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 Colloque autour de PÉDAGOGIES DIFFÉRENTES 24, 25 & 26 avril 2015 Ahlbom Pär Ahlbom Pär
Pédagogie Intuitive
Co-fondateur avec ses collègues de l'école de Solvik près de Järna (Stockholm/Suède) où il
travaille depuis 30 ans. A été auparavant Professeur en pédagogie Steiner-Waldorf à l'école de
Järna. A fondé et dirige une Formation à la Pédagogie Intuitive dans plusieurs pays d'Europe, en
Amérique du Sud et aux États-Unis.
Présentation des intervenants Appell Jean-Robert
Pédagogie Pikler - Loczy
Éducateur de jeunes enfants. Formateur à l’Association Pikler Lóczy-France. Référent
pédagogique pour l’Association Petite Enfance à Angers (49).
Arun Ayshe
Pédagogie Montessori
Maîtrise en Sciences de l'éducation. A travaillé en écoles bilingues à leur début en France selon les
principes Montessori, avant de devenir professeur d´école en école Montessori à Berlin. Formatrice
d'enseignants Montessori.
Baulieu Monique
Cadre pédagogique, spécialiste de la petite enfance, à l'OREE, Organisme de Recherche sur
l'Enfant et son Environnement, à Mulhouse.
Bleydorn-Spielewoy Patricia
REZO!: Réseau d'Échanges Réciproques de Savoirs de Mulhouse
Professeur des écoles en collège à Mulhouse, animatrice au REZO!
Boncourt Martine
Pédagogie Freinet
Rédactrice en chef adjoint de la revue Le Nouvel Educateur. Docteure en Sciences de l'éducation.
Auteure de plusieurs ouvrages sur la pédagogie Freinet.
Bourreau Jean-Pierre
Intervenant dans l'accompagnement personnalisé (en collège et au lycée) et dans un dispositif
destiné aux lycéens décrocheurs. Cette expérience d'accompagnement est présentée dans
l'ouvrage "Rendre la parole aux élèves. Clés pour les accompagner sur les voies de la réussite."
Chronique Sociale, 2013
Büchi Peter
Pédagogie Steiner
Professeur en classe unique d’une école de village, auprès d'enfants âgés de 6 à 14 ans, dans le
cadre de l'éducation nationale suisse, appliquant la Pédagogie Steiner-Waldorf, pendant 40 ans.
Formateur d’adultes : enseignant le Dessin de Forme aux Séminaires de Pédagogie Steiner-Waldorf
de St. Petersbourg et de Kiev (Russie), dans la Formation d’Art-Thérapie ARTHEA de Genève et à
Dornach (Suisse).
1 Chalmel Loïc,
Professeur des Universités au Département des Sciences de l'éducation du Campus de l'Illberg à
Mulhouse. Directeur du LISEC EA 2310 - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation
et de la Communica-tion.
Chaudon Guy
Pédagogie Steiner
Professeur auprès d'enfants de 7 à 14 ans en pédagogie Steiner-Waldorf à l'école Mathias
Grunewald de Colmar (68) depuis 33 ans. Intervenant en Formation Pédagogique à l'Institut Rudolf
Steiner de Chatou (78) et Formation en Socio-Pédagogie de l'Institut Les Allagouttes d'Orbey (68).
Conférencier.
Defèche Fabienne
Pédagogie Steiner
A été enseignante en école maternelle. Jardinière d’enfants dans la pédagogie Steiner-Waldorf (3-6
ans) depuis 10 ans, actuellement à Lutterbach (68).
Demeyer Marie
REZO! : Réseau d'Échanges Réciproques de Savoirs de Mulhouse
Professeur des écoles en maternelle à Mulhouse, animatrice REZO!
Dubois Emilie
Maître de conférences au Département des Sciences de l'éducation de l'Université de Rouen
(76)
Membre du Laboratoire CIVIIC - EA 2657 - Centre Interdisciplinaire sur les Valeurs, les Idées, les
Identités, les Compétences en éducation et en formation.
Fernandez Brauer Carmen
Pédagogie Steiner
Éducatrice de Jeunes Enfants, Jardinière d’enfants depuis 10 ans au Jardin d'Enfants (3-6 ans) de
Lutterbach (68). Formée pour la toute petite enfance (0-3 ans) dans la pédagogie Steiner-Waldorf
Gerde Bernard
Praticien réflexif. Enseignant-formateur. Co-fondateur du CLEPT (Collège et Lycée Elitaire pour
Tous) ouvert en 2000 et de La Bouture - association de lutte contre le décrochage scolaire – créée
en 1996 à Grenoble (38). Actuel directeur du C4R (Centre Ressources Rhônalpin pour le
Raccrochage des jeunes en Rupture scolaire).
Grieneisen Rachel
Pédagogie préventive
Enseignante de français – histoire géographie
Guerbet Catherine
Dynamique naturelle de la parole
Orthophoniste, Formatrice au sein de l'association La Joie de Parler France
Grou Josiane
Pédagogie Steiner
Éducatrice de jeunes enfants en crèche. Formée à la pédagogie Pikler Loczy. Jardinière d'enfants et
Intervenante en Formation Toute-Petit-Enfance en pédagogie Steiner-Waldorf. Auteure de l'ouvrage
« La Dyslexie Petite Enfance et prévention ».
