‫הכל הכל‪ ‬אני‪ ‬יכול‬ ‫כי‪ ‬זה‪ ‬החופש‪ ‬הגדול‬ ‫ברוכים הבאים לעולם החלומות‬ ‫של המועדון לספורט באוניברסיטת תל‪-‬אביב‪.‬‬ ‫בקייטנת האוניברסיטה תוכלו לעשות כל מה שחלמתם לעשות הקיץ‬ ‫וגם‪ ...‬כל מה שאתם רוצים להיות כשתהיו גדולים!‬ ‫שימו לב!‬ ‫מידי שנה נסגרת ההרשמה לחלק גדול מהפעילויות בשלב מוקדם‪,‬‬ ‫לכן‪ ,‬הקדימו להרשם והבטיחו את מקומכם בפעילות‪.‬‬ ‫לפרטים והרשמה בטלפון‪ *8909 :‬או ‪ 074-7100-200‬שלוחה ‪6‬‬ ‫‪www.tausummer.co.il‬‬ ‫קמפוס שיאים‬ ‫מזמין את הבוגרים שבינכם לרכוש מקצוע ספורטיבי בזמן קצר!‬ ‫לפרטים‪www.siim.org.il :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫תוכן עניינים‬ ‫תאריכי מחזור א’‪ ,‬מחזור ב’ ‪ /‬בעלי תפקידים‪/‬הסעות‬ ‫‪5‬‬ ‫טלפונים ופרטים להרשמה‪/‬שעות פעילות‪/‬כללי הרשמה‬ ‫‪6‬‬ ‫מחירים לקייטנות ומחנות המדע‬ ‫‪7‬‬ ‫קייטנת החלומות ‪ -‬מסיימי טרום חובה ‪ -‬מסיימי כיתות ב’‬ ‫‪8-9‬‬ ‫רב תחומית ‪ -‬מדענית ורב תחומית מחנה מדע למסיימי כיתות ג’ ‪ -‬מסיימי כיתות ו’‬ ‫‪10‬‬ ‫רשימת החוגים‬ ‫‪11‬‬ ‫פירוט החוגים‪:‬‬ ‫תחום מדע‪ :‬רובוטיקה‪ ,‬רובוטיקה למתקדמים ארכיאולוגיה‬ ‫‬ ‫‪16‬‬ ‫וטרינרים צעירים‪ ,‬פרחי הוטרינריה המתקדמים שעשועי מדע‪ ,‬פיתוח אפליקציות (חדש) ‪17‬‬ ‫משחקי חשיבה‪ ,‬גרפולוגיה‪ ,‬הנדסה ואלקטרוניקה‪ ,‬ביולוגיה‪ ,‬קרדיולוגים צעירים‬ ‫‪18‬‬ ‫בדרך לכירורגיה‪ ,‬אסטרונומים צעירים‪ ,‬רקטות וחלל‪ ,‬משחקים אסטרטגיים‬ ‫‪19‬‬ ‫תחום אומנות‪ :‬עושים סרטים‪ ,‬מעצבים מתקדמים‪,‬‬ ‫התמחות באמנות‪ ,‬חוקרים אמנות עכשווית‬ ‫‪21‬‬ ‫איפור אומנותי‪ ,‬קיפולי נייר‪ ,‬מעצבי אופנה‪ ,‬סטיילינג ועיצוב‪ ,‬קומיקס‬ ‫‪22‬‬ ‫תכשיטנות‪ ,‬מוסיקה‪ ,‬תיאטרון ותנועה‪ ,‬סופרים צעירים‪ ,‬אוריגמי וגאומטריה‬ ‫‪23‬‬ ‫מנייר הכל אפשר‪ ,‬צילום‪ ,‬ציור ופיסול‪ ,‬שזירת פרחים‪ ,‬אדריכלי העתיד‬ ‫‪24‬‬ ‫תחום הספורט‪ :‬ספורט וחינוך גופני‪ ,‬כדוריד‪ ,‬טניס‪ ,‬פריסבי‪ ,‬כדורגל‬ ‫‪26‬‬ ‫רוגבי‪ ,‬אומנויות לחימה‪ ,‬טקוואנדו‪ ,‬קפוארה‪ ,‬פילאטיס‪ ,‬זומבה‬ ‫‪27‬‬ ‫טריאתלון‪ ,‬ריצה למצויינות‪ ,‬נוער צולל‬ ‫‪28‬‬ ‫ניווט והתמצאות בשטח‪ ,‬סייף‪ ,‬כדורסל סטריט בול (חדש)‬ ‫‪29‬‬ ‫שייט מפרשיות‪ ,‬גלישת רוח‪ ,‬שיט מפרשית‪ ,‬מחנה קיץ בגלישת גלים‬ ‫‪30‬‬ ‫יוגה‪ ,‬מחולה ‪ -‬האוניברסיטה של המחול‪ ,‬ג’אגלינג‪ ,‬פיתוח כח לכל‬ ‫‪31‬‬ ‫תחומים נוספים‪ :‬שדרים צעירים‪ D.J ,‬צעירים‪ ,‬טיסנאות‪ ,‬קופירייטרים‬ ‫‪33‬‬ ‫קוסמים צעירים‪ ,‬עיתונאים צעירים‪ ,‬קרב שייח (דיבייט)‬ ‫‪34‬‬ ‫שחמט‪ ,‬קונדיטורים‪ ,‬משחקי תפקידים חיים (חדש)‬ ‫‪35‬‬ ‫טבע הסביבה‬ ‫‪36-39‬‬ ‫טבע הסביבה ‪ -‬שכבת בוגרי כיתה ז’‬ ‫‪40‬‬ ‫קורסי שחיה ‪ -‬לימוד שחיה מגיל ‪4‬‬ ‫‪41‬‬ ‫קורס מדריכים לגילאי ‪16 - 14‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪3‬‬ ‫מהכורסא ובואו‬ ‫קומו‬ ‫התנסות מתנה!‬ ‫ליומרםכז הספורט‬ ‫ב ניברסיטת ת״א‬ ‫באו‬ ‫*‬ ‫מקוררת בקיץ‬ ‫ת בחורף ו‬ ‫פית ייחודית באזור‪ ,‬מחוממ פליקציית ענן‬ ‫בטכנולוגיית א‬ ‫מ‬ ‫בריכה אולי ני הכולל אימון‬ ‫דר כושר חדש‬ ‫ח‬ ‫חביל טבות‬ ‫שתמיהם חדשים‬ ‫לנר‬ ‫**‬ ‫ט‪.‬ל‪.‬ח‪ | .‬בכפוף לתקנון‬ ‫סרקו את‬ ‫קוד או‬ ‫התקשרו‬ ‫ה‬ ‫‪8909‬‬ ‫(שלוחה ‪)2‬‬ ‫בריכה אולימפית בריכות מקורות אצטדיון‬ ‫אתלטיקה מתחם כושר ענק אולם כדורסל‬ ‫מגוון חוגי סטודיו פילאטיס מכשירים‬ ‫אולם ספינינג הרצאות אירועים ומופעים‬ ‫‪www.sports-center.co.il‬‬ ‫* יום מתנה בתיאום מוקדם מול משרד המנויים ** * למנויים חדשים‪ ,‬ע”פ תעריף אורח‪ ,‬מותנה במנוי שנתי‬ ‫תאריכי מחזורים‬ ‫מחזור א’‪( 17.07.14 - 01.07.14 -‬כולל שני ימי ו’)‬ ‫מחזור ב’‪( 07.08.14 - 20.07.14 -‬לא כולל ‪ 5.8.14‬יום ג’ ט באב‪ ,.‬כולל יום ו’ ‪)1.8.14‬‬ ‫‪ 15‬ימי פעילות בכל מחזור‪.‬‬ ‫שעות הפעילות‪ 13:00 - 07:30 :‬או ‪15:30 - 07:30‬‬ ‫הסעות* (בתוספת ‪ ₪ 500‬לשני הכיוונים)‬ ‫בעלי תפקידים‬ ‫צורן‪ ,‬צומת‪ ‬בני‪ ‬דרור‪ ,‬נתניה‪ ,‬רעננה‪,‬‬ ‫הנהלת מועדון הספורט‪:‬‬ ‫אבי בז’ה‪ ,‬אלון אפק‪ ,‬אלי פדידה‬ ‫כפר סבא‪ ,‬בני ציון‪ ,‬בצרה‪ ,‬כוכב יאיר‪,‬‬ ‫הנהלת קייטנות הקיץ‪ :‬אלון אפק‪ ,‬רונן נקש‪ ,‬גל רותם‪ .‬הוד השרון‪ ,‬הרצליה‪ ,‬הרצליה פיתוח‪ ,‬רמה”ש‪,‬‬ ‫מנהל קייטנת הרב תחומית‪-‬מדענית‪ :‬אבי דה‪-‬פילוסוף‪ .