Clovis Unified School District
Marzo • Abril • Mayo 2015
Padres & Hijos
Escuela Primaria
Calendario de Actividades
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
TM
¡hacen la diferencia!
Jueves
Viernes
Sábado
1
Den un paseo para
contar. Escojan algo
para contar (automóviles,
señales, flores) y cuenten
cuántos ven.
2
Calcule el promedio
de algo con su hijo,
tal como la edad promedio de los miembros de
su familia.
3
Escriba un mensaje
para su hijo usando
un código secreto. Por
ejemplo, “Yo”, “te” y un
corazón.
4
Deje que su hijo lea
el periódico y que
haga un reportaje sobre
una noticia durante la
cena de esta noche.
5
Escoja una palabra del
Dígale a su hijo use
diccionario y dibuje
el teclado numérico
una imagen de ella. Vea si del teléfono para formar
su hijo puede adivinar qué palabras. Por ejemplo,
palabra es. Luego deje
2-6-6-7 = Amor.
que él elija una palabra.
6
7
8
Junten lana y tiras
de tela de colores y
cuélguelas de un árbol.
Observen si algún pájaro
se las lleva para construir
su nido.
9
Cuando su hijo no
obtenga resultados
positivos, pregúntele,
“¿Qué harías de manera
diferente la próxima
vez?”
10
Dígale a su hijo
que se pare
contra una pared. Use
una cuchara como regla
y vea cuántas “cucharas”
mide de altura.
11
Escriba fracciones en fichas.
Mézclelas y haga que su
hijo las ordene de la más
pequeña a la más grande.
12
Incluya a su hijo
en la preparación
de una comida saludable.
13
Lea un cuento
con su hijo.
Cuando llegue a la mitad
de la historia, pregúntele
cómo la terminaría él.
14
15
Escuchen una
Escriba una
pieza de música
nota de aliento y
que no tenga letra. Pídale escóndala en el almuerzo
a su hijo que escriba
de su hijo o en uno de
su propia letra para la
sus libros escolares.
canción.
16
17
Hoy, hablen
Haga un crucisobre la seguridad
grama con su hijo
en caso de incendio.
para repasar las palabras
¿Qué debería hacer su
de deletreo.
hijo si hay un incendio?
Enséñele cómo escapar.
18
19
Un jeroglífico
es una historia
que reemplaza algunas
palabras por imágenes.
Haga un jeroglífico con
su hijo.
20
Trace el zapato
de su hijo sobre
cartulina. Dígale que
trate de convertirlo en
una imagen divertida.
21
22
Cuando salgan a
hacer mandados,
ayude a su hijo a hablar
con las personas sobre
los trabajos que realizan.
23
Tararee una
canción y vea si
su hijo puede adivinar
cuál es.
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Sumerja un
palillo en leche
y jugo de limón, y luego
escriba un mensaje. Para
descifrarlo, sosténgalo en
el aire hacia la luz.
Escoja una noticia y recórtele el
título. Desafíe a su hijo
a que escriba su propio
título.
Pídale a su hijo
que describa el
lugar más bonito que
haya visto.
Pídale a su
hijo que dibuje
algo que lo ponga muy
contento.
Aprendan una
nueva palabra
a la hora del desayuno.
Desafíe a toda la familia
a usarla tres veces hoy.
Pídale a su hijo
que sume todo el
dinero que usted tiene
en su bolsillo o bolsa.
Ayúdelo a practicar cómo
hacer cambio.
Esta noche miren
la luna. ¿Es luna
llena, media o creciente?
Dibuje las diferentes
formas y deje que su
hijo escoja.
Haga que su hijo
escriba un poema
o una historia desde
el punto de vista de la
mascota de una familia.
Tenga un cuaderno a mano cuando
miren televisión. Dígale a
su hijo anote cinco palabras
nuevas. Luego búsquenlas
en el diccionario.
