FUERZA AEREA DEL PERU
ESCUELA DE OFICIALES
SILABO
SISTEMA NACIONAL DE CONTABILIDAD
I.
CÓDIGO: 15990406
DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
Nivel de Estudios
Orientación
Año
Créditos
Pre – requisito
Total Horas
Horas semanales
1.7.1. Horas de teoría
1.7.2. Horas de práctica
Semestre académico
Docente responsable
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Pre Grado
A la Logística
Segundo
2.5
Administración Pública
51 hrs.
03 hrs.
02 hrs.
01 h.
2014 – II
CPC. ESCOBAR CORDOBA, Gladys
II.
SUMILLA
Esta asignatura pertenece al área de formación profesional especializada, es de
naturaleza teórico – práctico y de carácter obligatorio. Tiene por como propósito
proporcionar a los discentes los conocimientos sobre el Sistema Nacional de
Contabilidad y su vinculación con la Ley Marco de la Administración Financiera del
Sector Público, el Presupuesto Público del Estado, la Contabilidad Gubernamental y
el Sistema Integrado de Administración Financiera.
En ella se desarrollan los siguientes temas: La Ley Marco de la Administración
Financiera del Sector Público y El Sistema Nacional de Contabilidad; la Dirección
Nacional de Contabilidad, El presupuesto Público y el Sistema Integrado de
Administración; Las Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Público y el
Nuevo Plan Contable Gubernamental; Los libros y Asientos Contables y los Estados
Financieros.
III. COMPETENCIAS GENERICAS
Competencia genérica
Tipo
1) Capacidad de análisis y síntesis
Instrumental
2) Razonamiento critico
Instrumental
3) Capacidad para resolver problemas
Instrumental
4) Comunicación oral y escrita en lengua materna
Instrumental
5) Trabajo en equipo
Interpersonal
6) Capacidad de crítica y autocrítica
Interpersonal
7) Capacidad de aprendizaje autónomo
Sistémica
IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA
El discente desarrolla habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que le
permiten explicar los procedimientos y técnicas del empleo de la normatividad del
Sistema Nacional de Contabilidad de tal manera que se encuentra competente para
asumir responsabilidades a su nivel, de dirección y logro de objetivos en un
Departamento de Administración Económica, Financiera, Contable y Logística de la
Fuerza Aérea Peruana.
V.
VALORES
Integridad personal.
Excelencia profesional.
Vocación de servicio.
VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: LA LEY MARCO DE LA ADMINISTRACION FINANCIERA DEL
ESTADO Y EL SISTEMA NACIONAL DE CONTABILIDAD.
CAPACIDAD: Comprende la importancia de la ley Marco de la Administración
Financiera del Estado y del Sistema Nacional de Contabilidad.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
Lineamientos generales sobre la Ley
Marco de la Administración
Financiera del Estado. Concepto,
Jerarquiza la normatividad que rige la
importancia y alcances
administración financiera del Estado y
el Sistema Nacional de Contabilidad.
Sistema Nacional de Contabilidad.
Concepto, importancia y alcances.
Diferencia los procesos del Sistema
Nacional de contabilidad.
Procesos del Sistema Nacional de
Contabilidad. Concepto, importancia
y alcance.
ACTITUDINAL
Valora el conocimiento de la Ley Marco de la Administración Financiera del
Estado.
Valora las funciones del Sistema Nacional de Contabilidad.
Valora los procesos del Sistema Nacional de Contabilidad.
Participa con gran interés en el desarrollo de casos practicos.
SEMANA
1ª
(3 hrs.)
SESION
1ª
(2 hrs.)
2ª
CONTENIDO
Introducción al Curso. Pauteo de las Exposiciones.
Ley Marco de la Administración Financiera del Estado.(**)
Definición y Objetivo. (***)
Actividad: Mediante desarrollo de un cuestionario define
2ª
(6 hrs.)
(1 hrs.)
el alcance y los sistemas integrantes de la Administración
Financiera del Estado.(*)
3ª
(2 hrs.)
