Personajes :
- Rodión Romanovich
Raskolnikov
: Joven estudiante de Derecho.
- Aliovna Ivanovna
: Anciana usurera.
- Sonia
: Joven que se prostituye para
ayudar a su madrastra.
- Marrneladov
: Padre de Sonia, ex funcionario.
- Pulkeria
Raskolnikova
: Madre de Rodión.
- Razumikin
: Compañero de estudios de
Rodión.
- Dunia Romanovich : Hermana de Rodión.
- Porfiri Petrovích
: Inspector.
- Svidrigailov
: Antiguo jefe de Dunia a la que
pretende.
- Catalina
: Madrastra de Sonia.
- Isabel Ivanovna
: Hermana de Aliovna.
- Piotr Petroivich
Luzhin:Hombre acaudalado prometido de Dunia.
Tema principal
: La desmitificación de "La teoría del
superhombre".
Temas secundarios : Descripción de una conducta
criminal y del sentimiento de
culpabilidad íntimamente ligada al
sufrimiento humano.
La injusticia social, la pobreza, la
prostitución, la usura y la
desigualdad.
Argumento
Rodión Raskolnikov es un estudiante de Derecho que
abandonó sus estudios por la miseria que lo agobiaba. Su
hermana Dunia decidió casarse por interés con un hombre
acaudalado llamado Luzhin. Rodión se opuso a este
matrimonio y, armado con su Ideología (La teoría del
superhombre) y con un hacha, planea un espeluznante
crimen para apropiarse del dinero que posee Aliovna
Ivanovna, la vieja usurera a quien Rodión culpa de toda la
miseria del mundo. Sin proponérselo asesina también a
Lizhaveta, la hermana de Aliovna.
El asesinato "desconecta" a Rodión de la realidad; pues
padece trastornos psicológicos severos, cae en un terrible
conflicto emocional y se ampara desesperadamente en su
"condición de superhombre" para excusar su crimen. Sólo la
presencia y el amor de Sonia Semionovna, joven que se ha
prostituido por la miseria de su hogar, le impulsa a confesar su
crimen. El matrimonio de su hermana con Luzhin no se realiza
sino con Razhumikin y Pulkeria muere.
Rodión ante el cargo de conciencia se entrega.
Finalmente es enviado a Siberia, hasta donde lo acompaña
Sonia y empieza a vivir una nueva vida.
PAPÁ GORIOT
Género
: Narrativo.
Especie
: Novela.
Tema
: La paternidad frustrada y vencida.
Personajes:
- Goriot
: Anciano que llega a morir a la pensión
Vauquer.
- Anastasia : Hija de Goriot casada con el conde
Restand.
- Delfina
: Hija de Goriot casada con el banquero
Nucingent.
- Eugenio
Rastignac : Joven aventurero que se hace amigo de
Goriot.
- Bianchón : Estudiante de medicina que asiste en sus
últimos momentos a Goriot.
Corrientes Literarias II
COMUNICACIÓN II
Argumento
La obra se inicia en la pensión Vauquer, a donde llega
al anciano Goriot a pasar sus últimos días.
Antiguo fabricante de harinas y pastas, se ha
empobrecido por satisfacer los caprichos de sus hijas
Anastasia y Delfina, las cuales sin embargo, pagan a su
padre con la indiferencia.
El joven Eugenio Rastignac
es un ambicioso y arribista
aventurero que busca ascender
socialmente: habita en la
pensión Vauquer y se hace
amigo de Goriot. Como
instrumento de ascenso social
se vale de la aristocrática dama
Beauseant llegando a
convertirse en amante de
Delfina Nucinget. Papa Goriot
tolera los amores de Rastignac y
Delfina con tal de tener a su hija
cerca.
Ya en la alta sociedad, Rastignac comprueba la
ingratitud de las hijas de Goriot. Ninguna de las dos asiste
al anciano en sus horas de agonía. Sólo Rastignac le
acompañará hasta su última morada.