Héber-Suffrin Claire
Réseaux d’Échanges Réciproques des Savoirs® - RERS Co-fondatrice des Réseaux d’Échanges Réciproques des Savoirs®. A été enseignante en école
primaire pendant 15 ans et formatrice à l'Université de Tours (37), en maîtrise de Sciences de
l'éducation. Est toujours formatrice d'adultes. Docteur en psychosociologie des groupes en
éducation et en formation. Auteur, cauteur et coordinatrice de plusieurs ouvrages sur les échanges
de savoirs. www.heber-suffrin.org www.rers-asso.org
2 Karr Anne
Dynamique Naturelle de la Parole (DNP)
Éducatrice de jeunes enfants en Jardin d'Enfants à l'Atelier de la Vie à Mulhouse (68). Formatrice au
sein de l'association La Joie de Parler-France.
Kunowski Fanny
Pédagogie Montessori
Formatrice et Educatrice Montessori pour les enfants de 0 à 12 ans, éducatrice en jardin d'enfants à
l'Atelier de la Vie à Mulhouse (68). Intervenante Petite Enfance et dans l'enseignement. Enseignante
Master MEEF, parcours immersif dans le domaine de la Pédagogie.
Ledrapier Catherine
Docteure en Sciences de l’éducation
Retraitée, ex formatrice d’enseignants en IUFM, ex-chercheure en sciences de l’éducation au
laboratoire STEF (Sciences Education Formation) et à l'ENS (Ecole Normale Supérieure) de
Cachan. Thèse sur l’éducation scientifique à l’école maternelle.
Marshall Thomas
École de la Croisée des Chemins
Docteur en Sciences de la Communication, facilitateur sociocratique. Intervenant dans l'association
qui exerce plusieurs activités à Dijon (21) : école hors contrat primaire et secondaire, ateliers tout
public, centre de formation. Cette association s'inscrit dans l'Approche Centrée sur la Personne et
est partenaire de l'EUDEC (Communauté Européenne pour l’Éducation Démocratique).
http://ecoledelacroiseedeschemins.fr
Mathet-Jolly Fleur
École de la croisée des Chemins
Psychothérapeute et facilitatrice d'apprentissage dans l'approche centrée sur la personne.
Intervenant dans l'association qui exerce plusieurs activités à Dijon (21) : école hors contrat primaire
et secondaire, ateliers tout public, centre de formation. Cette association est partenaire du
Printemps de l’Éducation (Mouvement pour un renouveau de l'éducation) et de l'EUDEC
(Communauté Européenne de l’Éducation Démocratique). http://ecoledelacroiseedeschemins.fr
Mayer Christine
Méthode Upbraining
Agrégée de mathématiques, diplômée LPAD, LPAD Basic, Trainer PEI 1, 2 et Basic.
Travaille avec enfants, jeunes et adultes (autisme, handicaps divers, précocité, difficultés scolaires
et autres) dans l’association J’avance et l’institut Upbraining. Elle forme parents et professionnels
pour apprendre à développer les intelligences cognitives et émotionnelles des apprenants.
www.upbraining.net
Rémy Marine
Dynamique Naturelle de la Parole
Éducatrice de jeunes enfants en classe passerelle, formatrice au sein de l'association La Joie de
Parler France
Richard Pascale
Pédagogie préventive
Enseignante d’anglais – Professeur documentaliste
Ruch Pierre
Pédagogie coopérative
La pratique coopérative au quotidien dans la classe. Professeur des écoles, animateur
départemental de l'OCCE (Office Central de Coopération à l'École) pendant près de 10 ans,
aujourd'hui formateur bénévole dans cet organisme.
3 Sanchez Michèle
Intervenante dans l'accompagnement personnalisé (en collège et au lycée) et dans un dispositif
destiné aux lycéens décrocheurs. Cette expérience d'accompagnement est présentée dans
l'ouvrage "Rendre la parole aux élèves. Clés pour les accompagner sur les voies de la réussite."
Chronique Sociale, 2013
Steltzlen Tina
REZO! : Réseau d'Echanges Réciproques de Savoirs de Mulhouse
Coordinatrice Rezo!, animatrice Foresco (Formations réciproques, échanges de savoirs, créations
collectives)
Sytek Marie-Ève
Pédagogie Steiner
Professeur d'art et de biologie auprès des adolescents à l'école M. Grunewald de Colmar (68)
pendant 34 ans.
Weider Anne
Pédagogie préventive
Diplômée en Sciences de l’éducation. Enseignante depuis 16 ans en lycée professionnel et
technologique, ainsi qu’auprès d’élèves scolarisés en DIMA. Intervenante auprès de l’OFEPAL pour
des questions éducatives. Accompagnatrice pédagogique des équipes d’animation camps interjeunes.
Werner Joséphine
Pédagogie préventive, Pédagogie Steiner
Professeur Documentaliste en lycées professionnels, engagée dans la réflexion de la pédagogie
préventive.
Présidente de l’Association des Amis de la pédagogie Steiner-Waldorf à Lutterbach (68).
A impulsé le Colloque autour des Pédagogies Alternatives à l’UHA Campus Fonderie en 2012.
Woessner Pascale
Association La Joie de Parler France
Educatrice de Jeunes enfants, Présidente de l'association La Joie de Parler France, formatrice dans
cette association et au centre de formation d'EJE à Strasbourg (67).
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