‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫המחלקה להוראת‬ ‫הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫חברי הסגל האקדמי‬ ‫ראש המחלקה‬ ‫חזן אורית‬ ‫פרופסורים‬ ‫דורי יהודית‬ ‫פרופסורים חברים‬ ‫ורנר איגור‬ ‫חזן אורית‬ ‫טל רויטל‬ ‫ריינר מרים‬ ‫מרצים בכירים‬ ‫ברעם‪-‬צברי אילת‬ ‫קויצ'ו בוריס‬ ‫מרצים‬ ‫גרו אהרון‬ ‫פרופסורים אמריטי‬ ‫וקס שלמה‬ ‫לזרוביץ ראובן‬ ‫לירון אורי‬ ‫מובשוביץ‪-‬הדר נצה‬ ‫פרופ"ח בגמלאות‬ ‫זסלבסקי אורית‬ ‫מור מיכאל‬ ‫בוגרי המחלקה משתלבים כמורים מובילים ורכזי תכניות במערכת‬ ‫החינוך‪ ,‬כמרצים וחוקרים במוסדות להשכלה גבוהה‪ ,‬כמפתחי‬ ‫חומרי לימוד והדרכה‪ ,‬וכעובדי הי‪-‬טק‪ .‬סטודנטים מהמחלקה‬ ‫לומדים מתמטיקה‪,‬מדע והנדסה עם סטודנטים מפקולטות אחרות‬ ‫בטכניון ורוכשים ידע רחב‪ ,‬מעמיק ועדכני בתחומים הללו‪ .‬כמו כן‪,‬‬ ‫הסטודנטים במחלקה לומדים קשת רחבה של קורסים‬ ‫בפסיכולוגיה‪ ,‬פילוסופיה‪ ,‬חינוך‪ ,‬דידקטיקה והתנסות בהוראה‪.‬‬ ‫במהלך הלימודים לתואר מגיסטר ולתואר דוקטור הסטודנטים‬ ‫רוכשים ידע וניסיון בפיתוח קוריקולרי ומחקר חינוכי‪.‬‬ ‫המחלקה מציעה מסלולי הכשרה בתחומי החינוך המדעי‪ ,‬המתמטי‬ ‫והטכנולוגי כדלקמן‪ (1 :‬מסלול ישיר חמש‪-‬שנתי לתואר שני‪(2 ,‬‬ ‫מסלול לימודים ארבע‪-‬שנתי לתואר ראשון‪ (3 ,‬מסלול תואר נוסף‪,‬‬ ‫‪ (4‬מסלול תעודת הוראה‪ (5 ,‬מסלול לימודים לתואר שני )עם תזה‬ ‫או בלי תזה(‪ (6 ,‬מסלול לימודים לתואר דוקטור‪.‬‬ ‫ההרשמה ללימודים נעשית דרך היחידה ללימודי המשך ולימודי‬ ‫חוץ‪ .‬הפירוט המלא של המקצועות הנדרשים בכל מסלול ומגמה‬ ‫מפורסם במזכירות המחלקה ובאתר המחלקה‪.‬‬ ‫ועדת הקבלה היחידתית רשאית להכיר בנקודות שהמועמד)ת(‬ ‫צבר)ה( במסגרת התואר הראשון‪ ,‬או מעבר לתואר הראשון‪ ,‬בתנאי‬ ‫שהציון הוא לפחות ‪) 65‬במקרים מסוימים יידרש ציון גבוה יותר‬ ‫לצורך הכרה במקצוע(‪ ,‬בהיקף מרבי כמפורט להלן‪:‬‬ ‫‪ ‬למי שסיימ)ה( תואר ראשון תלת שנתי‪ ,‬הכרה בלא יותר מ‪8-‬‬ ‫נקודות;‬ ‫‪ ‬למי שסיימ)ה( תואר ראשון ארבע שנתי‪ ,‬הכרה בלא יותר מ‪-‬‬ ‫‪ 10‬נקודות;‬ ‫‪ ‬סטודנטים בוגרי הטכניון‪ ,‬שלמדו במסגרת לימודיהם‬ ‫הפקולטיים )כחלק מהתואר ולא מעבר לו( מקצועות של‬ ‫תעודת הוראה שאינם "בחירה חופשית"‪ ,‬יוכלו לקבל הכרה‬ ‫נוספת של עד ‪ 8‬נקודות‪.‬‬ ‫ועדת הקבלה היחידתית רשאית לדרוש‪ ,‬מעבר למקצועות החובה‪,‬‬ ‫השלמות שלא היוו חלק מלימודי התואר הראשון של המועמד)ת(‪.‬‬ ‫פטורים להנדסאים‬ ‫את רשימת מקצועות הפטור להנדסאי חשמל‪ ,‬אלקטרוניקה‪,‬‬ ‫מכשור ובקרה והנדסאי מכונות ניתן לקבל במזכירות המחלקה‪.‬‬ ‫פרטים נוספים ניתן למצוא באתר המחלקה להוראת הטכנולוגיה‬ ‫והמדעים‪/http://edu.technion.ac.il :‬‬ ‫תואר ראשון נוסף כולל תעודת הוראה‬ ‫סטודנטים מן הפקולטות השונות בטכניון זכאים ללמוד במקביל‬ ‫ללימודיהם לקראת תואר ראשון בפקולטה שלהם‪ ,‬מקצועות‬ ‫הניתנים במחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪ .‬לימודים אלה‬ ‫נכללים בתוכנית לתואר ראשון נוסף‪ ,‬וחלים עליהם כל הכללים‬ ‫הטכניוניים לגבי תוכנית זאת )תקנה ‪ .(3.2.2‬התואר כולל תעודת‬ ‫הוראה באחת משבע מגמות ההתמחות תוכניות מפורטות לרוב‬ ‫הפקולטות מופיעות להלן‪ .‬גם סטודנטים בעלי תואר ראשון‬ ‫במדעים או במקצועות הטכנולוגיים ממוסדות אקדמיים מוכרים‬ ‫אחרים‪ ,‬יכולים להתקבל ללימודים במחלקה לתואר ראשון נוסף‪.‬‬ ‫סטודנטים המעוניינים בלימודי תואר ראשון נוסף )הכולל תעודת‬ ‫הוראה( שאין לו תוכנית מפורטת יכולים לקבל תוכנית לימודים‬ ‫אישית שצריכה לקבל אישורים לפי התקנה בשם "תואר נוסף"‪.‬‬ ‫פרטים נוספים ניתן לקבל במזכירות המחלקה להוראת‬ ‫הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬ ‫תעודת הוראה )לא במסגרת תואר ראשון(‬ ‫בוגרי תואר ראשון במדעים או בהנדסה במוסד אקדמי מוכר‬ ‫יכולים ללמוד לימודי תעודת הוראה באחת מהמגמות הקיימות‬ ‫במחלקה בתנאי שממוצע התואר הראשון הוא לפחות ‪.70‬‬ ‫‪205‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫או‬ ‫‪214907‬‬ ‫תוכנית הלימודים‬ ‫במסגרת הלימודים לקראת תואר ראשון‪/‬מסלול ישיר לתואר שני ותעודת‬ ‫הוראה‪ ,‬ניתן לבחור באחת מתוך שבע המגמות‪:‬‬ ‫‪ .1‬הוראת מתמטיקה‬ ‫‪ .2‬הוראת פיסיקה‬ ‫‪ .3‬הוראת כימיה‪-‬מדעי הסביבה‬ ‫‪ .4‬הוראת ביולוגיה‪-‬מדעי הסביבה‬ ‫‪ .5‬הוראת מדעי המחשב‬ ‫‪ .6‬הוראת טכנולוגיה‪-‬מכונות‬ ‫‪ .7‬הוראת אלקטרוניקה‪-‬חשמל‬ ‫‪ .1‬תכנית לימודים במגמת הוראת מתמטיקה‬ ‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬ ‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬ ‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪155‬‬ ‫נק' כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר‬ ‫חורף‪.‬‬ ‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית‬ ‫מדעית ‪ (324021) 1‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג‬ ‫לעשות זאת בסמסטר ‪.1‬‬ ‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬ ‫סמסטר ‪1‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214096‬פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪ 214103‬מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫מתמטיקה‬ ‫‪ 104018‬חדו"א ‪1‬מ'‪2‬‬ ‫או‬ ‫‪ 104195‬חשבון אינפיניטסימלי ‪1‬‬ ‫'‬ ‫‪ 104016‬אלגברה ‪1‬מ‬ ‫או‬ ‫‪ 104009‬אלגברה ליניארית מ' )עדיף(‬ ‫או‬ ‫‪ 104167‬אלגברה א'‬ ‫כללי‬ ‫מקצועות מדעיים )מתוך נספח א'(‬ ‫מקצוע בחירה‬ ‫‪ 394901‬חינוך גופני‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪2‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214097‬פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪ 214112‬למידה והנחיה בסביבות מתוקשבות א‬ ‫‪206‬‬ ‫‪214200‬‬ ‫או‬ ‫‪ 214199‬בעיות נבחרות במתמטיקה ב'‬ ‫מתמטיקה‬ ‫‪ 104022‬חדו"א ‪ 2‬מ'‪2‬‬ ‫או‬ ‫‪ 104281‬חשבון אינפיניטסימלי ‪2‬‬ ‫‪ 104290‬תורת הקבוצות‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪ 104114‬יסודות הגיאומטריה )עדיף(‬ ‫או‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪ 104110‬גיאומטריה‬ ‫כללי‬ ‫‪ 324012‬אנגלית טכנית‬ ‫‪ 394901‬חינוך גופני‬ ‫סה"כ‬ ‫)‪(1‬‬ ‫על מנת להשלים את התואר יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא‬ ‫תזה ו‪ 175 -‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 155‬נקודות‬ ‫תואר ראשון‬ ‫מתוכן‪:‬‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪ 104.0 – 99.5‬נק'‬ ‫‪ 41.0 – 45.5‬נק'‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫‪ 10.0‬נק'‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫תואר שני‬ ‫‪ 40.0‬נק'‬ ‫ללא תזה‬ ‫עם תזה‬ ‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫ ‪3.0‬‬‫ ‪1.0-1.5‬‬‫ ‪1.0‬‬‫‪19.0-20.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫עולמות זוטא – למידה בסביבות‬ ‫ממוחשבות‬ ‫בעיות נבחרות במתמטיקה א'‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ ‪3.0‬‬‫‪1.0‬‬ ‫‪21.5-22.0‬‬ ‫הקורסים ניתנים לעיתים רחוקות‪ .‬מומלץ לתכנן את הלימודים‬ ‫בהתאם‪ .‬אם הקורסים לא ניתנים ברצף במשך למעלה משנתיים‪,‬‬ ‫יש לפנות ליועץ המגמה‪.‬‬ ‫סמסטר ‪3‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214098‬פסיכולוגיה חינוכית‪3‬‬ ‫‪ 214200‬בעיות נבחרות במתמטיקה א'‬ ‫או‬ ‫‪ 214199‬בעיות נבחרות במתמטיקה ב'‬ ‫‪ 214206‬הוראת האלגברה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬ ‫או‬ ‫‪ 214207‬הוראת הגיאומטריה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬ ‫מתמטיקה‬ ‫‪ 104134‬אלגברה מודרנית ח'‬ ‫או‬ ‫‪ 104172‬מבוא לחבורות‬ ‫‪ 104122‬תורת הפונקציות ‪1‬‬ ‫או‬ ‫‪ 104221‬פונקציות מרוכבות והתמרות‬ ‫אינטגרליות‬ ‫כללי‬ ‫‪ 234111‬מבוא למדעי המחשב‬ ‫או‬ ‫‪ 234112‬מבוא למחשב – שפת ‪) C‬עדיף(‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪4‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214206‬הוראת האלגברה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬ ‫או‬ ‫‪ 214207‬הוראת הגיאומטריה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬ ‫‪ 214907‬עולמות זוטא – למידה בסביבות‬ ‫ממוחשבות‬ ‫או‬ ‫‪ 214112‬למידה והנחיה בסביבות מתוקשבות א'‬ ‫מתמטיקה‬ ‫‪ 104034‬מבוא להסתברות ח'‬ ‫או‬ ‫‪ 104222‬תורת ההסתברות‬ ‫או‬ ‫‪ 094412‬הסתברות מ'‬ ‫‪ 104142‬מבוא למרחבים מטריים וטופולוגיים‬ ‫או‬ ‫‪ 214214‬מבוא לטופולוגיה למורי מתמטיקה‬ ‫מקצוע בחירה מרשימה ב'‬ ‫כללי‬ ‫מקצועות מדעיים )מתוך נספח א'(‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.0 2‬‬ ‫‪3.5-5.0‬‬ ‫‪19.5-22.5‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ ‪2.5‬‬‫‪2.5-3.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪20.0-22.0‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫סמסטר ‪5‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214208‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪3 -‬‬ ‫יח"ל‬ ‫או‬ ‫‪ 214209‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪4-5‬‬ ‫יח"ל‬ ‫‪ 214110‬פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪ 214223‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ב‬ ‫או‬ ‫‪ 214224‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ע‬ ‫‪ 216125‬גישות מתקדמות להערכה בחינוך‬ ‫מתמטי‬ ‫מקצוע בחירה מרשימה א'‬ ‫מתמטיקה‬ ‫‪ 214213‬מבוא לתורת המספרים למורים‬ ‫)עדיף(‬ ‫או‬ ‫‪ 106379‬תורת המספרים‬ ‫מקצועות בחירה מרשימה ב'‬ ‫סה"כ‬ ‫ה' ת' מ' פ'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪5.0-6.0‬‬ ‫‪20.5-21.5‬‬ ‫עם תזה‬ ‫‪ 218122‬סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬ ‫או‬ ‫‪ 218127‬סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬ ‫מקצועות מרשימות ה' ו‪-‬ו'‬ ‫מקצועות מוסמכים במתמטיקה‬ ‫סה"כ‬ ‫נספח א'‪) :‬מקצועות מדעיים(‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫סמסטר ‪6‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214208‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע – ‪ 3‬יח"ל‬ ‫או‬ ‫‪ 214209‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע – ‪ 4-5‬יח"ל‬ ‫מקצוע בחירה מרשימה א'‬ ‫מתמטיקה‬ ‫מקצועות בחירה מרשימה ב'‬ ‫כללי‬ ‫‪ 094423‬מבוא לסטטיסטיקה‬ ‫או‬ ‫‪ 094480‬מבוא לסטטיסטיקה והסתברות‬ ‫מקצועות מדעים )מתוך נספח א'(‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪7‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214223‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ב‬ ‫או‬ ‫‪ 214224‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ע‬ ‫מקצוע בחירה מרשימה א'‬ ‫מתמטיקה‬ ‫מקצועות בחירה מרשימה ב'‬ ‫כללי‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‬‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪20.0-22.0‬‬ ‫‪6.0-8.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫ה' ת' מ' פ'‬ ‫נק'‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6.0-9.0 -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6.0-7.0‬‬ ‫‪18.0-22.0‬‬ ‫סמסטר ‪8‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫כללי‬ ‫מקצועות מדעיים )מתוך נספח א'(‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.0-3.5‬‬ ‫‪15.0-19.0‬‬ ‫‪17.0-22.5‬‬ ‫סמסטר ‪9‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫‪ 218131‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים במתמטיקה‬ ‫‪ 218152‬סמינר בעריכת פרוייקט פיתוח ת"ל‬ ‫מקצוע אחד ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫מקצוע אחד מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫מקצועות מרשימות ה' ו‪ -‬ו'‬ ‫מקצועות מוסמכים במתמטיקה‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪2.0-5.0‬‬ ‫‪19.5-24.0‬‬ ‫עם תזה‬ ‫‪ 218125‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪1‬‬ ‫או‬ ‫‪ 218127‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪2‬‬ ‫שני מקצועות ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫מקצוע אחד ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫מקצוע מוסמכים במתמטיקה‬ ‫מקצועות מרשימות ה' ו‪ -‬ו'‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫סמסטר ‪10‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫מקצועות מרשימות ה' ו‪-‬ו'‬ ‫מקצועות מוסמכים במתמטיקה‬ ‫‪ 218125‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪1‬‬ ‫או‬ ‫‪ 218217‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪2‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.0-5.0‬‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪2.0-3.5‬‬ ‫‪4.0-6.0‬‬ ‫‪13.5-19.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪8.0-14.0‬‬ ‫‪2.0-5.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪12.0-21.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0-6.0‬‬ ‫‪2.0-3.0‬‬ ‫‪5.0-10.0‬‬ ‫לתואר ראשון יש ללמוד כחובה מקצועות במדעי הטבע בהיקף של ‪12.0‬‬ ‫נקודות מנספח א' )חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין‬ ‫המקצועות שבנספח א'(‪.‬‬ ‫)ניתן ללמוד מקצועות מדעיים אשר אינם מופיעים בטבלה‪ ,‬באישור‬ ‫היועץ‪(.‬‬ ‫נק'‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 114051‬פיסיקה ‪1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 114052‬פיסיקה ‪2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪3‬‬ ‫‪ 114053‬פיסיקה ‪3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‬‫‬‫‪ 114081‬מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‬‫‬‫‪ 114082‬מעבדה לפיסיקה ‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 124801‬כימיה אורגנית ‪1‬ב'‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 125001‬כימיה כללית‬ ‫או‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 125011‬כימיה כללית ‪ +‬מעבדה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪3‬‬ ‫‪ 134058‬ביולוגיה ‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪ 085201‬מבוא להנדסת אוירונוטיקה וחלל ‪2‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫המעבדה ניתנת בהיקף של ‪ 3‬שעות שבועיות אחת לשבועיים‪.‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת )לתואר ראשון(‬ ‫יש ללמוד לפחות ‪ 10.0‬נקודות מרשימה א' או מקצועות אחרים בהוראת‬ ‫המתמטיקה באישור היועץ‪ ,‬ו‪ 22-‬נקודות לפחות מרשימה ב' או מרשימת‬ ‫הבחירה של הפקולטה למתמטיקה )רשימה א' שם( באישור היועץ‪ ,‬ובתנאי‬ ‫שלא ייבחר מקצוע המוכל במקצוע או המכיל מקצוע אחר שנלמד‪.‬‬ ‫תנאי ללימוד מקצועות משותפים להסמכה ולמוסמכים )מקצועות‬ ‫שמספריהם מתחילים ב‪ (216 -‬הוא מצב אקדמי תקין וצבירה של לפחות‬ ‫‪ 80-100‬נק' )ר' גם תנאים לכל מקצוע(‪.