FOL
TRABAJOS DE LA ASIGNATURA
CUESTIONES PRELIMINARES
Durante el curso, en la asignatura de FOL, los alumnos realizarán diferentes
trabajos, que en su conjunto, recojan lo aprendido en el temario de la misma.
El primer trabajo del curso es definir una pequeña empresa que crearán los
alumnos.
Los temas que posteriormente serán objeto de trabajos son, en este orden:






15 y 16. Búsqueda activa de trabajo y selección de personal.
2. Contrato del nuevo trabajador.
4. Confección de una nómina del trabajador contratado.
17. Equipos de trabajo.
18. Conflictos en la empresa.
9 → 13. Medidas de prevención y protección.
Para ello, los alumnos se apoyarán en su libro de texto y en los apuntes que
tienen a su disposición en la página web del colegio.
El resultado de los trabajos ha de ser original; no vale ningún tipo de “copiar y
pegar”. Sólo la búsqueda de información y su posterior elaboración por los alumnos
será evaluable.
Los criterios de calificación de cada trabajo, con carácter general, están
recogidos en la página del colegio, carpeta CFGM.

TRABAJO INCIAL
Dado que a partir de este trabajo inicial derivarán otros más complejos, conviene
meditar los siguientes puntos y no cumplimentarlos a la ligera.
El trabajo inicial será la creación de un documento en el que constará:
 Miembros del grupo (mínimo 3, máximo 4)
 Empresa que crean, de la que los miembros del grupo son los
propietarios
 Nombre y logotipo

Tipo (a qué se dedica; con la mayor precisión posible)

Dónde está la empresa; por qué

Financiación (con qué dinero se crea; ahorros de los socios,
créditos, ayudas…)

Previsión de beneficios (plazos, etc. ¡Que sea realista!)

Socios de la empresa (los alumnos del grupo)
o
Titulación profesional de cada socio
o
Qué
ocupación
tendrá
cada
uno
(cargo,
obligaciones,
autoridad…)

Cualquier otra consideración que el grupo quiera aportar
Para elaborar estos puntos, se tendrán en cuenta los temas que se desarrollarán
posteriormente, y que están expuestos en el apartado anterior.
Todos los trabajos se entregarán realizados a ordenador (letra verdana, tamaño
10, siempre que sea posible).
Para ello, preliminarmente se
posteriormente pasarlo a ordenador.
puede
hacer
con
bolígrafo
y
papel,
y
Se valorará la originalidad, realismo y precisión en cada apartado del
documento.
1
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
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TRABAJO DE LOS TEMAS 15 & 16 – BÚSQUEDA DE EMPLEO Y
SELECCIÓN DE PERSONAL
Cada alumno confeccionará un CV ficticio, con el que optará a un puesto de
trabajo ofertado por otra empresa
(grupo).
El CV se ajustará a la oferta de
trabajo.
Tras
ello,
las
empresas
(los
propios alumnos en sus grupos)
harán
entrevistas
individuales
a
cada candidato (alumno).
Los
CV
ajustarán
y
las
entrevistas
se
lo más posible a las
características teóricas establecidas
en los apuntes del curso.
La
empresa
(los
alumnos)
justificará la elección del candidato
seleccionado.

TRABAJO DEL TEMA 2– EL
CONTRATO DE TRABAJO
La
empresa
(el
grupo
de
alumnos) elaborará el contrato de
trabajo del candidato seleccionado
en el ejercicio anterior.
El contrato seguirá el modelo
oficial, recogiendo todos los puntos.
Se deberá justificar el tipo de
contrato
elegido:
temporal,
indefinido, a tiempo completo o
parcial,
de
formación,
de
aprendizaje…