NATURALISMO
Contexto socio - cultural
El Naturalismo, como movimiento literario, aparece en
el siglo XIX, al lado del Realismo, Sus ideas son
equivalentes, y en sí, Naturalismo y Realismo pueden ser
términos sinónimos, utilizados para nombrar el mismo
movimiento. Sin embargo, existen algunas diferencias
entre uno y otro: mientras el Realismo describe las clases
altas de la sociedad burguesa, el Naturalismo se interesa
más por las clases bajas, las prostitutas y los picaros. Por
ello, el Naturalismo penetra más en lo vulgar y obsceno; en
la descripción cruda.
CARACTERÍSTICAS
- Exageración de la realidad.
- Empleo de léxico crudo y escueto.
- Muestra lo extravagante, la perversidad, lo abyecto del
mundo.
- Emplea la crítica exacerbada.
REPRESENTANTES:
Francia:
- Emilio Zolá: Teresa Raquin, Naná, La taberna,
Germinal.
- Guy de Maupassant: Bola de sebo, Bel amí
Perú:
- Mercedes Cabello de Carbonera: Blanca Sol, Los
amores de Hortensia
España:
- Emilia Pardo Bazán: La quimera, La sirena negra
ZOLA: INICIADOR DEL NATURALISMO
El novelista Emilio Zolá es el iniciador y maestro
indiscutible del Naturalismo,
pues fue el primero en
propugnar la aplicación del
método científico a la creación
literaria.
Así, los personajes de Zola
están siempre determinados
por la herencia genética, el
ambiente que los rodea y el
momento en que viven. Es
decir, su conducta y reacciones
no dependen de su voluntad
sino de factores externos, así
como sucede con cualquier
otro fenómeno de la Naturaleza
Zolá presenta entonces una
131
COMUNICACIÓN II
Volumen I
visión de la vida totalmente externa, atribuyendo un
sentido fatalista a los personajes y sus conductas.
El pensamiento de Zola se expresa en su obra sobre
los Rougon Macquart, una serie de veinte novelas en las
que el autor analiza a una familia neuróticos a lo largo de
tres generaciones.
Zolá buscaba probar la doctrina naturalista en sus
novelas y, para ello, elegía siempre ambientes bajos y
miserables. Sus temas, siempre sórdidos, recrea hechos
duros y desagradables, como las enfermedades
hereditarias, el alcoholismo, la prostitución y la
degeneración de la persona.
Entre las novelas que componen la serie de los
Rougon Macquart, destacan Naná, Germinal y La bestia
humana.
palabras, Sensatez.
Charles Baudelaire: Las
flores del mal, Albatros,
Desde el fondo de mi corazón
- Arthur Rimbaud: Una
temporada en el infierno, Las
iluminaciones, El barco ebrio.
- Sthephane Mallarmé:
Cosmópolis, Herodías, La
siesta del fauno.
Perú
- José María Eguren: La canción de las figuras,
Simbólicas, Rondinelas
SIMBOLISMO
CONTEXTO SOCIO – CULTURAL
Corriente literaria que surgió en América, marca el
inicio de nuestra independencia en la producción literaria y
plasma el "espíritu moderno". Fue fruto de
individualidades aisladas y pequeños grupos selectos que
coincidieron en un mismo sentir y en ciertas tendencias
literarias, entre las que se destacan el individualismo, el
cosmopolitismo y la voluntad de innovación. Desde el
punto de vista estético, el Modernismo se nutre de dos
escuelas literarias francesas; el Parnasianismo y el
Simbolismo.
CONTEXTO SOCIO-CULTURAL
El Simbolismo se gestó en Francia entre 1870 y 1880.
Surgió como una reacción contra el Realismo y el
Naturalismo. Contra estos últimos movimientos, los
poetas simbolistas rechazaron la realidad objetiva y
racional y buscaron, más bien, evocar en sus versos el
mundo subjetivo y espiritual.
Las figuras más destacadas del Simbolismo fueron los
poetas franceses Baudelaire, Verlaine, Rimbaud y Mal
Jarme.
