PES-Modul A
Personalmanagement im Rahmen Erweiterter
Selbständigkeit von Schulen - PES -
Folie 1
Agenda
Modul A
• Allgemeines zu PES
• Homepage
• Schulportal
• Vertretungskonzept (Eingabe und Evaluation)
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 2
„Nachschlagewerk“ Kompendium
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 3
Kompendium
GTS-Netzwerktreffen
Folie 4
Suchfunktion
GTS-Netzwerktreffen
Folie 5
Allgemeines zu PES
Verstetigung von PES
• ab 1. August 2013 unter Leitung der ADD
• Personalmanagement im Rahmen Erweiterter
Selbständigkeit von Schulen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 6
Entwicklung PES 2001-2014
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 7
Entwicklung PES
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 8
Ziele/Erwartungen
• kurzfristigen Vertretungsbedarf eigenverantwortlich
regulieren
• Budget bewirtschaften
• Vertretungskonzept (Eingabe und Evaluation)
• Dokumentation von Vertretungsbedarf,
Regulierungsmaßnahmen u. Unterrichtsausfall
• Entlastung des Kollegiums
• Vertretungsbereitschaft in/um Schule aufbauen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 9
Rahmenbedingungen
• Vertretungsbudget (pro BE 500€)
• aus den zugewiesenen Mitteln kann die Schule
selbständig regulieren (Portal stellt Möglichkeiten
zur Verfügung wie Verträge,
Mehrarbeitsanordnung)
• Einhaltung rechtlicher Vorgaben
• eigenverantwortliche Einstellung und Einsatz von
Vertretungskräften(Personalvertretung/Schwerbehindertenvertretung/Gleichstellungsbeauftragte)
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 10
Rahmenbedingungen
• Vertretungskonzept unter Einbindung der GK
(Erstkonzept und jährliche Evaluation mit
Fortschreibung)
• technische Voraussetzung für Abwicklung aller
anfallenden Verwaltungsarbeiten über Internetportal
→ E-Mail über EPoS
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 11
Entlastungsstunden in PES
Je nach Budgeteinheiten (BE) erhalten die
PES-Schulen gestaffelt bis zu 4
Anrechnungsstunden:
• bis zu 20 BE
• mit mehr als 20 BE
• mit mehr als 40 BE
• mit mehr als 60 BE
=
=
=
=
1 Anrechnungsstunde
2 Anrechnungsstunden
3 Anrechnungsstunden
4 Anrechnungsstunden
• verantwortliche Person (2)
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 12
PES-Pflichten
• monatliche PES-Statistik im Portal
• Vertretungskonzept
(jährliche Fortschreibung und Evaluation)
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 13
PES-Pflichten / Statistik
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 14
Anmeldung
• jederzeit Online
• Schulleitung bezieht GK bei Entscheidung über
Teilnahme mit ein
• Beteiligung Personalrat,
Gleichstellungsbeauftragte u.
Schwerbehindertenvertretung
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 15
Anmeldung / Homepage
www.pes.bildung-rp.de
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 16
Ansprechpartner
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 17
Wer sind unsere
Ansprechpartner?
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 18
Ansprechpartner
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 19
PES/GTS Beraterinnen und
Berater
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 20
Ansprechpartner
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 21
Ansprechpartner
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 22
PES Schulen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 23
Wie gelangen Sie zum
Schulportal
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 24
Wie gelangen Sie zum
Schulportal
2.
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 25
Wie gelangen Sie zum
Schulportal
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 26
Wie gelangen Sie zum
Schulportal
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 27
Das Schulportal
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 28
Einstellung der Schuldaten
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 29
Einstellung der Schuldaten
Einstellung der Schuldaten
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 30
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 31
Das Vertretungskonzept
Wozu brauchen wir
eigentlich ein
Vertretungskonzept
an unserer Schule?