Vayan a la biblioteca. Siéntense en
una silla acogedora y lean
juntos. Luego escojan
algunos libros para llevar
a casa.
Haga que cada
miembro de la
familia escriba una oración chistosa. Júntelas
para hacer una historia.
Marzo 2015
© 2015 The Parent Institute®, una división de NIS, Inc. Puede ser reimpreso de acuerdo a los derechos listados en Los Padres ¡hacen la diferencia!® Escuela Primaria. 1-800-756-5525
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Miércoles
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¡hacen la diferencia!
Jueves
Viernes
Sábado
1
Celebre el Día de
Pídale a su hijo que
los Inocentes. Pídale
le cuente sobre lo
a su hijo que lo ayude a
más lindo que un amigo
hacer una broma chistosa haya hecho por él.
para los miembros de su
familia.
2
3
Enséñele un juego
de naipes a su hijo.
Juéguenlo en familia esta
noche.
4
Marque las pulgadas
en un frasco plástico
transparente con un rotulador permanente y póngalo
afuera. En unas semanas,
vean cuánto llovió.
5
Haga una corona de
papel y deje que su
hijo juegue a ser Rey o
Reina durante un día.
¿Qué reglas establecería
su hijo?
6
Revise las calificaciones de su hijo.
Si es necesario, ayúdelo
a subirlas antes de que
acabe el año.
7
Pregúntele a su hijo:
“¿Qué sucedería si
los árboles crecieran en
las nubes?”
8
Jueguen al “Veo,
Hable con su hijo
Veo”. Diga, por
sobre algo que él
ejemplo, “Veo, veo una
haya hecho bien hoy.
cosa color verde”. Su hijo
debe adivinar lo que es.
Intercambien los roles.
9
10
Solo por diversión, sirva una
“cena al revés”. Coman
el postre primero.
Deje que su hijo
lo ayude con
alguna tarea doméstica
hoy. Recuerde darle las
gracias cuando termine.
12
Hoy, lean juntos
Hoy, haga que su
Hablen sobre lo
durante media
hijo le enseñe a
mejor y lo peor
hora. Deje que su hijo
usted algo que él necesite de su día. Todos deben
escoja el libro que leerán. aprender para la escuela.
tener la oportunidad de
Esta es una gran manera
hablar.
de reforzar el aprendizaje.
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15
Cuente tres for¿Conoce su
mas en las que
hijo el ave de su
usó las matemáticas hoy. estado? Si no la conoce,
Pídales a los miembros
ayúdelo a buscarla.
de su familia que cuenten
cómo las han usado ellos.
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Planeen
“acampar”.
Use una manta como
tienda de campaña.
Coman malvaviscos y
lean historias de terror.
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19
Coloque una hoja
Desafíe a su hijo
de papel en una
a hacer formas
caja. Sumerja una canica o letras con su cuerpo.
en pintura, póngala den- ¿Puede deletrear su
tro de la caja y pídale a
nombre?
su hijo que la haga rodar.
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21
Vean el pronóstico del día de
hoy. Comparen el lugar
donde viven con el resto
del país.
22
Dele a su hijo
una planta
pequeña para que la
cuide. Dígale que se
encargue de regarla.
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30
Den un paseo a
pie o en bicicleta.
Vea quién puede encontrar algo que nunca antes
hayan notado.
Hoy es el
cumpleaños de
Samuel Morse. Envíen
y reciban mensajes en
Código Morse.
Fomente la creatividad. Hágale
preguntas inusuales a su
hijo. “¿Qué llevarías a
un picnic en el espacio
exterior?”
Salga al aire
libre con su hijo
y escuchen el silencio.
Cierren los ojos y traten
de nombrar los sonidos
que oyen.
Jueguen al
“Jeopardy” matemático. Diga un número.
¿Quién puede inventar
un problema con ese
número como respuesta?
11
Visiten un museo
local. Deje que
su hijo escoja las exposiciones que quiera ver.
