Burgos Burgos El CEIP Juan de Vallejo es una institución de carácter público dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Nuestro objetivo es la formación integral de nuestros alumnos y alumnas a través del desarrollo de sus competencias básicas, en un clima de buena convivencia y colaboración con la familia para la adquisición de valores de respeto, libertad, solidaridad, responsabilidad y esfuerzo. Centro de Educación Infantil y primaria Premios • Premio de la Junta de Castilla y León a las Mejores Experiencias de Calidad en centros educativos por su Plan Anual de Mejora. (2003, 2005, 2008, 2012) • Centro de excelencia TIC. Acreditación nivel 5, Junta de Castilla y León. (2010, 2012) • Tercer Premio Nacional a la Biblioteca Escolar. Ministerio de Educación (2006) • Sello de Excelencia de Calidad Europea, nivel bronce. (2006). • Primer premio nacional de Fomento de la Lectura. Ministerio de Educación. (2002) • Premio nacional al Plan Anual de Mejora. Ministerio de Educación. (1998) Juan de Vallejo CEIP Juan de Vallejo Travesía de las escuelas s/n 09007 Burgos Tel. 947 216 800 • Fax 947 213 197 09007635 @educa.jcyl.es http://ceipjuandevallejo.centros.educa.jcyl.es Horario • Horario de Secretaría Miércoles, jueves y viernes de 9:00 a 14:00; jueves de 16:00 a 18:00 • Horario de Equipo Directivo Con cita previa • Horario de Tutorías Lunes a viernes de 16’00 a 18’00 (cada profesor/a tiene asignado un día y una hora semanal para la atención a las familias) para familias. Centro de Educación Infantil y Primaria Juan de Vallejo SERVICIOS • Enseñanza bilingüe (Inglés) y tercer idioma (Francés) desde 5º de Primaria. ENSEÑANZA EDUCATIVA EN LAS SIGUIENTES MODALIDADES • Integración de las tecnologías de la información y comunicación en el programa formativo de todos los ciclos de enseñanza. • Educación Infantil (2º Ci• Información relativa a la oferta formativa del Centro, • Educación Primaria (1º, 2º los servicios y actividades del mismo y la situación académiy 3º Ciclo): 6 a 12 años. ca y personal del alumno. clo): 3 a 6 años. Impartida por maestros es- • Difusión y tramitación de pecialistas con alta cualifidocumentación de las ayudas ofertadas por la Administracación y continua actualización Educativa. ción a través de planes de formación en el centro. SERVICIOS COMPLEMENTARIOS SERVICIOS BÁSICOS • Biblioteca escolar con acceso a Internet. • Equipo de Orientación Educativa para atender las necesi- • Servicios de Comedor Escolar y P r o g r a m a d e dades educativas especiales «Madrugadores». del alumnado. • Programa específicos para • Jornada escolar continuada. alumnos con dificultades de • Asociación de madres y paaprendizaje y para alumnos dres y cursos de formación de alto rendimiento. afecten a la orientación académica del alumnado. • Programa amplio de actividades extraescolares, viajes e • Asociarse, así como a formar federaciones y confederaciointercambios, especialmente en inglés. nes. • Escuelas deportivas en el Cen- • Recibir las ayudas y apoyos tro y participación en competiprecisos para compensar desciones. ventajas. INSTALACIONES • Edificios separados para Educación Infantil y Primaria. • Aulas de pedagogía terapéutica, logopedia y educación compensatoria. MECANISMOS DE RECOGIDA DE SUGERENCIAS Y QUEJAS • Personalmente, ante los órganos competentes del Centro (tutoría, jefatura de estudios, dirección). • Aula de música. • Escritos dirigidos al centro. • Aula de informática, con 27 puestos, completamente equi- • Formulario de sugerencias en la web del Centro. pada. • Aula de medios audiovisuales. • Dirección Provincial de Educación (Área de Inspección Edu• Pizarras digitales y conexión a cativa). Internet en todas las aulas de Primaria y en el edificio de • En el buzón virtual de la Junta Infantil. de Castilla y León. • Aulas digitales con portátiles www.jcyl.es/buzonsugerencias para cada alumno en 5º y 6º de Primaria. • Gimnasio equipado. • Patio amplio con 9 pistas de baloncesto y 2 polideportivas. DERECHOS de los Ciudadanos • • • 1. Aplicación de cuestionarios de autoevaluación del Centro a familias, profesorado y alumnos. 2. Información de los resultados de estudios, auditorías, evaluaciones internas y externas a Una educación con las máxitodos los sectores de la comumas garantías de calidad que nidad educativa. proporcione una formación integral. 3. Información trimestral individualizada a todas las familias, Información sobre el progreso por escrito, sobre la evolución de aprendizaje e integración académica de sus hijos. socio- educativa del alumnado. 4. Elaboración, con el asesoraParticipación en el funcionamiento del Equipo de Orientamiento y la vida del Centro ción Educativa, de un prograeducativo. ma para superar las dificultades de aprendizaje de los Ser oídos en decisiones que • Libre elección de Centro. • COMPROMISOS de Calidad alumnos. dificultades de aprendizaje. 5. Fomentar la convivencia y 5. Análisis de datos relativos a la convivencia en el Centro. solidaridad de la comunidad educativa. 6. Datos relativos a las sugerencias y quejas presentadas por 6. Atender y canalizar las quejas los usuarios. y sugerencias de las familias, con horarios de atención cono7. Datos de porcentaje de asociacidos por los usuarios. ción y participación de las familias. 7. Incrementar la participación y colaboración de las familias en la gestión del Centro y en los 8. Nº de visitas a los sitios web del Centro. procesos de aprendizaje. 8. Fomentar el conocimiento y 9. Análisis de datos relativos al comedor escolar. utilización de las tecnologías de la información y la comuni- 10.Nº de actividades extraescolacación, facilitando recursos res ofertadas y datos de partidigitales de aprendizaje. cipación en las mismas. 9. Ofertar en el comedor escolar una dieta variada y equilibrada, procurando elaborar un menú personalizado cuando se requiera y sea posible. 10.Favorecer una oferta variada y equilibrada de actividades complementarias y extraescolares. INDICADORES de Calidad PARTICIPACIÓN Ciudadana en la toma de decisiones y en la mejora de los servicios • Entrevistas personales tutores y profesores. con 1. Resultados de los cuestionarios • Escritos y formularios web de autoevaluación. remitidos a la dirección del Centro. 2. Resultados de estudios, evaluaciones y auditorías exter- • Actividades formativas, cultunas. rales y lúdicas. 3. Resultados académicos de los • Reuniones de grupo y generaalumnos. les. 4. Porcentaje de superación de • Formulación de sugerencias y quejas. • Órganos Colegiados (Consejo Escolar, Comisiones). • Asociaciones de Madres y Padres.