‬אפק‪-‬ראש העין‪ ,‬אורנית‪ ,‬פתח תקוה‪,‬‬ ‫רמת גן‪ ,‬רמת חן‪ ,‬גבעתיים‪ ,‬קיראון‪ ,‬קרית אונו‪,‬‬ ‫מנהלת הרב תחומי‪-‬מדע‪ :‬שרון קנטור‬ ‫גני תקוה‪ ,‬יהוד‪ ,‬נוה‪ ‬מונוסון‪ ,‬סביון‪ ,‬נוה סביון‪ ,‬גני‬ ‫מנהל קייטנת החלומות‪ :‬נועה שפיר‬ ‫יהודה‪ ,‬גבעת שמואל‪ ,‬חולון‪ ,‬ראשל”צ‪,‬‬ ‫מנהל קורס מדריכים‪ :‬דני לשם‬ ‫בת ים‪ ,‬יפו‪ ,‬מודיעין‪ ,‬שוהם‪ ,‬מכבים‪ ,‬רעות‪,‬‬ ‫מנהל היסעים‪ :‬טל עזר‬ ‫תל‪-‬אביב (כולל הדר יוסף‪ ,‬אפקה‪ ,‬כוכב הצפון‪,‬‬ ‫מנהל אדמיניסטרטיבי‪ :‬רונן נקש‬ ‫המשתלה‪ ,‬רמת אביב ג’‪ ,‬נוה‪ ‬צדק‪ ,‬פלורנטין)‪.‬‬ ‫מנהל כלכלה ומטבח‪ :‬גל רותם‬ ‫מנהלת תרבות‪ :‬יפעת חן‬ ‫שימו לב!‬ ‫גרפיקה‪ :‬מגי רביבו‬ ‫קיימת אפשרות להסעה מיוחדת מביתכם‬ ‫משק ומנהלה‪ :‬ששון ששון‪ ,‬חאתם עוואד‪.‬‬ ‫(מותנה במספר נרשמים מינימלי)‬ ‫אחזקה‪ :‬מתי סוקולובר‪ ,‬סמו פיכמן‬ ‫בתאום עם טל עזר‪ ,‬רכז היסעים‬ ‫סמנכ”ל כספים‪ :‬רו”ח אלי פדידה‬ ‫בטל‪052-389-3324 :‬‬ ‫הנהלת חשבונות‪ :‬אופירה שלוש‪ ,‬פרח יונה‪,‬‬ ‫שמעון אלתר‪ ,‬סבטלנה קולוסובסקי‪ ,‬אביב מזרחי‪,‬‬ ‫מזל מערבי‬ ‫מנהל מרכז רישום קייטנות‪ :‬דורון נחום‬ ‫• הסעות מגיל ‪ 6‬בלבד!‬ ‫* למסיימי שעה ‪ ,13:00‬ההסעות יצאו בשעה ‪13:15‬‬ ‫• מחזור ב’ ‪ -‬הסעות חזור יתבצעו אך ורק בשעה ‪.15:30‬‬ ‫את פירוט התחנות ניתן לקבל במשרדי הרישום‪.‬‬ ‫(מותנה במינימום נרשמים)‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫כללי‪ ‬הרשמה‬ ‫ההרשמה‪ ‬ע”פ‪ ‬תקנון‪ ‬קייטנות‪ ‬הקיץ‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‬ ‫פרטים‪ ‬והרשמה‪:‬‬ ‫ההשתתפות בפעילות בכפוף לתקנון‬ ‫ההרשמה וחתימה על הצהרת ההורה‪.‬‬ ‫פתיחת קבוצות קורסים תלויה במס’ במשרדי מרכז הספורט‬ ‫נרשמים מינימלי‪ .‬מספר המקומות בכל (שער ‪ 9‬של האוניברסיטה ‪-‬‬ ‫רח’ חיים לבנון)‬ ‫קורס מוגבל‪.‬‬ ‫בימים א’‪-‬ה’ בין השעות ‪19:00-09:00‬‬ ‫הזכות‬ ‫שמורה‬ ‫הקיץ‬ ‫קייטנות‬ ‫להנהלת‬ ‫וביום ו’ ‪.12:00-08:30‬‬ ‫לתכניות‬ ‫תוספות‬ ‫ו‪/‬או‬ ‫לשינויים‬ ‫מטל‪*8909 :.‬‬ ‫הלימודים והפעילויות בהתאם‬ ‫‪ 074-7100-200‬שלוחה ‪6‬‬ ‫לנסיבות‪ ‬ולתנאים בשטח‪.‬‬ ‫פקס‪074-7100-244 :‬‬ ‫ניתן להרשם גם באמצעות הטלפון ו‪/‬או‬ ‫אם לא תיפתח מגמה עקב חוסר‬ ‫משתתפים‪ ,‬תהיה לנרשם הזכות‪ ‬להרשם הפקס (באמצעות כרטיסי אשראי)‬ ‫לחוג חלופי מבין החוגים אשר יתקיימו‪ ,‬או באתר הקייטנות‬ ‫על בסיס מקום פנוי‪ ,‬או לקבל את מלוא כתובתנו באינטרנט‪:‬‬ ‫כספו‪ ‬בחזרה‪.‬‬ ‫‪www.tausummer.co.il‬‬ ‫מועדון הספורט משאיר לעצמו‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫את הזכות להפסיק פעילותו של‬ ‫ילד‪ ,‬שהתנהגותו ו‪/‬או‪ ‬מעשיו שלו‬ ‫למקדימים להרשם‪:‬‬ ‫או של‪ ‬הוריו יפריעו למהלך התקין‬ ‫של‪ ‬הפעילות‪ .‬בנסיבות אלו יינתן‬ ‫בין התאריכים ‪,21/4-30/4‬‬ ‫החזר‪ ‬יחסי בהתאם לנוכחות‪.‬‬ ‫ניתן להרשם באינטרנט‬ ‫או בפקס‪074-7100244 :‬‬ ‫אבידות ‪ -‬אין ההנהלה אחראית בכל‬ ‫צורה שהיא עבור אובדן ו‪/‬או נזק‬ ‫הרשמה לקבוצות‪:‬‬ ‫שייגרמו‪ ‬לפרטי‪ ‬ציוד אישיים‪.‬‬ ‫למעוניינים רישום קבוצות ניתן לערוך‬ ‫ניתן לשלם ב‪ 4 -‬תשלומים שווים‪ ,‬ללא חוגי בית עפ”י תיאום מראש‪.‬‬ ‫ריבית (בכרטיסי אשראי בלבד)‪.‬‬ ‫לועדי עובדים‪/‬רכזות רווחה לאלון אפק‬ ‫לאחר תחילת הפעילות לא יתקבלו‬ ‫ביטולים ולא יוחזרו כספים מכל סיבה ‪[email protected]‬‬ ‫נורית‪054-2349001 :‬‬ ‫שהיא‪( ‬כולל מחלה או העדרות)‪.‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫דמי ביטול לפני תחילת הפעילות‪-‬‬ ‫‪ 95‬ש”ח לכל ילד (לקורס שחיה ‪ 70 -‬ש”ח)‪.‬‬ ‫שימו לב‪:‬‬ ‫מידי שנה נסגרת ההרשמה לחלק גדול מהפעילויות בשלב מוקדם לכן‪,‬‬ ‫הקדימו להרשם והבטיחו מקומכם בפעילות‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫מחירון‬ ‫קייטנת‬ ‫החלומות‬ ‫רב תחומית‪-‬מדענית‬ ‫רב תחומית‪-‬מחנה מדע‬ ‫עד‬ ‫עד‬ ‫‪2,170‬‬ ‫‪2,600‬‬ ‫‪2,400‬‬ ‫‪2,720‬‬ ‫קורס‬ ‫מדריכי קייטנות‬ ‫‪2,720‬‬ ‫תוספת לחוג‬ ‫שייט‪/‬גלישת רוח‪/‬קונדיטורים‬ ‫מחנה קיץ בגלישת גלים‪/‬‬ ‫טבע והישרדות ‪ /‬פיתוח‬ ‫אפליקציות ‪ /‬משחקי תפקידים‬ ‫חיים‪₪ 250 :‬‬ ‫תוספת הסעה‪:‬‬ ‫‪₪ 500‬‬ ‫‪( ₪ 340‬לכיוון אחד)‬ ‫קורס שחיה‪:‬‬ ‫‪ 8‬שעורים‪₪ 750 :‬‬ ‫מבצעים והנחות (לאורחים)‪:‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫לנרשמים מראש לשני מחזורים באותו‪ ‬יום‪ ‬הרשמה‪:‬‬ ‫‪ ₪ 220‬הנחה ליום ארוך‪ ₪ 160 ,‬הנחה ליום קצר‪.