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EL VERDADERO
DISCÍPULO
DISCIPULADO TERCER AÑO
CENTRO CRISTIANO INTERNACIONAL
2015
MIGUEL NAVEAS
EUGENIO VASQUEZ
EN EL ANTIGUO TESTAMENTO
1Cr 25:8 LBLA Y echaron suertes para
designar sus cargos, todos por igual,
tanto el pequeño como el grande, tanto el
maestro como el discípulo.
 1Cr 25:8 "Kadosh" Fueran grandes o
pequeños, maestro o talmid, ellos echaron
suertes por su turno en servir.

LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS

CONTEXTO DEL VERSICULO ANTERIOR:

1Cr 25:1 LBLA Además, David y los comandantes del ejército
separaron para el servicio a algunos de los hijos de Asaf, de
Hemán y de Jedutún, que habían de profetizar con liras, arpas y
címbalos; y el número de éstos, conforme a su servicio fue:




1Cr 25:6 Todos éstos estaban bajo la dirección de su padre
para cantar en la casa del SEÑOR, con címbalos, arpas y liras,
para el servicio de la casa de Dios. Asaf, Jedutún y Hemán estaban
bajo la dirección del rey.
1Cr 25:7 El número de los que fueron instruidos en el canto al
SEÑOR, con sus parientes, todos los que eran hábiles, fue de
doscientos ochenta y ocho.
H8527 talmíd de H3925; alumno:- discípulo.
LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS
Isa 50:4 LBLA El Señor DIOS me ha dado
lengua de discípulo, para que yo sepa
sostener con una palabra al fatigado.
Mañana tras mañana me despierta,
despierta mi oído para escuchar como los
discípulos.
 H3928 limmúd o ‫לִמֻּד‬limmúd; de
H3925; instruido:- acostumbrar, discípulo,
enseñar, habituar, sabio.

LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS



Ambos textos usan palabras diferentes, pero
con la misma raíz…
H3925 lamád raíz primaria; propiamente
aguijonear, i.e. (por implicación) enseñar
(siendo la vara un incentivo oriental):acostumbrar, adiestrar, aprender, diestro,
domar, ensayar, enseñador, enseñar,
indómito, instruir, hábil.
Dos conceptos para una misma palabra. Uno,
tiene lengua de ENSEÑADOR el otro tiene
la actitud de uno que aprende…
LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS
 Ud.
está acá como discípulo, para
aprender a discipular a otros…
 Uno que enseña a otro discípulo, es
aquel que primero se dejó discipular,
enseñar, instruir…
 SE DEJÓ DOMAR… adquirió
sabiduría… adquirió habilidad.
LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS
En el NT:
Mat 10:24-25 RV1960 El discípulo no es más que
su maestro, ni el siervo más que su señor. (25)
Bástale al discípulo ser como su maestro, y al siervo
como su señor…
DISCÍPULO:
 G3101 madsetés de G3129; aprendiz, i.e. alumno:discípulo, hermano.
 G3129 mandsáno prolongado de un verbo primario,
otra forma del cual, μαθέω madséo, se usa como
alternado en ciertos tiempos; aprender (de cualquier
manera):- saber, estudiar, aprender.

LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS

En el NT:
Mat 10:24-25 RV1960 El discípulo no es más que
su maestro, ni el siervo más que su señor. (25)
Bástale al discípulo ser como su maestro, y al siervo
como su señor…
MAESTRO:
 G1320 didáskalos de G1321; instructor
(generalmente o específicamente):- doctor, maestro,
padre (de familia).
 G1321 didásko forma prolongado (causativo) de un
verbo primario δάω dáo (aprender); enseñar (en la
misma aplicación amplia):- enseñar, instruir,
aprender.

LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS
 Tanto
en el hebreo como en el griego, la
raíz de discípulo, tiene que ver con
aprender…
 Para el discípulo y también para el
maestro…
 UN
DISCÍPULO NUNCA DEJA DE SER
DISCÍPULO, AUNQUE EJERZA EL
MAYOR DE LOS MINISTERIOS…
LA PALABRA O CONCEPTO DE
DISCÍPULO EN LAS ESCRITURAS

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

Mat 10:24 "Kadosh" "Un talmid no es mayor que su Rabí, un
esclavo no es mayor que su Amo.
Mat 10:25 "Kadosh" Es suficiente para un talmid que llegue a
ser como su Rabí, y un esclavo como su Amo. ¡Ahora, si la
gente ha llamado al Amo de la casa Baal-Zibbul! ¿Cuánto más,
ellos maldecirán a los miembros de la casa?
Estos versículos son muy importantes… Pone los límites a un
verdadero discípulo
UN VERDADERO DISCIPULO NO ES UN LIBRE
PENSADOR…
 Es un pensador… PERO NO UN LIBRE PENSADOR…

EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN


Luc 6:40 "Kadosh" Un talmid no está por encima de
su Rabí; sino que cada uno, cuando esté
completamente entrenado, será como su Rabí.
Un Rabí, transmitía enseñanza… La que le dieron a
él… Y la transmitía con fidelidad… No transmitía sus
propios pensamientos


