Universidad Indígena e Intercultural de Colombia Jacinto Ortiz UNICJAO Creado por Resolución Interna 001 Marzo 21 de 2010 Del Consejo Regional Indígena Zenù del Pueblo Zenù con escritura pública Nº 143 Agosto 24 de 2007 NIT. 900169363-1 I SEMESTRE (2 CRÉDITOS) 1. 2. 3. 4. Programa: Área: Asignatura: Problema: Trabajo Social y Comunitario Disciplinar SOCIOANTROPOLOGÍA ¿Qué son las ciencias sociales y antropológicas? 5. Unidad No: 1 6. Temática: Ciencia y Ciencias Sociales y Antropológicas. 7. Contenidos:  Investigación social.  Definición y fines de la ciencias sociales y antropológicas  Subdivisiones y disciplinas contribuyentes 8. Método: Orientación por parte del docente con una respectiva introducción al tema y los estudiantes participarán a través de la realización de exposición 9. FORMA ESTRATEGIAS Momento Presencial MICEA Autoaprendizaje Trabajo en Equipos Acompañamiento Explicación del docente. Participación por parte de los estudiantes. Dinámicas lúdico-pedagógicas Lectura del material de apoyo Se conforman grupos de estudio para el desarrollo de la clase Elaboración de portafolio de evidencias Evaluación Se realizarán pruebas escritas y orales. Competencias para el Desarrollo del Ser: MEDIOS Tablero Lectura guía H.T.P Consulta bibliográfica en textos Consulta bibliográfica en textos y Web grafía -talleres Guía de Aprendizaje, Registro de Lecturas. Tutorías. Elaboración de cuestionarios. Qué el estudiante sea capaz de entender las diferentes formas de comportarse los seres humanos Competencias para el Desarrollo del Conocer: Los estudiantes desarrollarán una solida conceptualización de las principales teorías socio-antropológicas Competencias para el Desarrollo del Hacer: Desarrollar en los estudiantes una formación teórica para el ejercicio profesional. Evidencias de aprendizaje  Primer corte 35 %  Segundo corte 35 %  Tercer corte 30 %  Total 100 % Bibliografía – Referenciación: Sociología, Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, Cuba. 1990 Total Horas por Unidad Formativa: 2 H.T H.T.I Universidad Indígena e Intercultural de Colombia Jacinto Ortiz UNICJAO Creado por Resolución Interna 001 Marzo 21 de 2010 Del Consejo Regional Indígena Zenù del Pueblo Zenù con escritura pública Nº 143 Agosto 24 de 2007 NIT. 900169363-1 I SEMESTRE (2 CRÉDITOS) 1. 2. 3. 4. 5. 6. Programa: Área: Asignatura: Problema: Unidad No: Temática: Trabajo Social y Comunitario Disciplinar SOCIOANTROPOLOGÍA ¿Existen dentro de las ciencias sociales abusos de autoridad? 2 Conceptos básicos en Ciencias Sociales y Antropológicas 7. Contenidos:  Acción social  Rol y estatus  Grupos primarios y grupos secundarios  Liderazgo  Poder  Autoridad. 8. Método: Introducción del docente de los temas objeto de estudio y estos se abordarán a través de la realización de foros dentro del aula-clase 9. FORMA ESTRATEGIAS Momento Presencial MICEA Autoaprendizaje Trabajo en Equipos Acompañamiento Explicación del docente. Participación por parte de los estudiantes. Dinámicas lúdico-pedagógicas Lectura del material de apoyo Se conforman grupos de estudio para el desarrollo de la clase Elaboración de portafolio de evidencias Evaluación Se realizarán pruebas escritas y orales. Competencias para el Desarrollo del Ser: MEDIOS Tablero Lectura guía H.T.P H.T H.T.I Consulta bibliográfica en textos Consulta bibliográfica en textos y Web grafía -talleres Guía de Aprendizaje, Registro de Lecturas. Tutorías. Elaboración de cuestionarios. Qué el estudiante desarrolle su capacidad crítica para el planteamiento de soluciones a las problemáticas desde su quehacer profesional Competencias para el Desarrollo del Conocer: Desarrollar una formación teórica que le permita al estudiante avanzar en su ejercicio profesional. Competencias para el Desarrollo del Hacer: Desarrollar las diferentes teorías socio-antropológicas para sus respectivos análisis. Evidencias de Aprendizaje: Primer corte 35 % Segundo corte 35 % Tercer corte 30 % Total 100 % Bibliografía – Referenciación: Eguiguren, Juan (1992). Relaciones internacionales: Una perspectiva antropológica. Santiago. E.D. Universitaria. Total Horas por Unidad Formativa: 2 Universidad Indígena e Intercultural de Colombia Jacinto Ortiz UNICJAO Creado por Resolución Interna 001 Marzo 21 de 2010 Del