PROGRAMME
LES PARTENAIRES
Jeudi 23 avril 2015
Hôtel Holiday Inn Laval Montréal
2900, Boul. Le Carrefour • Laval (Québec) H7T 2K9
HORAIRE DE LA JOURNÉE
Nous sommes heureux de vous accueillir au 15e rendez-vous TED sans Frontières. Lieu unique de partage et de
diffusion de travaux et connaissances, nous espérons que vous apprécierez cette journée à laquelle participent
des experts de renom.
8h30
Ouverture de la journée
Le 15e rendez-vous TED sans Frontières
23 avril 2015
13h40
Germain Lafrenière, président de TED sans Frontières
9h00
Conférencier : Docteur Baudoin Forgeot D’Arc, psychiatre et chercheur à l’Hôpital Rivière-des-Prairies
et chercheur au Centre de recherche de l'Institut universitaire en santé mentale de Montréal. Il étudie
les bases neurocognitives des interactions sociales des personnes du spectre de l’autisme.
Les interventions chez les adultes TSA
Conférencières : Claudine Jacques, Ph.D. et professeur en psychoéducation à l’Université du Québec en
Outaouais et Aïcha Jacquet, étudiante à la maîtrise en psychoéducation
Portrait de la situation actuelle des adultes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). En s’appuyant sur les données probantes, les programmes d’intervention qui visent cette clientèle existant au Québec ou ailleurs seront présentés. Cette présentation rendra compte des résultats d’une
étude exploratoire portant sur les stratégies d’intervention pouvant optimiser l’intégration socioprofessionnelle des adultes ayant un TSA sans déficience intellectuelle (TSASDI).
10h00
Pause café
10h15
Évaluation diagnostic chez les adultes TSA, enjeux et contributions
Le diagnostic du TSA selon le DSM 5 et les impacts sur la clientèle. Les signes précoces du
TSA chez les moins de 18 mois
Présentation de plusieurs enjeux actuels autour du diagnostic du trouble du spectre de l’autisme : la redéfinition par le DSM-5, la place du TSA parmi les troubles neurodéveloppementaux,
les signes précoces de TSA.
14h45
Le DSM 5 : Lien entre trouble de langage et communication, TSA et autres comorbidités
Conférencières : Julie Bélanger, MOA orthophoniste, Hôpital Rivière-des-Prairies et Julie McIntyre MOA
orthophoniste et professeur de formation pratique adjointe à l’Université de Montréal
La fréquente comorbidité ou cooccurrence entre les troubles de langage et de communication et
les autres troubles neurodéveloppementaux dont les TSA vient souligner l’importance de réfléchir aux possibles interactions entre les dimensions affectées dans le but de soutenir le développement harmonieux du jeune enfant .
Conférencière : Myriam Chrétien, Ph.D., Hôpital Rivière-des-Prairies
L’évaluation diagnostique du TSA chez l’adulte pose plusieurs défis : accessibilité de l’information,
validité des outils de diagnostic, limite de l’expertise. En même temps, elle apporte un éclairage
fondamental sur l’évolution de ces personnes et sur la nature de leur expérience intérieure, et surtout, il s’agit bien souvent d’une étape primordiale pour les aider à cheminer dans le respect de
leur identité.
11h20
Les différences entre le profil masculin et féminin chez les TSA
15h45
Pause
16h00
Évaluer les troubles de communication et de langage: proposition d’une évaluation
orthophonique dynamique et transactionnelle pouvant soutenir la communication familiale
Conférencière : Isabelle Hénault, M.A., Ph.D.
Les dernières années ont permis d’approfondir les connaissances au sujet du profil féminin associé
au TSA. Plusieurs auteurs, chercheurs et cliniciens ont élaboré des critères diagnostiques précis et
développé de nombreuses ressources adaptées aux besoins des filles et femmes atteintes d’un
TSA. L’objectif de la présentation est de mieux comprendre les caractéristiques distinctes liées au
profil féminin, le profil des habiletés et des comportements observés chez les filles et les femmes
et enfin, d’explorer les diverses ressources actuelles (livres, articles, sites Internet).
Conférencières : Julie Bélanger et Julie McIntyre
Dans un contexte de frontières difficiles à définir en petite enfance pour le nouveau «social
(pragmatic) communication disorder» et de besoin d’intervention précoce, un support au développement de la communication fonctionnelle du très jeune enfant peut être offert par une évaluation orthophonique dynamique et transactionnelle .
17h00
Retour sur la journée avec Mme Sylvie Bourguignon, directrice générale adjointe CRDI TED
12h20
Dîner
13h30
Les effets du changement de la Loi modifiant l’organisation et la gouvernance
du réseau de la santé et des services sociaux
17h15
Mot de la fin par Mme Lucie Charlebois, ministre déléguée à la Réadaptation,
à la Protection de la jeunesse et à la Santé publique (Confirmation à venir)
Conférenciers : Pascal Hardy et Michel Clavet, représentants de la Protectrice du citoyen
17h30
Fin de la journée
Mauricie-Centre du Québec-IU