La lettre de l’AMO n°11
30 mai 2015
Visages et opportunités de la Majeure Alter
Click here to read the English version
Au Sommaire…
L’Edito, par Nathalie Lugagne......................................................................................... 2
Le Forum de la Majeure – 26/05/2014 ....................................................................... 3
Enquête Devenir Majeure Alternative Management 2014 .................................. 4
Situation professionnelle/estudiantine des ancien-ne-s étudiant-e-s ................... 4
Secteur d’activité des ancien-ne-s étudiant-e-s de la Majeure .................................. 5
Type d’organisation l’année suivant l’obtention du diplôme .................................... 6
Quelques autres informations… ............................................................................................ 7
Quelques témoignages… ........................................................................................................... 8
Bref comparatif des Enquêtes Devenir ............................................................................... 9
Visages et opportunités de la Majeure ..................................................................... 10
Un éclairage sur des enseignements de la Majeure .................................................... 10
Visages de la Majeure ............................................................................................................. 15
Travaux des étudiants ................................................................................................... 18
Projets Opérationnels ............................................................................................................. 18
Cahiers de Recherche (ou PPA) .......................................................................................... 18
Fiches de lecture ....................................................................................................................... 19
Comptes-rendus – Séminaire Vaxelaire .......................................................................... 19
La lettre de l’AMO – Mai 2015
1
L’Edito, par Nathalie Lugagne
La neuvième promotion de la Majeure Alternative Management, composée de 20
jeunes étudiant-e-s brillants, engagé-e-s et toujours prêt-e-s à (se) questionner, sera
diplômée en juin 2015.
Si je devais résumer l’année 2015, je dirais clairement que ce n’est pas une année
de routine !
Cette année, en effet, a vu le départ à la retraite de Hubert Bonal, co-directeur de la
Majeure depuis 3 ans. Merci à Hubert pour sa contribution enthousiaste au
programme, pour sa connaissance approfondie de l’Économie Sociale et Solidaire,
pour ses relations dans les milieux les plus variés, qu’il a su mettre généreusement au
service de nos étudiants.
Cette année a vu notamment se développer six projets opérationnels passionnants,
sur des sujets aussi variés que le bureau de poste du futur, la lutte contre le gaspillage
alimentaire, le retour de la consigne en France ou le développement d’un cabinet de
conseil non profit. Les projets opérationnels permettent à des organisations de tous
types de réfléchir avec nos étudiants à des sujets de préoccupation stratégiques, en
permettant une mise en perspective originale, « alter », et propice à l’innovation.
Cette année a vu aussi éclore 16 Projets Personnels Accompagnés (PPA) couvrant
des sujets très ouverts et très différents, dans des lieux géographiques et
institutionnels variés de l’Université de Columbia à New York à l’univers des
vendeurs de rue en Côte d’Ivoire, qui à eux seuls résument l'horizon de la Majeure.
Ces PPA donneront lieu à des cahiers de recherche disponibles bientôt sur le site de
l’AMO.
Cette année 2015, enfin, est l’année du rapprochement programmé de longue date
avec le MSc in Sustainable Development. Le pari de ce rapprochement est de
permettre à des étudiants de profils et de formations extrêmement variés (une
cinquantaine d’étudiants provenant d’une vingtaine de pays différents, un tiers
La lettre de l’AMO – Mai 2015
2
d’HEC, deux tiers d’universités françaises ou étrangères, ayant un parcours
d’ingénieur, en business, en sciences politiques ou en sciences humaines) de réfléchir
ensemble aux enjeux les plus fondamentaux de l’économie et du management et de se
mettre en mouvement pour dépasser les modèles existants et répondre aux défis du
21ème siècle. La Majeure n’en est pas à un défi prêt !
Offrir un espace de réflexion, de questionnement et de parcours d'apprentissage
personnalisé en management général, l'intuition d’origine d'Ève et Karim, continue
plus que jamais à être d’actualité en ces périodes de fortes tensions et de transitions
économiques, sociales et politiques. Faisons le vœu que ce nouveau programme
continue à susciter parmi nos étudiant-e-s des vocations d’acteurs de changement et
de progrès.
Nathalie Lugagne
Le Forum de la Majeure – 26/05/2014
Pour la troisième année consécutive, avec l'aide de trois étudiantes bénévoles de la
Majeure, se tient, le Mardi 26 mai 2015 au siège du Crédit Coopératif, à Nanterre,