Sistema Nacional de Contabilidad. (***)
Principios del Sistema Nacional de Contabilidad (***)
Actividad: A través de la Lectura obligatoria Nº 1
Establece mediante un resumen la evolución de la
Contabilidad Gubernamental en el Perú (**)
4ª
(1 hrs.)
5ª
Procesos del Sistema Nacional de Contabilidad (**).
(2 hrs.)
3ª
(9 hrs.)
6ª
Práctica Calificada Nº 1
(1 hrs.)
EVALUACIÓN: Conocimiento de la Ley Marco de La Administración Financiera y
del Sistema Nacional de Contabilidad, a través del desarrollo de actividades y
practica calificada Nro. 01, para determinar el logro de competencia.
Bibliografía básica sugerida
1. http://cpn.mef.gob.pe (**)
2. http://cpn.mef.gob.pe/cpn/contaduria.htm (***)
3. http://cpn.mef.gob.pe/cpn/LEY_GENERAL_SISTEMA_NACIONAL_CONTABILIDA
D_%20LEY_28708.pdf (*)
UNIDAD II: LA DIRECCION NACIONAL DE CONTABILIDAD, EL PRESPUESTO
PUBLICO, EL PRESUPUESTO PUBLICO DEL ESTADO Y EL SISTEMA
INTEGRADO DE ADMINISTRACION FINANCIERA.
CAPACIDAD : Comprende la importancia de la Dirección Nacional de Contabilidad
Pública, Presupuesto Público y Sistema Integrado de Administración Financiera.
CONTENIDOS:
CONCEPTUAL
Funciones de la Dirección Nacional
de Contabilidad Pública.
Estructura de Cuenta General de la
República.
La contabilidad gubernamental.
El presupuesto público del Estado.
PROCEDIMENTALES
Identifica y describe las funciones de
la Dirección Nacional de Contabilidad
Pública.
Identifica la estructura de Cuenta
General de la República.
Diferencia
la
contabilidad
gubernamental y el Presupuesto
Publico del Estado.
ACTITUDINAL
Valora las funciones de la Dirección Nacional de Contabilidad Pública.
Valora la estructura de la cuenta general de la República.
Participa con gran interese en el desarrollo de casos prácticos.
SEMANA SESIÓN
7ª
(2 hr.)
4ª
(12hrs.)
8ª
(1 hr.)
5ª
(15 hrs.)
6ª
(18 hrs.)
9ª
(2 hr.)
10ª
(1 hr.)
11ª
(2 hr.)
12ª
(1 hr.)
13ª
(2 hr.)
7ª
(21 hrs.)
14ª
(1 hr.)
CONTENIDO
Dirección Nacional de Contabilidad Pública.
Concepto, conformación y atribuciones. (**)
Actividad: Mediante el desarrollo de un cuestionario define
las funciones de la Dirección Nacional de Contabilidad
Pública.
Elaboración y Estructura de la Cuenta General de la
República. (****)
Actividad: Mediante un cuadro sinóptico establece la
estructura de la Cuenta General de la República.
Contabilidad Gubernamental y el Presupuesto Público.
Definición.
Sistema Integrado de Administración Financiera. Ámbito
de aplicación. (****)
Practica Calificada Nro. 02
Ley de Presupuesto Público. Concepto y alcances.
Estructura y fases del Presupuesto Público. (****)
Actividad : A través de la lectura Nro. 02, establece un
resumen de los alcances de la Ley de Adquisiciones y
Contrataciones. (****)
15ª
(2 hr.) Presentación de la Exposición 1
8ª
(24 hrs.)
16ª
Actividad : Mediante la lectura Obligatoria Nro. 03, conceptúa
(1 hr.) coherentemente la terminología contable básica (**)
EVALUACIÓN: Conocimiento de la Dirección Nacional de Contabilidad Pública,
Presupuesto Público y Sistema Integrado de Administración Financiera, a través del
desarrollo de actividades y practica 02 calificadas, para determinar el logro de
competencias.