Para los simbolistas, la poesía debía establecer las
correspondencias o relaciones que existen entre el mundo
sensible y el mundo espiritual. El poeta es un visionario
que ve estas relaciones entre los dos mundos.
Estas correspondencias no pueden ser nombradas ni
descritas Sólo pueden ser captadas mediante la intuición
y, por eso, la única manera de transmitirlas es a través de
símbolos y del poder evocador y casi mágico de las
palabras.
CARACTERÍSTICAS:
Los rasgos más destacados de la poesía simbolista son:
-
La sensualidad. Los simbolistas dan un gran valor a
las impresiones que captamos a través de los
sentidos, que evocan en ellos innumerables
emociones. Por eso, los versos simbolistas están
cargados de efectos de luz, color y de referencias a
datos sensoriales, como en este fragmento de El
durmiente del valle de Rimbaud:
Por e! hondo verdor canta un dulce riachuelo que
al azar va dejando en la hierba jirones de plata,
donde el sol de la agreste montaña destella. Es un
pequeño valle que espejea rayos.
-
La musicalidad. Los poetas simbolistas imprimen una
gran musicalidad a sus versos, pues consideran que la
música es el arte que mejor evoca los distintos estados
del alma
-
El culto a la belleza. Los poetas simbolistas escribían
con un fin exclusivamente estético. La poesía deja de
considerarse como un vehículo para, expresar
inquietudes sociales y personales
Esta actitud llevó a los simbolistas a crear la poesía
pura. Este nuevo tipo de poesía no pretende una
comprensión racional de parte del lector: no quiere
narrar ni describir nada, ni tampoco transmitir una
idea. Sólo busca reproducir en el lector el estado de
ánimo con el que fue creada. La poesía pura nunca se
refiere a hechos u objetos reales, sino que crea su
propia realidad.
REPRESENTANTES:
Francia
- Paúl Verlaine: Fiestas galantes, Romanzas sin
132
-
MODERNISMO
CARACTERÍSTICAS
- Elaboración de imágenes sensoriales: la poesía
tradicional utilizaba imágenes elaboradas a partir de
los sentimientos y pensamientos del poeta. Los
modernistas construyen las imágenes a partir de las
sensaciones, desde los cinco sentidos.
- Imágenes sugestivas, bellas y coloridas: se sustituye
el adjetivo tipificador por el sugestivo, que apenas
insinúa. Las imágenes son llenas de colorido y belleza;
y transponen a las letras ¡a realidad de otras artes
como el baile, la música, la pintura, la escultura, etc.
- Imágenes exóticas e insólitas, el espíritu cosmopolita
de los modernistas busca romper con la mentalidad
regionalista y cotidiana, apropiándose de otras
realidades, americanas o universales, ignoradas por la
cultura vigente. Imágenes de la antigüedad clásica, de
las sociedades precolombinas de América o de las
orientales sirven para tal propósito.
- Crearon una nueva poesía, llena de ritmo y colorido.
- El verso se hizo flexible y lleno de efectos musicales.
- Se crearon ritmos originales.
- Se reavivó el prestigio del soneto.
- Se adecuaron los metros al tema y a la musicalidad del
poema.
- Buscaron en el pasado viejas formas en desuso o
antiguos metros; utilizaron todos los metros
conocidos.
- La literatura rompe los estrechos marcos de lo regional
para buscar la universalidad y perennidad de sus
temas.
- La identidad se busca, ya no en lo típico de cada país,
sino en el aporte a la construcción de una cultura
universal.
- El Modernismo no se ocupa de reflejar la realidad
utilizando la belleza de las formas literarias, sino de
recrear, mediante la literatura, la belleza reflejada en la
realidad.
REPRESENTANTES:
Precursores:
- José Martí (1853-1895) Versos libres, Versos
sencillos.
- Manuel Gutiérrez Nájera (1853-1895) Amor y lágrimas
- José Asunción Silva (1865-1896) Los maderos de San
Juan.
- Julián del Casal (1863-1893) Hojas al viento.
Plenitud:
- Rubén Darío (1867-1916) Azul.