‬‬ ‫ההנחה על מחזור ב’ בלבד‪.‬‬ ‫לנרשמים למחזור ב’ בלבד עד ‪:5/6/2014‬‬ ‫‪ ₪ 120‬הנחה ליום ארוך‪ ₪ 80 ,‬הנחה ליום קצר‪.‬‬ ‫ברישום אחים‪/‬ות‪ ,‬הנחה לילד השני‪:‬‬ ‫‪ ₪ 200‬ליום ארוך‪ ₪ 100 .‬ליום קצר‪ .‬‬ ‫הנחה לילד השלישי‪ ₪ 250 :‬ליום‬ ‫אין‪ ‬כפל‪ ‬הנחות‪.‬‬ ‫התשלום במזומן או בכרטיסי אשראי בלבד‪.‬‬ ‫ניתן לשלם ב‪ 4 -‬תשלומים ללא ריבית (בכרטיס אשראי בלבד)‪.‬‬ ‫ניתן להרשם טלפונית טלפון מקוצר‪ 074-7100-200 *8909 :‬שלוחה ‪6‬‬ ‫פקס‪074-7100-244 .‬‬ ‫או במייל‪[email protected] | [email protected] :‬‬ ‫לנרשמים במייל ו‪/‬או בפקס יש לוודא טלפונית את הגעת הטופס‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫קייטנת‬ ‫החלומות‬ ‫המקום בו כל החלומות מתגשמים‪...‬‬ ‫חדש! קייטנת הקטנטנים (שכבה א’)‪ :‬מסיימי טרום חובה (גיל ‪ – )4‬מסיימי חובה‬ ‫קייטנת הילדים (שכבה ב’)‪ :‬מסיימי כתה א’ – מסיימי כתה ד’‬ ‫(הפעילות בקבוצות גיל אחידות)‬ ‫המדריכים שלנו‬ ‫המדריכים בקייטנת החלומות עוברים הכשרה ומיונים קפדניים לקראת הקיץ‪.‬‬ ‫כולם בעלי תעודת מדריך מוסמכת‪ ,‬איכותיים ומנוסים‪.‬‬ ‫רק אצלנו – ‪ 2‬מדריכים לכל קבוצה!‬ ‫חשוב לדעת!‬ ‫הפעילות בקבוצות גיל אחידות‬ ‫•‬ ‫בריכות מיוחדות רק לרשות הקייטנים‪ .‬הפעילות בטוחה – מדריכים משגיחים בתוך‬ ‫•‬ ‫ומחוץ למים‪ ,‬מצילים מוסמכים ורכזים אחראים נוכחים תמיד‪.‬‬ ‫הפעילות מתקיימת בכיתות ובאולמות ממוזגים ו‪/‬או במדשאות מוצלות בשטח‬ ‫•‬ ‫האוניברסיטה‪.‬‬ ‫סדר יום כללי‪:‬‬ ‫‬ ‫‪07:30‬‬ ‫‬ ‫‪08:30‬‬ ‫‬ ‫‪10:00‬‬ ‫‬ ‫‪10:30‬‬ ‫‬ ‫‪12:30‬‬ ‫‬ ‫‪13:15‬‬ ‫‬ ‫‪14:30‬‬ ‫‬ ‫‪15:00‬‬ ‫קליטה ופעילות קבוצתית‬ ‫פעילות נופש‪/‬רחצה בבריכה‬ ‫ארוחת עשר‬ ‫פעילות בחוגים*‬ ‫צהריים והתכנסות קבוצתית‬ ‫סרט ‪ /‬הצגה ‪ /‬פעילות חברתית‬ ‫ארוחה קלה‬ ‫התכנסות קבוצתית ופיזור‬ ‫• סדר היום הינו כללי ואינו קבוע‪ .‬יתכנו שינויים ו‪/‬או תוספות בסדר היום ובתכנים‪.‬‬ ‫• הרחצה בבריכה מספר פעמים בשבוע‪.‬‬ ‫* בכל יום מחדש‪ ,‬יוכלו הילדים לבחור את החוג המתאים להם מבין ‪ 21‬חוגים אפשריים‬ ‫* לקייטנת הילדים (שכבה ב’) זמן החוגים בשעה ‪ 08:30‬והבריכה בשעה ‪10:30‬‬ ‫ארוחות בקייטנה‬ ‫ניתן להרשם לפעילות עד השעה ‪ 13:00‬או עד השעה ‪.15:30‬‬ ‫ בוקר‪ :‬לחמניה טרייה (לא מרוחה) ‪ +‬שוקו ו‪/‬או משקה ממותק בשקית‪ .‬טרופית‬ ‫ צהריים (למסיימי ‪ :)15:30‬ארוחה חמה (בחמגשית) מנה בשרית ‪ 2 +‬תוספות ו‪/‬או מנה‬ ‫צמחונית‪.‬‬ ‫ אחר הצהרים (למסיימי ‪ :)15:30‬חטיף‪/‬פרי ‪ +‬שתיה‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫הפעילויות שלנו ‪:‬‬ ‫חוגים מקצועיים‬ ‫קומיקס‪ ,‬אנגלית‪ ,‬משחקיה‪ ,‬קסמים‪ ,‬משחקי חשיבה‪ ,‬סיף‪ ,‬זוחלים‪ ,‬שיאצו‪ ,‬מדע‪ ,‬תכשיטנות‪,‬‬ ‫התעמלות קרקע‪ ,‬קפוארה‪ ,‬ג‘אגלינג‪ ,‬יוגה‪ ,‬שעת סיפור ועוד‪.‬‬ ‫ מסיימי כתות א’ ומעלה זוכים לבחור בעצמם את החוגים היומיים!‬ ‫ מדריכי החוגים הינם מדריכים מקצועיים ומוסמכים בתחומם‪.‬‬ ‫ בשבוע האחרון יתקיים פסטיבל חוגים להצגת התוצרים של הילדים במהלך המחזור‪.‬‬ ‫ימים מיוחדים‬ ‫בימים המיוחדים שלנו אנחנו דואגים להפתיע ובגדול! הפעלות‪ ,‬תלבושות‪ ,‬מוסיקה ועוד‪.‬‬ ‫אפילו העצים שלנו מתחפשים!‬ ‫* יום ענקים‪ ,‬יום אולימפיאדה‪ ,‬יום השפה העברית‪ ,‬יום גיבורי על‪ ,‬יום‬ ‫זהירות בדרכים‪ ,‬יום מתוק‪ ,‬יום ישראלי‪ ,‬יום קולנוע‪ ,‬יום מדענים ועוד ועוד‪...‬‬ ‫* ייתכנו שינויים‬ ‫סדנאות‪ ,‬הצגות‬ ‫ומופעים מיוחדים‬ ‫* מומלצים ע“י סל התרבות‬ ‫אפשר להמשיך ביחד‬ ‫בקיץ! בקשו מאיתנו‬ ‫לשבץ אתכם באותה‬ ‫הקבוצה‬ ‫ואנו נדאג לזה‬ ‫‪9‬‬ ‫הרב תחומית‬ ‫הרב תחומית מחנה מדע‬ ‫מדענית‬ ‫למסיימי ג’‪-‬ד’‬ ‫למסיימי ה’‪-‬ז’‬ ‫הרב תחומית מחנה מדע ומדענית כוללים לימוד מקצועי של החוג הנבחר מידי‬ ‫יום (בהמשך רשימת החוגים והתכניות)‪ ,‬סיורים באתרים הקשורים לנושאי הקורס‪,‬‬ ‫משחקי ספורט ונופש‪ ,‬רחצה בבריכה‪ ,‬סרטים והצגות‪ ,‬פעילויות חברה ותרבות‪.‬‬ ‫החוגים יועברו ע”י מורים בכירים ומקצועיים‪.‬‬ ‫עליכם לבחור אחד מהנושאים המופיעים בעמוד הבא‪.