Consejo Regional Indígena Zenù del Pueblo Zenù con escritura pública Nº 143 Agosto 24 de 2007 NIT. 900169363-1 I SEMESTRE (2 CRÉDITOS) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Programa: Trabajo Social y Comunitario Área: Disciplinar Asignatura: SOCIOANTROPOLOGÍA Problema: ¿Hay injerencia del hombre en la cultura y sociedad? Unidad No. 3 Temática: Hombre, cultura y sociedad Contenidos:  Evolución humana y sus fases culturales correlativas  El proceso de incorporación del individuo a la sociedad  Hominización y humanización  Características de la cultura  El proceso de endoculturación y sociabilización 8. Método: Inducción del docente, conceptualización a cerca de los temas referidos; los estudiantes participarán a través del bagaje de lluvia de ideas en donde elaborarán sus propios conceptos, los cuales se equipararán a través del proceso de sociabilización. 9. FORMA ESTRATEGIAS Momento Presencial MICEA Autoaprendizaje Trabajo en Equipos Acompañamiento Explicación del docente. Participación por parte de los estudiantes. Dinámicas lúdico-pedagógicas Lectura del material de apoyo Se conforman grupos de estudio para el desarrollo de la clase Elaboración de portafolio de evidencias Evaluación Se realizarán pruebas escritas y orales. Competencias para el Desarrollo del Ser: MEDIOS Tablero Lectura guía H.T.P H.T Consulta bibliográfica en textos Consulta bibliográfica en textos y Web grafía -talleres Guía de Aprendizaje, Registro de Lecturas. Tutorías. Elaboración de cuestionarios. El estudiante abordará la realidad social desde un bagaje diferente conectando situaciones, procesos y contexto actual. Competencias para el Desarrollo del Conocer: Conocer los diferentes presupuestos de las temáticas planteadas Competencias para el Desarrollo del Hacer: Analizar las diferentes teorías relacionadas con el hombre, la cultura y la sociedad. Evidencias de Aprendizaje: Primer corte 35 % Segundo corte 35 % Tercer corte 30 % Total 100 % Bibliografía – Referenciación: Eguiguren, Juan (1992). Sociología. Editorial Alianza. Madrid Total Horas por Unidad Formativa: 2 H.T.I Universidad Indígena e Intercultural de Colombia Jacinto Ortiz UNICJAO Creado por Resolución Interna 001 Marzo 21 de 2010 Del Consejo Regional Indígena Zenù del Pueblo Zenù con escritura pública Nº 143 Agosto 24 de 2007 NIT. 900169363-1 I SEMESTRE (2 CRÉDITOS) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Programa: Trabajo Social y Comunitario Área: Disciplinar Asignatura: SOCIOANTROPOLOGÍA Problema: ¿Conozco mi dinámica sociocultural? Unidad No. 4 Temática: La dinámica socio-cultural Contenidos:  Minorías, etnias y los sistemas marginales  Contacto cultura y cambio  Aculturación  Transculturación  Asimilación  Sincretismo cultural  Universalización cultural contemporánea  Relativismo cultural 8. Método Se realizará trabajos en grupo donde cada estudiante después de la lectura previa realizará un ensayo de los temas planteados y a través del debate se socializará dentro del aula clase. MICEA 9. FORMA ESTRATEGIAS Momento Presencial Autoaprendizaje Trabajo en Equipos Acompañamiento Evaluación Explicación del docente. Participación por parte de los estudiantes. Dinámicas lúdico-pedagógicas Lectura del material de apoyo Se conforman grupos de estudio para el desarrollo de la clase Elaboración de portafolio de evidencias MEDIOS Tablero Lectura guía Consulta bibliográfica en textos Consulta bibliográfica en textos y Web grafía -talleres Guía de Aprendizaje, Registro de Lecturas. Tutorías. Elaboración de cuestionarios. H.T.P H.T H.T.I Se realizarán pruebas escritas y orales. Competencias para el Desarrollo del Ser: Los estudiantes desarrollarán la capacidad de identificar sus raíces culturales y ancestrales Competencias para el Desarrollo del Conocer: Brindar una conceptualización clara de cada uno de los temas propuestos Competencias para el Desarrollo del Hacer: Analizar criterios desde el ámbito de la dinámica sociocultural. Evidencias de Aprendizaje: Primer corte 35 % Segundo corte 35 % Tercer corte 30 % Total 100 % Bibliografía – Referenciación: Guerrero, P. Guía Etnográfica. Para la sistematización de datos sobre la diversidad y la diferencia de las culturas, Ediciones Abya-Yala, Quito. 2002 Total Horas por Unidad Formativa: 2