le Forum Innovations sociales de la Majeure.
Ce forum offre aux étudiant-e-s l’occasion de présenter les avancées de leurs
travaux de recherche, et quelques personnalités fortes de la Majeure interviennent
pour partager leur enthousiasme pour ce programme.
La lettre de l’AMO – Mai 2015
3
Enquête Devenir Majeure Alternative Management 2014
Les enquêtes sur le devenir des anciens ont été menés à 4 reprises : en 2010, 2012,
2013 et 2014. Ces enquêtes permettent de nous faire une idée des parcours des ancienne-s, dans toute leur diversité. Pour la dernière édition, près des deux tiers des ancienne-s – soit plus d’une centaine d’alumni – de toutes les promotions depuis celle de
2007, ont répondu. En voici les grandes lignes.
Situation professionnelle/estudiantine des ancien-ne-s étudiant-e-s
Situation des ancien-ne-s étudiant-e-s en 2014
3% 2%
3%
1%
8%
10%
74%
CDI
Etudiant.e.
Entrepreneur/se
CDD
Stage
Sans
VIA
En 2014, les ancien-ne-s étudiant-e-s sont à 74% en CDI, les pourcentages
d’étudiant-e-s et de créateurs/trices d’entreprise s’élèvent respectivement à 10% et
8%. 2% des ancien-ne-s sont sans activité. En guise de comparaison, l’année suivant
l’obtention du diplôme, les ancien-ne-s étudiant-e-s de la Majeure sont à 55% en CDI.
10% sont en poursuite d’études et 10% créent leur entreprise.
Les étudiants qui poursuivent leurs études sont majoritairement inscrits en Master
ou en Doctorat, dans diverses disciplines : développement, philosophie des religions,
gestion, sociologie… Un ancien étudiant a acquis un diplôme d’expert-comptable
anglais tout en exerçant un métier rémunéré, tandis qu’une ancienne étudiante a
commencé des études de médecine et enfin, une autre s’est inscrite une année à
l’Institut Français de la Mode.
La lettre de l’AMO – Mai 2015
4
Secteur d’activité des ancien-ne-s étudiant-e-s de la Majeure
Domaine d'activité l'année suivant l'obtention du diplôme
2% 2%
3% 2%
3%
3%
5%
32%
6%
6%
6%
6%
9%
8% 8%
Conseil et audit
Enseignement/recherche
Développement/Humanitaire
IT
ESS
Commerce/Distribution
Agro-alimentaire
Loisirs, tourisme
Banque, Finance Assurance
Secteur industriel
Développement durable
Marketing
BTP
Médical
Transport
L’année suivant l’obtention du diplôme, 32% des ancien-ne-s étudiant-e-s
travaillent dans le conseil et/ou l’audit, 9% dans le secteur financier, 8% dans
l’enseignement et la recherche et le secteur industriel. Enfin, les secteurs de
l’économie sociale et solidaire et du développement rassemblent 11% des ancien-ne-s.
Actuellement, 22% des ancien-ne-s étudiant-e-s travaillent dans le conseil et/ou
l’audit, 11% dans le secteur financier, 9% dans l’enseignement et la recherche, mais
ils/elles ne sont plus que 2% dans le secteur industriel. La part des ancien-ne-s dans le
secteur de l’économie sociale et solidaire et du développement est restée stable, à
11%.
Certain-e-s étudiant-e-s choisissent des voies inattendues, comme celle de
professeure de plongée, pour une ancienne de la Majeure, les deux années suivant
l’obtention de son diplôme ! Plusieurs deviennent entrepreneurs sociaux dès la sortie
de la Majeure, comme les deux étudiants de la promotion 2014 qui se sont lancés dans
l’aventure de Ticket For Change. Enfin, quelques-uns écrivent et publient des livres,
en plus de leurs activités, dans des domaines aussi divers que la finance éthique et les
jeux de rôles !
La lettre de l’AMO – Mai 2015
5
Type d’organisation l’année suivant l’obtention du diplôme
Type d'organisation l'année suivant l'obtention du diplôme
9% 10%
37%
36%
8%
Organisation publique (hors université) / enseignement supérieur
FMN
TPE
PME
ESS/ONG
Ce sont les PME qui recrutent le plus d’étudiant-e-s l’année suivant l’obtention du
diplôme, à hauteur de 37%, suivies des firmes multinationales (36%), des
organisations publiques et établissements d’enseignement supérieur (10%) et du tiers
secteur (9%).
En 2014, 35% des ancien-ne-s étudiant-e-s travaillent dans les firmes
multinationales, 28% dans les petites et moyennes entreprises, 13% dans des
structures du tiers secteur et 12% dans des organisations publiques ou des
établissements d’enseignement supérieur.
On retrouve les étudiant-e-s dans de grandes entreprises françaises des secteurs
financier et industriel, comme la Société Générale, Total ou Vinci, chez les Big Four
de l’audit, aussi chez de grands acteurs de l’économie sociale et solidaire, comme la
Macif. Certain-e-s ancien-ne-s étudiant-e-s sont maintenant à la tête de la PME qu’ils
ont créée, comme cette ancienne étudiante, qui dirige une entreprise de 18 salariés,
India Peacock Travel, dans le secteur touristique, en Inde.
Les postes occupés sont très variés. L’intitulé de poste le plus représenté est celui
de consultant, mais sa part dans les postes occupés par les ancien-ne-s s’amenuise au
La lettre de l’AMO – Mai 2015
6
fur et à mesure que l’on s’éloigne de l’année d’obtention du diplôme. D’autres
ancien-ne-s étudiant-e-s sont analystes financiers, contrôleurs de gestion, chef de
produit, chef de projet, manager ou bien encore directeur des structures qu’ils/elles
ont créé.
Quelques autres informations…