‬‬ ‫שימו לב ‪-‬‬ ‫ חוגים מסויימים מוגבלים לכתות ה’ ומעלה‪.‬‬ ‫ החוגים מתקיימים מידי יום להוציא מקרים מיוחדים‪.‬‬ ‫ מספר המקומות בכל קורס מוגבל‪.‬‬ ‫ פתיחת קורס מותנה במספר מינימלי של נרשמים‪.‬‬ ‫ יתכן שילוב בין קורסי מדענית ומחנה מדע (בפעילות המקצועית בלבד)‬ ‫בהם יהיה מיעוט נרשמים‪.‬‬ ‫‬ ‫ תכנית הפעילות היא כללית ויתכנו בה שינויים ו‪/‬או תוספות‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫רשימת מגמות לימוד‬ ‫הרב תחומית מדענית (מסיימי כתות ג’‪-‬ד’)‬ ‫הרב תחומית מחנה מדע (מסיימי כתות ה’‪-‬ז’)‬ ‫תחום המדע‪:‬‬ ‫תחום הספורט‪:‬‬ ‫רובוטיקה‬ ‫רובוטיקה למתקדמים‬ ‫ארכיאולוגיה‬ ‫וטרינרים‪ ‬צעירים‬ ‫פרחי הוטרינריה המתקדמים‬ ‫שעשועי מדע‬ ‫משחקי חשיבה‬ ‫גרפולוגיה‬ ‫הנדסה ואלקטרוניקה‬ ‫ביולוגיה‬ ‫קרדיולוגים צעירים (למסיימי ג’‪-‬ד’)‬ ‫בדרך לכירורגיה (למסיימי‪ ‬ה’‪-‬ו’)‬ ‫אסטרונומים צעירים (למסיימי ג’‪-‬ד’)‬ ‫רקטות וחלל (למסיימי ה’‪-‬ו’)‬ ‫משחקים אסטרטגיים‬ ‫פיתוח אפליקציות*‬ ‫ספורט וחינוך גופני‬ ‫כדוריד‬ ‫טניס‬ ‫פריסבי‬ ‫כדורגל‬ ‫כדורסל סטריט בול‬ ‫רוגבי‬ ‫אמנויות‪ ‬לחימה‬ ‫טקוואנדו‬ ‫קפוארה‬ ‫פילאטיס‬ ‫זומבה‬ ‫טריאתלון‬ ‫ריצה למצוינות‬ ‫נוער צולל‪( ‬למסיימי ג’‪-‬ד’)‬ ‫נוער צולל‪( ‬למסיימי ה’‪-‬ו’)‬ ‫ניווט והתמצאות בשטח‬ ‫שייט מפרשיות*‪( ‬למסיימי ה’‪-‬ו’)‬ ‫גלישת רוח* (למסיימי ה’‪-‬ו’)‬ ‫שייט מפרשיות “אופטימיסט”*(למסיימי‪ ‬ג’‪-‬ד’)‬ ‫מחנה קיץ בגלישת גלים‬ ‫יוגה‬ ‫ג’אגלינג‬ ‫מחולה ‪ -‬האוניברסיטה של המחול‬ ‫פיתוח כח ‪ -‬לכל (מסיימי ה’‪-‬ז’)‬ ‫סייף‬ ‫תחום האמנות‪:‬‬ ‫עושים סרטים‬ ‫התמחות באמנות‬ ‫חוקרים אמנות עכשווית‬ ‫מעצבים מקצועיים‬ ‫איפור אומנותי‬ ‫קיפולי נייר‬ ‫מעצבי אופנה‬ ‫סטיילינג ועיצוב‬ ‫קומיקס‬ ‫תכשיטנות‬ ‫מוסיקה‬ ‫תיאטרון ותנועה‬ ‫סופרים צעירים‬ ‫אוריגמי וגיאומטריה‬ ‫מנייר הכל אפשר‬ ‫צילום‬ ‫ציור ופיסול‬ ‫אדריכלי העתיד‬ ‫תחומים נוספים‪:‬‬ ‫שדרים‪ ‬צעירים‬ ‫‪ .D.J‬צעירים‬ ‫טיסנאות‬ ‫קופירייטרים צעירים‬ ‫קוסמים צעירים‬ ‫עיתונאים צעירים‬ ‫קרב שייח (דיבייט)‬ ‫חובבי שחמט‬ ‫מבוכים ודרקונים‬ ‫משחקי תפקידים חיים*‬ ‫קונדיטורים לעתיד*‬ ‫טבע הסביבה* (למסיימי ג’‪-‬ד’)‬ ‫טבע הסביבה* למתקדמים (למסיימי ג’‪-‬ד’)‬ ‫הישרדות וגם טבע* (למסיימי ה’‪-‬ו’)‬ ‫* בתוספת ‪₪ 250‬‬ ‫‪11‬‬ ‫האם כבר דאגת לך ולבני משפחתך‬ ‫לביטוח בריאות פרטי?‬ ‫תחום המדע‬ ‫רובוטיקה‬ ‫כיתות ג’‪-‬ד’‪ ,‬ה’‪-‬ו’‬ ‫תחום הרובוטיקה בשנים האחרונות זכה לתנופה מוגברת בעולם הרחב‪ .‬הקניית ידע והתנסות בבנייה‪ ,‬תכנות‬ ‫והפעלת רובוטים מאפשרים השתלבות בעולם טכנולוגי מודרני בצורה חווייתית‪ ,‬הודות לידע וניסיון הרב של‬ ‫מדריכי ומנחי סדנא של “אי‪.‬טי‪ .‬רובוטיקה”‪.‬‬ ‫מטרת הסדנה‪ :‬פיתוח חשיבה יצירתית טכנולוגית בתחומי רובוטיקה‪.‬‬ ‫הקורס יקנה התנסות חווייתית‪:‬‬ ‫בבניית רובוטים בעזרת ערכות ‪. LEGO-NXT‬‬ ‫‬ ‫בתכנות בעזרת מחשבים ניידים ובהפעלת רובוטים‪.‬‬ ‫‬ ‫בהכרת בעיות המשימה וחשיבה על פתרון לוגי יצירתי בעבודת צוות וכבוד הדדי‪.‬‬ ‫‬ ‫כמו כן נכיר ונעשה צעדים ראשונים לקראת תחרויות רובוטיקה ארציות‪..‬‬ ‫רובוטיקה למתקדמים‬ ‫כיתות ה’‪-‬ו’‬ ‫רובוטיקה כלי תנועה חכמים‪ :‬מכוניות ללא נהג‪ ,‬כליי מחקר בחלל ועוד‪...‬‬ ‫הכרת רובוטיקה בסיסית פותחת אופקים לרובוטיקה בתחומים שונים‪ ,‬כמו מכוניות ללא נהג‪ ,‬כלי מחקר בחלל‬ ‫ועוד‪ ,‬הודות לידע וניסיון הרב של מדריכי ומנחי סדנא של “אי‪.‬טי‪ .‬רובוטיקה”‪.‬‬ ‫מטרת החוג‪ :‬המשך פיתוח חשיבה יצירתית טכנולוגית בתחומי רובוטיקה‪ .‬הכרת רובוטיקה בצורה בין‪-‬תחומית‪.‬‬ ‫הקורס יקנה התנסות חווייתית‪:‬‬ ‫בהכרת כלי תנועה חכמים‪ ,‬בנית דגמים של רובוטים בעזרת ציוד מתקדם ‪. LEGO-NXT‬‬ ‫‬ ‫בתכנות מתקדם בעזרת מחשבים ניידים‪.‬‬ ‫‬ ‫במתן פתרון לבעיות המשימה בעזרת חשיבה לוגית יצירתית בעבודת צוות וכבוד הדדי‪.‬‬ ‫‬ ‫כמו כן נכיר ונעשה צעדים לקראת תחרויות רובוטיקה ארציות‪.‬‬ ‫ארכיאולוגיה‬ ‫מהי ארכיאולוגיה? מהו סקר? כיצד חופרים? מי מסייע לארכיאולוג‪ ‬בעבודתו? ועוד‪...‬‬ ‫נושאי החוג‪ :‬התקופה הפרהיסטורית ‪ -‬האדם הקדמון בהשוואה לאדם המודרני‪.‬‬ ‫התקופה ההיסטורית ‪ -‬המצאת הכתב ‪ -‬מתי וכיצד התפתח?‬ ‫הכרות עם תקופות הסטוריות שונות‪ :‬תרבות חומרית‪ ,‬אמנות ופולחן‪ ,‬מחיה וכלכלה‪.