‬‬ ‫רשימה א'‪ :‬מקצועות בחינוך מתמטי‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 214910‬אלגוריתמים נבחרים בתורת הגרפים‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216112‬סדנה מתקדמת להוראת מתמטיקה‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216113‬תהליכים בפתרון בעיות מחקר ויישום‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216122‬נושאים חינוכיים במתמטיקה ובמדעי המחשב‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216123‬היבטים חינוכיים בהתפתחות המתמטיקה‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216132‬הוכחות והנמקות בלימוד המתמטיקה‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216133‬מחקר בחינוך מתמטי‪-‬השלכותיו להוראה‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216134‬מודלים כהנעה בלימוד המתמטיקה‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216141‬טיפוח מצוינות במתמטיקה‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 216143‬סוגיות באתנומתמטיקה‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 218120‬תיאוריות למידה ותכנון לימודים‬ ‫‪ 1‬תנאי ללמוד מקצוע זה‪ ,‬מצב אקדמי תקין וצבירה של לפחות ‪ 100‬נק'‪.‬‬ ‫‪207‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫רשימה ב'‪ :‬מקצועות במתמטיקה‬ ‫מקצוע מרשימה ב' ייחשב כבחירה מומלצת רק אם לא נלמד במסגרת‬ ‫מקצועות החובה‪) ,‬חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין‬ ‫המקצועות שברשימה ב'(‪.‬‬ ‫נק'‬ ‫‪ 094313‬מודלים דטרמיניסטים בחקר ביצועים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪ 094314‬מודלים סטוכסטיים בחקר ביצועים‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪ 097317‬תורת המשחקים השיתופים‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 104110‬גיאומטריה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪ 104114‬יסודות הגאומטריה‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪ 104131‬משואות דיפרנציאליות רגילות‪/‬ח‬ ‫‪ 104171‬אלגברה ליניארית ב' )נדרש קדם ‪(104167‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪ 104177‬גיאומטריה דיפרנציאלית )נדרש קדם ‪(104171 + 104282‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 104192‬מבוא למתמטיקה שימושית )נדרש קדם ‪(104131‬‬ ‫‪ 104216‬משואות דיפרנציאליות חלקיות )נדרש קדם ‪(104011‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪ 104223‬משואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי פוריה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 104274‬תורת השדות )נדרש קדם ‪(104279‬‬ ‫‪ 104276‬מבוא לאנליזה פונקציונלית )נדרש קדם ‪(104142‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪ 104279‬מבוא לחוגים ושדות )נדרש קדם ‪(104171‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 104280‬מודלים‪ ,‬חוגים וחבורות )נדרש קדם ‪(104279‬‬ ‫‪ 104282‬חשבון אינפיניטיסימלי ‪) 3‬רק למי שלמד ‪(104281‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪ 104283‬מבוא לאנליזה נומרית )נדרש קדם ‪(104279‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 104284‬שיטות נומריות באלגברה לינארית )נדרש קדם ‪(104283‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪ 104286‬קומבינטוריקה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 106156‬לוגיקה מתמטית )נדרש קדם ‪(104290‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 106173‬תורת המשחקים‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ 214910‬אלגוריתמים נבחרים בתורת הגרפים‬ ‫רשימה ג'‪ :‬מקצועות במדעי המחשב‬ ‫)חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין המקצועות שברשימה‬ ‫ג'; יש לתאם רישום לקורסים אלה עם היועץ(‬ ‫נק'‬ ‫‪3.0‬‬ ‫הנדסת תוכנה‬ ‫‪094220‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבנה נתונים ואלגוריתמים‬ ‫‪094223‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫ארגון ותכנות המחשב‬ ‫‪234118‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‬ ‫‪234122‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מבני נתונים ‪1‬‬ ‫‪234218‬‬ ‫רשימה ד'‪ :‬מקצועות כלליים‬ ‫התנהגות ארגונית‬ ‫‪090056‬‬ ‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪1‬‬ ‫‪114010‬‬ ‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪2‬‬ ‫‪114011‬‬ ‫‪1‬‬ ‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬ ‫‪214400‬‬ ‫פרויקט אינדיבידואלי‬ ‫‪214706‬‬ ‫מודלים חישוביים לפרחי הוראה‬ ‫‪214912‬‬ ‫מדע בתקשורת – תיאוריה ופרקטיקה‬ ‫‪216117‬‬ ‫‪3‬‬ ‫חינוך בלתי פורמלי במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪216131‬‬ ‫פרויקט אישי במחקר חינוכי‬ ‫‪216150‬‬ ‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬ ‫‪216318‬‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע וטכנולוגיה‬ ‫‪216127‬‬ ‫המדע והפילוסופיה של דיקרט‬ ‫‪324238‬‬ ‫מהי פילוסופיה‬ ‫‪324346‬‬ ‫פילוסופיה ומתמטיקה‬ ‫‪324351‬‬ ‫עיוותים אידיאולוגיים במדע‬ ‫‪324394‬‬ ‫מדע טכנולוגיה ומוסר‬ ‫‪324395‬‬ ‫מוצא החיים ‪ -‬היבט פילוסופי מדעי‬ ‫‪324402‬‬ ‫צמיחת המדע המודרני ‪ -‬מבט היסטורי‬ ‫‪324405‬‬ ‫התפתחות הדיבור וחשיבות הלשון‬ ‫‪324670‬‬ ‫פילוסופיה של המדע ‪1‬‬ ‫‪324329‬‬ ‫גבולות המדע ומגבלותיו‬ ‫‪324389‬‬ ‫‪ 1‬חובת השתתפות ביום סיור אחד לפחות‬ ‫נק'‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫מקצועות בחירה )לתואר שני(‬ ‫במסלול "ללא תזה" יש ללמוד מקצועות בהיקף של לפחות ‪ 8‬נק' מרשימה‬ ‫ה' ולפחות ‪ 4‬נק' מרשימה ו'‪ ,‬לפחות ‪ 5‬נק' מוסמכים בפקולטה למתמטיקה‬ ‫)או קורסים מתמטיים ברמה זו הניתנים בפקולטות אחרות(‪ ,‬מקצוע‬ ‫ממקבץ א' – שיטות מחקר ומקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‪.‬‬ ‫‪208‬‬ ‫במסלול "עם תזה" יש ללמוד מקצועות בהיקף של לפחות ‪ 4‬נקודות‬ ‫מרשימה ה' ולפחות ‪ 2‬מרשימה ו'‪ ,‬לפחות ‪ 4.0‬נק' מוסמכים בפקולטה‬ ‫למתמטיקה )או קורסים מתמטיים ברמה זו הניתנים בפקולטות אחרות(‪,‬‬ ‫‪ 2‬מקצועות ממקבץ א' ומקצוע ממקבץ ב'‪.‬‬ ‫רשימה ה'‪ :‬מקצועות מוסמכים – חינוך מתמטי‬ ‫‪216113‬‬ ‫‪216134‬‬ ‫‪218106‬‬ ‫‪218125‬‬ ‫‪218126‬‬ ‫‪218127‬‬ ‫‪218129‬‬ ‫‪218138‬‬ ‫‪218325‬‬ ‫‪218328‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫תהליכים בפתרון בעיות – מחקר ויישום‬ ‫מודלים להנעה בלמידת מתמטיקה‬ ‫ניתוח תכניות לימודים במתמטיקה ‪1‬‬ ‫סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪1‬‬ ‫תכניות הוראה לפיתוח החשיבה‬ ‫סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪2‬‬ ‫סוגיות בהדרכת מורים למתמטיקה‬ ‫התנסות בהדרכת מורים למתמטיקה‬ ‫מקורות החשיבה המדעית‪-‬מתמטית‬ ‫הדמיה בלמידת מדע‪-‬טכנ' ומתמטיקה‬ ‫רשימה ו'‪ :‬מקצועות מוסמכים – חינוך מדעי‪-‬טכנ' ומחקר‬ ‫‪218107‬‬ ‫‪218113‬‬ ‫‪218119‬‬ ‫‪218120‬‬ ‫‪218124‬‬ ‫‪218142‬‬ ‫‪218143‬‬ ‫‪218144‬‬ ‫‪218145‬‬ ‫‪218314‬‬ ‫‪281315‬‬ ‫‪218316‬‬ ‫‪218317‬‬ ‫‪218318‬‬ ‫‪218322‬‬ ‫‪218323‬‬ ‫‪218324‬‬ ‫‪218326‬‬ ‫‪218149‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חברתית ובית הספר‬ ‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫אינטליגנציה אנושית ומלאכותית‬ ‫תורות למידה ותכנון לימודים‬ ‫תורת המבחנים והמדידה‬ ‫עיצוב חומרי למידה מבוססי מחשב‬ ‫נושאים נבחרים בהערכת לומדים‬ ‫נושאים נבחרים בהערכת פרויקטים‬ ‫סמינר מתקדם בחינוך חוץ כיתתי ‪1‬‬ ‫יישום גישות פילוסופיות בהוראת המדעים‬ ‫מערכות הוראה מבוססות ידע‬ ‫למידה‪ ,‬אינטליגנציה ומח‬ ‫הערכת פרויקט – עבודה מעשית‬ ‫היבטים אבולוציוניים של למידת מדע טכנולוגי‬ ‫שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬ ‫תורות אישיות – היבטים חינוכיים‬ ‫למידה ברשת – תיאוריה ומעשה‬ ‫מהות המדע בבית הספר העל יסודי‬ ‫סמינר מתקדם במחוננות ויצירתיות‬ ‫‪ ‬ה'‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מ'‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי‬ ‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות‬ ‫בחינוך‬ ‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות‬ ‫‪ ‬בחינוך‬ ‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫‪1‬‬ ‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬ ‫‪097449‬‬ ‫סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫‪098740‬‬ ‫רגרסיה‬ ‫‪098459‬‬ ‫ה'‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ת'‬ ‫ת'‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬ ‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬ ‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬ ‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬ ‫לימודי במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים בפקולטה למתמטיקה‬ ‫במסלולים מתמטיקה עיונית ומתמטיקה שימושית‪ .‬על מנת להשלים‬ ‫לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 37‬נקודות לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪214200‬‬ ‫‪214199‬‬ ‫‪214206‬‬ ‫‪214207‬‬ ‫‪214208‬‬ ‫‪214209‬‬ ‫‪214223‬‬ ‫‪214224‬‬ ‫‪214907‬‬ ‫‪104110‬‬ ‫או‬ ‫‪104114‬‬ ‫‪214213‬‬ ‫או‬ ‫‪106397‬‬ ‫‪106156‬‬ ‫או‬ ‫‪106173‬‬ ‫או‬ ‫‪234246‬‬ ‫‪094431‬‬ ‫או‬ ‫‪094423‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫בעיות נבחרות במתמטיקה א'‬ ‫בעיות נבחרות במתמטיקה ב'‬ ‫הוראת האלגברה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬ ‫הוראת הגיאומטריה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬ ‫הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪ 3‬יח"ל‬ ‫הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪ 4-5‬יח"ל‬ ‫התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ב‬ ‫התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ע‬ ‫עולמות זוטא ‪ -‬למידה בסביבות ממוחשבות‬ ‫גיאומטריה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫יסודות הגיאומטריה‬ ‫מבוא לתורת המספרים למורים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫תורת המספרים‬ ‫לוגיקה מתמטית‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫תורת המשחקים‬ ‫‪3.0‬‬ ‫אלגוריתמים בתורת הגרפים‬ ‫שיטות סטטיסטיות בהנדסה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מבוא לסטטיסטיקה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫לפי החלטת משרד החינוך‪ ,‬החל משנת הלימודים תשס"ג‬ ‫יחוייבו בוגרי כל המוסדות להכשרת מורים בשנת התמחות‬ ‫)סטאג'(‪ ,‬כתנאי לקבלת רשיון הוראה ממשרד החינוך‪ .‬פרטי‬ ‫ההתמחות נמצאים בעלון מיוחד מטעם משרד החינוך‪.‬‬ ‫המקצועות המופיעים ברשימה שלהלן צריך לקחת במסגרת‬ ‫הלימודים לתואר המקורי בפקולטה למתמטיקה כבחירה‬ ‫פקולטית מומלצת או כבחירה חופשית‪.‬‬ ‫מקצועות החובה – השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬ ‫סמסטר ‪1‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214096‬פסיכולוגיה חינוכית‪1‬‬ ‫כללי‬ ‫‪ 104003‬חדו"א ‪1‬‬ ‫‪ 104006‬אלגברה לינארית‬ ‫‪ 234112‬מבוא למחשב ‪ -‬שפת ‪C‬‬ ‫‪ 324012‬אנגלית טכנית‬ ‫‪ 394900‬חינוך גופני‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪2‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214097‬פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫כללי‬ ‫‪ 104004‬חדו"א ‪2‬‬ ‫חינוך גופני‬ ‫‪394900‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 124115‬יסודות הכימיה א‬ ‫פיסיקה‬ ‫‪ 114071‬פיסיקה ‪ 1‬מ'‬ ‫מקצועות בחירה ממולצת‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪ 1‬המעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬ ‫סמסטר ‪3‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214098‬פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪ 214103‬מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫כללי‬ ‫‪ 104285‬משוואות דיפרנציאליות רגילות‬ ‫א'‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 124116‬יסודות הכימיה ב‬ ‫‪ 114075‬פיסיקה ‪ 2‬ממ‬ ‫‪ 114020‬מעבדה לפיסיקה ‪ 1‬מ'‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫סה"כ‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪ 1‬המעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬ ‫‪ .2‬תוכנית לימודים במגמת הוראת פיסיקה‬ ‫על מנת להשלים את התואר יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא תזה ו‪-‬‬ ‫‪ 175‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 155‬נקודות‬ ‫תואר ראשון‬ ‫מתוכן‪:‬‬ ‫‪ 108.0‬נק'‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת ‪ 37.0‬נק'‬ ‫מקצועות בחירה חופשית ‪ 10.0‬נק'‬ ‫תואר שני‬ ‫‪ 40.0‬נק'‬ ‫ללא תזה‬ ‫עם תזה‬ ‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬ ‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬ ‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155‬נק'‬ ‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬ ‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬ ‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬ ‫בסמסטר ‪.1‬‬ ‫סמסטר ‪4‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214110‬פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪ 214607‬דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה‬ ‫בחטיבת הביניים‬ ‫‪ 214112‬למידה והנחייה בסביבות‬ ‫מתוקשבות א'‬ ‫כללי‬ ‫‪ 104215‬פונקציות מרוכבות‬ ‫‪ 104218‬משוואות דיפרנציאליות חלקיות‬ ‫ח'‬ ‫פיסיקה‬ ‫‪ 115211‬פסיקה סטטיסטית ותרמית‬ ‫‪ 114021‬מעבדה לפיסיקה ‪2‬מ'‬ ‫מקצועות בחירה ממולצת‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪5‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214301‬דרכי הוראת הפיסיקה ‪ /‬אופטיקה‬ ‫וחשמל‬ ‫‪ 214609‬היבטים טכנולוגיים בהוראת‬ ‫מו"ט‬ ‫כללי‬ ‫‪ 044109‬מבוא להנדסת חשמל‬ ‫‪ 134010‬ביולוגיה למהנדסים ‪1‬‬ ‫‪ 114210‬אופטיקה‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪209‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫פיסיקה‬ ‫‪114031‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪ 4‬מ' ח'‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪6‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪214302‬‬ ‫דרכי הוראת הפיסיקה ‪ /‬מכניקה‬ ‫וגלים‬ ‫כללי‬ ‫שיטות סטטיסטיות בהנדסה‬ ‫‪094431‬‬ ‫פיסיקה‬ ‫פיסיקה ‪3‬ח‬ ‫‪114073‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪7‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪1‬‬ ‫בהוראה‬ ‫התנסות בהוראת הפיסיקה‬ ‫‪214303‬‬ ‫בעיות נבחרות בפיסיקה ‪1‬‬ ‫‪214304‬‬ ‫פיסיקה‬ ‫תורת הקוונטים ויישומיה‬ ‫‪124408‬‬ ‫בכימיה‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫סה"כ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫פ'‬ ‫נק'‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫את הקורס יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת פיסיקה" או לכל‬ ‫היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ'‬ ‫סמסטר ‪8‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫ ‪-‬‬‫‪2‬‬ ‫בעיות נבחרות בפיסיקה ‪2‬‬ ‫‪214305‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי‬ ‫‪216126‬‬ ‫‪- 2 2‬‬ ‫מחקר פעולה‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬ ‫‪1‬‬ ‫במחלקה‬ ‫‪- 2 4‬‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪9‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫‪218148‬‬ ‫‪218152‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪21‬‬ ‫נק'‬ ‫מקצועות ממקבץ א' – שיוטת מחקר‬ ‫מקצועות ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫פרויקט פיתוח תוכניות לימודים במדע‬ ‫סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬ ‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬ ‫‪1‬‬ ‫במחלקה‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪5.5-4.0‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫עם תזה‬ ‫מקצוע ממקבץ א' – שיוטת מחקר‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫סמינר תיזה‬ ‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬ ‫)‪(1‬‬ ‫במחלקה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪10‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע‬ ‫‪218101‬‬ ‫או‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬ ‫‪218328‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.5-2.0‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬ ‫)‪(1‬‬ ‫במחלקה‬ ‫סה"כ‬ ‫עם תזה‬ ‫‪218101‬‬ ‫או‬ ‫‪218328‬‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬ ‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬ ‫‪1‬‬ ‫במחלקה‬ ‫סה"כ‬ ‫‪17.0‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪ 1‬יש ללמוד לפחות ‪ 10‬נקודות בפקולטה לפיסיקה )או באישור היועץ‬ ‫בפקולטות אחרות(‪ .