Une Majeure féminine
Toutes promotions confondues, l’effectif des hommes s’élève à 38% du total. La
Majeure est donc majoritairement féminine !

Une Majeure aimée par ses ancien-ne-s
Invité-e-s à noter la Majeure de 1 à 5 (1 signifiant une mauvaise expérience et 5,
une formation excellente), les ancien-ne-s étudiant-e-s ont décerné une note de 4,33/5,
39% des répondant-e-s décernant la note de 5/5.
Interrogé-e-s sur ce que leur a apporté la Majeure, les étudiant-e-s ont en très
grande majorité répondu que la Majeure avait permis l’acquisition ou le renforcement
de leur esprit critique (92%), l’ouverture à d’autres approches des organisations
(88%), le développement d’un sens des responsabilités sociales et sociétales (75%),
l’ouverture ou le renforcement de l’ouverture aux sciences sociales (66%).
Certain-e-s ont ajouté que la Majeure leur a donné espoir et bonheur, leur
insufflant une énergie nouvelle pour changer le monde au service d’initiatives
concrètes !
La lettre de l’AMO – Mai 2015
7
Quelques témoignages…
« La meilleure expérience de ma scolarité. »
« Une bouffée d'air pour avoir le courage de suivre sa propre voie »
« Cette année d'étude m'a ouvert les yeux sur un nouvel univers. (…) Les cours
sont passionnants, les professeurs incroyables et l'ensemble est une excellente façon
de terminer son cursus universitaire. »
« La Majeure Alter a été une expérience personnelle et collective incroyable.
L'organisation et les cours permettent de gagner en ouverture d'esprit, et d'aborder
des thèmes académiques techniques et pointus sans stress et dans la bonne humeur.»
« Je recommande ce programme unique pour tous ceux qui recherchent une
véritable stimulation intellectuelle autour des enjeux économiques, sociétaux et
environnementaux. »
« De loin la meilleure année de mes deux années à HEC, notamment grâce au
double cursus à l'Agroparistech. »
« Un support formidable pour la création de ma première entreprise »
« Le plus grand atout de la Majeure, c'est son réseau, qui permet de faire
rencontrer aux étudiants des dizaines de personnes souvent passionnantes qui
changent le monde à leur échelle, qui m'ont inspiré et m'ont donné envie de suivre
leur exemple. »
« La Majeure a permis de trouver une certaine cohérence entre les études
théoriques à dimension critiques effectuées en prépa (histoire-géo, philo) et les cours
plus utilitaristes des premières années à HEC. (…) Aujourd'hui je dirige une
entreprise (…) et je continue à m'interroger de manière critique sur le
fonctionnement du capitalisme »
La lettre de l’AMO – Mai 2015
8
Bref comparatif des Enquêtes Devenir
Ce ne sont jamais strictement les mêmes étudiant-e-s qui ont répondu aux quatre
enquêtes menées. Les proportions de répondant-e-s étant à chaque fois très élevées –
entre 55 et 65% de réponses – il semble néanmoins possible et intéressant de
comparer les enquêtes.
Une analyse des résultats des enquêtes fait apparaître les éléments suivants :