‬‬ ‫ביקור במוזיאון הארכיאולוגי וסדנה חוויתית בנושא הנילמד‪ .‬חפירה אמיתית באתר מהתקופה הביזנטית‪.‬‬ ‫רפאות ‪ -‬ריפוי כלי כרס שבורים ושחזורם‪.‬‬ ‫אמנות קדומה‪ :‬קדרות ואריגה‪ .‬התנסות בקדרות ופסיפס‪.‬‬ ‫הצגת תערוכה מסכמת של נושאי החוג וחידון נושא פרסים על הנושאים שנלמדו‪.‬‬ ‫סיור‪ ‬באתר‪ ‬ארכיאולוגי‪ ,‬בו‪ ‬מתקיימת‪ ‬חפירה‪.‬‬ ‫‪16‬‬ ‫וטרינרים‪ ‬צעירים‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫הכרת עולם החי ‪ -‬מחלקות וקבוצות‪.‬‬ ‫אנטומיה ופזיולוגיה של בע”ח מהם מרכיבי הגוף‪ ,‬הפגיעות האפשריות והטיפול‪.‬‬ ‫צילומי רנטגן ‪ -‬מטרתם ופיענוחים‪.‬‬ ‫סיור בביה”ח הוטרינרי‪ -‬מתי ולמה מאשפזים בע”ח? מהי כירורגיה?‬ ‫תזונה ומבנה מע’ העיכול ‪ -‬מה מותר ומה אסור לבע”ח לאכול?‬ ‫הכרת תרופות‪ ,‬הזרקות‪ ,‬חבישות וקיבועים‪.‬‬ ‫חושים ‪ -‬מטרתם וחשיבותם בבע”ח‪.‬‬ ‫סיור במרכז “תנו לחיות לחיות” ‪ -‬ליטוף וטיפול בבע”ח‪.‬‬ ‫ניתוחים ‪ -‬מטרתם‪ ,‬מתי מנתחים? מהי סטריליזציה? ומהו הציוד הנדרש?‬ ‫אילוף‪ ,‬טיפול‪ ,‬גידול‪ ,‬וטיפוח‪.‬‬ ‫*‬ ‫ייתכנו שינויים בסיורים ומיקומם‪.‬‬ ‫פרחי הוטרינריה המתקדמים‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫שילוב כלי אבחון רפואיים נוספים כגון הסתכלות על בדיקות דם אמיתיות‬ ‫העמקת הנושאים הנלמדים ונחווים בליווי ניתוחים של איברים‪.‬‬ ‫עיסוק בנושאים רפואיים כאנטומיה ומיקרוביולוגיה באופן חווייתי ומאתגר‪.‬‬ ‫שעשועי‪ ‬מדע‬ ‫בחוג זה יכירו ויתנסו הילדים בעקרונות הפיסיקליים החשובים שמסבירים ומשפיעים על חיי היומיום‪.‬‬ ‫ההסבר בליווי ניסויים והדמיות מרתקות‪ .‬כמו כן‪ ,‬יתקיים ביקור במוזיאון‪.‬‬ ‫הנושאים בהם נשתעשע‪ :‬לחץ ותת לחץ‪ ,‬הכח הצנטריפוגלי‪ ,‬צפיפות נוזלים‪ ,‬מסע אל היקום‪ ,‬חשמל סטטי‪,‬‬ ‫חומצות ובסיסים‪ ,‬החומר ומצבי צבירה‪ ,‬יסודות‪ ,‬אטומים ויונים‪ ,‬תגובות כימיות‪ ,‬אש ותגובות אש‪.‬‬ ‫פיתוח אפליקציות‬ ‫(חדש)‬ ‫בואו להכיר את העולם החדש והמרתק‪.‬‬ ‫בחוג תלמדו כיצד מפעילים אפליקציות שונות‪ ,‬כיצד יוצרים אותן וכיצד מפתחים אפליקציה משל עצמך‪.‬‬ ‫נתנסה באנדרואידים ובטאבלטים‪ .‬אין צורך בציוד מהבית‪ ,‬חניכי הקורס יקבלו את הציוד הנדרש והמקצועי‪.‬‬ ‫‪17‬‬ ‫משחקי‪ ‬חשיבה‬ ‫חוויה שיתופית של משחק יצירתי המשלבת אתגר‪ ,‬הנאה ופיתוח החשיבה‪.‬‬ ‫בואו להכיר את עולם המשחקים הקלאסיים החדשים‪ :‬נכיר ונתמחה במשחקים מיוחדים מכל העולם‪:‬‬ ‫אבאלון‪ ,‬שעת השיא‪ ,‬רולית‪ ,‬קוארטו‪ ,‬קוויסקו‪ ,‬שח לשלושה ועוד‪...‬‬ ‫שילוב של לימוד המשחקים עם סיפורים‪ ,‬תנועה ודרמה‪ ,‬דגמי משחק גדולים וחידות הגיון‪.‬‬ ‫לימוד שיטות חשיבה ופיתוח מיומנויות חשיבה כגון‪ :‬תכנון‪ ,‬קבלת החלטות‪ ,‬חישוב‪ ,‬פתרון בעיות והרמוניה‪.‬‬ ‫נמציא וניצור משחקים חדשים בעצמנו‪.‬‬ ‫גרפולוגיה‬ ‫גרפולוגיה היא תורת כתב ידו של האדם‪ .‬כיצד באים לידי ביטוי מרכיבים באישיות האדם כגון‪ :‬רגש‪ ,‬יצר‬ ‫כח רצון‪ ,‬יכולת שיפוט‪ ,‬מזג‪ ,‬בקרה עצמית‪ ,‬יחסים חברתיים ועוד‪...‬‬ ‫נלמד את יסודות הגרפולוגיה‪ ,‬לזהות סימנים גרפולוגיים בכתב היד ולהבין משמעות תוך ניתוח כתבי יד שונים‪.‬‬ ‫הנדסה‪ ‬ואלקטרוניקה‬ ‫הכרה‪ ‬ושימוש‪ ‬במכשירי‪ ‬המעבדה‪ ‬לאלקטרוניקה‪ ,‬בניית משחקי אלקטרוניקה‪ ,‬לימוד יסודות האלקטרוניקה‪,‬‬ ‫שערים‪ ,‬לוגיים‪ ,‬יסודות האלקטרוניקה הדיגיטלית‪ .‬יסודות תורת החשמל הכרת רכיבי אלקטרוניקה‪.‬‬ ‫ביולוגיה‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫מערכות בעולם החי ‪ -‬זוחלים‪ ,‬יונקים‪ ,‬דגים‪ ,‬חרקים וכו’‪ .‬בתי גידול‪ ,‬פירמידת המזון‪.‬‬ ‫בוטניקה ‪ -‬הבדלים בצומח בבתי גידול שונים‪ ,‬מבנה הצמח‪ ,‬ניסויים בשתילת צמחים בתנאים שונים‪.‬‬ ‫תקשורת בע”ח ‪ -‬סגנונות תקשורת‪ ,‬מה משדרים‪ ,‬ניסויים בהתנהגות ותקשורת עם תולעים וצרצרים‪.‬‬ ‫התאמה לחיים במים ‪ -‬פיזיולוגיה ואנטומיה של בע”ח במים והכנה לסיור בים (יצירת מגדיר של‬ ‫רכיכות הים התיכון)‪.‬‬ ‫מזון ותזונה של ציפורים‪ ,‬התאמה בין סוג המזון למבנה המקור‪ ,‬בניית מתקני האכלה לציפורים‪.‬‬ ‫נדידה‪ ,‬תעופה ונוצות ‪ -‬כיצד ציפורים עפות‪ ,‬מהי תופעת הנדידה‪ ,‬הבדלים בין נוצות המשמשות‬ ‫לתעופה‪ ,‬לחימום ולקישוט‪.