COLEGIO HOWARD GARDNER PEI: EDUCAMOS PARA EL FUTURO RECUPERACION I- PERIODO 2015 F-G-P 001 V1 AREA: LENGUAJE TALLER DE RECUPERACION PRIMER PERIODO GRADO: PRIMERO AÑO 2015 DOCENTE: KELLY MARTINEZ B PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO ESTE DEBE ESTAR ACORDE CON LAS SIGUIENTES PAUTAS:  Escrito a mano en hojas cuadriculadas tipo oficio/carta y SIN CARPETA, con gancho legajador, NO USAR HOJA DE PRESENTACIÓN.  Los dibujos, esquemas, graficas etc. Deben realizarse en hoja pergamino o a mano, correctamente rotulados y con colores distintivos. No se aceptan impresos o fotocopiados y pegados.  No se permiten fuentes bibliográficas basadas en wikipedia, rincón del vago o yahoo respuestas. Por favor indagar en fuentes creíbles y autorizadas.  La presentación del trabajo es requisito para presentar la sustentación del mismo, sin embargo no tiene ningún porcentaje dentro de la evaluación del estudiante Resolver los siguientes puntos teniendo en cuenta las recomendaciones dadas: PRIMER PERIODO 1. Elaborar un cuento y dibujar sus personajes 2. elaborar una conversación entre dos personajes y plasmarlo en un friso 3. dibujar y colorear las siguientes palabras y transcribirlas en letra cursiva  pelota tomate peine rosa  paloma carro moto remo  pepino maleta diadema sapo 4. representar con imágenes y transcribir las siguientes oraciones  mi mamá me ama la mula está en la loma  la pelota es linda el sapo salió al estanque  él bebe está en la cuna 5. en 1/8 de cartulina elaborar una palabra con cada letra del alfabeto COLEGIO HOWARD GARDNER PEI: EDUCAMOS PARA EL FUTURO RECUPERACION I- PERIODO 2015 F-G-P 001 V1 AREA HUMANIDADES ASIGNATURA LENGUAJE DOCENTE: IRMA LUCIA SAENZ VILLATE TALLER DE RECUPERACION PRIMER PERIODO GRADO: SEGUNDO AÑO: 2015 PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO ESTE DEBE ESTAR ACORDE CON LAS SIGUIENTES PAUTAS:  En el cuaderno de lenguaje con buena letra y ortografía ya que esta será tenida en cuenta en la calificación.  Los dibujos, esquemas, graficas etc. Deben realizarse con colores y bien determinados de acuerdo con el tema a tratar. No se aceptan impresos o fotocopiados y pegados.  La presentación del trabajo es requisito para presentar la sustentación del mismo, como parte se evaluaran los contenidos del mismo Estimado estudiante: El objetivo principal de este taller es superar las dificultades académicas del bimestre de acuerdo a los logros NO alcanzados. 1. Explique brevemente que es texto: Informativo, cuál es su importancia y en donde lo podemos encontrar, recorta y pega un texto informativo corto en el cuaderno. 2. Explique que es la Historieta elabora una en el cuaderno con buenos dibujos con colores, que lleve un mensaje de sana convivencia. 3. Recorta y pega una tira cómica explica con tus palabras el mensaje que en ella se encuentra 4. De la siguiente lista separa las palabras por sílabas y con número escribe cuantas sílabas componen cada palabra PALABRAS Murciélago Caminante Pájaro SEPARA POR SÍLABAS No. DE SÍLABAS COLEGIO HOWARD GARDNER PEI: EDUCAMOS PARA EL FUTURO RECUPERACION I- PERIODO 2015 F-G-P 001 V1 Teléfono Marinero Sol Tren Vaupés Amazonía Colombia 5. Si perdiste Plan Lector, para su recuperación realiza lo siguiente:  Pega y copia la evaluación que se hizo con su debida corrección y realiza una cartelera sobre los personajes del libro contando por que la protagonista decidió salir de viaje, en sola frase. Esta debe estar debidamente marcada con el nombre completo, curso y tema a exponer. COLEGIO HOWARD GARDNER PEI: EDUCAMOS PARA EL FUTURO RECUPERACION I- PERIODO 2015 F-G-P 001 V1 AREA: HUMANIDADES (LENGUAJE) DOCENTE: ANGELINA VALERO GRADO: TERCERO PRIMER PERIODO AÑO 2015 Estimado estudiante: El objetivo principal de este taller es superar las dificultades académicas del bimestre de acuerdo a los logros NO alcanzados. Este taller debe ser resuelto en su totalidad, presentado en hojas blancas tamaño oficio, escrito a mano, con portada y en carpeta de presentación. La presentación del taller es requisito fundamental para hacer la sustentación y/o presentar evaluación ante el Docente y no hace parte de la NOTA de recuperación. 1-Leer del libro enlace lector 3 las páginas 54 y 55 “Caperucita Roja” y escribir el resumen. 2-Escribir los adjetivos que se encuentran en el texto y hacer oraciones. 3-Haga una lista de 10 sustantivos, escribiendo género y número de cada uno. 4-Escribe el sinónimo y el antónimo de 10 palabras que encuentres en el texto. 5- Busque en el texto las palabras que tengan diptongo, triptongo y escríbelas. 6-Explique con un ejemplo las funciones de la televisión (informar, entretener, educar) COLEGIO HOWARD GARDNER PEI: EDUCAMOS PARA EL FUTURO RECUPERACION I- PERIODO 2015 F-G-P 001 V1 AREA: HUMANIDADES (LENGUAJE) DOCENTE: ANGELINA VALERO GRADO: CUARTO PRIMER PERIODO AÑO 2015 Estimado estudiante: El objetivo principal de este taller es superar las dificultades académicas del bimestre de acuerdo a los logros NO alcanzados. Este taller debe ser resuelto en su totalidad, presentado en hojas blancas tamaño oficio, escrito a mano, con portada y en carpeta de presentación. La presentación del taller es requisito fundamental para hacer la sustentación y/o presentar evaluación ante el Docente y no hace parte de la NOTA de recuperación. 1-Leer del libro enlace lector 4 página 49; escribir la idea principal y secundaria de cada uno de los párrafos. 2-Haga una lista de 10 sustantivos, organizándolos en una gráfica, donde indique la clase de sustantivo, género y número. 3-Haga oraciones utilizando los artículos definidos e indefinidos. 4-Busca en el texto las palabras que llevan tilde y clasifíquelas según el acento. 5-Escribe una carta para que se valore el derecho a la educación dirigida al presidente de Colombia. COLEGIO HOWARD GARDNER PEI: EDUCAMOS PARA EL FUTURO RECUPERACION I- PERIODO 2015 F-G-P 001 V1