Entre 2010 et 2014, la proportion d’ancien-ne-s étudiant-e-s en CDI oscille
entre 63 et 78% selon les enquêtes ; elle reste donc prédominante. Au
contraire, la proportion d’ancien-ne-s étudiant-e-s en CDD et VIE ou VIA
(volontariat international en entreprise ou administration) chute : de 11% en
2010 à respectivement 3 et 1% en 2014 ;

La proportion d’ancien-ne-s étudiant-e-s travaillant dans des PME grossit
régulièrement : de 14% en 2010 à 37% en 2014. Le gros des troupes (plus du
tiers) travaille dans une entreprise multinationale ;

Au niveau des secteurs d’activité, il y a un effectif stable et consistant
d’ancien-ne-s étudiant-e-s – entre 20 et 30% – travaillant dans les cabinets
d’audit et de conseil ; la proportion de diplômé-e-s travaillant dans l’économie
sociale et solidaire s’érode, de 14% à 9% entre 2009 et 2014 ;

Au niveau géographique, les ancien-ne-s étudiant-e-s travaillent aujourd’hui
au trois quarts dans l’hexagone (contre 65% en 2010) ;

Chaque année, un petit nombre d’étudiant-e-s se lance dans un parcours
doctoral, en sciences humaines et sociales. Il y a donc un vivier d’apprentis
chercheur-e-s parmi les anciens de la Majeure ;

Similairement, chaque année, quelques étudiant-e-s se lancent dans
l’entrepreneuriat et créent leur entreprise.
La lettre de l’AMO – Mai 2015
9
Visages et opportunités de la Majeure
Un éclairage sur des enseignements et opportunités de la
Majeure