Bibliografía básica sugerida
1. http://cpn.mef.gob.pe (**)
2. http://cpn.mef.gob.pe/cpn/contaduria.htm (***)
3. http://cpn.mef.gob.pe/cpn/LEY_GENERAL_SISTEMA_NACIONAL_CONTABILIDA
D_%20LEY_28708.pdf (*)
UNIDAD III:
LAS NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD DEL
SECTOR PÚBLICO, EL NUEVO PLAN CONTABLE GUBERNAMENTAL
CAPACIDAD : Comprende las Normas internacionales de Contabilidad del Sector
Publico, así como las cuentas del Nuevo Plan Contable Gubernamental.
CONTENIDOS:
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Normas
Internacional
de
Observa el marco legal y normativo de
Contabilidad del Sector Publico.
las Normas Internacional de Contabilidad
Concepto.
Importancia.
del Sector Publico.
Aplicación.
Nuevo
Plan
Contable
Aplica el Nuevo Plan Contable
Gubernamental.
Concepto,
Gubernamental.
Importancia y Aplicación.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valora las Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Publico.
Valora el Nuevo Plan Contable Gubernamental.
Participa con gran interés en el desarrollo de casos prácticos.
SEMANA SESIÓN
17ª
(2 hr.)
9ª
(27 hrs.)
18ª
(1 hr.)
10ª
(30 hrs.)
11ª
(33 hrs.)
19ª
(2 hr.)
20ª
(1 hr.)
21ª
(2 hrs.)
CONTENIDO
Examen Parcial
Actividad : Mediante el desarrollo de cuestionario
establece las principales normas Internacionales de
Contabilidad del Sector Publico.(**)
Obligación de aplicación en el Sector Publico. (***)
Actividad : Mediante cuadro sinóptico determina los
instructivos de aplicación obligatoria. (****)
Nuevo
Plan Contable Gubernamental.
actualizada 2013. (*)
Versión
22ª
(1 hrs.)
Actividad : A través de un mapa conceptual, determina la
estructura del Nuevo Plan Contable Gubernamental. (****)
EVALUACIÓN: Conocimiento de las Normas internacionales de Contabilidad del
Sector Publico, así como las cuentas del Nuevo Plan Contable Gubernamental, a
través del desarrollo del Examen Parcial y actividades calificadas, para determinar
el logro de competencias.
Bibliografía básica sugerida
1. http://cpn.mef.gob.pe (****)
2. http://cpn.mef.gob.pe/cpn/contaduria.htm (*****)
3. http://cpn.mef.gob.pe/cpn/LEY_GENERAL_SISTEMA_NACIONAL_CONTABILIDA
D_%20LEY_28708.pdf (***)
4. http://cpn.mef.gob.pe/cpn/PCG_VERSION_ACTUALIZADA_RD002_2010.pdf (**)
UNIDAD IV: LOS LIBROS Y ASIENTOS CONTABLES.
CAPACIDAD: Comprende la importancia de la formulación y utilidad de los Libros
y Asientos Contables.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
Los Libros Contables. Concepto, Formula con libros contables.
importancia, principales libros.
con criterio los principales
Los asientos contables. Concepto, Formula
asientos contables.
importancia, principales asientos.
ACTITUDINALES
Valora el conocimiento sobre los principales libros y asientos contables.
Participa con gran intereses en el desarrollo de casos practicos.
SEMANA
12ª
(36 Hrs.)
13ª
SESIÓN
23ª
(2 Hrs.)
24ª
(1Hrs.)
25ª
(2 Hrs.)
CONTENIDO
Lectura 04 :Libros de Contabilidad concepto, objetivo y
contenido. (***)
Actividad : A través del desarrollo de casos prácticos
formula los libros contables conformados por Inventarios
y Balances e Ingresos y Gastos .(**)
Libros contables Auxiliares. Concepto.(*)
Actividad : A través del desarrollo de casos prácticos
formula los libros contables auxiliares conformados
por Libros Bancos y Caja Chica.
14ª
27ª
Asientos contables aplicando el nuevo plan contable
(42 Hrs.)
(2 Hrs.)
gubernamental.(*****)
28ª
Actividad: Desarrolla casos prácticos sobre
(1 Hr.)
formulación de principales asientos contables.
EVALUACION: Conocimiento de la importancia de la formulación y utilidad de los
Libros
y Asientos Contables, a través del desarrollo de actividades calificadas,
para determinar el logro de competencias.