Un verdadero discípulo, entonces, transmite
fielmente la enseñanza de su maestro…
 En el NT, también se asocia maestro, con el
concepto de PADRE…

El Rabi pasa a ser padre de un discípulo…
EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN

AHORA, apliquemos estos conceptos a nuestra vida:

CUANDO SE NOS PREDICÓ, OIMOS CON ATENCIÓN Y
ENTENDIMIENTO, SE ABRIERON NUESTROS SENTIDOS
ESPIRITUALES… FUIMOS CONVENCIDOS DE PECADO Y
ACEPTAMOS LA OBRA DE JESUCRISTO A FAVOR
NUESTRO… LUEGO NOS BAUTIZAMOS… NACIENDO DEL
AGUA Y DEL ESPIRITU, METIENDONOS AL REINO DE DIOS Y
COMENZAMOS A CAMINAR PARA CONOCER Y APRENDER
CÓMO SE VIVE EN ESE REINO…
RECIBIMOS ENSEÑANZA… ES DECIR, NOS
TRANSFORMAMOS EN DISCIPULOS.
LA PAUTA PARA RECONOCER SI NOS ENSEÑAN BIEN, ESTÁ
EN LAS ESCRITURAS.
Y SE NOS ASIGNA DESDE EL CIELO, UN MAESTRO
TERRENAL, QUE ES NUESTRO APOSTOL.
EL ES QUIEN TRAZA LA DOCTRINA…

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EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
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EL, A SU VEZ, DELEGA LA ENSEÑANZA DE ESTAS
DOCTRINAS, A DISCÍPULOS QUE HAN SIDO
ENTRENADOS PARA ENTRENAR A OTROS…
ENTONCES, ESTOS DISCÍPULOS, AHORA MAESTROS
(RABIS), TRANSMITEN FIELMENTE LO QUE SU RABI
LES ENSEÑA…
SI ESTOS RABIS TIENEN DUDAS O NO ESTÄN DE
ACUERDO CON LO QUE SE LES ENSEÑA, DEBEN
ACUDIR A SU RABI PARA EXPONER Y ACLARAR ESAS
DUDAS…
UNA VEZ ACLARADAS, ENTONCES, POR EL RABI
MAYOR, ESOS DISCIPULOS RABIS, TRANSMITEN A LOS
HERMANOS MENORES, ESAS CONCLUSIONES Y
ENSEÑANZAS..
NO HAY ESPACIO PARA PENSAR DE OTRA MANERA…
EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
UD. ESTA SIENDO ENTRENADO PARA QUE
TRANSMITA LA ENSEÑANZA TAL COMO SE
LE ENSEÑA… FIDELIDAD, ENTONCES, ES
FUNDAMENTAL EN UN VERDADERO
DISCÍPULO.
 DE LO CONTRARIO, SE PRODUCE
CONFUSIÓN Y RIESGO DE DIVISIÓN O
APARICIÓN DE SECTAS…

EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN

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


¿ NO PUEDO PENSAR POR MI MISMO,
ENTONCES?
Si puede… De hecho, debemos educar nuestros
pensamientos. Morir a nuestros pensamientos
naturales…
Ser transformados por la renovación de nuestro
entendimiento… Lo que entiendo, eso pienso…
Y como pienso, eso soy… Así actúo...
Pro 23:7 RV1960 Porque cual es su
pensamiento en su corazón, tal es él. Come y
bebe, te dirá; Mas su corazón no está contigo.
EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
Pero debo entender: Debo adquirir los
pensamientos de Dios, de Jesucristo y
del Espíritu Santo, de acuerdo al diseño
Divino.
 Efe 4:7-8 LBLA Pero a cada uno de
nosotros se nos ha concedido la gracia
conforme a la medida del don de Cristo.
(8) Por tanto, dice: CUANDO ASCENDIO
A LO ALTO, LLEVO CAUTIVA UNA
HUESTE DE CAUTIVOS, Y DIO DONES A
LOS HOMBRES.

EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
 Efe
(8) Por tanto, dice: CUANDO
ASCENDIO A LO ALTO, LLEVO
CAUTIVA UNA HUESTE DE CAUTIVOS,
Y DIO DONES A LOS HOMBRES.

, Y DIO DONES A LOS HOMBRES.

 G162 G161
andG2532 gaveG1325 giftsG1390 unto
men.G444
EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
 , Y DIO DONES A LOS HOMBRES.
 G162 G161 andG2532 gaveG1325 giftsG1390 unto men.G444
 DIO (DAR) G1325 dídomi forma prolongado
de un verbo primario (que se usa como
alternado en la mayoría de los tiempos); dar
(usado en muy amplia aplicación,
propiamente o por implicación, literalmente o
figurativamente; grandemente modificado
por la conexión):- conceder, confiar,
constituir, dar, dejar (lugar), echar (suertes),
entregar, infundir, libertad, ofrecer, permitir,
poner, presentar, procurar, producir, repartir,
tener (misericordia).
EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
, Y DIO DONES A LOS HOMBRES.
 G162 G161 andG2532 gaveG1325 giftsG1390 unto
men.G444


DONES G1390 dóma de la base de G1325;
presente:- dádiva, don.