Les Projets opérationnels
« Réfléchir et Agir », tel est le message particulier de la Majeure Alternative
Management (MAM). L'enseignement dual de cette dernière propose, d’une part des
cours et réflexions théoriques et, d’autre part un projet de terrain, une expérience
grandeur réelle. Dans ce second cas, c'est l'observation, la rencontre et la
confrontation aux réalités économiques, sociales, ou environnementales qui
s'imposent en premier et permettent ensuite, par induction, de formuler problèmes,
théories, réponses et actions.
Les Projets Opérationnels (PO) sont proposés, entre mai et juin de chaque année,
non seulement par nos partenaires, membres du Conseil d'orientation, mais aussi par
des diverses organisations croisées par les professeur-e-s ou par les ancien-ne-s de la
MAM. Le choix final est fait par les étudiant-e-s en juillet (par vote internet) et seuls
5 ou 6 PO sont retenus pour une douzaine de propositions. Par exemple Carrefour, La
Poste, Lafarge, ou le Crédit Coopératif, mais aussi les Restos du Cœur, Enercoop,
l'Institut Curie, et enfin WWF ont bénéficié du travail et des recommandations
opérationnelles de nos étudiant-e-s. En outre sont aussi encouragés les démarrages
d'entreprise portées par les étudiant-e-s, comme « Pro Bono Lab » incubé de cette
façon en 2011, « Ticket for Change », lancé en 2014, ou encore la Start Up « Field
In » incubée depuis par HEC.
Par équipe de trois ou quatre, les étudiant-e-s démarrent en septembre avec leur
« client-e », et leur est affecté un tuteur qui guide le groupe et s'assure que le projet se
déroule positivement (à raison d'environ un jour par semaine). L'accent est mis sur le
travail de groupe, la planification du travail en mode projet et le partage, voire la
confrontation, par des revues de PO régulières.
Cette année nous avons eu le plaisir de couvrir cinq sujets forts variés et très
caractéristiques des changements de société que nous affrontons:
La lettre de l’AMO – Mai 2015
10
 La Poste se pose depuis longtemps la question de l'avenir de ses bureaux et a
demandé à nos étudiant-e-s d'imaginer leur transformation dans le futur : quels
services? Quel design? Quel partenariat? Les questions posées par les zones
rurales ainsi que par les quartiers difficiles ont aussi été étudiées et de
nombreuses propositions, pour certaines audacieuses, ont été formulées.
 Ouishare est une communauté récente et très active au service de l'économie
collaborative. Quelles règles se donner pour garder l'esprit pionnier? Quelle
organisation choisir pour croître en Europe sans perdre la culture égalitaire et
militante? Comment informer et décider dans une organisation sans hiérarchie?
Bref un nouveau monde en construction!
 Et pourquoi ne pas recréer les services de consigne d'emballage de nos
grands-parents, et qui rencontrent un tel succès dans d’autres pays, comme
l’Allemagne ? Y'a-t-il un marché de la bouteille consignée ? Pour qui?
Comment? Et pour quel avantage environnemental et quelles opportunités
commerciales ?
 Les Restos du Cœur souhaitaient réaliser une étude de marché sur les
opportunités offertes par les marchés d'intérêt national dont Rungis, pour
récupérer des produits alimentaires et éventuellement les transformer. Le PO a
permis d'identifier les circuits et le devenir des marchandises invendues, et de
préconiser les installations à prévoir pour pouvoir récupérer les produits, afin
qu’ils puissent être redistribués aux personnes accueillies dans les centres de
distribution.
 Et quand quatre cabinets de conseil en stratégie/organisation s'intéressent au
secteur de l’économie sociale et solidaire, comment les conseiller pour leur
permettre de mettre en commun leurs ressources, trouver des financements et
construire une offre accessible sans mettre en péril les équilibres financiers de
chacun? C'est le projet CO.
 Le cinquième PO 2014-15 bénéficiait au Groupe SOS, dans le but d’aider ce
dernier à reformuler sa procédure de suivi des personnes en insertion, et plus
largement pour élaborer le projet social cohérent d'une filiale récemment
acquise, TAA Services.
Cinq remarquables occasions offertes par nos partenaires pour toucher du doigt les
difficultés à transformer leurs organisations, à envisager de nouveaux services et à
entreprendre de façon plus responsable. Un mélange, dans ces sujets proposés par des
La lettre de l’AMO – Mai 2015
11
environnements pourtant très variés, de questions de management classique,
entremêlées avec des enjeux environnementaux ou sociaux nouveaux, qui illustre bien
la matrice des enseignements de la Majeure et l'air de nos époques bouleversées.
Quelques-uns des rapports issus de ces projets opérationnels sont téléchargeables
sur le site de l’AMO…

Le Site de l’Alternative Management Observatory (AMO).
Depuis les débuts de la Majeure, le site de l’AMO accueille des travaux d’étudiante-s, principalement issus de la Majeure, développant une vision alternative du
management, entendue dans un sens large – en attestent les travaux en ligne! Le site
abrite également la Newsletter de l’AMO, ainsi qu’une rubrique News, où sont
publiées quelques nouvelles relatives aux ancien-ne-s étudiant-e-s.
Les travaux d’étudiant-e-s publiés sont de plusieurs types: cahiers de recherche,
bien sûr, mais aussi projets opérationnels, comptes-rendus de séminaires, articles,
fiches de lecture, fiches initiatives, essais, scénarios, ou enfin, toute dernière catégorie
à avoir été créée, op-ed! En tout, ce sont près de 350 travaux d’étudiant-e-s qui ont été
mis en ligne depuis 2007. Chaque document est relu et mis en conformité avec la
charte graphique, avant mise en ligne.
Pour la Majeure, le site de l’AMO est une vitrine de la formidable richesse de la
formation dispensée; pour ses étudiant-e-s, la publication offre une première
opportunité de publication. Au-delà de la Majeure, ce site est une mine d’informations
qui permet à tout un chacun de télécharger des travaux en licence “creative
commons”. À notre connaissance, il s’agit de la seule initiative à ce jour, en
management, de capitalisation et de mise en ligne libre de travaux d’étudiant-e-s!
La lettre de l’AMO – Mai 2015
12
L’AMO, c’est enfin le nom d’un groupe de chercheur-e-s, liés à la Majeure,
notamment parce qu’ils y ont étudié, ou enseigné, qui se rencontrent, quatre ou cinq
fois par an, autour de thématiques liées aux approches critiques du management.
Si vous désirez en savoir plus au sujet du groupe de recherche de l’AMO et/ou si
des travaux d’étudiant-e-s, en français ou dans d’autres langues, qu’ils aient ou non
été réalisés au sein de la Majeure, vous ont marqué par leur originalité, leur rigueur
ou leur pertinence par rapport aux thématiques du management alternatif, n’hésitez
pas à envoyer un courriel à [email protected]. Nous nous ferons un plaisir de
vous communiquer des informations relatives au groupe de recherche et/ou de
procéder à la publication desdits travaux !