(39 Hrs.)
26ª
(1Hrs.)
Bibliografía básica sugerida
1. Chapi Choque, P. (2004). Contabilidad Gubernamental computarizada. 1ª Edición.
Editorial FECAT Lima. Pág. 106-119 (**).
2. CPC. Erly Zeballos (2010). Contabilidad General. Editorial: Erly Zevallos. (****).
3. Finney, H (2003). Tratado de Contabilidad. 5ª Edición.Editorial Uteha. México.
Págs. 44,45,49,50-67 (*).
4. http://www.unmsm.edu.pe/ogp/ARCHIVOS/Glosario/inds.htm (***)
Salvador, C. (1998).Contabilidad General y de Sociedades. Tomo I. Ediciones
Sudamericana S.A. Lima-Perú. Págs. 6,al 14 (*****).
UNIDAD V: LOS ESTADOS FINANCIEROS
CAPACIDAD: Comprende la importancia de la formulación y utilidad de los Estados
Financieros.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
Los Estados Financieros.
Concepto e importancia.
El Balance General y el
Estado
de
Resultados. Define los Estados Financieros.
Concepto e importancia.
Diferencia la importancia y utilidad de los
El estado de Flujos de Estados Financieros.
Efectivos y Estado de
Cambios en el Patrimonio
Neto.
Concepto
e
importancia.
ACTITUDINALES
Valora la importancia de uso de los Estados Financieros.
Participa con gran interés en el desarrollo de casos practicos..
SEMANA
SESIÓN
15ª
29ª
(2 Hrs.)
(45Hrs.)
16ª
(48Hrs.)
17ª
30ª
(1Hrs.)
31ª
(2Hrs.)
32ª
(2Hrs.)
34ª
(2Hrs.)
CONTENIDO
Estados Financieros, concepto e importancia. (*)
Balance General, Estados de Resultados, Estado de
Cambios en el Patrimonio Neto y Estado de Flujos de
Efectivo. Concepto y estructura. (**)
Actividad: Mediante el desarrollo de casos prácticos
formula el Balance General y Estado de Resultados.
Actividad: A través de un cuadro sinóptico establece la
información que ofrece el Estado de Flujo de Efectivo
y Cambios en el Patrimonio Neto, concepto y
estructura.(***) (****)
Presentación de Exposición Calificada 2.
Examen Final.
(51Hrs.)
EVALUACIÓN: Conocimiento la importancia de la formulación y utilidad de los
Estados Financieros, a través del desarrollo del Examen Final y actividades
calificadas, para determinar el logro de competencias.
Bibliografía básica sugerida
1.
Alvarado Mairena, J. (2001). Administración Gubernamental. 1ª Edición.
Editorial CIAT SRL. Lima Pág. 537, 245-253, Pág. 78-88 (*)
2.
Chapi Choque, P. (2004). Contabilidad Gubernamental computarizada. 1ª
Edición. Editorial FECAT Lima. Pág. 106-119 (**)
3.
http://www.unmsm.edu.pe/ogp/ARCHIVOS/Glosario/inds.htm (***)
4.
Salvador, C. (1998).Contabilidad General y de Sociedades. Tomo I. Ediciones
Sudamericana S.A. Lima-Perú. Págs. 6,al 14 (**+*).
VII. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
El Docente conducirá el aprendizaje de los temas consignados en el silabo, con
activa y constante participación del Discente, asumiendo como metodología general
de enseñanza, el aprendizaje significativo y colaborativo.
El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades en las que
los Discentes son los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el Docente un
facilitador educativo.
Técnicas:
Se aplicarán las siguientes técnicas: Portafolio, el aprendizaje basado en problemas
(ABP), Organizadores visuales (mapa conceptual, semántico, árbol representaciones,
red somática) estudio de casos, cooperación guiada, el método basado en preguntas,
etc.
Instrumentos:
Se aplicarán los siguientes instrumentos: Fichas de Coevaluación, autoevaluación
rubricas, tanto para portafolio, ABP, y organizadores visuales, trabajo cooperativo.