TRABAJO DEL TEMA 4–
LA NÓMINA
La
empresa
(el
grupo)
confeccionará la primera nómina
del trabajador recién contratado.
Lo harán de acuerdo con lo
aprendido
en
el
tema
correspondiente.
2
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
FOL
TRABAJO DEL TEMA 17 – EQUIPOS DE TRABAJO
En la empresa que habéis creado, tanto los dueños de la misma como los
empleados, vais a formar un equipo de trabajo (o varios, dependiendo del tamaño),
con el fin de realizar un estudio interno cuyos objetivos son:
Detectar ineficiencias en
1.
el funcionamiento de la
empresa.
Hacer una investigación
2.
informal entre el
conjunto de los
trabajadores (dueños y
empleados) y evaluar las
mejoras que se
propongan.
Tras evaluarlas, definir
3.
con medidas concretas
cómo conseguir los
objetivos.
Finalmente, presentar e intentar convencer al conjunto de los socios de la
4.
idoneidad de tus conclusiones.
El plazo establecido para el total cumplimiento de este cometido es de 2
5.
clases de FOL.

Se te ha encargado a ti que, entre tus compañeros, elijas cuatro de ellos
para formar tu propio equipo de trabajo. Con las características:
A. Fase inicial:
1.
Analiza el liderazgo del equipo.
2.
Los trabajadores (socios y empleados) habéis venido formando parte de un
grupo: ahora has de convertirlos en un equipo.
3.
Establece las condiciones de eficacia de tu equipo.
4.
Roles de los miembros, y su función en el equipo.
5.
Reparte el trabajo entre los miembros.
6.
Marca una temporalización de los 5 objetivos.
B. Durante el desarrollo del trabajo:
Establece mecanismos de resolución de conflictos internos que puedan
7.
producirse.
8.
Prevé qué dinámicas de trabajo de equipo puedes llevar a cabo.
9.
Otros.
3
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
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TRABAJO DEL TEMA 18 - CONFLICTOS
Estás de (muy merecidas) vacaciones. Nueve famosas o relevantes personas
habéis realizado un viaje por mar en un pequeño barco. Se trataba de recrear las
travesías de otros siglos, donde no existía la tecnología que hoy conocemos: sin
radio, sin GPS, sin internet, sin móvil… Era un viaje no ofertado pon ninguna
agencia: discreto y exclusivo para pasajeros muy especiales.
Por desgracia, el barco ha sufrido un accidente, y se va a hundir en un rato.
Dadas las razones antes expuestas, no se ha podido comunicar el accidente con
nadie fuera del barco. Es decir, nadie sabe en ningún sitio del hundimiento, ni de
supervivientes, ni de misiones de rescate…
Hay cerca una isla a la que se puede llegar fácilmente desde el bote salvavidas
del barco. Pero la isla está lejos de las líneas regulares de navegación; es previsible
que pasen meses, o años, antes de que los supervivientes seáis rescatados y
devueltos a la civilización.
Y lo que es peor, no hay espacio en el único bote para todas las personas que
vais en el barco: De los 10 que viajáis en el barco, incluyendo al capitán, sólo hay
espacio para 5.
Una de ellas será el propio capitán; además, él va a elegir a los otros 4 de entre
vosotros. Y lo va a hacer en función de la negociación que vais a llevar a cabo entre
los otros 9. ¡Tienes para hacerlo 45 minutos, el tiempo que se calcula va a tardar al
barco en hundirse, para convencerle de que tú debes ser uno de los que suban al
bote salvavidas!
Elegirá en función de la utilidad de cada uno para la comunidad en la isla hasta
ser rescatados: no del dinero, ni de la posición social, ni de la fama…
Es decir, salvarte o no depende de tu habilidad negociadora. Nada más.
Esa negociación se enmarcará en las tácticas del tema 18.
Además, las normas, ya vistas, a seguir son:





Ser educado y respetuoso.
Respetar las intervenciones de los demás; formular las preguntas
correctamente.
Comunicación no verbal.
Ser claros en los argumentos.
Usar los silencios.
Las 9 personas que os vais a disputar los 4 lugares libres en el bote sois:
1. Un joven ecologista muy conocedor de la vida salvaje, famoso por ser
asiduo en programas de televisión sobre medio ambiente.
2. Mario Vargas Llosa, premio Nobel de Literatura.
3. Una brillante joven estudiante de Ingeniería naval, con problemas de
4.
5.
6.
7.
8.
4
alcoholismo.
Bill Gates, fundador de Microsoft.
Un médico homosexual de mediana edad.
Una joven agente de la Policía local de un pequeño pueblo.
Un juez de la Audiencia Nacional, de 55 años.
Una madre de 55 años y su hija de 23; van juntas, por lo que ocuparían 2
lugares.
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
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TRABAJO → EL PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
De acuerdo con la Ley de Prevención de Riesgos laborales, tu empresa ha de
realizar un estudio que evalúe los factores de riesgos laborales para los
trabajadores, y tras ello, elaborar el Plan de Prevención. El Plan de Prevención es
la herramienta a través de la cual se integra la actividad preventiva de la empresa
en su sistema general de gestión, y establece una política de prevención de riesgos
de accidentes laborales y de enfermedades profesionales. Debes incluir los
siguientes puntos:
1. Empresa y sector → riesgos característicos del sector y de la propia empresa.
2. Política preventiva → debes estimar la magnitud de los riesgos que no se
hayan podido evitar.
3. Otras actividades preventivas → formación e información.
4. Medidas de protección → individuales y colectivas.
5. Atención a colectivos específicos → especialmente sensibles a los riesgos.
6. Plan de Actuación en Emergencias → elaboración de un protocolo.
7. Organización de la prevención → las empresas disponen de las 4 opciones,
que no son excluyentes entre sí.
2. POLÍTICA PREVENTIVA
Para ello seguirás 3 pasos:
2.1 Identificación de los riesgos → elabora una tabla de los riesgos
laborales en tu empresa, de entre los siguientes:

Caída a distinto nivel

Contacto térmico

Caída al mismo nivel

Contacto eléctrico

Caída de objetos desprendidos

Exposición al ruido

Caída de objetos en manipulación

Exposición a radiaciones

Pisadas sobre objetos

Exposición a vibraciones

Golpes con objetos fijos

Explosiones

Choques contra objetos móviles

Incendios

Agentes biológicos

Agentes químicos

Golpes y cortes con objetos o
herramientas

Atropellos o golpes

Seres vivos

Proyección de partículas

Pantallas

Atrapamiento por o entre objetos

Iluminación

Envejecimiento prematuro

Riesgos psicosociales

Estrés

Depresión

Burnout o estar quemado

Carga mental

Atrapamiento por vuelco de
máquinas

Carga manual

Sobreesfuerzo

Posturas forzadas

Posturas repetitivas

Altas temperaturas
5
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TRABAJOS DE LA ASIGNATURA
FOL
2.2 Estimación del riesgo → para cada riego
detectado, y que figure en la tabla que has
elaborado en el punto anterior, se debe estimar
de acuerdo con la probabilidad de que se
produzca el daño y de su severidad de las
consecuencias si se produce.
La probabilidad podrá tener los valores: baja
(B), media (M), y alta (A).
Las consecuencias variarán entre: ligeramente
dañinas (LD), dañinas (D), y extremadamente
dañinas (ED).
2.3 Valoración del riesgo → a partir de los
resultados obtenidos en los dos puntos
anteriores, se clasificará cada uno de los riesgos
obtenidos en el punto 2.1 como:
trivial (T) → no requiere acción específica
tolerable (TO) → las medidas de control
requieren comprobaciones periódicas
moderado (M) → se deben tomar medias
en un plazo determinado para reducir el riesgo
importante (I) → no se debe comenzar el
trabajo hasta haber reducido el riesgo; puede
requerir una gran inversión
intolerable (IN) → se prohíbe el trabajo
Con todo lo anterior, encontrarás un ejemplo
al final del documento, en el ANEXO.
3. OTRAS ACTUACIONES PREVENTIVAS
3.1 Vigilancia de la salud → la empresa garantizará que sus trabajadores
puedan pasar reconocimientos médicos periódicos, que serán voluntarios para ellos,
con carácter general.
3.2 Información y formación → el trabajador debe estar informado de las
condiciones y riesgos en que desarrolla su trabajo; la formación será en horario
laboral.
3.3 Simulacros periódicos de emergencia y evacuación.
4. MEDIDAS DE PROTECCIÓN
Medidas que no evitan el riesgo o peligro, sino que se encargan de minimizar o
eliminar sus consecuencias, es decir, los daños, sobre el trabajador.
4.1 Como ejemplo de las colectivas, tendríamos extractores de humos, suelos
antideslizantes…
4.2 De las personales, el uso de mascarillas, guantes…
5. ATENCIÓN A COLECTIVOS ESPECÍFICOS
Específicamente, en los casos de:
5.1 Maternidad → se realizará una evaluación de riesgos específicos en los
casos de trabajadoras embarazadas, de parto reciente o en período de lactancia.
6
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5.2 Menores de edad → riesgos derivados, generalmente, de su inmadurez
para evaluar riesgos y su falta de experiencia.
5.3 Trabajadores con contratos temporales y provenientes de ETTs → aunque
su paso por la empresa sea temporal, deben de gozar del mismo nivel de
protección que los demás trabajadores; por tanto, habrá que formarlos, vigilar su
salud y recibir las mismas medidas preventivas.
6. PLAN DE ACTUACIÓN DE EMERGENCIA
Ante una emergencia, la empresa debe tener un protocolo de actuación en que
se especifique la secuenciación de las actuaciones y los tiempos estimados de
realización ante los siguientes acontecimientos:
6.1 Se produce la situación de emergencia.
6.2 Se da la alarma (automática o activada manualmente).
6.3 Se confirma que la alarma es real, no falsa.
6.4 Se declara el tipo de emergencia: si se puede resolver internamente, o
se ha de recurrir a servicios externos (privados o públicos).
6.5 Llamada interna de emergencia: megafonía, sirena…
6.6 Actuación: evacuación parcial o total del edificio hasta un lugar seguro
previamente especificado; intervención; ayuda exterior.
6.7 Fin de la emergencia, si lo declara el Director del Plan de Emergencias.
Este protocolo, y su implementación, ha de estar coordinado con el sistema
público de protección civil (policía, bomberos, SAMUR…), que tendrá el mando de
las actuaciones en caso de intervención.
7
ORGANIZACIÓN DE LA PREVENCIÓN EN LA EMPRESA
Según la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, la prevención dentro de la
empresa puede ser:
7.1 El empresario la asume personalmente → en empresas de menos de 10
trabajadores.
7.2 La asumen uno o vario trabajadores de la empresa (dependiendo del tamaño
de la misma), expresamente designados para ello → deben disponer de tiempo y
medios; además, gozan de la misma garantías laborales que los representantes de
los trabajadores.
7.3 Se crea un servicio de protección propio → sería como otro departamento
dentro de la empresa, como pueden serlo los de personal, clientes, compras, etc.
Se da cuando la empresa tiene más de 500 trabajadores, o más de 250 y realiza
actividades de especial riesgo.
7.4 Servicio de Prevención ajeno → la empresa contrata a otra empresa
especializada para que cumpla con este objetivo
7
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TRABAJOS DE LA ASIGNATURA
 ANEXO – ejemplo de Política Preventiva
probabilidad
consecuencias
estimación del riesgo
peligro identificativo
acción requerida
B
 pantallas
 caídas a distinto
nivel
8
M
A
X
LD
D
ED
X
X
T
TO
M
I
 instalación de filtros en las
pantallas de los ordenadores
X
X
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IN
 revisiones médicas oculares
periódicas
X
 instalación de escalones,
rampas y barandillas