‬במסלול עם תיזה יש ללמוד לפחות ‪ 8‬נקודות בפקולטה‬ ‫לפיסיקה )או באישור היועץ בפקולטות אחרות(‪.‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫יש לבחור ‪ 5‬נק' לפחות מקבוצה א'‪ 12 ,‬נק' לפחות מקבוצה ב'‪ ,‬ו‪ 6-‬נק'‬ ‫לפחות מקבוצה ג'‪.‬‬ ‫קבוצה א' – הוראת הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫אפשר לבחור בכל הקורסים הניתנים במחלקה ו‪/‬או בקורסים הבאים‪:‬‬ ‫נק'‬ ‫המקצוע‬ ‫מס'מקצוע‬ ‫‪114010‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪1‬‬ ‫‪114011‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫חידושים בהוראת הפיסיקה‬ ‫‪210119‬‬ ‫‪324405‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫צמיחת המדע המודרני – מבט הסטורי‬ ‫כל הקורסים הניתנים במחלקה‬ ‫קבוצה ב' – פיסיקה‬ ‫‪114017‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫תכנון מערכות אופטיות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪1‬מפ‬ ‫‪114018‬‬ ‫‪114019‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪ 2‬מפ'‬ ‫‪114027‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪5‬‬ ‫או‬ ‫‪114250‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪5‬ת‬ ‫‪114028‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪6‬‬ ‫או‬ ‫‪114251‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪6‬ת‬ ‫‪114101‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫מכניקה אנליטית‬ ‫‪2.5‬‬ ‫שיטות סטטיסטיות ונומריות בפיסיקה‬ ‫‪116105‬‬ ‫‪114208‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מעבדה במדידות אופטיות‬ ‫‪116217‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫פיסיקה של מצב מוצק‬ ‫‪1.0‬‬ ‫דו"ח סגל מחקר )סתיו(‬ ‫‪114226‬‬ ‫‪114227‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫דו"ח סגל מחקר )אביב(‬ ‫‪114229‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫פרוייקט‬ ‫‪4.0‬‬ ‫תורה אלקטרומגנטית‬ ‫‪114245‬‬ ‫‪114253‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלקט' ומכשור בפיסיקה ניסויית‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪115203‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫פיסיקה קוונטית‬ ‫‪5.0‬‬ ‫פיסיקה קוונטית ‪2‬‬ ‫‪115204‬‬ ‫‪116001‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫פיסיקה של האינפרא אדום‬ ‫‪116003‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫פיסקה של לייזרים‬ ‫‪2.0‬‬ ‫סמינר בפרקים נבחרים בפיסיקה )חורף(‬ ‫‪116028‬‬ ‫‪116029‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מבוא לביו פיסיקה‬ ‫‪116030‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫סמינר בפרקים נבחרים בפיסיקה )אביב(‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פיסיקה של האטמוספירה‬ ‫‪116110‬‬ ‫‪118121‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫פיסיקת כוכבים‬ ‫‪117010‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫שיטות ניסיוניות במצב מוצק‬ ‫‪2.5‬‬ ‫פיסיקת הפלסמה‬ ‫‪117016‬‬ ‫‪314007‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מבנה ותכונות של חומרים הנדסיים ‪ 1‬ח'‬ ‫‪116004‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫פיסיקה של גרעינים וחלקיקים יסודיים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫ביו פיסיקה של התא‬ ‫‪116321‬‬ ‫)‪ (1‬מומלץ ללמוד בצמוד ל"מכניקה אנליטית" ‪114101‬‬ ‫קבוצה ג' – מדעים )אחרים( וטכנולוגיה‬ ‫מעבר חום‬ ‫‪034014‬‬ ‫טכנולוגיות האנרגיה‬ ‫‪035142‬‬ ‫‪035151‬‬ ‫קרינה גרעינית בהנדסה וברפואה‬ ‫‪035153‬‬ ‫פיסיקה של כורים גרעיניים‬ ‫תורת המעגלים החשמליים‬ ‫‪044105‬‬ ‫‪044130‬‬ ‫אותות ומערכות‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫‪046332‬‬ ‫‪074074‬‬ ‫‪094423‬‬ ‫‪104034‬‬ ‫‪104191‬‬ ‫‪104290‬‬ ‫‪104192‬‬ ‫‪104223‬‬ ‫מערכות ראיה ושמיעה‬ ‫יסודות בממשק סביבתי‬ ‫מבוא לסטטיסטיקה‬ ‫מבוא להסתברות ח'‬ ‫מכניקת הרצף‬ ‫תורת הקבוצות‬ ‫מבוא למתמטיקה שימושית‬ ‫משואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי פורייה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪197008‬‬ ‫‪314535‬‬ ‫‪334005‬‬ ‫‪334303‬‬ ‫‪336325‬‬ ‫נושאים נבחרים במתמטיקה שימושית‬ ‫מבוא להנדסת חומרים‬ ‫ביומכניקה של הספורט‬ ‫המח והמחשב‬ ‫אולטרא סאונד ברפואה – עקרונות ויישומם‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫)‪( 1‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫עקרונות הדמיה ברפואה‬ ‫‪336502‬‬ ‫)‪ (1‬ממולץ ללמוד לפני הקורס "אופטיקה" ‪114210‬‬ ‫)‪ (2‬מומלץ ללמוד אחרי הקורס "אותות ומערכות" ‪044130‬‬ ‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪218103‬‬ ‫יסודות המחקר החינוכי‬ ‫שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬ ‫‪218322‬‬ ‫שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬ ‫‪218150‬‬ ‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫‪218113‬‬ ‫ה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ת‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מ‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪3‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫‪097449‬‬ ‫סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬ ‫סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫‪098740‬‬ ‫רגרסיה‬ ‫‪098459‬‬ ‫ה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ת‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מ‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬ ‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬ ‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬ ‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬ ‫לימוד במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬פיסיקה‪,‬‬ ‫הנדסת חשמל‪-‬אלקטרוניקה‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪ ,‬הנדסה ביו‪-‬‬ ‫רפואית‪.‬‬ ‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 36‬נקודות לפי‬ ‫הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 26‬נקודות מרשימה א'‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪ 10‬נקודות מרשימה ב'‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫רשימה א'‬ ‫‪004109‬‬ ‫‪114210‬‬ ‫‪116354‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪214301‬‬ ‫‪214302‬‬ ‫‪214303‬‬ ‫‪214304‬‬ ‫‪214305‬‬ ‫‪214607‬‬ ‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה בחטיבת הביניים‬ ‫‪214609‬‬ ‫היבטים טכנולוגיים בהוראת מדע טכנולוגיה‬ ‫מבוא להנדסת חשמל‬ ‫אופטיקה‬ ‫אסטרופיסיקה וקוסמולוגיה‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬ ‫דרכי הוראת הפיסיקה אופטיקה וחשמל‬ ‫דרכי הוראת הפיסיקה מכניקה וגלים‬ ‫התנסותת בהוראת הפיסיקה‬ ‫בעיות נבחרות בפיסיקה ובהוראתן ‪1‬‬ ‫בעיות בנחרות בפיסיקה ובהוראתן ‪2‬‬ ‫רשימה ב'‬ ‫‪074074‬‬ ‫‪134010‬‬ ‫‪214907‬‬ ‫‪334005‬‬ ‫‪334303‬‬ ‫יסודות בממשק סביבתי‬ ‫ביולוגיה למהנדסים ‪1‬‬ ‫עולמות זוטא‪-‬למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫ביומכניקה של הספורט‬ ‫המח והמחשב‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪ .3‬תוכנית לימודים במגמת הוראת כימיה ומדעי הסביבה‬ ‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬ ‫על מנת להשלים את התואר השני החמש‪-‬שנתי יש לצבור ‪ 195.5‬נקודות‬ ‫במסלול ללא תזה ו –‪ 177.5‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫תואר ראשון‬ ‫מתוכן‪:‬‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫תואר שני‬ ‫ללא תזה‬ ‫עם תזה‬ ‫‪ 155.5‬נקודות‬ ‫‪ 119.0‬נק'‬ ‫‪ 26.5‬נק'‬ ‫‪ 10.0‬נק'‬ ‫‪ 40.0‬נק'‬ ‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת‬ ‫תזה‬ ‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155.5‬נק'‬ ‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬ ‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬ ‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬ ‫בסמסטר ‪.1‬‬ ‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬ ‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬ ‫סמסטר ‪1‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫)‪(1‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫כימיה‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪124115‬‬ ‫יסודות הכימיה א'‬ ‫מדע‬ ‫ביולוגיה ‪1‬‬ ‫‪134058‬‬ ‫כללי‬ ‫‪104003‬‬ ‫חדו"א ‪1‬‬ ‫חינוך גופני‬ ‫‪394901‬‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪4.0‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬‫‬‫‪13‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫)‪(1‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‬ ‫)‪(2‬מעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬ ‫סמסטר ‪2‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪214098‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪214110‬‬ ‫כימיה‬ ‫יסודות הכימיה ב' )‪(1‬‬ ‫‪124116‬‬ ‫‪125801‬‬ ‫כימיה אורגנית ‪1‬‬ ‫או‬ ‫כימיה אורגנית ‪ 1‬מ'‬ ‫‪124708‬‬ ‫מדע‬ ‫‪134019‬‬ ‫ביוכימיה של חלבונים‬ ‫כללי‬ ‫‪104004‬‬ ‫חדו"א ‪2‬‬ ‫‪324012‬‬ ‫אנגלית טכנית‬ ‫חינוך גופני‬ ‫‪394901‬‬ ‫סה"כ‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪23-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬‫‪16‬‬ ‫‬‫‪20‬‬ ‫‪ 1‬המעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬ ‫‪211‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫סמסטר ‪3‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫‪214103‬‬ ‫כימיה‬ ‫כימיה אנליטית מורחבת ‪1‬‬ ‫‪124220‬‬ ‫מדע‬ ‫פיסיקה ‪1‬‬ ‫‪114051‬‬ ‫כללי‬ ‫אלגברה לינארית‬ ‫‪104006‬‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪4‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת מדע‪-‬‬ ‫‪214607‬‬ ‫טכנולוגיה בחט"ב‬ ‫כימיה‬ ‫מעבדה בכימיה אנליטית ‪1‬‬ ‫‪124212‬‬ ‫מורחב‬ ‫מדע‬ ‫פיסיקה ‪2‬‬ ‫‪114052‬‬ ‫סביבה‬ ‫זיהום אויר‬ ‫‪016302‬‬ ‫כללי‬ ‫מבוא למחשב שפת ‪C‬‬ ‫‪234112‬‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪5‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬ ‫‪214401‬‬ ‫סביבה‬ ‫אקולוגיה למהנדסים‬ ‫‪014968‬‬ ‫הטכנולוגיה והגנת הסביבה‬ ‫‪014304‬‬ ‫כימיה‬ ‫תרמודינמיקה כימית‬ ‫‪124411‬‬ ‫כימיה אורגנית‪ 2‬למהנדסים‬ ‫‪124706‬‬ ‫מעבדה בביוכימיה‬ ‫‪134114‬‬ ‫ומטבוליזם‬ ‫כללי‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪6‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת כימיה ‪2‬‬ ‫‪214402‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת‬ ‫‪216400‬‬ ‫כימיה‬ ‫כימיה‬ ‫כימיה של מזון‬ ‫‪064322‬‬ ‫מעבדה בכימיה אורגנית ‪1‬מ'‬ ‫‪124911‬‬ ‫סביבה‬ ‫סביבה וצמחים‬ ‫‪015001‬‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫כללי‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫‪094480‬‬ ‫וסטטיסטיקה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪7‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫סדנת רפלקציה של התנסות‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪1‬‬ ‫בהוראה‬ ‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬ ‫‪216128‬‬ ‫דרכי הוראת מדע‪-‬‬ ‫‪214408‬‬ ‫טכנולוגיה בחט"ע‬ ‫התנסות בהוראת כימיה‪-‬‬ ‫‪214403‬‬ ‫סביבה‪-‬מו"טב‬ ‫מעבדת הוראה‪-‬כימיה‬ ‫‪214407‬‬ ‫כימיה‬ ‫‪ 124408‬תורת הקוונטים ויישומיה‬ ‫‪212‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪18.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‬‫‪5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‪13‬‬ ‫‬‫‪6‬‬ ‫‬‫‪7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪8‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ פ‬ ‫נק'‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‪-‬‬‫‪- -‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6 6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪- -‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫בכימיה‬ ‫ ‪8.0 -‬‬‫‬‫‬‫מקצועות בחירה‬ ‫‪21.0 6 9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫סה"כ‬ ‫יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת כימיה" או לכל היותר‬ ‫בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬ ‫סמסטר ‪8‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫למידה והנחייה בסביבות‬ ‫‪214112‬‬ ‫מתוקשבות א'‬ ‫‪216126‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי‬ ‫מחקר פעולה‬ ‫סביבה‬ ‫טכנולוגיות טיפול בפסולת‬ ‫‪014326‬‬ ‫מוצקה‬ ‫כללי‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‬‫‪6‬‬ ‫‬‫‪3‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫סמסטר ‪9‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪218148‬‬ ‫פרויקט פיתוח תוכניות לימודים במדע‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬ ‫‪218101‬‬ ‫או‬ ‫‪218328‬‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬ ‫פרויקט אישי במחקר חינוכי‬ ‫‪216150‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת מוט"ב‪-‬סביבה‬ ‫‪216200‬‬ ‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או‬ ‫מוסמכים(‬ ‫סה"כ‬ ‫עם תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪218101‬‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬ ‫או‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬ ‫‪218328‬‬ ‫‪218122‬‬ ‫סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬ ‫או‬ ‫סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬ ‫‪218123‬‬ ‫‪216200‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת מוט"ב‪-‬סביבה‬ ‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או‬ ‫מוסמכים(‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪10‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או‬ ‫מוסמכים(‬ ‫כללי‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫כימיה‪/‬סביבה‬ ‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬ ‫משותפים בכימיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬ ‫סה"כ‬ ‫עם תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים‬ ‫או מוסמכים(‬ ‫כללי‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫כימיה‪/‬סביבה‬ ‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬ ‫משותפים בכימיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪18.0-18.5‬‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪11.0-11.5‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪3.0-5.0‬‬ ‫‪9.0-8.5‬‬ ‫‪3.0-4.0‬‬ ‫‪2.5-.1.5‬‬ ‫‪11.5-13.5‬‬ ‫‪18.0-17.5‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫קבוצה א'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – סביבה‬ ‫)יש לבחור ‪ 8‬נקודות לפחות מקבוצה א'(‬ ‫‪017001‬‬ ‫‪064611‬‬ ‫‪134014‬‬ ‫‪134015‬‬ ‫‪014959‬‬ ‫‪014956‬‬ ‫‪014313‬‬ ‫‪014309‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ממשק מערכות אקולוגיות‬ ‫טוקסילוגיה סביבתית‬ ‫הכרת החי והצומח א'‬ ‫הכרת החי והצומח ב'‬ ‫אבטחת איכות הסביבה‬ ‫מבוא לכימיה של הקרקע‬ ‫מיקרוביולוגיה סביבתית ואפידמיולוגיה‬ ‫טכנולוגית מים ושפכים‬ ‫קבוצה ב'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – חינוך מדעי‬ ‫)יש לבחור ‪ 10.5‬נקודות לפחות מקבוצה ב'(‬ ‫הערה‪ :‬את הקורסים המשותפים לתלמידי הסמכה ומוסמכים )‪(216‬‬ ‫מומלץ לקחת רק מסמסטר ‪ 7‬ומעלה‪ .