VIII. EVALUACION:
Cada Unidad Didáctica será evaluada atendiendo a los criterios e indicadores que se
presentan en las tablas que siguen a continuación:
ITERIOSDE
UNIDAD CR
EVALUACIÓN
I
II
III
INDICADORES
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Conocimiento de la 1.1 Identifica y describe con
Ley Marco de La precisión la importancia de la
Administración
Ley Marco de la Administración Exposición
Financiera y del Financiera del Estado y del
Oral
Sistema Nacional Sistema Nacional de
de Contabilidad. Contabilidad, estableciendo las
diferencias correspondientes.
Conocimiento de la 2.1 Identifica y describe con
Dirección Nacional precisión la importancia de la
de Contabilidad Dirección Nacional de
Pública,
Contabilidad Pública,
Presupuesto
Presupuesto Público y Sistema
Público y Sistema Integrado de Administración ABP
Integrado de
Financiera.
Administración
Financiera.
Conocimiento de 3.1 Identifica y clasifica con
las Normas
precisión las Normas
Intervencione
s orales
Control de
Lectura
Ficha de
observación
Práctica
Calificada
Intervencione
s orales
Control de
Lectura
Ficha de
observación
Practica
Calificada.
Rúbrica
Exposición Intervencione
oral
s orales
Internacionales de Internacionales de Contabilidad
Contabilidad del del Sector Publico y de las
Sector Público y cuentas del Plan Contable
Nuevo Plan
Gubernamental.
Contable
Gubernamental..
Control de
Lectura
Ficha de
observación
Practica
Calificada.
IV
V
Conocimiento de
los libros de
contabilidad y
asientos contables.
4.1 Identifica y describe con
precisión la importancia y
diferencia en el uso y
formulación de libros de
contabilidad y asientos
contables.
Conocimiento del 5.1 Identifica y describe con
concepto y
precisión la importancia de
estructura de los cada Estado Financiero.
Estados
Financieros.
Portafolio Rúbrica
ABP
Rúbrica
En cada sesión de clases se realizará evaluación formativa de competencias:
cognoscitivas, procedimentales y actitudinales, con retroalimentación inmediata y
permanente motivación.
En este aspecto se recogerá información relevante sobre su proceso de aprendizaje
en relación con las capacidades propuestas. Mediante las técnicas y estrategias para
propiciar el inter-aprendizaje.
El puntaje en esta asignatura se obtendrá como sigue:
PROMEDIO FINAL
PF = (3PP + 3 EP + 4 EF) / 10
PP = (P1+ P2 + P3) / 3
P3 = (Expo1 + Expo2) / 2
Leyenda:
PF = Promedio Final del Curso
P1, P2, P3 = Evaluaciones sumativas de las sesiones desarrolladas
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
Expo1, Expo2 = Exposición Calificada
Es recomendable que además de las 51 horas de clase, el discente le dedique por lo
menos 20 horas de trabajo personal autónomo.
IX. REFRENCIAS:
1. Giraldo, D. (2004). Contabilidad General Básica. Lima Perú Décimo Cuarta Edición.
2. Lizonde, A. (2003). Casos Prácticos de Asientos Contables. Teoría y Práctica. Lima
Perú. Editorial Edilsa.
3. Rivero, E.,(2003) Contabilidad I. Segunda Edición. Universidad del Pacífico. LimaPerú.
4. Zeballos, E. (2004). Contabilidad General. Arequipa Perú Quinta Edición
http://cpn.mef.gob.pe/cpn/Libro3/niif/niif.htm
http://cpn.mef.gob.pe/cpn/Libro3/nics/nics.htm
http://cpn.mef.gob.pe/cpn/PCG_VERSION_ACTUALIZADA_RD002_2013.pdf
http://cpn.mef.gob.pe
http://cpn.mef.gob.pe/cpn/contaduria.htm
CONASEV, Reglamento de Información Financiera, Lima Perú.
Normas Inte rnacionales de Información Financiera (NIIFs), Año 2012
http://cpn.mef.gob.pe/cpn/Libro3/niif/niif.htm
Normas Internacionales de Contabilidad, Año 2012
http://cpn.mef.gob.pe/cpn/Libro3/nics/nics.htm