Corrientes Literarias II
Volumen I
-
Salvador Díaz Mirón (16531928) Lascas.
Amado Nervo (1870-1919)
Perlas negras.
José Santos Chocano (18751934) Alma América.
Leopoldo Lugones (18741938) Lunario sentimental.
POSTMODERNISMO
CARACTERÍSTICAS:
Movimiento opuesto al modernismo. Se caracteriza
por un apego a la melancolía y la reflexión. Predomina lo
nacional frente a lo exótico.
REPRESENTANTES:
- Gabriela Mistral (Chile): Desolación, Tala, Vergüenza,
etc.
- Alfonsina Storni (Argentina): El dulce daño
- Juana de Ibarbourou (Uruguay): La rosa de los vientos
VANGUARDISMO
COMUNICACIÓN II
la realidad material (objetiva) y la
realidad mental (subjetiva). Aunque
este movimiento surgió en España
tuvo en el argentino Jorge Luis
Borges a su más alto representante.
Se caracteriza por la rebeldía, la
subversión y la carencia de un
programa coherente, lanzándose
contra lo tradicional. Buscaron una
poesía de imagen pura, subjetiva.
Jorge Luis Borges.
- EXPRESIONISMO: Se traduce
como reacción contra el materialismo del siglo XIX, en
pintura como negación del Impresionismo y en literatura
como técnica opuesta al Naturalismo. El Expresionismo
literario es la manifestación de nuestras íntimas vivencias
provocadas por objetos exteriores sin tener en cuenta las
cualidades reales de esos objetos. Manifiesta intimisrno y
profunda sensibilidad. Tuvo en Kafka, Joyce y Thomas
Mann a sus más importantes exponentes.
- SURREALISMO: 1924 es la fecha de fundación de
este movimiento y de la aparición del Manifiesto del
Surrealismo de André Bretón (Francia 1896-1966). Una de
las doctrinas científicas que más va a influir en la literatura
del Surrealismo o Superrealismo es la Teoría del
CONTEXTO SOCIO – CULTURAL
Viene a ser el nombre genérico de las nuevas
tendencias que aparecieron al finalizar la Primera Guerra
Mundial. El Vanguardismo es la reacción frente a las
corrientes literarias y artísticas del siglo XIX
(Romanticismo, Realismo, Naturalismo) y que pretende la
ruptura con el pasado inmediato y con las normas antiguas
de la literatura.
Es pues, el repudio manifiesto a lodo lo que indicaba la
preceptiva literaria clásica. Estéticamente se orienta hacia
un arte nuevo y libre.
CARACTERÍSTICAS:
El Vanguardismo se hace presente en casi todos los
géneros literarios pero es en la poesía, donde se reflejan
sus más notables características. La poesía nueva y sus
características:
- El versolibrismo. Rompe toda regla del metro y rima.
- Falta de plan lógico. No hay orden en las ideas, existe
repentinismo.
- Esquematismo. Apretada acumulación de ideas. El
poeta no se explaya.
- Preponderancia de la imagen. Se representa las cosas
por el lenguaje.
- Frecuencia de la metáfora compleja. Traslado de
nombres de difícil interpretación.
Sin embargo es también en la narrativa donde se
desarrolla. Esta tiene como características:
- Monólogo interior o flujo de conciencia.
- Multiplicidad de puntos de vista (cuatro cuñas).
- Multiplicidad de planos.
- Cámara lenta (slowemotion).
- Retroceso en el tiempo (flashbacK).
- Alteración del orden lógico del relato.
- Fragmentación.
PRINCIPALES ISMOS:
- FUTURISMO: Promovido por el poeta Filippo Marinetti
(1876-1944) el manifiesto futurista rompe con el pasado y
crea el compromiso con el porvenir. Las teorías futuristas
abogaban por la destrucción de museos y bibliotecas.
Exaltan las creencias por un mundo movido por la
mecánica y admiran las ventajas alcanzadas por la ley del
progreso.