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 32
Das Vertretungskonzept
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 33
PES-Pflichten /
Vertretungskonzept
Das Vertretungskonzept dient:
• der Qualitätsentwicklung in der Schule
• der Selbstreflexion und
Rechenschaftslegung
• dem Nachweis des verwendeten
Schulbudgets
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 34
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
Kollegium
Schulelternbeirat
Schulleitung
Gleichstellungsbeauftragte
Personalvertretung
24.03.2015
Schwerbehindertenvertretung
FB Modul A+B
Folie 35
Ergebnisse und Wirkungen
Unterrichtsqualität
• Kontinuitätsprinzip = Verfügbarkeit fester Ansprechpartner und
Bezugspersonen
• Förderstunden und Differenzierung nicht gewohnheitsmäßig für
Vertretungen „ausbeuten“
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 36
Ergebnisse und Wirkungen
Zufriedenheit der Beteiligten
• Schüler: weitgehend vorhersehbare Vertretungsstrukturen, keine
„Gammelphasen“, Kontinuität
• Eltern: weniger Unterrichtsausfall, Ordnung und Planbarkeit
• Lehrkräfte: Entlastung, weniger „Überfälle“ in Freistunden, seltener
Vertretungseinsätze in fremden Klassen, Mehrarbeit vergütet
• Umfeld: Gemeinde, Gewerbetreibende, Nachbarn - weniger Probleme mit
Kindern und Jugendlichen in Frei- und Randstunden
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 37
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
5.
Evaluation
4.
Mögliche
Maßnahmen
1.
Ist-Analyse
2.
Kritische
Auseinandersetzung
3.
Zielformulierungen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 38
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
1. Ist-Analyse
• Welche organisatorischen Maßnahmen
haben wir bislang ergriffen?
• Wie sind wir inhaltlich mit
Vertretungsunterricht umgegangen?
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 39
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
5.
Evaluation
4.
Mögliche
Maßnahmen
1.
Ist-Analyse
2.
Kritische
Auseinandersetzung
3.
Zielformulierungen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 40
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
2. Kritische Auseinandersetzung
• Warum haben wir diese Maßnahmen ergriffen?
• Was haben die Maßnahmen bewirkt?
• Welche Schwierigkeiten sind aufgetreten?
• Welche Besonderheiten unserer Schule
schlossen bestimmte Maßnahmen aus?
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 41
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
5.
Evaluation
4.
Mögliche
Maßnahmen
1.
Ist-Analyse
2.
Kritische
Auseinandersetzung
3.
Zielformulierungen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 42
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
3. Zielformulierung Mögliche Hauptziele sind:
• Minimierung von Unterrichtsausfall
• Erhöhung der Qualität von Vertretungsplanung
• Erhöhung der Qualität von Vertretungsunterricht
• Entlastung des Kollegiums
• Einsatz der Kräfte aus dem schulischen Umfeld
unter Qualitätsaspekten
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 43
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
5.
Evaluation
4.
Mögliche
Maßnahmen
1.
Ist-Analyse
2.
Kritische
Auseinandersetzung
3.
Zielformulierungen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 44
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
4. Mögliche Maßnahmen
• Welche Maßnahmen würden wir gerne zusätzlich
ergreifen?
• Welche Schwierigkeiten sind zu erwarten?
• Warum?
• Wie können wir sie bewältigen?
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 45
PES-pflichten /
Vertretungskonzept
5.
Evaluation
4.
Mögliche
Maßnahmen
1.
Ist-Analyse
2.
Kritische
Auseinandersetzung
3.
Zielformulierungen
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 46
PES-Pflichten /
Vertretungskonzept
5. Evaluation und Fortschreibung des Vertretungskonzepts
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 47
PES-Pflichten /
Vertretungskonzept
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 48
Kontakt
[email protected]
PL: 06742 / 8710-41
mittwochs
[email protected]
PL: 0671/97001-321
mittwochs
24.03.2015
FB Modul A+B
Folie 49