‬‬ ‫מגוון נושאים נוספים כמו פרחים וצמחים‪ ,‬גוף האדם‪* ,‬סיור לגן הזואולוגי‪ ,‬סיור לחוף הים ועוד‪...‬‬ ‫קרדיולוגים צעירים‬ ‫(למסיימי ג’‪-‬ד’)‬ ‫“הלב הוא מנוע החיים” ‪ -‬קבלת מושגים ראשוניים על מע’ הלב וכלי דם‪ ,‬דרך מגוון פעילויות מרתקות וחוויתיות‪.‬‬ ‫הילד יבקר ביח’ צינטורים בביה”ח‪ ,‬יבין את טכניקת ביצוע החייאה תוך כדי התנסות על בובת החייאה‪ ,‬ימדוד‬ ‫לחץ דם ודופק תוך כדי פעילות ספורטיבית‪.‬‬ ‫‪18‬‬ ‫בדרך לכירורגיה‬ ‫(למסיימי ה’‪-‬ו’)‬ ‫הקניית מושגים ראשוניים באנטומיה ופיזיולוגיה של גוף האדם‪.‬‬ ‫היכרות כללית עם המערכות העיקריות בגוף ותפקודן‪ .‬הילד יבצע נתיחה מודרכת של לב החיה‪.‬‬ ‫במהלך החוג יתקיים מפגש מרתק בחדר ניתוח בביה”ח והיכרות עם פלאי הטכנולוגיה הרפואית‪.‬‬ ‫אסטרונומים צעירים‬ ‫(למסיימי ג’‪-‬ד’)‬ ‫על איזה ירח יש התפרצויות געשיות אדירות? מה זה כוכב שביט? כיצד נולד כוכב? מה קורה כשכוכב‬ ‫מתפוצץ?‬ ‫על שאלות אלו ורבות אחרות מתחום האסטרונומיה וחקר החלל נענה בקורס אסטרונומיה‪.‬‬ ‫הקורס יעסוק במבנה מערכת השמש וכוכבי הלכת‪ ,‬תוך התמקדות בממצאי חלליות מחקר שביקרו‬ ‫בפלנטות השונות‪...‬‬ ‫במהלך הלימוד ישולבו פרקים רלבנטיים מתחום הפיסיקה וכן מושגים מסקרנים כגון חורים שחורים‪,‬‬ ‫שביטים‪ ,‬מטאוריטים ועוד‪.‬‬ ‫נגלה עולמות שלמים שנבראים ונהרסים‪ ,‬שמשות שמתנפחות למימדים עצומים‪ ,‬כוכבים שמתכווצים‬ ‫לגודל‬ ‫של ראש סיכה‪ ,‬כוכבי לכת בעולמות אחרים‪,‬בקיצור תחום שבו המציאות עולה על כל דמיון‪.‬‬ ‫נבנה ספקטרוסקופ וגם משחקים העוסקים בתחום‪ .‬הלימוד חוויתי ומשלב הדגמות וניסויים רבים‪.‬‬ ‫רקטות וחלל‬ ‫(למסיימי ה’‪-‬ו’)‬ ‫מטרת הקורס לערוך לתלמידים הכרות עם העולם העכשווי של טכנולוגית הרקטות והחלל בצורה‬ ‫חווייתית ומהנה‪ .‬נושא הרקטות נלמד מהיבטים רבים‪ ,‬מדעיים וטכנולוגיים‪ ,‬הכוללים פרקים בפיסיקה‪,‬‬ ‫כימייה‪ ,‬הנדסה וטכנולוגית חלל‪ .‬הקורס מוגש בצורה מובנית וחוויתית והוא עשיר בניסויים ובהדגמות‬ ‫רבות‪ .‬התלמידים יבנו דגמי רקטות‪ ,‬כולל תכנון ועיצוב ברמה בסיסית‪.‬בסיום הקורס ישגרו התלמידים את‬ ‫הדגמים שבנו באירוע מרכזי עם ההורים‪.‬‬ ‫משחקים אסטרטגיים‬ ‫הענקת אתגרים אינטלקטואליים‪ .‬יצירת סביבה חברתית ותרבותית נעימה‪ ,‬המעודדת חשיבה מעמיקה‬ ‫ויצירתית‪ .‬פיתוח יכולות ריכוז‪ ,‬תכנון לטווח ארוך‪ ,‬חשיבה מבנית ואינטראקציה אל מול ילדים אחרים‪ .‬בכל‬ ‫מפגש נכיר ונשחק במשחק אסטרטגי‪ ,‬נקיים סיעור מוחות בנושא האסטרטגיות היעילות ביותר להצלחה‬ ‫במשחק בהקשר של דוגמה היסטורית ‪ -‬תרבותית ורלבנטית כגון‪ :‬סיפור הסוס הטרויאני‪ ,‬מערך החיילים‬ ‫בהתקפה הרומאית‪ ,‬הדיפת מתקפתו של נפוליון על ידי הרוסים ועוד‪....‬‬ ‫‪19‬‬ ‫תחום האומנות‬ ‫“עושים סרטים”‬ ‫בהפקת החוג לקולנוע של אוניברסיטת תל אביב‬ ‫במאי העתיד‬ ‫הנה זה מגיע‪ ,‬חוג הקולנוע לו חיכיתם כל השנה!! בואו להגשים חלום וללמוד לעשות סרטים!!‬ ‫והפעם במודל משופר ובשיתוף החוג לקולנוע וטלוויזיה של אוניברסיטת ת”א‪ ,‬יזכו התלמידים לצלם‬ ‫ולהפיק סרטים בכיתות ובאולפני הטלוויזיה המקצועיים של החוג‪ ,‬יקימו ויבנו סטים של תפאורה‪ ,‬יעבדו‬ ‫מול מצלמות מולטי קאמרה וציוד תאורה מתקדם‪ ,‬יתנסו בחדר קונטרול מקצועי‪ ,‬וייהנו מצוות המדריכים‬ ‫המקצועי של החוג‪ ,‬ממש כמו סטודנטים אמיתיים לקולנוע!‬ ‫“במאי העתיד” הוא חוג קולנוע מעשי וחווייתי המעניק יסודות בתחומי העשייה הקולנועית המגוונים‪ .‬בין‬ ‫התכנים שיועברו‪ :‬משחק מול מצלמה‪ ,‬מבע קולנועי‪ ,‬כתיבת תסריט‪ ,‬ז’אנרים שונים בקולנוע‪ ,‬בימוי‪ ,‬הפקה‬ ‫וצילום סרט קצר‪ ,‬תוכנית טלוויזיה‪ ,‬וידאו קליפ וסרט אנימציה‪ .‬במהלך שלושה שבועות של עבודת צוות‬ ‫מופלאה‪ ,‬יביימו ויפיקו התלמידים ‪ 2‬סרטים מז’אנרים שונים על‪-‬פי בחירתם‪ ,‬אותם הם יקבלו על גבי ‪DVD‬‬ ‫בטקס הקרנה חגיגי עם סיום הקייטנה‪.‬‬ ‫אז הצטרפו אלינו ובואו להפוך לקולנועני העתיד‪ ,‬דור המחר של החוג לקולנוע באוניברסיטת ת”א!‬ ‫מעצבים מקצועיים‬ ‫צוות חוג המעצבים עובר לשלב הבא בלימודי העיצוב במסגרת הקייטנה ופותח קורס מעצבים מתקדמים‪.‬‬ ‫קורס המתקדמים מיועד למסיימי הקורס הבסיסי ומטרתו להעשיר ולהרחיב את הידע בנושא עיצוב אופנה‪.‬‬ ‫במהלך הקורס יילמדו טכניקות מתקדמות אשר יסייעו למעצבים הצעירים בביצוע פרוייקט הגמר – בגד‬ ‫בעיצובם‪.