‬את הקורסים למוסמכים )‪(218‬‬ ‫מומלץ לקחת בסמסטרים ‪) 9-10‬ראה גם רשימת מקצועות בלימודי‬ ‫מוסמכים(‬ ‫‪216200‬‬ ‫‪214216‬‬ ‫‪216500‬‬ ‫‪214400‬‬ ‫‪214215‬‬ ‫‪214509‬‬ ‫‪216117‬‬ ‫‪218120‬‬ ‫‪216127‬‬ ‫‪214609‬‬ ‫‪216805‬‬ ‫‪216319‬‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪218116‬‬ ‫‪218321‬‬ ‫‪218113‬‬ ‫‪218313‬‬ ‫‪324397‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת סביבה‬ ‫דרכי הוראת מדעי הסביבה ‪1‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת ביולוגיה‬ ‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬ ‫מעבדת הוראה – סביבה‪-‬מוט"ב‬ ‫מעבדת הוראה – ביולוגיה‬ ‫מדע בתקשורת‪ :‬תיאוריה ופרקטיקה‬ ‫תאוריות למידה ותכנון לימודים‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬ ‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬ ‫ניתוח תכניות למודים בכימיה‬ ‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫סוגיות בהדרכת מורים למדעים‬ ‫סוגיות בפילוסופיה של מדעי החיים‬ ‫‪127205‬‬ ‫‪127419‬‬ ‫‪124201‬‬ ‫‪126200‬‬ ‫‪124703‬‬ ‫‪124902‬‬ ‫‪126901‬‬ ‫‪124305‬‬ ‫‪126300‬‬ ‫‪124213‬‬ ‫‪124214‬‬ ‫‪124906‬‬ ‫‪126700‬‬ ‫‪127110‬‬ ‫‪127720‬‬ ‫‪127726‬‬ ‫‪124416‬‬ ‫‪124417‬‬ ‫‪054350‬‬ ‫‪054351‬‬ ‫‪054465‬‬ ‫‪127110‬‬ ‫‪054307‬‬ ‫‪054354‬‬ ‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪218103‬‬ ‫יסודות המחקר החינוכי‬ ‫‪097449‬‬ ‫‪098740‬‬ ‫‪098459‬‬ ‫סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬ ‫סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫רגרסיה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫ה'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ת'‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מ'‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬ ‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטה לכימיה‪,‬‬ ‫מהפקולטה להנדסה כימית ומהפקולטה להנדסת ביוטכנולוגיה ומזון וכן‬ ‫ללמודים לתואר בביוכימיה מולקולרית‪ ,‬לתואר בהנדסה סביבתית‬ ‫ולתואר במדעי הסביבה‪.‬‬ ‫לפי החלטת משרד החינוך‪ ,‬החל משנת הלימודים תשס"ג יחוייבו בוגרי‬ ‫כל המוסדות להכשרת מורים בשנת התמחות )סטאג'(‪ ,‬כתנאי לקבלת‬ ‫רשיון הוראה ממשרד החינוך‪ .‬פרטי ההתמחות נמצאים בעלון מיוחד‬ ‫מטעם משרד החינוך‪.‬‬ ‫‪ .1‬יש ללמוד את כל המקצועות מרשימה א'‪ .‬חלק מהם אפשר‬ ‫לבחור כמקצועות לבחירה חופשית או בחירה ממולצת לתואר‬ ‫ראשון במדעי הסביבה‪.‬‬ ‫‪ .2‬יש ללמוד מקצועות מרשימה ב' בהתאם‪.‬‬ ‫‪ .3‬על‪-‬פי תקנות הטכניון מספר הנקודות המינימלי לקבלת תואר‬ ‫ראשון נוסף הוא ‪ ,36‬מעבר לנקודות הנדרשות לתואר המקורי‪.‬‬ ‫רשימה א' משותפת ורשימות ב' שונות לסטודנטים מהפקולטות‬ ‫כימיה‪ ,‬הנדסה כימית‪ ,‬הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬הנדסה‬ ‫סביבתית‪ ,‬ביוכימיה מולקולארית ומדעי הסביבה‪.‬‬ ‫רשימה א'‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪214401‬‬ ‫‪214402‬‬ ‫‪214403‬‬ ‫‪214407‬‬ ‫‪214408‬‬ ‫‪214607‬‬ ‫‪216128‬‬ ‫‪216400‬‬ ‫קבוצה ג'‪ :‬רשימת בחירה מומלצת – כימיה‬ ‫יש לבחור ‪ 8‬נקודות לפחות מקב' ג'‬ ‫קביעת מבנה גבישי ומולקולרי‬ ‫כימיה גרעינית לביורפואה‬ ‫יסודות הסימטריה של מולקולות‬ ‫כימיה אי אורגנית מתקדמת‬ ‫מבנה ופעילות בכימיה אורגנית‬ ‫מעבדה בכימיה אורגנית ‪2‬‬ ‫מעבדה בכימיה אורגנית מתקדמת‬ ‫כימיה אי אורגנית‬ ‫מעבדה בכימיה אי‪-‬אורגנית מתקדמת‬ ‫כימיה אנליטית ‪ 2‬מורחב‬ ‫מעבדה כימיה אנליטית ‪ 2‬מורחב‬ ‫מעבדה בכימיה אורגנית מ'‬ ‫כימיה אורגנית מתקדמת‬ ‫שיטות ותהליכים בתעשייה הכימית‬ ‫תולדות הכימיה‬ ‫כימיה של חומרי טעם וריח‬ ‫אלקטרומגנטיות וחומר‬ ‫ספקטרוסקופיה מולקולרית‬ ‫פולימרים ‪1‬‬ ‫פולימרים ‪2‬‬ ‫חומרים מרוכבים בהנדסה כימית‬ ‫שיטות ותהליכים בתעשייה הכימית‬ ‫תהליכי הפרדה ‪1‬‬ ‫תהליכים נבחרים בתעשייה כימית‬ ‫שיטות מחקר איכותניות‬ ‫‪218322‬‬ ‫בחינוך‬ ‫שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬ ‫‪218150‬‬ ‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫‪218113‬‬ ‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬ ‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬ ‫דרכי הוראת כימיה ‪2‬‬ ‫התנסות בהוראת הכימיה‬ ‫מעבדת הוראה – כימיה‬ ‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגה בחט"ע‬ ‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה בחט"ב‬ ‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת הכימיה‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים בפקולטה לכימיה‬ ‫פולימרים ‪1‬‬ ‫‪054350‬‬ ‫כימיה של מזון‬ ‫‪064322‬‬ ‫כימיה של מוליכים למחצה‬ ‫‪127418‬‬ ‫תולדות הכימיה‬ ‫‪127720‬‬ ‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪214609‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫‪216319‬‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים בפקולטה להנדסה כימית‬ ‫פולימרים ‪1‬‬ ‫‪054350‬‬ ‫כימיה של מזון‬ ‫‪064322‬‬ ‫כימיה של מוליכים למחצה‬ ‫‪127418‬‬ ‫תולדות הכימיה‬ ‫‪127720‬‬ ‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪214609‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫‪216319‬‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪213‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים בפקולטה להנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‬ ‫פולימרים ‪1‬‬ ‫‪054350‬‬ ‫כימיה של מוליכים למחצה‬ ‫‪127418‬‬ ‫תולדות הכימיה‬ ‫‪127720‬‬ ‫ביוכימיה של חלבונים‬ ‫‪134019‬‬ ‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪214609‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫‪216319‬‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים בהדסה סביבתית‬ ‫פולימרים ‪1‬‬ ‫‪054350‬‬ ‫כימיה של מזון‬ ‫‪064322‬‬ ‫כימיה של מולכים למחצה‬ ‫‪127418‬‬ ‫תולדות הכימיה‬ ‫‪127720‬‬ ‫‪2‬‬ ‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬ ‫‪214400‬‬ ‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪214609‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫‪4 3‬‬ ‫למידה בלתי פורמלית של מדע וטכנולוגיה‬ ‫‪216131‬‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫‪216319‬‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים בביוכימיה מולקולארית‬ ‫פולימרים ‪1‬‬ ‫‪054350‬‬ ‫כימיה של מזון‬ ‫‪064322‬‬ ‫יסודות הסימטריה של מלקולות‬ ‫‪124201‬‬ ‫כימיה של מוליכים למחצה‬ ‫‪127418‬‬ ‫תולדות הכימיה‬ ‫‪127720‬‬ ‫היבטים טכנולוגיים בהמדע וטכנולוגיה‬ ‫‪214609‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫‪216319‬‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים במדעי הסביבה‬ ‫פולימרים ‪1‬‬ ‫‪054350‬‬ ‫כימיה של מזון‬ ‫‪064322‬‬ ‫כימיה של מוליכים למחצה‬ ‫‪127418‬‬ ‫תולדות הכימיה‬ ‫‪127720‬‬ ‫‪2‬‬ ‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬ ‫‪214400‬‬ ‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪214609‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫‪4 3‬‬ ‫למידה בלתי פורמלית של מדע וטכנולוגיה‬ ‫‪216131‬‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫‪216319‬‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 10.0‬נק'‬ ‫את הקורס יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת‬ ‫הכימיה" או לכל היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬ ‫חובת השתתפות ביום סיור אחד‪.‬‬ ‫יכולים ללמוד מקצוע זה סטודנטים שמצבם האקדמי תקין‬ ‫וצברו ‪ 95‬נק' לפחות‬ ‫חובת השתתפות בשלושה ימי סיור‪.‬‬ ‫‪ .4‬תוכנית לימודים במגמת הוראת ביולוגיה‬ ‫ובמדעי הסביבה‬ ‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬ ‫על מנת להשלים את התואר השני החמש‪-‬שנתי יש לצבור ‪ 195.0‬נקודות‬ ‫במסלול ללא תזה ו –‪ 175‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 155.0‬נקודות‬ ‫תואר ראשון‬ ‫מתוכן‪:‬‬ ‫‪ 112.0-112.5‬נק'‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת ‪ 33.0-32.5‬נק'‬ ‫‪214‬‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫תואר שני‬ ‫‪ 40.0‬נק'‬ ‫ללא תזה‬ ‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬ ‫עם תזה‬ ‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155.0‬נק'‬ ‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬ ‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬ ‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬ ‫בסמסטר ‪.1‬‬ ‫‪ .3‬על הסטודנט ללמוד את כל מקצועות החובה לשם קבלת תעודת הוראה‬ ‫)ניתן לקבל את הרשימה במחלקה(‪ .‬חלקם מופיעים כמקצועות בחירה‬ ‫ממולצת‪.‬‬ ‫‪ .4‬סטודנט המעוניין גם בתעודת הוראה במדעי הסביבה צריך לקחת את‬ ‫קורס ההתנסות במדעי הסביבה‪.‬‬ ‫‪ .5‬פירוט הדרישות של המסלול לתואר שני עם תזה ותנאי המעבר למסלול‬ ‫זה ניתנים בהמשך ומופיעים בחוברת המוסמכים שניתן לקבל במחלקה‪.‬‬ ‫‪ .6‬כל רישום לקורס שאינו מופיע בתכנית שלהלן חייב להיעשות דרך יועצת‬ ‫המסלול‪ .‬יש להגיש בקשה מנומקת בכתב על גבי טופס בקשת סטודנט‪.‬‬ ‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬ ‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬ ‫ה'‬ ‫סמסטר ‪1‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫כימיה‬ ‫‪124114‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫יסודות הכימיה‬ ‫ביולוגיה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪3‬‬ ‫ביולוגיה ‪1‬‬ ‫‪134058‬‬ ‫כללי‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫מתמטיקה למדעי החיים‬ ‫‪104090‬‬ ‫‪394901‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫חינוך גופני‬ ‫ ‪17.0‬‬‫‪6‬‬ ‫‪14‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‪ 1‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‬ ‫סמסטר ‪2‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫כללי‬ ‫‪125801‬‬ ‫כימיה אורגנית ‪1‬‬ ‫או‬ ‫‪124708‬‬ ‫כימיה אורגנית ‪ 1‬מ'‬ ‫ביולוגיה‬ ‫ביוכימיה של חלבונים‬ ‫‪134019‬‬ ‫מ'‬ ‫ת'‬ ‫נק'‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מתמטיקה ‪ 2‬למדעי החיים‬ ‫אנגלית טכנית‬ ‫חינוך גופני‬ ‫סה"כ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫סמסטר ‪3‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪214103‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪214110‬‬ ‫ביולוגיה‬ ‫‪134111‬‬ ‫זואולוגיה‬ ‫כללי‬ ‫‪234112‬‬ ‫מבוא למחשב שפת ‪C‬‬ ‫סה"כ‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪104092‬‬ ‫‪324012‬‬ ‫‪394901‬‬ ‫סמסטר ‪4‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת מדע‪-‬‬ ‫‪214607‬‬ ‫טכנולוגיה בחט"ב‬ ‫‪214509‬‬ ‫מעבדת הוראה – ביולוגיה‬ ‫ביולוגיה‬ ‫גנטיקה כללית‬ ‫‪134020‬‬ ‫נק'‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫‪134128‬‬ ‫סביבה‬ ‫‪016302‬‬ ‫כללי‬ ‫‪114003‬‬ ‫סמסטר ‪5‬‬ ‫סביבה‬ ‫‪014968‬‬ ‫‪014304‬‬ ‫ביולוגיה‬ ‫‪134082‬‬ ‫כללי‬ ‫‪094480‬‬ ‫‪114004‬‬ ‫סמסטר ‪6‬‬ ‫ביולוגיה‬ ‫‪134117‬‬ ‫‪134040‬‬ ‫‪134121‬‬ ‫‪014326‬‬ ‫ביולוגיה של התא‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫זיהום אויר‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫פיסיקה ‪ 1‬לביולוגים‬ ‫סה"כ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‬‫‪6‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪17.5‬‬ ‫אקולוגיה למהנדסים‬ ‫הטכנולוגיה והגנת הסביבה‬ ‫ה'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ת'‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫מ'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ביולוגיה מולקולארית‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫וסטטיסטיקה‬ ‫פיסיקה ‪ 2‬לביולוגים‬ ‫סה"כ‬ ‫פיסיולוגיה של בע"ח‬ ‫פיסיולוגיה מולקולארית‬ ‫של הצמח‬ ‫מיקרוביולוגיה ווירולוגיה‬ ‫טכנולוגיות טיפול בפסולת‬ ‫מוצקה‬ ‫או‬ ‫‪019326‬‬ ‫טיפול בפסולת מוצקה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫שיטות הערכה בהוראת‬ ‫‪216128‬‬ ‫מדע‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‬‫‪14.5‬‬ ‫ה'‬ ‫סמסטר ‪7‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫סדנת רפלקציה של‬ ‫‪1‬‬ ‫התנסות בהוראה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪- 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪1‬‬ ‫‪214501‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪- 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫דרכי הוראת סביבה ‪1‬‬ ‫‪214216‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫התנסות בהוראת‬ ‫‪214500‬‬ ‫‬‫‬‫ביולוגיה‪-‬סביבה‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫למידה והנחייה‬ ‫‪214112‬‬ ‫בסביבות מתוקשבות א'‬ ‫‪11.0 8‬‬ ‫‪6 4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‪ 1‬יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת ביולוגיה‪-‬סביבה" או לכל‬ ‫היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬ ‫סמסטר ‪8‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪2‬‬ ‫‪214502‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת‬ ‫‪216500‬‬ ‫ביולוגיה‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת‬ ‫‪216200‬‬ ‫מדעי הסביבה מוט"ב‬ ‫סה"כ‬ ‫פ‬ ‫נק'‬ ‫מ‬ ‫ת‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫סמסטר ‪9‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪218135‬‬ ‫פרויקט פיתוח תוכניות לימודים במדע‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬ ‫‪218101‬‬ ‫או‬ ‫‪218328‬‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬ ‫סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬ ‫‪218152‬‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪8.0-8.5‬‬ ‫עם תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬ ‫‪218101‬‬ ‫או‬ ‫‪218328‬‬ ‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬ ‫סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬ ‫‪218122‬‬ ‫או‬ ‫‪218123‬‬ ‫סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪10‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫כללי‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫ביולוגיה‪/‬סביבה‬ ‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬ ‫משותפים בביולוגיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬ ‫סה"כ‬ ‫עם תזה‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או מוסמכים(‬ ‫כללי‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫ביולוגיה‪/‬סביבה‬ ‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬ ‫משותפים בביולוגיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪5.0-5.5‬‬ ‫נק'‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪11.0-13.5‬‬ ‫‪19.5-24.