Les PPA à venir des étudiant-e-s
Durant le second semestre, dans le cadre de la Majeure Alternative Management,
les étudiant-e-s doivent réaliser un travail de recherche, intitulé Projet Personnel
Accompagné. Les meilleurs travaux sont publiés sur le site de l’AMO, sous réserve,
évidemment, de l’accord des étudiant-e-s concerné-e-s.
Cette année, les étudiant-e-s aborderont les sujets suivants. Si un de ces sujets vous
inspire, n’hésitez pas à contacter l’étudiant-e directement pour l’aider, le/la
questionner, voire lui proposer une suite… :
 Tanguy Auffret : « Les obligations de reporting extra-financier peuvent-elles
amener les entreprises à atténuer leur participation au changement
climatique ? »
 Marie Calmettes : « La critique artiste des trois pères de la négritude (LéonGontran Damas, Aimé Césaire et Léopold Sedar Senghor) »
 Juliette Carcano : « Les outils digitaux permettent-ils de faire des vendeurs de
rue des acteurs de la distribution ? »
 Pierre Chevelle : « Les freins à l’engagement citoyen des jeunes »
 Thomas Desdouits : « Outils numériques et politiques publiques territoriales »
 Nicolas Desideri : « L’émergence d’une nouvelle génération de citoyens à
Hong Kong »
 Marième Diop : « La rénovation urbaine de Détroit »
La lettre de l’AMO – Mai 2015
13
 Clara Fourquier : « La consultance comme outil de managérialisation de
l’action publique »
 Sabrina Gonçalves Krebsbach : « Semences paysannes et brevetage du vivant »
 Laure Jaffré : « Quels rôles pour les collectivités locales et les constructeurs
automobiles face aux nouveaux modèles de mobilité ? »
 Juliette Jaume : « Les fondations et leur utilisation de mesure d’impact social »
 Pierre Ohnimus : « Le paradoxe latino-américain, les femmes et le pouvoir »
 Elise Parent : « Lien entre la gestion des impacts des grandes entreprises et les
démarches RSE »
 Domitille Pestre : « Mesure d’impact social »
 Simon Wisseler : « Comparing the technnology transfer from labs to start-ups
in France and Germany »
 Quiterie
Zeller :
« Modèles
éducatifs
innovants
dans
l’enseignement
supérieur ».
La lettre de l’AMO – Mai 2015
14
Visages de la Majeure

