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Faire réussir tous les élèves
LES TROUBLES SPECIFIQUES DES APPRENTISSAGES
MERCREDI 15/04/2015
Membres présents :
Alison LE PRADO – PADJ Jean Jaurès
[email protected]
Sylvie BEAUFILS – Enseignante ressource TSA, 1er et 2ème degré. Mission formation et information
[email protected] 0232296449
Estelle PERDRIAU - PA Collège Marcel Pagnol
[email protected]
Hélène CLOAREC – infirmière collège Marcel Pagnol – GRAVIGNY
[email protected]
Excusés
Nathalie BRODIER – Proviseur adjoint Lycée professionnel Modeste Leroy
[email protected] 0630583890
Virginie BOITEL Professeur EPS Modeste Leroy formation ASH troubles moteurs Formation TSA
[email protected] 0623395562
Estelle RIVRAY : Professeur EPS Verneuil sur Avre (Parent d'enfant Dys..)
[email protected] 0625491860
Ordre du jour :
Bilan de l’atelier TSA
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Protocoles
o Accueil et de repérage des Dys
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Référent TSA
o Définition de ses missions
o Rémunération : IMP
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Livret d’accompagnement
o Mémo sur les TSA
o Outils pédagogiques
 Conseils pour l’adaptation pédagogique
 Conseils pour l’évaluation
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Quid formation TSA
o Formation par ASH à Jean Jaurès (19 jan 2015) sur demande de formation sur site du BEF en 2015 :
Formation sur 3 jours (Début 2014)
Public : Profs de collège et lycée
Formation sur collège de Pont de l’Arche
Référent TSA
Pas de reconnaissance institutionnelle mais politique d’établissement
Livret d’accompagnement
Trop de sites et d’information sur Dys
Site : ASH27
Site : Dix sur Dys
Des documents officiels imposés
BO n°5 du 29 janvier 2015
Disparition des PAI dys au profit du PAP
Une circulaire du 29 janv 2015 demandant d’utiliser le PAP
Circulaire d’application sur l’Eure: 16 mars 2015
Elèves Dys : PAP
Elèves avec reconnaissance MDPH : PPS
Elèves en difficulté scolaire : PPRE
Comment faciliter la tâche de l’enseignant ?
Quid sur le contrat pédagogique ?
Document à donner aux enseignants:
Quelles sont les difficultés réelles de l’élève ?
o Idée : Vademecum PP
Groupe de travail pour le constituer
o Mme LE PRADO
o Mme BRODIER
o Mme PERDRIAU
Mission du PP
Calendrier
Protocoles aménagements pédagogiques pour élèves à besoins éducatifs particuliers
o Temps d’échange et d’information à mettre en place
Quand :
Fin d’année ? Bilan à faire et transmission d’information
Conseils du 3ème trim ?
Feuille de liaison transmise au PP et point en Conseil ? Fiche bilan PAS
Début d’année ?
Qui : Infirmière et PP
Comment :
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o Livret sur les TSA à communiquer
Groupe de travail pour le constituer
o Mme CLOAREC
o Mme BEAUFILS
o Mme BOITEL
Définition TSA
Aménagements proposés
Protocoles : PAS et PPRE
Modes de communication
PP vers équipe pédagogique ?
Prochaine réunion : Mercredi 10 juin de 10h à 12h30