‬‬ ‫התמחות באמנות‬ ‫(לכיתות ז’ ‪ ,‬ח’)‬ ‫הקורס מיועד לאוהבי אמנות הרוצים להתמחות בציור‪ ,‬רישום וטכניקות לקראת מגמה באמנות וברמת הכנת‬ ‫תיק עבודות‪.‬‬ ‫בקורס ננתח יצירות אמנות‪ ,‬נתוודע לאמני מפתח שיצרו תשתית של האמנות ונעבוד בסדנא‪.‬‬ ‫העבודה היא מנקודת מבט אישית ובהתייחסות אינדיבידואלית לכל תלמיד‪.‬‬ ‫הקורס כולל בקור בתערוכה ‪ /‬סיור בכפר האמנים עין‪-‬הוד‪.‬‬ ‫חוקרים אמנות עכשווית‬ ‫(לכיתות ו’‪ ,‬ז’ ‪ ,‬ח’)‬ ‫מה בין ציור לצילום? אמנות כמציאות מדומה‪ ...‬אמנות רחוב‪ ,‬אמנות הגוף‪ ,‬אמנות אוקטואליה‪ ,‬מיצגים‬ ‫ומיצבים‪ .‬נתוודע לאמני מפתח ונבחן את יצירותיהם בהקשר החברתי‪ ,‬ההסטורי והאוטוביוגרפי‪ .‬נתנסה בכל‬ ‫אחת מהאומנויות ונחווה את האמן שחבוי בנו ביצירה אישית‪...‬‬ ‫הקורס כולל ביקור בתערוכות‪.‬‬ ‫‪21‬‬ ‫איפור‪ ‬אמנותי‬ ‫למידת טכניקות באיפור אמנותי וסדנא פעילה‪ .‬בין הנושאים הנלמדים‪:‬‬ ‫מבוא לאיפור ‪ -‬תיאטרון‪ ,‬קולנוע וטלוויזיה איפורי ליצנים לסוגיהם פציעות‪ ,‬צלקות‪ ,‬חבלות ‪ -‬דרכים‬ ‫שונות לביצוע איפורי זקנה איפור גוף איפורי חיות דמויות מעולם הקולנוע איפור עפ”י יצירות‬ ‫אמנות מפורסמות‪.‬‬ ‫קיפולי‪ ‬נייר‬ ‫לימוד תורת האוריגמי ע”י התנסות‪ .‬הכרת מושגים בהנדסה וגיאומטריה‪ ,‬פיתוח חשיבה לוגית‪ ,‬יצירה ודמיון‪,‬‬ ‫שיפור תפיסה כיוונית ומרחבית וכושר דיוק‪ .‬כל זאת ע”י אמנות קיפולי הנייר הנקראת “קסם הנייר”‪ ,‬בשל היכולת‬ ‫ליצור מנייר‪ ,‬ללא דבק או מספריים‪ ,‬דינוזאורים‪ ,‬צפרדעים‪ ,‬ציפורים‪ ,‬קופסאות ועוד‪...‬‬ ‫מעצבי אופנה‬ ‫מי‪ ‬רוצה‪ ‬להיות‪ ‬מעצב? לדעת איך להכין‪ ‬בגדים‪ ,‬להתלבש‪ ‬ולהלביש‪ .‬לפתח חוש מעודן‪ ,‬להכיר את עולם האופנה‬ ‫המרהיב ולהיות‪ ‬מעודכן‪ .‬חוג מקצועי בו נכין בגדים ונלמד‪ :‬רקמה‪ ,‬שימוש בחרוזים‪ ,‬טכניקות‪ ‬צביעה שונות‪ ,‬ציור‬ ‫והדפסה על‪ ‬הבגד‪ ,‬קישוטים‪ ‬שונים ואביזרי‪ ‬אופנה‪ ‬משלימים‪ .‬הכל תוך שימת דגש על טעמו וביטויו האישי‬ ‫של‪ ‬כל‪ ‬אחד‪ ‬ואחת‪.‬‬ ‫סטייליניג ועיצוב‬ ‫בואו ללמוד את הטרנדים החדשים‪ ,‬מה נכון ללבוד ומה פחות‪ ,‬כיצד נשדרג את ההופעה בפשטות וביעלות‪.‬‬ ‫קורס מקצועי ומאתגר שילמד אתכם כיצד להתלבש ולהלביש נכון יותר ‪ ,‬מה שיק יותר ומה מתאים יותר‪.‬‬ ‫נעסוק בלבוש‪ ,‬באקססוריז ונגע גם בעולמות שאינם רק הלבשה‪.‬‬ ‫החוג יועבר ע”י סטילייסטית מקצועית וילווה בסיור לימודי ובהתנסות יומיומית‪.‬‬ ‫קומיקס‬ ‫בקורס זה נלמד את סודות הקומיקס ‪ -‬שפת הקומיקס הבינלאומית‪ .‬נלמד לצייר דמויות מוכרות מעולם‬ ‫הקומיקס והאנימציה‪ ,‬כיצד להמציא דמות משלנו וכיצד לכתוב את הסיפור שלה‪ ...‬מתח‪ ,‬צחוק וגם‪ ...‬קריקטורות‬ ‫שלנו ושלכם‪ .‬כל זה בשילוב לימודי צבע‪ ,‬הבעות פנים‪ ,‬צל ועוד‪ ...‬נכין‪ ‬מגנטים‪ ,‬שלטים‪ ‬לחדר‪ ,‬סימניות‪ ‬ועוד‪...‬‬ ‫ובסוף הקורס ‪ -‬תיק עבודות מטריף לכל ילד!‬ ‫‪22‬‬ ‫תכשיטנות‬ ‫מי אמר שכל הנוצץ זהב?‬ ‫כאן אנו נלמד כיצד ליצור בעצמנו תכשיטים מדהימים!‬ ‫נעצב חרוזים מחומרים ייחודיים‪ :‬פימו‪“ ,‬פלסטיק‪ ‬ידידותי”‪ ,‬צמר‪ ‬גפן‪ ,‬דאס‪ ,‬נייר‪ ,‬בדים ועוד‪ ...‬ונשלב אותם‬ ‫בטכניקות שונות יחד עם חרוזים מקצועיים‪ .‬נכין תכשיטים בנוסח יפני מפרחים שייבשנו‪ .‬נשתמש בחומרים‬ ‫טבעיים‪ :‬צדפים‪ ,‬תבלינים‪ ,‬זכוכית שנשטפה אל‪ ‬הים והפכה חלקה‪.‬‬ ‫אם‪ ‬חשבתם‪ ‬שזה‪ ‬הכל‪ - ‬נבצע‪ ‬ריקוע‪ ‬בחמרן‪ ,‬בהשראת מסורת אפריקה ומצרים‪ ,‬נקשור צמידים מחוטי רקמה‬ ‫בדוגמאות אינדיאניות מדליקות ונעצב סיכות‪ ‬ראש‪ ‬משעם‪.‬‬ ‫בסוף‪ ‬הסדנא‪ ‬יוכל‪ ‬כל‪ ‬אחד‪ ‬לצאת‪ ‬עם‪ ‬אוצר‪ ‬מקורי‪ ‬משלו‪( ‬ואולי‪ ‬גם‪ ‬לפתוח סטודיו‪ ‬לעיצוב‪.)...‬‬ ‫מוסיקה‬ ‫הכרת‪ ‬תולדות‪ ‬המוסיקה‪ ,‬הכרות עם משפחות כלי הנגינה‪ ,‬סגנונות‪ ‬מוסיקה‪ ‬שונים‪ ,‬התנסות בנגינה על‪ ‬כלים‬ ‫שונים‪ ,‬כתיבה והלחנת שירים‪ ,‬תיאום בין‪ ‬מס’ נגנים‪.‬‬ ‫תיאטרון‪ ‬ותנועה‬ ‫הכרת המשתתפים על ידי משחקי תיאטרון‪ .‬עבודה על המושג “מקום” בתיאטרון‪ .‬בניית דמות דרך עבודה‬ ‫עם אביזרים‪ ,‬חיות‪ ,‬בובות ועוד‪.‬‬ ‫קונפליקט ‪ -‬הבסיס לדרמה‪ .‬אימפרוביזציה וחשיבותה על במה‪ .‬הבעה לא מילולית ‪ -‬פנטומימה‪ .‬עבודה על‬ ‫דיאלוגים דרך הצגת מגוון דמויות‪ .‬הכנת מופע תיאטרלי מקורי לסיום‪.‬‬ ‫סופרים‪ ‬צעירים‬ ‫ברוכים הבאים לחוג שבו העפרונות והעטים לא מפסיקים להיגמר‪ .