Roland Vaxelaire, Président du comité de surveillance de Doucet,
fondateur
et
directeur
général
de
Responsibility
Management,
cofondateur de Tensegrity at work
Depuis toujours intéressé par les méthodes de management alternatif, Roland
Vaxelaire s’est, dès le début, fortement impliqué dans cette Majeure. Il coordonne
pour la Majeure un ensemble de séminaires destinés à donner la parole sur la question
du management alternatif, à des acteurs jouant un rôle important dans dfférentes
organisations. Roland témoigne :
« Deux leçons m'ont influencé dans l'élaboration de mon séminaire :
- l'une vient de mon MBA à Chicago où j'ai eu un cours d'entrepreneuriat dont le
contenu principal consistait à lire journaux et magazines pour y trouver des idées
appliquées dans un secteur et qui pourrait être transférées à un autre secteur d'activité
pour y créer un nouveau business !
Cet exercice nous forçait d'une part, à sortir de notre univers habituel pour chercher
des idées d’ailleurs et d'autre part, à nous montrer que beaucoup d'idées existent déjà
et qu'il faut davantage les adapter à un nouvel environnement que chercher à
réinventer les choses.
- l'autre vient de Franck Riboud lors d'une de ses interventions sur Danone
Communities où il expliquait qu'il se posait encore la question du bien qu'il faisait aux
Bangladeshis avec la commercialisation de yogourt au Bangladesh mais qu'il ne
doutait pas du bienfait pour ses équipes internes de se confronter aux entrepreneurs
sociaux et de devoir remettre en cause les paradigmes classiques d'un business model.
C'est avec ces enseignements en tête que j'ai abordé mon séminaire dans la
Majeure Alternative Management. Je pensais qu'il était important, en complément des
cours enseignés et des travaux personnels, de donner aux étudiants l'opportunité de
rencontrer des entrepreneurs, des penseurs ou des patrons qui ont remis en cause les
paradigmes du management en essayant des voies nouvelles tant en marketing, qu’en
finance, en production ou en gouvernance et organisation.
La lettre de l’AMO – Mai 2015
15
Aujourd'hui, plus de 40 intervenants sont venus témoigner de ce qu'ils ont mis en
place dans leurs organisations et surtout de la raison pour laquelle ils l’ont fait. Les
raisons évoquées étaient souvent liées à leurs expériences personnelles, ce qui nous a
donné une perspective intéressante sur leurs parcours de vie et sur leurs actions
concrètes au sein de leur entreprise.
Pour ma part, je continue dans cette volonté d'accompagner des entrepreneurs
alternatifs qui veulent être acteurs significatifs de l'économie ‘positive’. Je le fais en
leur apportant un appui tant financier que managérial par le biais de ma société, ainsi
que par le biais de ma présence au sein de leur conseil d'administration. »

Yoann Kassi-Vivier, MAM 2012 et fondateur de Pro Bono Lab
À 25 ans, Yoann Kassi-Vivier est un entrepreneur social en herbe. En janvier 2011,
il a co-fondé l'association Pro Bono Lab avec Antoine Colonna d’Istria et Emilie
Vuillequez, afin de bâtir une société où les citoyens, les associations et les entreprises,
mutualisent leurs compétences pour faire progresser l'intérêt général.
Pro Bono Lab est un laboratoire de recherche et d’action qui a pour mission le
développement du pro bono. Le pro bono désigne l'engagement de professionnels du
monde entier qui partagent leurs compétences au service d'initiatives d'intérêt général
et de tous ceux qui n'y ont pas accès.
Le fonds de dotation Pro Bono Lab mène et soutient des activités de recherche,
d'éducation et de diffusion des savoirs en matière de pro bono pour inspirer le plus
grand nombre à s'engager.
L'association Pro Bono Lab réunit des volontaires, des associations et des
partenaires et les accompagne pour réaliser des missions pro bono en stratégie,
marketing, finance, gestion commerciale, communication, droit, RH, systèmes
d’information, web ou encore en science.
Depuis 2012, Pro Bono Lab a accompagné plus de 150 associations en mobilisant
1 900 volontaires pour réaliser plus de 220 missions pro bono, principalement en Île
de France et en Rhône-Alpes. Aujourd’hui, en tant que Directeur du Développement
La lettre de l’AMO – Mai 2015
16
de Pro Bono Lab, Yoann est en charge du développement des partenariats avec les
entreprises, de la communication et des sites web de l’association.
Depuis mars 2011, Yoann est également membre du conseil d’administration de la
Fonda, think tank du monde associatif qui, en croisant les regards et les pratiques, en
se faisant plateforme d’intelligence collective et en bousculant les conformismes de
pensée, a pour ambition de faciliter l’expérimentation et la décision politique.
Initié au mécénat et au bénévolat de compétences chez The Taproot Foundation à
San Francisco et à la Fondation d’entreprise L’Oréal à Paris, Yoann est titulaire de la
Majeure Alternative Management (Promotion 2012), spécialité de troisième année du
programme Grande École d’HEC Paris, où il s’est engagé au sein de plusieurs
associations de solidarité et a notamment créé le premier club de boxe de l'école.
Pour en savoir plus :
Site internet : www.probonolab.org
Blog : www.pro-bono.fr
La lettre de l’AMO – Mai 2015
17
Travaux des étudiants
Les meilleurs travaux des étudiants, ainsi que les comptes-rendus d’intervenants
venus exposer aux étudiants leurs alter-visions du management, alimentent
régulièrement le site de l’AMO. Cette année, comme l’an dernier, des projets
opérationnels ont également été mis en ligne sur le site de l’AMO.
Projets Opérationnels