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.5-3.0‬‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪3.0-5.0‬‬ ‫‪9.0-8.5‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת לתואר ראשון‬ ‫קבוצה א'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת ‪ -‬ביולוגיה )יש לבחור ‪ 4‬נק' לפחות(‬ ‫‪2.5‬‬ ‫הכרת החי והצומח א‬ ‫‪134014‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫הכרת החי והצומח ב‬ ‫‪134015‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫אבולוציה‬ ‫‪134133‬‬ ‫קבוצה ב'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – מעבדות בביולוגיה )יש לבחור ‪5.5‬‬ ‫נק' לפחות(‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מעבדה בביוכימיה ומטבוליזם‬ ‫‪134114‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מעבדה בגנטיקה מולקולארית*‬ ‫‪134120‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מעבדה בהנדסה גנטית‬ ‫‪134122‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫מעבדה בעולם החי**‬ ‫‪134134‬‬ ‫* * יש לקחת עם קורס זואולוגיה‬ ‫* רצוי לקחת מעבדה בגנטיקה מולקולרית לפני המעבדה בביוכימיה‬ ‫קבוצה ג'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – סביבה )יש לבחור ‪ 8‬נק' לפחות(‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מיקרוביולוגיה סביבתית ואפידמיולוגיה‬ ‫‪014313‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מבוא לכימיה של הקרקע‬ ‫‪014956‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫אבטחת איכות הסביבה‬ ‫‪014959‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מערכות אקולוגיות‬ ‫‪017001‬‬ ‫‪064611‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫טוקסילוגיה סביבתית‬ ‫‪2.0‬‬ ‫דיני איכות הסביבה‬ ‫‪207410‬‬ ‫קבוצה ד'‪ :‬אורינות מחקר בחינוך מדעי )יש לבחור ‪ 5‬נק' לפחות(‬ ‫התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬ ‫‪216116‬‬ ‫סדנת התנסות במחקר בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫חינוך לא פורמאלי במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪216131‬‬ ‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬ ‫‪216318‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫קבוצה ה'‪:‬מקצועות בחירה מומלצת–חינוך מדעי )יש לבחור ‪ 6‬נק' לפחות(‬ ‫הערה‪ :‬את הקורסים המשותפים לתלמידי הסמכה ומוסמכים )‪ (216‬ניתן‬ ‫לקחת החל מסמסטר ‪ .7‬את קורסי המוסמכים )‪ (218‬ניתן לקחת‬ ‫בסמסטרים ‪) 9-10‬ראה גם רשימת מקצועות בלימודי מוסמכים‪.‬‬ ‫‪214220‬‬ ‫‪214400‬‬ ‫התנסות בהוראת מדעי הסביבה‬ ‫מבוא לחינוך סביבתי )לשעבר חידושים בחינוך‬ ‫לאיכות הסביבה‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪215‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫‪214401‬‬ ‫‪214408‬‬ ‫‪214609‬‬ ‫‪216110‬‬ ‫‪216117‬‬ ‫‪216127‬‬ ‫‪216200‬‬ ‫‪216319‬‬ ‫‪216320‬‬ ‫‪218110‬‬ ‫‪218120‬‬ ‫‪218146‬‬ ‫‪218153‬‬ ‫‪218318‬‬ ‫‪218326‬‬ ‫‪324397‬‬ ‫‪324402‬‬ ‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬ ‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה בחט"ע‬ ‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬ ‫הוראת המדעים בזיקה לטכנולוגיה‬ ‫מדע בתקשורת‪:‬תיאוריה ופרקטיקה‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת סביבה‪-‬מוט"ב‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬ ‫ניתוח תוכניות למודים בביולוגיה‬ ‫תאוריות למידה ותכנון לימודים‬ ‫למידה והנחייה בסביבות מתקושבות ב'‬ ‫סמינר בחינוך לקיימות‬ ‫היבטים אבולוציוניים של למידת מדע‪-‬טכנולוגיה‬ ‫מהות המדע בבית הספר העל יסודי‬ ‫סוגיות בפילוסופיה של מדעי החיים‬ ‫מוצא החיים – היבט פילוסופי מדעי‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫קבוצה ו'‪:‬מקצועות בחירה מומלצת–ביולוגיה )יש לבחור ‪ 3‬נק' לפחות(‬ ‫הערה" את הקורסים המשותפים לתלמידי הסמכה ומוסמכים ניתן לקחת‬ ‫החל מסמסטר ‪.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫ביולוגיה של חרקים‬ ‫‪134037‬‬ ‫אנדוקרינולוגיה‬ ‫‪134055‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מסלולים מטבוליים‬ ‫‪134113‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫בקרת הביטוי הגנטי‬ ‫‪134119‬‬ ‫הורמונים והתנהגות בבעלי חיים‬ ‫‪134130‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫הנדסה גנטית‬ ‫‪134132‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ביולוגיה מולקולארית ותאית של ההתפתחות‬ ‫‪136105‬‬ ‫אימונולוגיה בסיסית‬ ‫‪276413‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫הקורסים הבאים מומלצים בשנה ‪ 4-5‬בבחירה דיסציפלינארית לתואר ‪II‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫ביוטכנולוגיה מולקולרית מתקדמת‬ ‫‪136014‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פרקים נבחרים בנוירוביולוגיה‬ ‫‪136016‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מחזור התא‬ ‫‪136021‬‬ ‫פיזיולוגיה של חסרי חוליות‬ ‫‪136023‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫אבולוצית הגנום‬ ‫‪136031‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מנגנונים בהתפתחות וגדילת הצמח‬ ‫‪136033‬‬ ‫פוטוביולוגיה‬ ‫‪136034‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫אבולוציה )אם לא נלקח בקבוצה א'(‬ ‫‪136066‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫ביולוגיה מולקולארית וביוטכנולוגיה של צמחים‬ ‫‪136067‬‬ ‫גנטיקה מולקולרית של האדם‬ ‫‪136088‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫עקרונות ההכרה המולקולארית בין חלבונים‬ ‫‪136090‬‬ ‫וחומצות גרעין‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מבוא לאקוסיסטמות אקווטיות‬ ‫‪136202‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מבוא לביואינפורמטיקה מ'‬ ‫‪234525‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מבוא למערכות חישה‬ ‫‪277006‬‬ ‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪218103‬‬ ‫יסודות המחקר החינוכי‬ ‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫‪218113‬‬ ‫שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬ ‫‪218150‬‬ ‫שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬ ‫‪218322‬‬ ‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫‪098740‬‬ ‫הערה‪ :‬שייך ל‪ MBA‬צריך‬ ‫אישור מיוחד‬ ‫רגרסיה‬ ‫‪098459‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪214112‬‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪214500‬‬ ‫‪214501‬‬ ‫‪214502‬‬ ‫‪214509‬‬ ‫‪214607‬‬ ‫‪216126‬‬ ‫‪216128‬‬ ‫‪216500‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬ ‫התנסות בהוראת ביולוגיה‬ ‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪1‬‬ ‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪2‬‬ ‫מעבדת הוראה ‪ -‬ביולוגיה‬ ‫הוראת מדע וטכנולוגיה לחטיבת ביניים‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת ביולוגיה‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מקצעות בחירה‬ ‫דרכי הוראת מדעי הסביבה ‪1‬‬ ‫‪214216‬‬ ‫מבוא לחינוך סביבתי )לשעבר‪ :‬חידושים בחינוך‬ ‫‪214400‬‬ ‫לאיכות הסביבה(‬ ‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬ ‫‪214401‬‬ ‫התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬ ‫‪216116‬‬ ‫מדע בתקשורת‪ :‬תיאוריה ופרקטיקה‬ ‫‪216117‬‬ ‫חינוך בלתי פורמלי במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪216131‬‬ ‫סוגיות בהוראת מוט"ב‪-‬סביבה‬ ‫‪216200‬‬ ‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬ ‫‪216318‬‬ ‫סוגיות בפילוסופיה של מדעי החיים‬ ‫‪324397‬‬ ‫מוצא החיים – היבט פילוסופי מדעי‬ ‫‪324402‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪ .1‬כדי לקבל תואר ראשון נוסף בהוראת ביולוגיה או בהוראת‬ ‫ביולוגיה‪-‬סביבה יש ללמוד את הקורסים הבאים‪ ,‬או קורסים‬ ‫הדומים להם מבחינת תכניהם‪ :‬ביולוגיה ‪ ,1‬ביוכימיה של‬ ‫חלבונים‪ ,‬זואולוגיה‪ ,‬מעבדה בעולם החי‪ ,‬גנטיקה כללית‪,‬‬ ‫ביולוגיה של התא‪ ,‬אקולוגיה‪ ,‬ביולוגיה מולקולארית‪ ,‬מעבדה‬ ‫בביוכימיה ומטבוליזם‪ ,‬פיזיולוגיה של בע"ח‪ ,‬פיזיולוגיה של‬ ‫הצמח‪ ,‬מיקורביולוגיה ווירולוגיה‪ ,‬מעבדה בגנטיקה‬ ‫מולקולארית‪ ,‬הכרת החי והצומח‪ ,‬אבולוציה‬ ‫‪ .2‬כל רישום לקורס שאינו מופיע בתכנית שלהלן חייב להיעשות‬ ‫דרך יועצת המסלול יש להגיש בקשה מנומקת בכתב על גבי‬ ‫טופס בקשת סטודנט‪.‬‬ ‫)‪ (3‬במידה שחסרים קורסים חשובים‪ ,‬הסטודנט יידרש להשלימם‪.‬‬ ‫)‪ (4‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‪.‬‬ ‫ד‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף בהוראת מדעי הסביבה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪3‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬ ‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונת‬ ‫הסמסטרים הראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬ ‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף בהוראת ביולוגיה‬ ‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪:‬‬ ‫ביולוגיה‪ ,‬הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬רפואה‪ ,‬הנדסה ביו‪-‬רפואית‬ ‫והנדסה חקלאית‪ .‬תוכנית הלימודים הסופית‪ ,‬המותאמת לכל סטודנט‬ ‫נקבעת על ידי היועץ‪ .‬על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש‬ ‫לצבור לפחות )‪ 36 (3‬נקודות לפי הפירוט להלן‪ .‬יש לקחת את כל מקצועות‬ ‫החובה לתעודת הוראה‪ ,‬לפי הקבוצות השונות‪.‬‬ ‫‪216‬‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪4‬‬ ‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪:‬‬ ‫ביולוגיה‪ ,‬הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬הנדסה סביבתית‪ ,‬הנדסה כימית‬ ‫והנדסה חקלאית‪ .‬על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור‬ ‫לפחות ‪ 36 5‬נקודות לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪6‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬ ‫‪214112‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫דרכי הוראת סביבה ‪1‬‬ ‫‪214216‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫התנסות בהוראת ביולוגיה‪-‬סביבה‬ ‫‪214500‬‬ ‫‪214607‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫דרכי הוראת מדע וטכנולוגיה לחטיבת ביניים‬ ‫‪3.0‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬ ‫‪216126‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬ ‫‪216128‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת סביבה‪-‬מוט"ב‬ ‫‪216200‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫מקצעות בחירה‬ ‫‪ 214216‬דרכי הוראת מדעי הסביבה ‪1‬‬ ‫‪ 214400‬חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬ ‫‪ 214907‬עולמות זוטא‪-‬למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫‪ 216116‬התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬ ‫‪ 216117‬מדע בתקשורת‪ :‬תיאוריה ופרקטיקה‬ ‫‪ 216128‬שיטות הערכה בהוראת מדע‬ ‫‪ 216131‬חינוך בלתי פורמלי במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪ 216318‬סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬ ‫‪ 216400‬סוגיות בהוראת כימיה‪-‬סביבה‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫כדי לקבל תואר ראשון נוסף בהוראת מדעי הסביבה יש ללמוד‬ ‫קורסים בנושאים‪ :‬אקולוגיה‪ ,‬זיהום אויר‪ ,‬פסולת מוצקה‪,‬‬ ‫איכות מים‪ ,‬תכנון סביבתי‪ ,‬כלכלה סביבתית‪ ,‬ווירולוגיה‬ ‫ואפידמיולוגיה‪ ,‬הכרת החי והצומח‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫כל רישום לקורס שאינו מופיע בתכנית שלהלן חייב להיעשות‬ ‫דרך יועצת המסלול יש להגיש בקשה מנומקת בכתב על גבי‬ ‫טופס בקשת סטודנט‪.‬‬ ‫)‪ (5‬במידה שחסרים קורסים חשובים‪ ,‬הסטודנט יידרש להשלימם‪.‬‬ ‫)‪ (6‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‪.‬‬ ‫‪ .5‬תוכנית לימודים במגמת הוראת‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬ ‫על מנת להשלים תואר שני יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא‬ ‫תיזה ו‪ 175 -‬במסלול עם תיזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫תואר ראשון‬ ‫מתוכן‪:‬‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫תואר שני‬ ‫ללא תיזה‬ ‫עם תיזה‬ ‫‪ 155‬נקודות‬ ‫‪ 99.0 -101.0‬נק'‬ ‫‪ 46.0 – 44.0‬נק'‬ ‫‪ 10.0‬נק'‬ ‫‪ 40.0‬נק'‬ ‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תיזה‬ ‫קיימת נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155‬נק'‬ ‫כנדרש‪ ,‬עם תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר‬ ‫חורף‪.‬‬ ‫‪ .2‬על סטודנט הנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית‬ ‫‪ (324021) 1‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬ ‫בסמסטר ‪.1‬‬ ‫‪ .3‬בנושאים מסוימים תוכנית הלימודים מציעה כמה קורסים אלטרנטיביים‪.‬‬ ‫על הסטודנטים לבדוק בכל מקרה את הקדם של הקורסים ולבדוק את‬ ‫הייתכנות שרשראות הלימוד שבהן יבחרו‪.‬‬ ‫‪ .4‬הרישום לקורסי בחירה מהפקולטה למדעי המחשב מותנה בקיום מקומות‬ ‫פנויים‪.‬‬ ‫‪ .5‬סטודנטים שיסיימו את הסמסטר ה‪ 6 -‬על‪-‬פי המערכת המומלצת בממוצע‬ ‫גבוה מ‪ 75 -‬יוכלו להמשיך ללימודי תואר ‪ 5‬שנתי שבסיומו מתקבל תואר‬ ‫שני בהוראת המדעים‪ .‬סטודנטים שלא יעמדו בתנאים אלה‪ ,‬יסיימו תואר‬ ‫ארבע שנתי בהוראת מדעים הכולל תעודת הוראה במדעי המחשב‪.