- ULTRAISMO: Denominación tomada de la revista
Ultra. Se traduce por la incoherencia de sus ternas, por lo
fantástico y sugestivo de su poesía, por su confusión entre
Corrientes Literarias II
133
COMUNICACIÓN II
Volumen I
visionaria». Su principal obra: El cuaderno
dorado publicado en 1962.
134
Corrientes Literarias II
COMUNICACIÓN II
CAPÍTULO
Volumen I
5
SUSTANTIVO - ADJETIVO
CAPACIDADES:
1. Comprende la importancia del sustantivo dentro de nuestro
léxico.
2. Distingue al sustantivo de otras clases formales.
3. Conoce su origen, desarrollo e importancia.
4. Reconoce las variantes del sustantivo.
5.
Diferencia las clases del adjetivo calificativo.
6.
Conoce los grados de significación del adjetivo calificativo.
7.
Diferencia el determinativo del calificativo y el pronombre.
8.
Ubica en un contexto y sabe qué función desempeña.
EL SUSTANTIVO
EL SUSTANTIVO
Clases, según
el género
Clasificación del
Sustantivo
por su
Comunes
Propios
Naturaleza
Concretos
Abstractos
Sustantivo de
forma fija
Origen
Primitivos
Derivados
Adjetivales
Sustantivales
Verbales
Cantidad
Individuales
Colectivos
Diminutivos
Aumentativos
Despectivos
Patronímicos
Sustantivo
común de dos
Con referente
no sexuado
Con referente
sexuado
Sustantivo
epiceno
Sustantivo
ambiguo
Sustantivo
homónimo
Singular
Número
Plural
Gentilicios
El nombre o sustantivo es la clase de palabra que se emplea para
designar todos los seres y entidades: personas, animales y cosas, ya
sean concretos, abstractos o imaginarios:
mujer
niño
hombre
ratón
tigre
mesa
tierra
cielo
monstruo
esperanza
pobreza
fórmula
idea fantasía
vanidad
Otras clases de palabras, como los adjetivos, verbos, preposiciones,
conjunciones, adverbios, pueden sustantivarse, es decir, sin ser
sustantivos, es posible usarlos como tales. El procedimiento más
común para sustantivar una palabra es mediante el empleo de un
artículo:
a) Adjetivos. Es la clase de palabras que suele sustantivarse más
frecuentemente; para hacerlo se emplea el artículo en masculino,
femenino o neutro:
Los peruanos ganaron el partido.
La perezosa no quiso hacer ningún esfuerzo.
Queríamos lo necesario.
Todos anhelamos lo bueno.
b) Verbos. Se sustantivan las formas infinitivas:
Se escuchaba el alegre cantar de los pájaros.
Me encantan los amaneceres en el mar.
Amar es una condena.
c) Adverbios.
Sólo importan el aquí y el ahora.
Nunca se oyó un jamás de sus labios.
d) Preposiciones.
Los con que utilizaste en ese artículo son excesivos.
Julio siempre me lleva la contra.
e) Conjunciones:
Jorge siempre les pone peros a las novelas que lee.
138
1.1
Criterio Semántico (significado)
a. Por su Extensión.
- Comunes. Los sustantivos comunes nombran entidades
genéricas, no particulares:
cuadro
tierra
hoja
nariz
mosca
piedra
bolsa
hormiga
- Propios. Los sustantivos propios designan el nombre particular de
personas, ciudades, montañas, ríos, países, etc. siempre se
escriben con mayúscula:
Mario
Buenos Aires
Hilda
Amazonas
Canadá
Venus
b. Por su Naturaleza
- Concretos. Los sustantivos concretos designan seres o entidades
reales o imaginarios que pueden verse o representarse:
lobo
banco
polvo
árbol
ceniza
bruja
duende
fantasma
lumbre
- Abstractos. Los sustantivos abstractos se refieren a entidades no
concretas, procesos, fenómenos, ideas o conceptos:
desarrollo
maldad
sabiduría
rigor
optimismo
blancura
pensamiento vitalidad
el
Extensión
Sustantivo de
doble forma
Criterio
morfológico
por su
Criterio
Semántico
1. CLASIFICACIÓN DE SUSTANTIVO
c. Por su Cantidad
- Individuales. Son aquellos que, estando en singular, solo tienen
la capacidad de nombrar a un solo ser:
papel
piedra
casa
metal
camarón
libro
carpeta
agua
arroz
computadora
- Colectivos. Son aquellos que, estando en singular, pueden
nombrar a un conjunto de seres de la misma clase o especie.
resma
moblaje
caserío
biblioteca
caterva
piara
maderamen
cardumen
parnaso
1.2.