Tanguy Auffret, Pierre Chevelle et Clara Fourquier, « Favoriser le
développement des communautés locales de OuiShare » ;

Iska Bitoun, Marie Calmettes, Thomas Desdouits, « Le projet social d’un
groupement d’associations dans l’insertion par l’activité économique » ;

Juliette Carcano, Hélène Loustau, Élise Parent, « Le retour de la consigne
en France ».
Cahiers de Recherche (ou PPA)

Marie Baranger et Cécile Roussel, « Développement de la micro-finance en
Colombie, au Pérou et en Argentine » ;

Roman Baudin, « Les apports de la démocratie délibérative – les cinq
pouvoirs » ;

Maëlle Bouquet, « La Défense et l’insertion sociale et professionnelle des
jeunes » ;

François-Xavier Faucounau, « Adam Smith, l’économiste malgré lui » ;

Nastassja Kern, « L’accès aux soins médicaux pour les migrants africains en
Israël » ;

Manon Le Bourdiec, « Défis et enjeux d’une collaboration bailleurs publicsfondations pour soutenir le développement du social business dans les pays
du Sud » ;

Garance Rey, « L’entrepreneuriat autochtone au Québec » ;

Emmanuelle Rica, « Émergence et consolidation d’une norme de définition
de la forêt : la méthodologie HCS » ;
La lettre de l’AMO – Mai 2015
18

Juliette Simon, « La résilience assistée : clef d’entrée pour créer une
entreprise sociale favorisant l’emploi des jeunes de quartiers populaires
français, en 2013 » ;

Anaïs Terret, « Les apports de l’art au management. Le cas des interventions
artistiques en entreprises » ;

Elsa Walwer, « Le recours des Français avec autisme à la Belgique ».
Fiches de lecture

Marie Calmettes, « Naissance de la biopolitique – Cours au Collège de
France 1978-1979 de Michel Foucault » ;

Juliette Carcano,
o « Le droit à l’alimentation facteur de changement – d’Olivier de
Schutter » ;
o « La croissance indienne : une revue des enjeux macro-économiques –
de Christophe Cottet » ;

Clara Fourquier, « Réinventer le feu – des solutions économiques novatrices
pour une nouvelle ère énergétique – d’Amory B. Lovins » ;

Sabrina Gonçalves Krebsbach, « Les moissons du futur – comment l’agroécologie peut nourrir le monde – de Marie-Monique Robin » ;

Hélène Loustau, « Faim Zéro, en finir avec la faim dans le monde – de Bruno
Parmentier » ;

Pierre Ohnimus, « La Crise – les voies de sortie – de Michel Aglietta » ;

Elie Simon, « La transition énergétique – l’Energiewende allemande – de
Craig Morris et Martin Pehnt ».
Initiatives

Sabrina Gonçalves Krebsbach, « La Banque Palmas : le succès d’une
monnaie sociale » ;

Elie Simon, « GLS Bank ».
La lettre de l’AMO – Mai 2015
19
La lettre de l’AMO – Mai 2015
20
Op-Ed

Juliette Carcano et Domitille Pestre, « Générations Connectées, Indignezvous ! » ;

Laure Jaffré et Elie Simon, « Monsieur Juncker va rendre l’Union
Européenne moins juste ! »
Comptes-rendus – Séminaire Vaxelaire

Hugues Darodes de Tailly et Benoît Perier, « Imense : imaginer,
entreprendre, servir » ;

Nicolas Marotte, « innocent : rendre la vie un peu meilleure et un peu plus
simple »

Cédric Péchard, « UpCycle : faire des déchets des uns les ressources des
autres » ;

Sébastien Saverys, « Durabilis : de la fondation à l’impact investment ».
La lettre de l’AMO – Mai 2015
21