Piensen en maneHoy, durante 20
ras en que usted
minutos, dejen
y su hijo podrían ayudar de hacer lo que están
a hacer que su vecindario haciendo y lean.
se vea más bello.
Revise la tarea
de su hijo.
Dele elogios y críticas
constructivas.
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Jueves
Viernes
Sábado
1
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8
Piense en una cita
Celebre el Mes
significativa que le
Nacional del
guste a usted. Colóquela Ciclismo haciendo que
en donde su hijo la pueda su hijo repase las reglas
ver.
básicas de la carretera.
Mayo 2015
3
En algún momento
del día, intercambien
notas en lugar de hablar.
(¡Esto también sirve
cuando las cosas se
ponen ruidosas!)
4
Hágale preguntas
categóricas a su hijo.
¿Qué llora? Los bebés.
¿Qué nada? Los peces y
las personas. ¿Qué vuela?
Los aviones y los pájaros.
5
Hoy es el Cinco de
Mayo. Con su hijo,
aprendan sobre por qué
se celebra este feriado en
México.
6
Muéstrele una forma
nueva a su hijo. Si
ya conoce las básicas,
enséñele el hexágono (seis
lados) o el octágono (ocho
lados).
7
Hágale preguntas
a su hijo que no
puedan responderse con
un sí o no. Por ejemplo,
“¿Cuál es tu parte
favorita de la historia?”
¡Apague la televisión
esta tarde! Como
alternativa, jueguen a
algo.
9
10
Hagan un picnic
Propónganse usar
Hablen sobre un
de lectura. Lleven
cinco palabras
lugar que conozalgunos libros, algunos
nuevas durante la cena
can y decidan en qué
aperitivos y una manta
esta noche.
dirección se encuentra
para sentarse.
con respecto a su casa:
norte, sur, este u oeste.
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Haga que su hijo
le dé un ejemplo
de una oración completa,
de una incompleta y
de una que esté mal
puntuada.
14
¿Necesita su hijo
libros nuevos?
Hagan un intercambio de
libros en el vecindario.
15
16
17
Hágase tiempo
hoy para trabajar
en algún pasatiempo con
su hijo.
18
Dele malvaviscos
y palillos a su
familia. Vea quién puede
construir la torre más
alta.
19
Pídale a su hijo
que se tape la
nariz mientras come. ¿Se
ve afectado el sabor de la
comida?
20
Durante la cena,
pida que cada
miembro de la familia
diga algo amable sobre
cada persona en la mesa.
21
Pídale a su hijo
que complete
la siguiente oración,
“Si pudiera pedir un
deseo, pediría ... ”.
22
Congele jugos
frutales en
cubetas de hielo para
crear paletas de helado.
Disfrútelas junto con
su hijo.
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30
Juegue al tres en
raya con su hijo.
Pídale a la escuela
Dé un buen
las fechas de los
ejemplo para su
exámenes de fin de año.
hijo. Permita que lo vea
Asegúrese de que su hijo leer y luego diga, “¡Leer
Haga origami con duerma lo suficiente la
es muy divertido!”
su hijo.
noche anterior a ellos.
Haga un libro
de chistes con
su familia. Escriban uno
o dos chistes por hoja.
Grape las hojas.
Busque un
programa de
televisión sobre ciencia
o historia. Véalo con
su hijo.
Lea tres poemas
con su hijo hoy.
Anime a su hijo
a que escriba
una carta hoy para un
familiar o amigo que viva
lejos.
Hagan marionetas.
Dibujen una cara
sobre la parte inferior
de una bolsa de papel
pequeña.
Arreglen el jardín juntos hoy.
Arranquen la mala yerba,
esparzan abono y planten flores. O planten en
macetas adentro de casa.
Escriban una lista
de lugares que
les gustaría visitar.
Dígale a su hijo que
busque información
acerca de estos lugares.
Recuérdele a su
hijo que usted
disfruta de su compañía y
déjele saber que lo quiere
mucho.
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