Criterio Morfológico (Según la estructura)
a. Por su Origen
- Primitivos. Son todos aquellos que no proceden de ninguna otra
palabra del español. Están formados por una sola palabra del
español. Están formados por una sola palabra sin morfemas sin
morfemas derivativas.
dátil
vino
azúcar
mar
tierra
pan
poeta
torre
- Derivados. Están formados por un radical y uno o más morfemas
derivativos:
datilero
vinatería
azucarera terruño
panera
poetisa
marino
torreón
* En español existen muchos sufijos y prefijos que comúnmente se
emplean para formar sustantivos derivados.
- Derivados adjetivales. Si provienen de un adjetivo.
de bello belleza
de justo justicia
adj.
sust.
adj.
sust.
de blanco blancura
de galán galante
adj.
sust.
adj.
sust.
- Derivados sustantivales. Si provienen de un sustantivo:
de ropa ropaje
de reloj relojero
adj.
sust.
adj.
sust.
de muela molino
de lago laguna
adj.
sust.
adj.
sust.
- Derivados verbales. Si viene de verbos:
de tener teniente
de hacer hacedor
adj.
sust.
adj.
sust.
de cocinar cocinero
de moler moledora
adj.
sust.
adj.
sust.
Literatura Universal II
Volumen I
- Derivados disminutivos. Si
cantidad. Figuradamente
condescendencia:
de flor florecilla
adj. sust.
de espada espadía
adj.
sust.
indican disminución del tamaño o
indican cariño, carencia o
de pan panecillo
adj.
sust.
de casa casita
adj. sust.
- Derivados aumentativos. Indican aumento del tamaño o
cantidad:
librote
portón
hombrón
caserón
mujerón
paredón
- Derivados patronímicos. Son aquellos apellidos que provienen
de nombre de la época medieval.
Iván Ibáñez
Vaco Vásquez
Ruy Ruiz
Benito Benitez
Garcí García
Muño Muñoz
- Derivados gentilicios. Indican procedencia, especialmente
geográfica.
Bielorrusia Bielorruso
Bruselas Bruselense
1.3
Países bajos Neerlandés
Jerusalén Jerosolimitano
Criterio Semántico - Sintáctico
* Locuciones Sustantivas: Son las construcciones de estructuras
fija que equivalen a un sustantivo o nombre y se dividen:
a) Frases.
- El amor en los tiempos del cólera (novela)
- El general en su laberinto (novela)
- La Decana de América (universidad)
- Gallito de las rocas (un ave)
- Ojo de Buey (un tipo de ventana)
- Ave del paraíso (ave ornamental)
b) Oración.
- El mundo es ancho y ajeno (novela)
- ¿Por quién doblan las campanas? (Novela)
- El coronel no tiene quien le escriba (novela)
- La vida es sueño (drama).
Los sustantivos son palabras variables, es decir, presentan distintas
desinencias para indicar los accidentes gramaticales de género y
número.
1. Clases de Sustantivo según el Género
a) El Sustantivo de Doble Forma.
Es el sustantivo que posee dos terminaciones uno para el género
masculino y otro para el femenino.
a
e
or
lob
jef
locut
o
a
ora
o
ina
alcald
e
esa
héro
e
ina
b) El Sustantivo de Forma Fija
Es aquél que sólo tiene forma masculina o femenina,
morfológicamente se comportan como invariables en el género,
semántica-mente representan a las cosas, objetos, entes
abstractos y a algunos animales. Se puede clasificar:
- Con referente no - sexuado:
*
GF : lana, nube, piedad, mano, pared
*
GM: cuaderno, eje, sofá, ají, amor
- Con referente sexuado:
*
GF: pantera
*
GM: gorrión
Literatura Universal II
c) El Sustantivo Heterónimo.