‬‬ ‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬ ‫סמסטר ‪1‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫עולמות זוטא‪-‬למידה‬ ‫‪214907‬‬ ‫בסביבה ממוחשבת‬ ‫כללי‬ ‫חדו"א ‪ 1‬מ'‪) 2‬עדיף(‬ ‫‪104018‬‬ ‫ה‬ ‫ת‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫או‬ ‫‪104003‬‬ ‫‪104167‬‬ ‫‪324012‬‬ ‫‪394901‬‬ ‫חדו"א ‪1‬‬ ‫אלגברה א'‬ ‫אנגלית טכנית‬ ‫חינוך גופני‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫‪ ‬סה"כ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬‫‬‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪ 8‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫סמסטר ‪2‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪234111‬‬ ‫כללי‬ ‫חדו"א ‪ 2‬מ'‪) 2‬עדיף(‬ ‫‪104022‬‬ ‫או‬ ‫חדו"א ‪2‬‬ ‫‪104004‬‬ ‫חינוך גופני‬ ‫‪394901‬‬ ‫מקצועות מדעיים מנספח א'‬ ‫מקצוע בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫ה‬ ‫ת‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫ה‬ ‫ת‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫סמסטר ‪3‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪2‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪2‬‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪214110‬‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫‪2‬‬ ‫קומבינטוריקה למ"מ‬ ‫‪234141‬‬ ‫או‬ ‫‪2‬‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית ת'‬ ‫‪094344‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‬ ‫‪234122‬‬ ‫או‬ ‫‪3‬‬ ‫הנדסת תוכנה‬ ‫‪094219‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ארגון ותכנון המחשב‬ ‫‪234118‬‬ ‫כללי‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫מקצועות מדעיים מנספח א'‬ ‫‪11‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‬‫‪12‬‬ ‫ה‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫‪3.5- 4.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪-20.5‬‬ ‫‪22.0‬‬ ‫סמסטר ‪4‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫אלגוריתמים נבחרים בתורת ‪1‬‬ ‫‪214910‬‬ ‫הגרפים‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מבני נתונים ‪1‬‬ ‫‪234218‬‬ ‫הערה‪ :‬במקום המקצועות "מבני נתונים ‪ "1‬ו"אלגוריתמים נבחרים‬ ‫בתורת הגרפים למורים" ניתן ללמוד את המקצוע "מבני נתונים‬ ‫ואלגוריתמים" )‪.(094223‬‬ ‫כללי‬ ‫‪104134‬‬ ‫‪104131‬‬ ‫‪2‬‬ ‫אלגברה מודרנית ח'‬ ‫‪2‬‬ ‫משוואות דיפר' רגילות ח'‬ ‫מקצועות מדעיים )מנספח א'(‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫‪9‬‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪5‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת מדעי המחשב‬ ‫‪214901‬‬ ‫– ‪ 3‬י"ל‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫פרדיגמות תכנותיות לפרחי‬ ‫‪214911‬‬ ‫הוראה‬ ‫או‬ ‫שפות תכנות‬ ‫‪234319‬‬ ‫מערכות ספרתיות‬ ‫‪234145‬‬ ‫או‬ ‫‪044145‬‬ ‫מערכות ספרתיות‬ ‫נק'‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪217‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫כללי‬ ‫‪094412‬‬ ‫או‬ ‫‪094431‬‬ ‫או‬ ‫‪104034‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫שיטות סטטיסטיות‬ ‫בהנדסה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מבוא להסתברות ח'‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫‪3‬‬ ‫‬‫‪8‬‬‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪6‬‬‫‪7‬‬ ‫‬‫‬‫‪1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪19.5‬‬‫‪21.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת'‬ ‫מ'‬ ‫נק'‬ ‫הסתברות מ'‬ ‫סמסטר ‪6‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫דרכי הוראת מדעי המחשב‬ ‫‪214902‬‬ ‫– ‪ 5‬י"ל‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫בעיות נבחרות במדעי‬ ‫‪214908‬‬ ‫המחשב ‪1‬‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫מודלים חישוביים לפרחי הור ‪2‬‬ ‫‪214912‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫או‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫אוטומטים ושפות פורמליות ‪2‬‬ ‫‪236353‬‬ ‫הערה‪ :‬על סטודנטים הלומדים ‪ 236353‬ללמוד את הקורס תורת‬ ‫הקבוצות‪.‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫אפיון וניתוח מערכות מידע ‪3‬‬ ‫‪094222‬‬ ‫או‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ניהול מסדי נתונים‬ ‫‪094240‬‬ ‫מקצועות מדעיים )מנספח א'(‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪– 6.5‬‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪– 21.0 4‬‬ ‫‪5‬‬‫‪8‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫סמסטר ‪7‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪214122‬‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות‬ ‫‪1‬‬ ‫בהוראה‬ ‫התנסות בהוראת מדעי‬ ‫‪214903‬‬ ‫המחשב‬ ‫למידה והנחייה בסביבות‬ ‫‪214112‬‬ ‫מתוקשבות א'‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫ה ת‬ ‫מ‬ ‫פ‬ ‫נק'‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12 -‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪ 1‬יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת מדעי המחשב" או לכל היותר‬ ‫בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬ ‫סמסטר ‪8‬‬ ‫‪216126‬‬ ‫סדנת התנסות במדע בלווי מחקר פעולה‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫מקצועות תואר שני‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫החל מסמסטר ‪ 8‬יש להתחיל ללמוד מקצועות תואר שני‪.‬‬ ‫סמסטרים ‪ 9‬ו‪:10 -‬‬ ‫על סטודנטים במסלול ללא תיזה ללמוד ‪ 17‬נקודות בכל סמסטר להשלמת‬ ‫הדרישות לתואר שני )פירוט נוסף להלן(‪ ,‬מתוכן לפחות ‪ 10‬נקודות מוסמכים‬ ‫מהפקולטה למדעי המחשב או מהפקולטה להנדסת תעשייה וניהול והשאר‬ ‫מהמחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬ ‫על סטודנטים במסלול עם תיזה ללמוד בסמסטרים אלה ‪ 14‬נקודות )בשני‬ ‫הסמסטרים( בנוסף לעריכת מחקר וכתיבת תיזה‪ ,‬מתוכן ‪ 8‬נקודות‬ ‫מוסמכים לפחות מהפקולטה למדעי המחשב או מהפקולטה להנדסת‬ ‫תעשייה וניהול והשאר מהמחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬ ‫על כל סטודנטים לתואר שני ללמוד מקצוע אחד ממקבץ א' ומקצוע אחד‬ ‫ממקבץ ב'‪:‬‬ ‫‪218‬‬ ‫מקבץ א'‪ :‬שיטות מחקר‬ ‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי ‪2.0‬‬ ‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות בחינוך ‪2.5‬‬ ‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים ‪2.0‬‬ ‫סמסטר ‪9‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫‪218148‬‬ ‫או‬ ‫‪218131‬‬ ‫‪218152‬‬ ‫מקבץ ב'‪ :‬סטטיסטיקה‬ ‫‪ 097449‬סט' אי‪-‬פרמטרית ‪2.5‬‬ ‫‪ 098740‬סט' למנהלים ‪1.5‬‬ ‫‪ 098459‬רגרסיה ‪2.5‬‬ ‫פרויקט פיתוח תכניות לימודים במדע‬ ‫פרויקט פיתוח ת"ל במתמטיקה‬ ‫סמינר בעריכת פרוייקט פיתוח ת"ל‬ ‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫מקצועות מוסמכים‬ ‫סה"כ‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪7.0-6.5‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫מקצועות מוסמכים‬ ‫סה"כ‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0-2.5‬‬ ‫‪5.0-4.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫עם תזה‬ ‫סמסטר ‪10‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫מקצועות מוסמכים‬ ‫סה"כ‬ ‫עם תזה‬ ‫‪218122‬‬ ‫או‬ ‫‪218123‬‬ ‫נק'‬ ‫‪5.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪13.5-12.5‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪1.0‬‬ ‫סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬ ‫סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫מקצועות מוסמכים‬ ‫סה"כ‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.5-2.5‬‬ ‫‪8.5-7.5‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫נספח א'‪) :‬מקצועות מדעיים(‬ ‫יש ללמוד כחובה מקצועות במדעי הטבע בהיקף של ‪ 12.0‬נקודות מנספח‬ ‫א'‪.‬‬ ‫)חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין המקצועות שבנספח‬ ‫א'(‬ ‫נק'‬ ‫מ'‬ ‫ת'‬ ‫ה'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫אקולוגיה למהנדסים‬ ‫‪014968‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫פיסיקה ‪1‬‬ ‫‪114051‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫פיסיקה ‪2‬‬ ‫‪114052‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪3‬‬ ‫פיסיקה ‪3‬‬ ‫‪114053‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫פיסיקה ‪3‬ח'‬ ‫‪114073‬‬ ‫‪114081‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‬‫‬‫מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‬‫‬‫מעבדה לפיסיקה ‪2‬‬ ‫‪114082‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫מבוא לאסטרופיזיקה‬ ‫‪116130‬‬ ‫וקוסמולוגיה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫כימיה כללית‬ ‫‪125001‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫כימיה כללית ‪ +‬מעבדה‬ ‫‪125011‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫כימיה אנליטית ‪1‬‬ ‫‪125101‬‬ ‫למהנדסים‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‬‫‬‫מעבדה כימיה אנליטית ‪1‬‬ ‫‪125102‬‬ ‫למהנדסים‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪3‬‬ ‫התנהגות בע"ח‬ ‫‪134054‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‬‫‪3‬‬ ‫ביולוגיה ‪1‬‬ ‫‪134058‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‪:‬‬ ‫רשימות א' ו‪ -‬ב' שלהלן מכילות את מקצועות הבחירה המומלצת‪.‬‬ ‫יש ללמוד ‪ 20‬נקודות לפחות מרשימה ב'‪.‬‬ ‫בחירת המקצועות מותנית בכך שלא ייבחר מקצוע המוכל במקצוע או‬ ‫המכיל מקצוע אחר שנלמד‪.‬‬ ‫לפני ההרשמה למקצוע יש לוודא כי מקצועות הקדם נלמדו‪.‬‬ ‫הרישום לקורסים של הפקולטה למדעי המחשב מותנה בקיום מקומות‬ ‫פנויים‪.‬‬ ‫רשימה א'‪:‬‬ ‫כל מקצועות ההסמכה במחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫רשימה ב'‪:‬‬ ‫‪234107‬‬ ‫‪334303‬‬ ‫אנליזה נומרית ‪1‬‬ ‫המח והמחשב‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫כל מקצועות הפקולטה למדעי המחשב שמספרם ‪ 234200‬ומעלה;‬ ‫כל מקצועות שמופיעים ברשימה ב' של המסלול הכללי בפקולטה למדעי‬ ‫המחשב;‬ ‫כל מקצועות הפקולטה להנדסת חשמל מקבוצות התמחות ‪ - 6‬מחשבים;‬ ‫כל מקצועות הפקולטה להנדסת תעשיה וניהול המופיעים ברשימת‬ ‫המקצועות הייעודיים לתוכנית בהנדסת מערכות מידע‪.‬‬ ‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬ ‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬ ‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪ .‬יש לללמוד ‪ 155‬נק'‪.‬‬ ‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬ ‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬מדעי‬ ‫המחשב‪ ,‬הנדסת תעשיה וניהול ‪ -‬מערכות מידע‪ ,‬הנדסת חשמל ‪ -‬הנדסת‬ ‫מחשבים‪.‬‬ ‫במקרים מיוחדים יוכלו סטודנטים מפקולטות אחרות להשלים תואר‬ ‫ראשון נוסף בהוראת מדעי המחשב‪ .‬סטודנטים אלו יחוייבו בהשלמות‬ ‫מתאימות‪.‬‬ ‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 36‬נקודות לפי‬ ‫הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 22‬נקודות מרשימה א'‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪ 8‬נקודות מרשימה ב'‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫‪ 6‬נקודות מרשימה ג'‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫רשימה א'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫דרכי הוראת מדעי המחשב – ‪ 3‬יח"ל‬ ‫‪214901‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫דרכי הוראת מדעי המחשב – ‪ 5‬יח"ל‬ ‫‪214902‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫התנסות בהוראת מדעי המחשב‬ ‫‪214903‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫בעיות נבחרות במדעי המחשב ‪) 1‬או ‪(2‬‬ ‫‪214908‬‬ ‫רשימה ב'‬ ‫מקצועות המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬ ‫רשימה ג'‬ ‫מקצועות מתקדמים )סמינריונים‪ ,‬קורסי נושאים מתקדמים‪ ,‬קורסי‬ ‫פרויקטים( בפקולטה למדעי המחשב‪.‬‬ ‫‪ .6‬תוכנית לימודים במגמת הוראת‬ ‫בטכנולוגיה‪-‬מכונות‬ ‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬ ‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון ושני במסלול יש לצבור ‪ 195‬נקודות‬ ‫במסלול לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 155‬נקודות‬ ‫תואר ראשון‬ ‫מתוכן‪:‬‬ ‫‪ 116.5‬נק'‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪ 28.5‬נק'‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫‪ 10.0‬נק'‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫‪ 40‬נקודות‬ ‫תואר שני ללא תזה‬ ‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי סיום לימודי תואר ראשון )לאחר צבירה‬ ‫של ‪ 155‬נק'(‪.‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬ ‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬ ‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬ ‫בסמסטר ‪.1‬‬ ‫‪ .3‬פירוט הדרישות של המסלול לתואר שני "עם תיזה" ותנאי המעבר‬ ‫למסלול זה ניתנים בהמשך ומופיעים בחוברת המוסמכים שניתן לקבל‬ ‫במחלקה‪.‬‬ ‫ה'‪ -‬הרצאה‪ ,‬ת'‪ -‬תרגיל‪ ,‬מ'‪ -‬מעבדה‪ ,‬פ'‪ -‬פרויקט‪ ,‬נק'‪ -‬נקודות‬ ‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬ ‫סמסטר ‪1‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫כללי‬ ‫חדו"א ‪ 1‬מ‪2/‬‬ ‫‪104018‬‬ ‫אלגברה ‪ 1‬מ'‬ ‫‪104016‬‬ ‫כימיה כללית ‪ +‬מעבדה‬ ‫‪125011‬‬ ‫אנגלית טכנית‬ ‫‪324012‬‬ ‫חינוך גופני‬ ‫‪394800‬‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסמטר ‪2‬‬ ‫מכונות‬ ‫‪034028‬‬ ‫‪034042‬‬ ‫‪314533‬‬ ‫כללי‬ ‫‪104022‬‬ ‫‪234111‬‬ ‫או‬ ‫‪234112‬‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬‫‪16‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫מכניקת מוצקים ‪1‬‬ ‫מבוא לשרטוט הנדסי‬ ‫מבוא להנדסת חומרים מ' ‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‬‫‪1‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫חדו"א ‪ 2‬מ‪2/‬‬ ‫מבוא למחשב‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫מבוא למחשב ‪C‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪10 13‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪3‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫‪214103‬‬ ‫מכונות‬ ‫מכניקת מוצקים ‪2‬‬ ‫‪034029‬‬ ‫תהליכי יצור‬ ‫‪034030‬‬ ‫אנליזה נומרית מ'‬ ‫‪034033‬‬ ‫כללי‬ ‫משוואות דיפרנציאליות רגילות ח'‬ ‫‪104131‬‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪4‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫הוראת טכנולוגיה בחט"ע‬ ‫‪214608‬‬ ‫מכונות‬ ‫תרמודינאמיקה ‪1‬‬ ‫‪034035‬‬ ‫מבוא למכטרוניקה‬ ‫‪034022‬‬ ‫כללי‬ ‫מבוא להסתברות וסטטיסטיקה‬ ‫‪094480‬‬ ‫פיסיקה ‪1‬‬ ‫‪114051‬‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪5‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת הטכנו'‪-‬מכניקה‬ ‫‪214701‬‬ ‫הנדסית‬ ‫בעיות נבחרות במכניקה הנדסית‬ ‫‪214704‬‬ ‫מכונות‬ ‫תכן מכני ‪1‬‬ ‫‪034015‬‬ ‫מערכות לינאריות מ'‬ ‫‪034032‬‬ ‫תורת הזרימה ‪1‬‬ ‫‪034013‬‬ ‫כללי‬ ‫פיסיקה ‪2‬‬ ‫‪114052‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‪- 1 2‬‬ ‫‪4 8 13‬‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪18.0‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪219‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫סמסטר ‪6‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬תיכון‬ ‫‪214702‬‬ ‫וייצור‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן‬ ‫‪216144‬‬ ‫ויצור‬ ‫מכונות‬ ‫מבוא לשרטוט ממוחשב‬ ‫‪034043‬‬ ‫כללי‬ ‫פיסיקה ‪3‬‬ ‫‪114053‬‬ ‫מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬ ‫‪114081‬‬ ‫חינוך גופני‬ ‫‪394800‬‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪7‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪214110‬‬ ‫התנסות בהוראת הטכנולוגיה‪-‬‬ ‫‪214703‬‬ ‫מכונות‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪8‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫למידה והנחייה בסביבות‬ ‫‪214112‬‬ ‫מתוקשבות א'‬ ‫מכונות‬ ‫פרויקט תכן לייצור‬ ‫‪034371‬‬ ‫מקצועות בחירה )הסמכה(‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫ה' ת'‬ ‫מ‬ ‫פ‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪6‬‬ ‫‬‫‪6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪17.5 6‬‬ ‫ה' ת' מ'‬ ‫נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫מקצוע תואר שני בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫‪2 - 3‬‬ ‫סה"כ‬ ‫סמסטר ‪9‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫‪218109‬‬ ‫‪218136‬‬ ‫‪218152‬‬ ‫‪216129‬‬ ‫נק'‬ ‫פיתוח מערכות למידה בטכנולוגיה ובהנדסה‬ ‫פרויקט פיתוח תוכנית לימודים בטכנולוגיה‬ ‫סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬ ‫מקצוע לתואר שני בתחום הנדסה‬ ‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬ ‫מקצוע לתואר שני בתחום הנדסה‬ ‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫עם תזה‬ ‫‪216129‬‬ ‫סמסטר ‪10‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫מקצוע לתואר שני בתחום הנדסה‬ ‫מקצועות בחירה לתואר שני‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬ ‫מקצוע בחירה לתואר שני‬ ‫סה"כ‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫עם תזה‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫מתוך מקצועות לימודי הסמכה הסטודנט יבחר לפחות ‪ 10.0‬נקודות‬ ‫מרשימת המקצועות ההנדסיים‪ 10.0 ,‬נקודות מרשימת המקצועות‬ ‫ההנדסיים יישומיים‪ ,‬ו‪ 5.0-‬נקודות מרשימת המקצועות בהוראת המדעים‪.