COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI: EDUCAMOS PARA EL FUTURO
TALLER DE RECUPERACIÓN BIMESTRAL
PERIODO I
F-G-P 011- V1
AREA: CIENCIAS NATURALES ( FISICA)
DOCENTE: Ma. ESPERANZA LINARES C.
GRADO: 3°
AÑO: 2015
Estimado estudiante:
El objetivo principal de este taller es superar las dificultades académicas del bimestre de acuerdo a los
logros NO alcanzados.
Este taller debe ser resuelto en su totalidad. La presentación del taller es requisito fundamental para
hacer la sustentación y/o presentar evaluación ante el Docente y no hace parte de la NOTA de
recuperación.
Usted deberá entregar el taller y realizar la sustentación el día _________
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:
1. Realizar en hojas cuadriculadas:
FISICA:
 Evaluación justificando respuestas.
 Mapa conceptual nombrando la forma en que encontramos la luz (artificial, natural).
Características, ejemplos, dibujos.
 Cartelera en medio de pliego de cartulina sobre el cuidado del medio ambiente.
2. Entregar cuaderno ordenado con cada uno de los compromisos y actividades propuestas.
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 4°
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
1. Diga cinco propiedades de la luz
2. En cuantos colores se descompone la luz
3. Que se entiende por reflexión
4. Defina que es un espejo plano
5. Define y clasifique los espejos esféricos o curvos
6. Como funciona el ojo humano para ver imágenes. Realiza un dibujo
7. Como funciona un proyector
8. Como funciona una cámara fotográfica antigua. Realiza un dibujo
9. Resuelva el examen final bimestral
10. De ejemplos de donde se usan los espejo Curvos.
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 5°
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
1. Que se entiende por trabajo.
2. Que se entiende por energía
3. De donde proviene el petróleo
4. Que es energía hidráulica
5. Que es energía limpia y realiza los dibujos
6. Que es una maquina simple
7. De 5 ejemplos de maquinas simples
8. La polea es una maquina simple, explique.
9. Que es energía cinética
10.Dibuje explicando 5 ejemplos de energía cinética
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 6°
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
1. Cuáles son los submúltiplos y múltiplos del metro
2. Convierta
a. 3km a m
b. 35Dm a m
c. 234Hm a m
d. 35mm a m
e. 5dm a m
3. Convierta
a. 35 años a meses
b. 246 días a segundos
c. 35679 segundos a días
d. 298762 segundos a años
e. 890 siglos a días
f. 900 años a siglos
4. Convierta
a. 45Km/s a m/s
b. 25Dm/h a m/s
c. 80km/días a m/s
d. 3000 Hm/ meses a m/s
5. Resuelva la evaluación final de bimestre
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 7°
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Como funciona el ojo humano para ver imágenes. Hacer dibujo
Como funciona una cámara fotográfica antigua. Hacer dibujo
Como funciona una cámara actual. Hacer dibujo
Como funciona un proyector. Hacer dibujo
¿En que colores se descompone la luz?
¿Qué es Reflexión?
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 8°
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
1.
2.
3.
4.
5.
Realiza una investigación sobre termodinámica no menor a 2 hojas
Investigar la Biografía de Daniel Gabriel Fahrenheit
Investigar la Biografía de Anders Celsius
Que se entiende por dilatación lineal
Que se entiende por dilatación volumétrica
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 9°
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Enuncia algunas propiedades de los imanes.
¿Qué contribuciones tuvo la brújula?
Como funciona un brújula
¿Qué es electromagnetismo?
¿En que consiste el experimento de William Gilbert?
¿Qué observo André Ampére en lo experimentos?
¿Cómo puedes comprobar que una corriente que circula por un conductor produce
efectos magnéticos?
8. Investiga que es un espira y un electroimán
9. Los polos de un imán se podrán separar?
10. Como se determina la dirección del campo magnético?
11. ¿Qué son las líneas de inducción explique?
12. ¿Las líneas de inducción son un sistema cerrado, explique?
13 Defina que es un campo magnético
14 Investiga sobre la ley de Coulomb
15 ¿Cómo funciona un parlante?