Es el que señala al masculino y a su correspondiente femenino
con nombres distintos.
caballero/dama caballo/ yegua
carnero/oveja
toro/vaca
varón/mujer
yerno/nuera
d) El Sustantivo Común de dos.
El género se establece por moción del artículo.
el atleta/ la atleta el mártir/la mártir
el ambulante/ la ambulante el periodista/ la periodista
e) El Sustantivo epiceno.
Es el sustantivo de forma fija cuya información de género lo da el
artículo y, un adjetivo la idea de sexo biológico.
El camello hembra/ el camello macho
El gorila hembra/ el gorila hembra
El lagarto hembra/ el lagarto macho
La tortuga hembra/ la tortuga macho
f) El Sustantivo Ambiguo
Son sustantivos que adoptan indistintamente ya el género
masculino ya el género femenino.
- En el mar, la vida es más sabrosa
Mar = masculino.
- ¡Marineros a la mar! ˆ
Mar = femenino.
El tilde / La tilde
El hojaldre /La hojaldre
El azúcar/ la azúcar
El pijama/ La pijama
g) El Sustantivo Homónimo
En el sustantivo homónimo el cambio del artículo nos advierte de
un significado distinto en cada palabra.
El capital/ La capital
El cura/ La cura
El frente/ La frente
El papa/ La papa
La corte/ El corte
El moral/ La moral
2. NÚMERO
Es un morfema flexional que indica singularidad o pluralidad. El
primero se refiere a una persona, animal o cosa; carece de una
desinencia específica. El plural alude a dos o más entidades y se
marca, generalmente, con los morfemas -s o -es, de acuerdo con
las siguiente reglas.
LOS ACCIDENTES DEL SUSTANTIVO
gall
COMUNICACIÓN II
Regla 1. Se le agrega /s/
Cuando el nombre termina en cualquier vocal átona o /-e/ y /-a/
tónica.
Singular
Plural
pera
calle
peras
calles
estudiante café
estudiantes cafés
pie
sofá
pies
sofás
Regla 2. Se agrega /es/
Cuando el nombre termina en consonante o vocal cerrada tónica.
comedor
comedores
reloj
relojes
mantel
manteles
control
controles
vaivén
vaivenes
túnel
túneles
pez
peces
raíz
raíces
(Los sustantivos terminados en -z hacen el plural con la desinencia
-es)
- Terminados en -y
Ley leyes
rey
reyes
buey
bueyes
- Terminados en vocal acentuada.
Rubí rubíes
bambú bambúes
Tabú tabúes
alhelí alhelíes
Salvo las siguientes palabras: mamá - mamás, papá - papás, sofá
- sofás.
Regla 3. Cuando el nombre grave o esdrújula termina en consonante
-s, t, x, m se usa un determinante en plural.
el lunes los lunes
un miércoles
unos miércoles
el fénix los fénix
el tórax los tórax
el superávit
los superávit
el memorándum los memorándum
137
COMUNICACIÓN II
I.
ADJETIVOS
CALIFICATIVOS
Calificativos
Primer
grupo
pronominal
II.
Volumen I
1. Cal. explicativo
2. Cal. especificativo
3. Cal. epíteto
4. Grados de Significación.
- Grado positivo
- Grado comparativo
- Grado superlativo
1. Adj. demostrativo
2. Adj. posesivos
3. Adj. indefinidos
4. Adj. relativos
5. Adj. interrogativos
6. Adj. exclamativos
ADJETIVOS
DETERMINATIVOS
2do grupo
Numerales
3er grupo
138
1. Cardinales
2. Ordinales
3. Partitivos
4. Múltiplos
5. Distributivos
1. Adj. Gentilicios
Literatura Universal II