G1325 dídomi Lo mismo que en la
palabra anterior DIO
EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
, Y DIO DONES A LOS HOMBRES.
 G162 G161 andG2532 gaveG1325 giftsG1390 unto
men.G444

A LOS HOMBRES (UNTO MAN  DENTRO
DEL HOMBRE) G444 ándsropos
 de G435 y ὤψ óps (semblante; de G3700);
con cara humana, i.e. un ser humano:- gente,
hombre, humano, varón.

EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN


Efe 4:8 RV1960 Por lo cual dice:
Subiendo a lo alto, llevó cautiva la cautividad, Y
dio dones a los hombres.

Entonces, una traducción más literal y cercana
al concepto que pone el autor de la carta, sería:
Y Él (Jesucristo), dio dones en forma de
hombre…

Efe 4:11 LBLA Y El dio a algunos el ser
apóstoles, a otros profetas, a otros
evangelistas, a otros pastores y maestros,
EL VERDADERO DISCIPULO SABE
CUAL ES SU POSICIÓN
Efe 4:11-14 LBLA Y El dio a algunos el ser apóstoles, a otros
profetas, a otros evangelistas, a otros pastores y maestros, (12)
a fin de capacitar a los santos para la obra del ministerio, para la
edificación del cuerpo de Cristo; (13) hasta que todos lleguemos
a la unidad de la fe y del conocimiento pleno del Hijo de Dios, a la
condición de un hombre maduro, a la medida de la estatura de la
plenitud de Cristo; (14) para que ya no seamos niños, sacudidos
por las olas y llevados de aquí para allá por todo viento de
doctrina, por la astucia de los hombres, por las artimañas
engañosas del error;
 Esos dones en forma de hombre, son los que forman a un
verdadero discípulo…
 De ellos, aprendemos y como ellos nos formamos…
 LUEGO, PARA SER UN VERDADERO DISCÍPULO, DEBO SER
HUMILDE PARA DEJARME FORMAR,,, DEJAR QUE MIS
PENSAMIENTOS SEAN MOLDEADOS POR ESAS ENSEÑANZAS,
LAS CUALES SOY RESPONSABLE DE CORROBORAR SI SON DE
ACUERDO A CRISTO JESUS…

EL VERDADERO DISCIPULO SE DEJA
FORMAR
 UN
DISCÍPULO ES UNO QUE APRENDE, PERO TAMBIÉN
QUE ENSEÑA, CUANDO LLEGA SU MOMENTO
 SIEMPRE UN VERDADERO DISCÍPULO DEBE TENER UN
RABI O PADRE SOBRE EL, AL CUAL PJUEDA ASPIRAR
A ALCANZAR
 UN VERDADERO DISCÍPULO ES UNO QUE SE DEJA
ENSEÑAR, MOLDEAR O “DOMAR”.
 NO ASPIRA A SOBREPASAR A SU MAESTRO, SINO A
SER COMO ÉL (Sed imitadores de mí como yo lo soy de
Cristo…)
 NO ES UN LIBRE PENSADOR, SINO UN PENSADOR
 TRANSMITE CON FIDELIDAD LO QUE SE LE ENSEÑA
CONCLUSIONES DE ESTA ENSEÑANZA
 ES UNO QUE APRENDE A SER HIJO
 ESCUDRIÑA LAS ESCRITURAS PARA
COMPROBAR
LA ENSEÑANZA QUE SE LE DA
 ES HUMILDE
 RECONOCE A LOS QUE LE ENSEÑAN Y PIDE SU
CONSEJO SI TIENE DUDAS O DIFIERE
 DEJA QUE SU MENTE SEA MOLDEADA POR LA
VERDAD DE LAS ESCRITURAS
¿ estás en el camino de un verdadero discípulo?
¿ aún te cuesta dejar de pensar por ti mismo y
sujetarte a la enseñanza que te dan?
CONCLUSIONES DE ESTA ENSEÑANZA
TOMA ESTE VERSÍCULO PARA MEMORIZARLO Y SEA
PARTE DE TU VIDA COMO DISCÍPULO DEL SEÑOR
JESUCRISTO:

2Co 10:5-6 CST a derribar falsos argumentos y toda
especie de soberbia que se alza contra el conocimiento
de Dios, y a hacer cautivo todo pensamiento rebelde y
llevarlo a obedecer a Cristo. (6) Utilizaré estas armas
frente a cualquier rebeldía, habiéndolas utilizado antes
contra vosotros mismos para lograr que vuestra
obediencia a Cristo sea perfecta. (MEMORIZAR)

Cada vez que quieras irte en una dirección diferente a la
que te están enseñando, declara esta Palabra sobre tu
vida… Te ayudará a mantenerte enfocado en ser un
VERDADERO DISCÍPULO…
CONCLUSIONES DE ESTA ENSEÑANZA

PRÓXIMA SEMANA:
 LAS
DECISIONES DE UN
VERDADERO DISCÍPULO,
TIPOS DE DISCIPULOS Y
TIPOS DE HIJOS.