16 ¿Cómo funciona un micrófono?
17¿Cómo funciona el campo magnético de la tierra?
18 ¿Cómo funciona un motor eléctrico?
19 ¿Quién invento la pila?
20 Busque un imán y busque algunas propiedades
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 10°
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
1.
Haga una explicación en cada uno de los instantes en t=3,t=6,t=8 y t=12
Que ocurrió en t=3 a t=8
En que instante se presentó mayor incremento de velocidad
Cual fue el recorrido final del movimiento.
Que tiempo transcurrieron en desplazarse de 6m a 10m
Cual es la velocidad del móvil en el punto de 6m
Al trascurrir los 12 segundos de movimiento su distancia recorrida fue de
2.
a.
b.
c.
d.
e.
Cuál es la distancia recorrida la viajar con una velocidad de 45 m/s
Cuál es la distancia recorrida cuando la velocidad estuvo constante
Cuál es la distancia total recorrida por el móvil
Indique la distancia recorrida por el móvil cuando la velocidad de 15m/s paso a 45m/s
Al iniciar el conteo en segundos t=0 que me está indicando con móvil
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f. Cuando la velocidad paso de 45m/s a cero la distancia recorrida es de
g. Durante los 100 segundos su recorrido es de
3.
a. Explique 5 situaciones con respecto de esta grafica de lo que ocurrió encada instante del
movimiento
b. Cuál es la distancia recorrida durante los 7 segundos
c. En cuanto tiempo estuvo constante la velocidad del movil.
d. Cuál es la velocidad cuanto el tiempo es de t=7s
4.
Realice 10 preguntas de acuerdo a la grafica y conteste como se realizaron en los anteriores ejercicios
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FISICA
Resolver el cuestionario Grado 11
Entregarlo en hoja de examen cuadriculada
1. ¿A qué se refiere la frase “La luz tiene un comportamiento dual”?
2. ¿Cuáles son las características de la luz como onda?
3. ¿Quién formuló la teoría corpuscular y quién la finalizó?
4. ¿En que se basa la teoría corpuscular?
5. ¿Qué son las cosas que en un principio no podían comprobar?
6. ¿Cómo algunos cuerpos emitían la luz?
7. Explica ahora las cosas con las que no se podía comprobar esta teoría
8. ¿Quién formuló la teoría ondulatoria y quién la finalizó?
9. ¿En qué basa la teoría ondulatoria?
10. ¿Qué son las cosas que en un principio no podían comprobar?
11. ¿A qué corresponde el “índice de refracción”?
12. ¿Qué permite calcular “n”?
13. ¿Qué es lo principal que nos permite la reflexión de la luz?
14. ¿Cómo se llama la reflexión que nos permite ver forma, color y textura? Explícala
15. ¿Qué es la reflexión interna total?
16. ¿Cuándo se produce el ángulo crítico de incidencia?
17. Describe alguna aplicación de esta propiedad y explícala
18. ¿Qué es un espejo?
19. ¿Qué tipos de imagen se pueden ver en un espejo plano?
20. ¿Cuántos tipos de espejos curvos existen?
21. ¿Por qué se les llama espejos convergentes y divergentes?
22. Explica cuáles son los tres rayos principales de un espejo convergente
23. ¿Qué tipos de imagen se pueden ver en un espejo curvo?
24. ¿Qué características puede tener una imagen?
25. Explica cuáles son los tres rayos principales de un espejo cóncavo
26. ¿Qué es “f”? ¿Cuándo se considera positivo y cuándo negativo?
27. ¿Qué es “do”? ¿Cuándo se considera positivo y cuándo negativo?
28. ¿Qué es “di”? ¿Cuándo se considera positivo y cuándo negativo?
29. ¿Qué es “M”? ¿Cuándo se considera positivo y cuándo negativo?
30. ¿Qué es una lente? ¿En qué se diferencia básicamente de un espejo?
31. ¿Cuántas lentes existen?
32. Explica cuáles son los tres rayos principales de cada tipo de lente
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