PROGRAMME LES PARTENAIRES Jeudi 23 avril 2015 Hôtel Holiday Inn Laval Montréal 2900, Boul. Le Carrefour • Laval (Québec) H7T 2K9 HORAIRE DE LA JOURNÉE Nous sommes heureux de vous accueillir au 15e rendez-vous TED sans Frontières. Lieu unique de partage et de diffusion de travaux et connaissances, nous espérons que vous apprécierez cette journée à laquelle participent des experts de renom. 8h30 Ouverture de la journée Le 15e rendez-vous TED sans Frontières 23 avril 2015 13h40 Germain Lafrenière, président de TED sans Frontières 9h00 Conférencier : Docteur Baudoin Forgeot D’Arc, psychiatre et chercheur à l’Hôpital Rivière-des-Prairies et chercheur au Centre de recherche de l'Institut universitaire en santé mentale de Montréal. Il étudie les bases neurocognitives des interactions sociales des personnes du spectre de l’autisme. Les interventions chez les adultes TSA Conférencières : Claudine Jacques, Ph.D. et professeur en psychoéducation à l’Université du Québec en Outaouais et Aïcha Jacquet, étudiante à la maîtrise en psychoéducation Portrait de la situation actuelle des adultes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). En s’appuyant sur les données probantes, les programmes d’intervention qui visent cette clientèle existant au Québec ou ailleurs seront présentés. Cette présentation rendra compte des résultats d’une étude exploratoire portant sur les stratégies d’intervention pouvant optimiser l’intégration socioprofessionnelle des adultes ayant un TSA sans déficience intellectuelle (TSASDI). 10h00 Pause café 10h15 Évaluation diagnostic chez les adultes TSA, enjeux et contributions Le diagnostic du TSA selon le DSM 5 et les impacts sur la clientèle. Les signes précoces du TSA chez les moins de 18 mois Présentation de plusieurs enjeux actuels autour du diagnostic du trouble du spectre de l’autisme : la redéfinition par le DSM-5, la place du TSA parmi les troubles neurodéveloppementaux, les signes précoces de TSA. 14h45 Le DSM 5 : Lien entre trouble de langage et communication, TSA et autres comorbidités Conférencières : Julie Bélanger, MOA orthophoniste, Hôpital Rivière-des-Prairies et Julie McIntyre MOA orthophoniste et professeur de formation pratique adjointe à l’Université de Montréal La fréquente comorbidité ou cooccurrence entre les troubles de langage et de communication et les autres troubles neurodéveloppementaux dont les TSA vient souligner l’importance de réfléchir aux possibles interactions entre les dimensions affectées dans le but de soutenir le développement harmonieux du jeune enfant . Conférencière : Myriam Chrétien, Ph.D., Hôpital Rivière-des-Prairies L’évaluation diagnostique du TSA chez l’adulte pose plusieurs défis : accessibilité de l’information, validité des outils de diagnostic, limite de l’expertise. En même temps, elle apporte un éclairage fondamental sur l’évolution de ces personnes et sur la nature de leur expérience intérieure, et surtout, il s’agit bien souvent d’une étape primordiale pour les aider à cheminer dans le respect de leur identité. 11h20 Les différences entre le profil masculin et féminin chez les TSA 15h45 Pause 16h00 Évaluer les troubles de communication et de langage: proposition d’une évaluation orthophonique dynamique et transactionnelle pouvant soutenir la communication familiale Conférencière : Isabelle Hénault, M.A., Ph.D. Les dernières années ont permis d’approfondir les connaissances au sujet du profil féminin associé au TSA. Plusieurs auteurs, chercheurs et cliniciens ont élaboré des critères diagnostiques précis et développé de nombreuses ressources adaptées aux besoins des filles et femmes atteintes d’un TSA. L’objectif de la présentation est de mieux comprendre les caractéristiques distinctes liées au profil féminin, le profil des habiletés et des comportements observés chez les filles et les femmes et enfin, d’explorer les diverses ressources actuelles (livres, articles, sites Internet). Conférencières : Julie Bélanger et Julie McIntyre Dans un contexte de frontières difficiles à définir en petite enfance pour le nouveau «social (pragmatic) communication disorder» et de besoin d’intervention précoce, un support au développement de la communication fonctionnelle du très jeune enfant peut être offert par une évaluation orthophonique dynamique et transactionnelle . 17h00 Retour sur la journée avec Mme Sylvie Bourguignon, directrice générale adjointe CRDI TED 12h20 Dîner 13h30 Les effets du changement de la Loi modifiant l’organisation et la gouvernance du réseau de la santé et des services sociaux 17h15 Mot de la fin par Mme Lucie Charlebois, ministre déléguée à la Réadaptation, à la Protection de la jeunesse et à la Santé publique (Confirmation à venir) Conférenciers : Pascal Hardy et Michel Clavet, représentants de la Protectrice du citoyen 17h30 Fin de la journée Mauricie-Centre du Québec-IU
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