‬‬ ‫שאר מקצועות הבחירה המומלצת יילקחו מרשימת המקצועות הכלליים‪.‬‬ ‫‪220‬‬ ‫מתוך מקצועות לימודי מוסמכים במסלול ישיר לתואר שני יש ללמוד‬ ‫כחובה‪ :‬מקצועות "פרויקט פיתוח תוכנית לימודים בטכנולוגיה"‪" ,‬סמינר‬ ‫בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל" ו‪"-‬התנסות בהנחיית פרויקטים"‪ ,‬מקצוע‬ ‫אחד מרשימת מקצועות בשיטות מחקר‪ ,‬מקצוע אחד בסטטיסטיקה‪,‬‬ ‫לפחות ‪ 8.0‬נק' מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים ולפחות ‪ 5.0‬נק'‬ ‫מקצועות הנדסיים )באישור המנחה(‪.‬‬ ‫מקצועות הנדסיים‬ ‫דינמיקה‬ ‫‪034010‬‬ ‫תורת הרטט‬ ‫‪034011‬‬ ‫מעבר חום‬ ‫‪034014‬‬ ‫מבוא לרובוטיקה‬ ‫‪035001‬‬ ‫תכן ויצור של התקנים מיקרו‪-‬מכניים‬ ‫‪035021‬‬ ‫אלמנטים סופיים לאנליזה הנדסית‬ ‫‪035022‬‬ ‫מבוא יצירתי להנדסת מכונות‬ ‫‪035026‬‬ ‫מבוא למערכות משולבות חיישנים‬ ‫‪035033‬‬ ‫הנדסת מיקרו מערכות‬ ‫‪035040‬‬ ‫תרמודינמיקה ‪2‬‬ ‫‪035091‬‬ ‫תורת הבקרה‬ ‫‪035188‬‬ ‫שיטות אנליטיות בהנדסת מכונות ‪1‬‬ ‫‪036001‬‬ ‫נק'‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מקצועות הנדסיים יישומיים‬ ‫פרויקט ברובוטיקה ‪1‬‬ ‫‪034339‬‬ ‫מעבדה מתקדמת בתיב"ם‬ ‫‪034404‬‬ ‫מעבדה מתקדמת לעיבודים פלסטיים‬ ‫‪034405‬‬ ‫מעבדה מתקדמת לאנרגיה‬ ‫‪034410‬‬ ‫מעבדה למערכות ייצור‬ ‫‪034413‬‬ ‫מבוא לגרפיקה אינטראקטיבית ותיב"ם‬ ‫‪035003‬‬ ‫אוטומציה תעשיתית‬ ‫‪035008‬‬ ‫אנליזת תהליכי עיבוד‬ ‫‪035124‬‬ ‫טכנולוגית האנרגיה‬ ‫‪035142‬‬ ‫מנועי שריפה פנימית‬ ‫‪035146‬‬ ‫קינמטיקה דינמיקה ובקרה של רובוטים‬ ‫‪036026‬‬ ‫מעבדה בהנדסת חשמל‬ ‫‪044099‬‬ ‫מבוא להנדת חשמל‬ ‫‪044109‬‬ ‫מערכות ספרתיות‬ ‫‪044145‬‬ ‫תכונות ושימוש של חומרים פלסטיים‬ ‫‪314312‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫תהליכים בפתרון בעיות מחקר ויישום‬ ‫‪216113‬‬ ‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬ ‫‪216143‬‬ ‫פתוח מערכות למידה בטכנולוגיה ובהנדסה‬ ‫‪218109‬‬ ‫הוראת מדעים זיקה להוראת הטכנולוגיה‬ ‫‪216110‬‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫‪216127‬‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מקצועות כלליים‬ ‫סוציולוגיה ארגונית ויחסי עבודה‬ ‫‪094607‬‬ ‫פונקציות מורכבות והתמרות אינטגרליות‬ ‫‪104221‬‬ ‫משוואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי פוריה‬ ‫‪104223‬‬ ‫נושאים בביולוגיה‬ ‫‪134127‬‬ ‫ארגון ותכנון המחשב‬ ‫‪234118‬‬ ‫מדע וערכים‬ ‫‪324396‬‬ ‫סמינר בננו מדעים וננוטכנולוגיה‬ ‫‪648001‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מקצועות לתואר שני‬ ‫לתואר שני ללא תזה יש ללמוד כחובה‪ :‬מקצועות "פרויקט פיתוח תוכנית‬ ‫לימודים בטכנולוגיה"‪" ,‬סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל ו‪"-‬התנסות‬ ‫בהנחיית פרויקטים"‪ ,‬מקצוע אחד מרשימת מקצועות בשיטות מחקר‪,‬‬ ‫מקצוע אחד בסטטיסטיקה‪ ,‬לפחות ‪ 8.0‬נק' מקצועות בהוראת הטכנולוגיה‬ ‫והמדעים ולפחות ‪ 5.0‬נק' מקצועות הנדסיים )באישור המנחה(‪.‬‬ ‫לתואר שני עם תזה יש ללמוד כחובה‪ :‬מקצוע "התנסות בהנחיית‬ ‫פרויקטים"‪ ,‬שני מקצועות בשיטות מחקר‪ ,‬מקצוע אחד בסטטיסטיקה‪,‬‬ ‫לפחות ‪ 4.0‬נק' מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים ולפחות ‪ 3.0‬נק'‬ ‫מקצועות הנדסיים )באישור המנחה(‪.‬‬ ‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬ ‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי‬ ‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬ ‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬ ‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬ ‫‪ 098740‬סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫‪ 098459‬רגרסיה‬ ‫‪016505‬‬ ‫‪214907‬‬ ‫‪216127‬‬ ‫‪216143‬‬ ‫‪216144‬‬ ‫נק'‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬ ‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬ ‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬ ‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬ ‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬הנדסת‬ ‫מכונות‪ ,‬הנדסה חקלאית‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪ ,‬הנדסה אזרחית‬ ‫והנדסת תעשיה וניהול‪.‬‬ ‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 36‬נקודות לפי‬ ‫הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 26‬נקודות מרשימה א'‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪ 10‬נקודות מרשימה ב'‬ ‫מקצועות בחירה‬ ‫רשימה א' משותפת ורשימות ב' שונות לכל הפקולטות ההנדסיות‪.‬‬ ‫רשימה א'‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪214608‬‬ ‫‪214701‬‬ ‫‪214702‬‬ ‫‪214703‬‬ ‫‪216127‬‬ ‫‪216143‬‬ ‫‪216144‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬ ‫הוראת טכנולוגיה בחט"ע‬ ‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬מכניקה הנדסית‬ ‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬תיכון ויצור‬ ‫התנסות בהוראת הטכנולוגיה ‪ -‬מכונות‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסת מכונות‬ ‫אוטומציה תעשיתית‬ ‫‪035008‬‬ ‫אלמנטים סופיים לאנליזה הנדסית‬ ‫‪035022‬‬ ‫מבוא יצירתי להנדסת מכונות‬ ‫‪035026‬‬ ‫אנליזת תהליכי עיבוד‬ ‫‪035124‬‬ ‫מנועי שריפה פנימית‬ ‫‪035146‬‬ ‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫‪214907‬‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫‪216127‬‬ ‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬ ‫‪216143‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬ ‫‪216144‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסת אוירונוטיקה וחלל‬ ‫פרויקט ניסוי‬ ‫‪085156‬‬ ‫מעבדת ברירה במבנים אוירונוטים‬ ‫‪085505‬‬ ‫מעבדה בבקרה‬ ‫‪085705‬‬ ‫בקרת מערכות רבות קלט ופלט‬ ‫‪086289‬‬ ‫תורת האלסטיות‬ ‫‪086576‬‬ ‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫‪214907‬‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫‪216127‬‬ ‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬ ‫‪216143‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬ ‫‪216144‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסה אזרחית‬ ‫מבוא לדינמיקת מבנים‬ ‫‪014106‬‬ ‫מבוא לתורת האלסטיות‬ ‫‪014107‬‬ ‫עקרי תכן מבנים‬ ‫‪014114‬‬ ‫מבני פלדה ‪1‬‬ ‫‪014125‬‬ ‫שיטות מחשב באנליזת מבנים‬ ‫‪014139‬‬ ‫עיקרי תכן )הספקת מים(‬ ‫‪014208‬‬ ‫גיאומכניקה‬ ‫‪014409‬‬ ‫בניה במתכות‬ ‫‪014513‬‬ ‫מיכון ואוטומציה בבנייה‬ ‫‪014609‬‬ ‫שיטות ביצוע בבנייה‬ ‫‪014610‬‬ ‫תכן מתקני תעבורה‬ ‫‪014714‬‬ ‫מבוא להנדסת מכונות שדה ועבירות‬ ‫‪015002‬‬ ‫ציוד מערכות ושיטות בעבודות עפר‬ ‫‪015017‬‬ ‫הנדסת מערכות משאבי מים ‪1‬‬ ‫‪016203‬‬ ‫הנדסה הידראולית‬ ‫‪016213‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫בניה בעץ‬ ‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסה אזרחית המתמחים בהנדסה‬ ‫חקלאית‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מיכון ואוטומציה בבנייה‬ ‫‪014609‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫הנדסת מערכות משאבי מים‬ ‫‪016203‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ציוד ושיטות בעבודות עפר‬ ‫‪074040‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פרויקט בחלקי מכונות‬ ‫‪074044‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫דיווח טכני‬ ‫‪074071‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫טרקטורים ועבירות רכב‬ ‫‪074159‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫‪214907‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫‪216127‬‬ ‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬ ‫‪216143‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬ ‫‪216144‬‬ ‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסת תעשייה וניהול המתמחים‬ ‫במערכות ייצור ושרות‬ ‫‪4.0‬‬ ‫מבוא למכניקה הנדסית‬ ‫‪014103‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מערכות שינוע ואחסנה‬ ‫‪094155‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫הנדסת מערכות ייצור‬ ‫‪095111‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫תכנון מיקום ומערך של מתקנים‬ ‫‪097151‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫תיכון ותכנות עבודות רובוטים‬ ‫‪097163‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫‪214907‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬ ‫‪216127‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬ ‫‪216143‬‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬ ‫‪216144‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫ד‪ .‬תעודת הוראה בטכנולוגיה‪/‬מכונות‬ ‫לימודי תעודת הוראה פתוחים בפני בעלי תואר ראשון מוכר בהנדסת‬ ‫מכונות‪ ,‬הנדסה חקלאית‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪ ,‬הנדסה אזרחית‪,‬‬ ‫הנדסת תעשיה וניהול וארכיטקטורה‪ .‬הלימודים פתוחים גם בפני‬ ‫סטודנטים במגמת הטכנולוגיה‪/‬מכונות במחלקה וסטודנטים מחמשת‬ ‫הפקולטות ההנדסיות הרשומות בתיאור המסלול לתואר נוסף‪ .‬על מנת‬ ‫להשלים את הלימודים יש לצבור ‪ 27‬נקודות‪:‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪214608‬‬ ‫‪214701‬‬ ‫‪214702‬‬ ‫‪214703‬‬ ‫‪216144‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬ ‫הוראת טכנולוגיה בחט"ע‬ ‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬מכניקה הנדסית‬ ‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬תיכון ויצור‬ ‫התנסות בהוראת הטכנולוגיה‪-‬מכונות‬ ‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫ה‪ .‬תעודת הוראה למקצועות "מדעי ההנדסה"‬ ‫ו"טכנולוגיה מוכללת"‬ ‫באישור מיוחד של משרד החינוך‪ ,‬בוגרי מגמת הטכנולוגיה‪/‬מכונות‬ ‫במחלקה במסלול ישיר לתואר שני מקבלים תעודת הוראה למקצועות‬ ‫הנ"ל בתנאי שלמדו את המקצועות הבאים‪:‬‬ ‫‪134127‬‬ ‫‪324395‬‬ ‫‪334334‬‬ ‫‪084311‬‬ ‫‪216319‬‬ ‫נושאים בביולוגיה מודרנית‬ ‫מדע‪ ,‬טכנולוגיה ומוסר‬ ‫מבוא לביומכניקה של תנועה‬ ‫אוירודינמיקה בלתי דחיסה‬ ‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מקצועות הבאים נלמדו במסגרת הוראת מקצועות מדעי ההנדסה‬ ‫וטכנולוגיה מוכללת‪:‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ 216129‬התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪ 218136‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים בטכנולוגיה‬ ‫‪221‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫‪ .7‬תוכנית לימודים במגמת הוראת‬ ‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל‬ ‫על מנת להשלים את התואר יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא תזה ו‪-‬‬ ‫‪ 175‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬ ‫‪ 155‬נקודות‬ ‫תואר ראשון‬ ‫מתוכן‪:‬‬ ‫‪ 116.0‬נק'‬ ‫מקצועות חובה‬ ‫‪ 29.0‬נק'‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫‪ 10.0‬נק'‬ ‫מקצועות בחירה חופשית‬ ‫תואר שני‬ ‫‪ 40.0‬נק'‬ ‫ללא תזה‬ ‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬ ‫עם תזה‬ ‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155‬נק'‬ ‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬ ‫הערות‪:‬‬ ‫הנדסת חשמל‬ ‫‪ 044105‬תורת המעגלים החשמליים‬ ‫כללי‬ ‫‪ 104034‬מבוא להסתברות ח'‬ ‫‪ 104223‬משואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי‬ ‫פורייה‬ ‫‪ 104221‬פונקציות מורכבות והתמרות‬ ‫אינטגרליות‬ ‫‪ 114073‬פיסיקה ‪ 3‬ח'‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‪3.5‬‬‫‪21.0 -‬‬ ‫ה' ת' מ' נק'‬ ‫סמסטר ‪5‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214601‬דרכי הוראת טכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקט' ‪2 1‬‬ ‫הנדסת חשמל‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 044127‬יסודות התקני מוליכים למחצה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 044130‬אותות ומערכות‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ ‪3.5‬‬‫ ‪4.0‬‬‫‪9.0‬‬ ‫‪19.5 -‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬ ‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬ ‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬ ‫בסמסטר ‪.1‬‬ ‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬ ‫מקצועות חובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬ ‫סמסטר ‪1‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214096‬פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫כללי‬ ‫‪ 104018‬חדו"א ‪ 1‬מ‪2/‬‬ ‫‪ 104016‬אלגברה ‪ 1‬מ'‬ ‫‪ 234111‬מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪ 324012‬אנגלית טכנית‬ ‫סמסטר ‪2‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214097‬פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪ 214110‬פילוסופיה של החינוך‬ ‫כללי‬ ‫‪ 104022‬חדו"א ‪ 2‬מ‪2/‬‬ ‫‪ 104131‬משוואות דיפ‪ .‬רגילות‪/‬ח‬ ‫‪ 114071‬פיסיקה ‪ 1‬מ'‬ ‫‪ 394901‬חינוך גופני‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫סמסטר ‪3‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214098‬פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪ 214103‬מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫הנדסת חשמל‬ ‫‪ 044145‬מערכות ספרתיות‬ ‫או‬ ‫‪ 234145‬מערכות ספרתיות‬ ‫כללי‬ ‫‪ 114075‬פיסיקה ‪ 2‬ממ‬ ‫‪ 114081‬מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬ ‫‪ 394901‬חינוך גופני‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫סמסטר ‪4‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214708‬בעיות נבחרות בהנדסת חשמל‬ ‫‪222‬‬ ‫ה' ת' מ' נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪6‬‬ ‫ ‪5.0‬‬‫ ‪5.0‬‬‫‪4.0 2‬‬ ‫ ‪3.0‬‬‫‪19.0 2‬‬ ‫סמסטר ‪6‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214602‬דרכי הור' טכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקטר' ‪2‬‬ ‫‪ 214607‬דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולולגיה בחטה"ב‬ ‫הנדסת חשמל‬ ‫‪ 044142‬מעגלים אלקטרוניים לינאריים‬ ‫‪ 044147‬מעגלי מיתוג אלקטרוניים‬ ‫‪ 044262‬תכן לוגי ומבוא למחשבים‬ ‫מקצועות בחירה ממולצת‬ ‫‪2.0‬‬ ‫ה'‬ ‫ת' מ' נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‪5.0‬‬‫ ‪2.5‬‬‫ ‪3.5‬‬‫ ‪1.0‬‬‫‪3.0‬‬ ‫‪19.0 -‬‬ ‫ה' ת' מ' נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‪4.0‬‬‫ ‪4.0‬‬‫ ‪3.0‬‬‫‪2.0‬‬ ‫‪19.0 3‬‬ ‫סמסטר ‪7‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214122‬סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה ‪-‬‬ ‫‬‫‪ 214603‬התנסות בהוראת אלקטרוניקה‬ ‫‪ 214605‬בעיות נבחרות בהנדסת אלקטרוניקה ‪2‬‬ ‫הנדסת חשמל‬ ‫‬‫‪ 044160‬מעבדה בהנדסת חשמל ‪1‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫ה' ת' מ' פ' נק'‬ ‫סמסטר ‪8‬‬ ‫הוראת המדעים‬ ‫‪ 214112‬למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬ ‫הנדסת חשמל‬ ‫‪ 044167‬פרויקט א'‬ ‫‪ 044198‬מבוא לעיבוד ספרתי של אותות‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫ ‪3.0 - 4‬‬‫‪10.0‬‬ ‫ ‪18.0 8 13‬‬‫ה' ת' מ' נק'‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4.0 4‬‬ ‫ ‪3.0‬‬‫‪2.0‬‬ ‫‪11.0 4‬‬ ‫ה' ת' מ' נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‪5.0‬‬‫‪1.5 3‬‬ ‫ ‪1.0‬‬‫‪3.0‬‬ ‫‪18.5 3‬‬ ‫ה' ת' מ' נק'‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫סמסטר ‪9‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫‪ 218137‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים באלקטרוניקה‪-‬חשמל‬ ‫‪ 218152‬סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬ ‫‪216129‬‬ ‫מקצוע מוסמכים בהנדסת חשמל‬ ‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.5‬‬‫‪3.5‬‬ ‫‪2.0‬‬‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪15.5‬‬‫‪18.0‬‬ ‫עם תזה‬ ‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫‪1.5‬‬‫‪3.5‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬ ‫‪216129‬‬ ‫מקצוע מוסמכים בהנדסת חשמל‬ ‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬ ‫סמסטר ‪10‬‬ ‫ללא תזה‬ ‫מקצועות מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫מקצוע מוסמכים בהנדסת חשמל‬ ‫‪2.0‬‬‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪9.5‬‬‫‪12.0‬‬ ‫‪20.0‬‬‫‪22.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪22.0‬‬‫‪24.5‬‬ ‫עם תזה‬ ‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬ ‫מקצועות מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫‪2.0‬‬‫‪2.5‬‬ ‫‪6.0‬‬‫‪8.0‬‬ ‫‪8.0‬‬‫‪10.5‬‬ ‫מקצועות בחירה מומלצת‬ ‫על הסטודנט לבחור מקצועות בהיקף של ‪ 6.0‬נק' מקבוצה ‪ 1‬ומקצועות‬ ‫בהיקף של ‪ 23‬נק' משלוש קבוצות לפחות מבין קבוצות ‪.2-8‬‬ ‫קבוצה ‪ :1‬הוראת הטכנולוגיה והמדעים‬ ‫‪ 214301‬דרכי הוראת פיסיקה‪/‬אופטיקה חשמל‬ ‫‪ 214302‬דרכי הוראת פיסיקה‪/‬מכניקה וגלים‬ ‫‪ 214408‬דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולויה בחט"ע‬ ‫‪ 214608‬הוראת הטכנולוגיה בחט"ע‬ ‫‪ 214609‬היבטים טכנולוגיים בהוראת מדע וטכנולוגיה‬ ‫‪ 214701‬דרכי הוראת טכנולוגיה‪-‬מכניקה הנדסית‬ ‫‪ 214702‬דרכי הוראת טכנולוגיה‪-‬תכנון ויצור‬ ‫‪ 214706‬פרויקט אינדיבידואלי‬ ‫‪ 214707‬פרויקט מיוחד בחינוך טכנולוגי‬ ‫‪ 214901‬דרכי הוראת מדעי המחשב‪ 3-‬יח"ל‬ ‫‪ 214902‬דרכי הוראת מדעי המחשב‪ 5-‬יח"ל‬ ‫‪ 214907‬עולמות זוטא ‪ -‬למידה בסביבה ממוחשבת‬ ‫‪ 216110‬הוראת המדעים‪-‬זיקה להוראת הטכנולוגיה‬ ‫‪ 216117‬מדע בתקשורת – תיאוריה ופרקטיקה‬ ‫‪ 216127‬שיטות הוראה במוזאוני מדע‬ ‫‪ 216128‬שיטות הערכה בהוראת מדע וטכנולוגיה‬ ‫‪ 216131‬חינוך בלתי פורמאלי במדע וטכנולוגיה‬ ‫‪ 216142‬טפוח מצוינות במדעים ובטכנולוגיה‬ ‫‪ 216319‬שילוב מודלים בהוראת מדעים‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫קבוצה ‪ :2‬מעבדות ופרויקטים‬ ‫‪ 044162‬מעבדה בהנדסת חשמל ‪2‬‬ ‫‪ 044164‬מעבדה בהנדסת חשמל ‪3‬‬ ‫‪ 044169‬פרויקט ב'‬ ‫‪ 044170‬פרויקט מיוחד‬ ‫‪ 004215‬פרויקט במערכות תוכנה‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫קבוצה ‪ :3‬מיקרואלקטרוניקה וננואלקטרוניקה‬ ‫‪ 044231‬התקנים אלקטרוניים ‪(MOS) -1‬‬ ‫‪ 044239‬תהליכים במיקרואלקטרוניקה‬ ‫‪ 046012‬מבוא לחומרים ורכיבים אורגניים‬ ‫‪ 046129‬פיסיקה של מצב מוצק‬ ‫‪ 046187‬תכן מעגלים אנלוגיים‬ ‫‪ 046189‬תכן מסננים אקטיביים‬ ‫‪ 046225‬עקרונות פיסיקליים של התקני מוליכים למחצה‬ ‫‪ 046232‬פרקים בננו אלקטרוניקה‬ ‫‪ 046237‬מעגלים משולבים מבוא לוי‪.‬אל‪.‬אס‪.‬אי‬ ‫‪ 046241‬מכניקה קוונטית‬ ‫‪ 046773‬התקני מוליכים למחצה אלקטרו‪-‬אופטיים לגילוי‬ ‫‪ 046968‬מיקרו‪-‬עיבוד ומיקרו‪-‬מערכות אלקטרומכניות‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫קבוצה ‪ :4‬גלים‪ ,‬אלקטרואופטיקה ותקשורת אופטית‬ ‫‪ 044140‬שדות אלקטרומגנטיים‬ ‫‪ 044148‬גלים ומערכות מפולגות‬ ‫‪ 044339‬אלקטרואופטיקה ‪1‬‬ ‫‪ 046241‬מכניקה קוונטית‬ ‫‪ 046244‬תופעות גלים‬ ‫‪ 046249‬מערכות אלקטרואופטוית‬ ‫‪ 046250‬אלקטרואופטיקה ‪2‬‬ ‫‪ 046342‬מבוא לתקשורת בסיבים אופטיים‬ ‫‪ 046773‬התקני מוליכים למחצקה אלקטרו‪-‬אופטיים‬ ‫‪ 114210‬אופטיקה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫קבוצה ‪ :5‬תקשורת‬ ‫‪ 044140‬שדות אלקטרומגנטים‬ ‫‪ 044148‬גלים ומערכות מפולגות‬ ‫‪ 044202‬אותות אקראיים‬ ‫‪ 044214‬טכניקות קליטה ושידור‬ ‫‪ 046204‬תקשורת אנלוגית‬ ‫‪ 046206‬מבוא לתקשורת ספרתית‬ ‫‪ 046216‬מיקרוגלים‬ ‫‪ 046256‬אנטנות וקרינה‬ ‫‪ 046205‬מבוא לתורת הקידוד בתקשורת‬ ‫‪ 046208‬טכניקות תקשורת מודרניות‬ ‫‪ 046733‬תורת האינפורמציה‬ ‫‪ 236309‬מבוא לתורת הצפינה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫קבוצה ‪ :6‬בקרה‬ ‫‪ 035001‬מבוא לרובוטיקה‬ ‫‪ 044191‬מערכות בקרה ‪1‬‬ ‫‪ 044192‬מערכות בקרה ‪2‬‬ ‫‪ 044193‬מעבדה לבקרה לינארית‬ ‫‪ 046195‬מערכות לומדות‬ ‫‪ 046196‬בקרה לא ליניארית‬ ‫‪ 236330‬מבוא לאופטימיזציה‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫קבוצה ‪:7‬מחשבים ורשתות מחשבים‬ ‫‪ 044268‬מבוא למבני נתונים ואלגוריתמים‬ ‫‪ 044334‬רשתות מחשבים ואינטרנט ‪1‬‬ ‫‪ 046005‬רשתות מחשבים ואינטרנט ‪2‬‬ ‫‪ 046209‬מבנה מערכות הפעלה‬ ‫‪ 046266‬שיטות הידור )קומפילציה(‬ ‫‪ 046267‬מבנה מחשבים‬ ‫‪ 046345‬גרפיקה ממוחשבת‬ ‫‪ 234118‬ארגון ותכנון המחשב‬ ‫‪ 234167‬אנליזה נומרית ‪1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫קבוצה ‪ :8‬אותות ומערכות ביולוגיים‬ ‫‪ 046326‬מבוא לאותות ומערכות ביולוגיים‬ ‫‪ 046332‬מערכות ראיה ושמיעה‬ ‫‪ 046041‬רשתות עצביות ביולוגיות‬ ‫‪ 134127‬נושאים בביולוגיה‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫מקצועות לתואר שני‬ ‫לתואר שני ללא תזה יש ללמוד‪":‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים‬ ‫באלקטרוניקה‪-‬חשמל"‪" ,‬התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה" ו‪-‬‬ ‫"סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל"‪ ,‬מקצוע אחד מקבץ א'‪-‬שיטות‬ ‫מחקר‪ ,‬מקצוע אחד ממקבץ ב'‪-‬בסטטיסטיקה‪ 5 ,‬נק' מקצועות מוסמכים‬ ‫בהנדסת חשמל ומקצועות מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬ ‫לתואר שני עם תזה יש ללמוד‪" :‬התנסות בהנחיית פרויקטים‬ ‫בטכנולוגיה"‪ ,‬שני מקצועות ממקבץ א'‪-‬שיטות מחקר‪ ,‬מקצוע אחד ממקבץ‬ ‫ב'‪-‬סטטיסטיקה‪ 3.0 ,‬נק' מקצועות מוסמכים בהנדסת חשמל ומקצועות‬ ‫מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬ ‫מקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬ ‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי‬ ‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪223‬‬ ‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬ ‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬ ‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬ ‫‪ 097449‬סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬ ‫‪ 098740‬סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫‪ 098459‬רגרסיה‬ ‫נק'‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ב‪ .‬תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫‪.1‬לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטה‪ :‬להנדסת‬ ‫חשמל‪.‬‬ ‫‪ .2‬חלק ממקצועות החובה לתואר ראשון נוסף בהוראת אלקטרוניקה‪-‬‬ ‫חשמל אפשר לבחור כבחירה חופשית לתואר הראשון בהנדסת חשמל‪.‬‬ ‫‪ .3‬על‪-‬פי תקנות הטכניון מספר הנקודות המינימלי לקבלת תואר ראשון‬ ‫נוסף הוא ‪ ,36‬מעבר לנקודות הנדרשות לתואר המקורי‪.‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬ ‫‪214096‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬ ‫‪214097‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬ ‫‪214098‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫מיומנויות ושיטות הוראה‬ ‫‪214103‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫פילוסופיה של החינוך‬ ‫‪214110‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬ ‫‪214112‬‬ ‫‪1‬‬ ‫סדנת רפקלציה על התנסות בהוראה‬ ‫‪214122‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪214601‬‬ ‫דרכי הוראת הטכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקטרוניקה ‪3.0 1‬‬ ‫‪214602‬‬ ‫דרכי הוראת הטכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקטרוניקה ‪3.0 2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫התנסות בהוראת אלקטרוניקה‬ ‫‪214603‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫בעיות נבחרות בהנדסת אלקטרוניקה‬ ‫‪214605‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫דרכי הוראת מדע וטכנולוגיה בחט"ב‬ ‫‪214607‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫בעיות נבחרות בהנדסת חשמל‬ ‫‪214708‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫קורסים מקבוצה ‪ 1‬ברשימת מקצועות בחירה‬ ‫מומלצת‬ ‫‪ 1‬את הקורס יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת‬ ‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל" או לכל היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬ ‫ג‪ .‬תעודת הוראה באלקטרוניקה חשמל‬ ‫לימודי תעודת הוראה פתוחים לבעלי תואר ראשון מוכר בהנדסת‬ ‫חשמל‪ .‬על הסטודנטים לצבור ‪ 28‬נקודות בהתאם לתוכנית‬ ‫המופיעה במזכירות‪.‬‬ ‫לימודים לקראת תואר ראשון נוסף‬ ‫הכולל תעודת הוראה‬ ‫סטודנטים מפקולטות מדעיות והנדסיות בטכניון יכולים ללמוד‬ ‫תואר ראשון נוסף )הכולל תעודת הוראה( במחלקה להוראת‬ ‫הטכנולוגיה והמדעים במקביל ללימודיהם‪.‬‬ ‫משרד החינוך מעניק למקבלי תואר זה רשיון הוראה בבתי ספר על‬ ‫יסודיים בתחום ההתמחות בו בחרו‪ .‬על פי התקנות הטכניוניות‬ ‫לתואר ראשון נוסף‪ ,‬המספר המינימלי של נקודות לקבלת תואר‬ ‫כזה הוא ‪ .36‬ניתן להתחיל בצבירת הנקודות לתואר ראשון נוסף‬ ‫בהוראת הטכנולוגיה והמדעים בכל שלב של הלימודים‪ .‬ההרשמה‬ ‫ללימודי תואר ראשון נוסף נעשית במזכירות לימודי הסמכה אחרי‬ ‫צבירת ‪ 72‬נקודות לתואר הראשון‪ .‬פרטים על תכנית לתואר‬ ‫ראשון נוסף בהוראת הטכנולוגיה והמדעים בכל אחד מתחומי‬ ‫ההתמחות מופיעים לפי פקולטות האם‪ .‬סטודנט רשאי לפנות‬ ‫בבקשה לתכנית לימודים אישית אם לא קיימת תכנית לימודים‬ ‫במגמת ההתמחות שהוא רוצה בה‪ .‬הבהרות ניתן לקבל במזכירות‬ ‫המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪ .‬על לימודים אלה חלות‬ ‫כל התקנות הטכניוניות לגבי תואר ראשון נוסף )ראה סעיף ‪3.2.2‬‬ ‫לתקנות לימודי הסמכה(‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫מתמטיקה )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫לימודי תואר ראשון נוסף בהוראת מתמטיקה )הכולל תעודת‬ ‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים בפקולטה למתמטיקה‪ ,‬במסלולים‬ ‫מתמטיקה עיונית ומתמטיקה שימושית‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫פיסיקה )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫לימודי תואר ראשון נוסף בהוראת פיסיקה )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬פיסיקה‪ ,‬הנדסת‬ ‫חשמל‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל והנדסה ביו‪-‬רפואית‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫כימיה )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת הכימיה )הכולל תעודת‬ ‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬כימיה‪,‬‬ ‫הנדסה כימית‪ ,‬הנדסה ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬וכן ללומדים לתואר‬ ‫בביו‪-‬כימיה מולקולרית‪ ,‬לתואר בהנדסה סביבתית ולתואר במדעי‬ ‫הסביבה‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫ביולוגיה )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת הביולוגיה )הכולל תעודת‬ ‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬ביולוגיה‪,‬‬ ‫הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬רפואה‪ ,‬הנדסה ביו‪-‬רפואית והנדסה‬ ‫חקלאית‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫מדעי המחשב )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת מדעי המחשב )הכולל תעודת‬ ‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬מדעי‬ ‫המחשב‪ ,‬תעשיה וניהול‪-‬מערכות מידע‪ ,‬והנדסת חשמל‪-‬הנדסת‬ ‫מחשבים‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫טכנולוגיה‪-‬מכונות )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת טכנולוגיה‪-‬מכונות )הכולל‬ ‫תעודת הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪:‬‬ ‫‪224‬‬ ‫הנדסת מכונות‪ ,‬הנדסה חקלאית‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪,‬‬ ‫הנדסה אזרחית‪ ,‬והנדסת תעשיה וניהול‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫תוכנית לימודי החובה לקבלת תואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל )הכולל תעודת הוראה( פתוחים בפני‬ ‫סטודנטים הלומדים לתואר בפקולטה להנדסת חשמל‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬ ‫מדעי הסביבה )הכולל תעודת הוראה(‬ ‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת מדעי הסביבה )הכולל תעודת‬ ‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬הנדסה‬ ‫סביבתית‪ ,‬מדעי הסביבה‪ ,‬כימיה וביולוגיה‪ .‬סטודנטים ממגמות‪/‬‬ ‫פקולטות נוספות יכולים להתקבל בתאום עם היועצ‪/‬ת‪.‬‬