‬הראש כל הזמן עובד‪ -‬והיד מתקנת‬ ‫ומשכתבת דפים‪ .‬אצלנו המחברות מתמלאות בין רגע ועולם חדש נכתב‪ .‬בחוג הזה מותר ורצוי להמציא‪,‬‬ ‫ליצור‪ ,‬להשתולל (עם רעיונות)‪ ,‬לפתוח את הלב ולהינות מכל רגע‪.‬‬ ‫מה עושים בחוג? כל יום נפתח בכתיבה אוטומטית (נלמד מה זה ואיך עושים את זה)‪ .‬אחר כך ניצור‬ ‫סיפורים‪ ,‬או שירים‪ .‬מי שירצה יקריא את שכתב ויקבל ביקורות בונות מחבריו‪ .‬בסוף הקייטנה ‪ -‬כל אחד‬ ‫מאיתנו ירגיש כמעט כמו סופר אמיתי ‪ -‬ועד שההרגשה הנפלאה תעלם ‪ -‬מגיע כבר הקיץ הבא‪.‬‬ ‫אוריגמי וגיאומטריה‬ ‫נפגש עם התחומים המאתגרים ביותר של המתמטיקה וההנדסה‪ .‬נכיר מושגים ורעיונות מתחום‬ ‫המתמטיקה והגיאומטריה‪ :‬מצולעים‪ ,‬מימדים‪ ,‬מדידות וזוויות‪ ,‬חישובי שטחים‪ ,‬משפטים מתמטיים כמו‬ ‫משפט פיתגורס ומשפט אוילר‪ ,‬קומבינטוריקה‪ ,‬תורת המספרים ועוד‪ ...‬עבודת כפיים‪ ,‬צבעוניות ויצירתיות‪.‬‬ ‫‪23‬‬ ‫מנייר הכל אפשר‬ ‫מגזרות הנייר הססגוניות של הנרי מאטיס ישמשו מקור השראה למגזרות הנייר שניצור בשיעור‪.‬‬ ‫נתוודע לקולאז’ים שיצרו האמנים הקוביסטים בתחילת המאה ה‪ ,20-‬ניצור בעקבותיהם קולאז’ים‬ ‫ממגוון הנייר העשיר שמציעה לנו המאה ה‪ .21-‬בזכות המודעות לאיכות הסביבה זכה הפיסול בנייר‬ ‫לתחייה מחדש‪ .‬בעזרת דבק‪ ,‬מים ונייר נכין חומר פיסולי וידידותי למשתמש וניצור תבליטים או‬ ‫פסלים עפ”י בחירה‪ .‬במהלך השיעורים נתוודע לאמנים ויוצרים עכשוויים המשתמשים בנייר כחומר‬ ‫העיקרי בעבודות האמנות שלהם‪ .‬מקיפולי נייר ניצור עולם חדש ונהדר ‪ -‬חיות וציפורים‪ ,‬דינוזאורים‪,‬‬ ‫שוריקנים וצורות הנדסיות מהענקיות ועד לננסיות‪ ...‬ניצור דמויות של חיות אמיתיות ודמיוניות‪ .‬נחבר‬ ‫“יחידות בסיס” לצורות הנדסיות תלת‪-‬ממדיות וניצור מוביילים בחלל‪ .‬נעצב שטיח ענק משוריקנים‬ ‫ונמציא משחקי קופסה‪.‬‬ ‫צילום‬ ‫מטרת הקורס להקנות לתלמידים ידע בסיסי בשפת הצילום‪ ,‬פיתוח חשיבה ביקורתית לגבי שימוש‬ ‫בצילום בתקשורת‪ ,‬בפרסום‪ ,‬באמנות ובמדע ופיתוח החשיבה הערכית של המשתתפים‪.‬‬ ‫בקורס מתבצעת למידה חווייתית של עולם הצילום באמצעות יצירת עבודות אישיות בטכניקות‬ ‫צילום שהתפתחו מאז המצאתו ועד לשימושים הרחבים שהוא תופס היום בכל תחומי החיים‪.‬‬ ‫חשיפה לצלמים שעיצבו את המדיום‪ .‬במרכז הקורס תהיה למידה על כוחו של הצילום בתרבות‬ ‫בכלל ובפרסום בפרט‪ ,‬שבעקבותם יצרו התלמידים עבודות “אנטיפרסומת” ־ צילומים הבאים להעלות‬ ‫נושאים חברתיים הקרובים ללבם של התלמידים‪ ,‬ולבקר את עולם הפרסום בשפה שלו עצמו‪.‬‬ ‫ציור‪ ‬ופיסול‬ ‫חוג המשלב ציור ופיסול בחומרים ובנושאים מגוונים‪ .‬נטוס על כנפי הדמיון וניצור ערים‪ ,‬מבנים‪,‬‬ ‫תבליטים של דמות אדם ומשקפות תלת מימדיות באמצעותן נצפה אל עבר העתיד‪.‬‬ ‫נשלב חומרים שונים כגון‪ :‬גואש‪ ,‬טינר‪ ,‬קרטון ביצוע‪ ,‬צבעי פנדה‪ ,‬חמר‪ ,‬גבס ועוד‪ .‬נלמד על נושאים‬ ‫מתוך תולדות האמנות כמו‪ :‬פרופורציות ומבנה‪ ,‬אור וצל‪ ,‬ציור פורטרטים‪ ,‬ציור נוף ועוד‪.‬‬ ‫אדריכלי‪ ‬העתיד‬ ‫ליצור יש מאין‪ ,‬להכיר את סגנונות הבניה השונים‪ ,‬לבנות מכל הבא ליד‪,‬‬ ‫לסייר באתרים מרהיבים‪ ,‬להיות אדריכלים צעירים וליצור תערוכה מרהיבה בסיום הקייטנה‪.‬‬ ‫‪24‬‬ ‫תחום הספורט‬ ‫ספורט וחינוך‪ ‬גופני‬ ‫החוג מציג מגוון רחב של נושאים בתחום הספורט‪ .‬במסגרת החוג ירכשו המשתתפים ידע ומיומנות בענפי‬ ‫הספורט השונים‪ ,‬תוך שילוב משחקים ותחרויות‪ .‬סגל המדריכים המיומן משתייך לסגלי הקבוצות הלאומיות‬ ‫ונבחרות ישראל בענפי הספורט הנלמדים‪.‬‬ ‫בין הענפים הנלמדים ניתן למנות‪ :‬כדורסל‪ ,‬כדור‪-‬יד‪ ,‬כדורגל‪ ,‬כדור‪-‬עף חופים‪ ,‬רוגבי‪ ,‬אתלטיקה קלה‪ ,‬שיפור‬ ‫סגנון שחיה‪ ,‬טניס‪ ,‬טניס שולחן‪ ,‬משחקי פנאי ונופש‪ ,‬ג’ודו‪ ,‬ניווט ספורטיבי‪ ,‬בייסבול‪ ,‬באולינג‬ ‫ועוד הרבה כיף והנאה‪...‬‬ ‫*‪ ‬התכנית‪ ‬כפופה‪ ‬לשינויים‪ ‬ו‪/‬או‪ ‬תוספות‪.‬‬ ‫כדוריד‬ ‫מחלקת הכדוריד באס”א ת”א מונה כ‪ 200 -‬פעילים ופעילות מכיתה ג’ ועד נוער‪ .‬אס”א ת”א נחשבת כבר‬ ‫מספר שנים לאחת משתי הקבוצות הטובות בארץ‪ ,‬אלופת מדינה‪ ,‬מחזיקת גביע ואף משתתפת בתחרויות‬ ‫ארופאיות‪ .‬קבוצות הנוער והילדים מתברגות בצמרת הליגות בישראל‪.‬‬ ‫החוג יערך באולם הספורט ובמגרשי האוניברסיטה‪ .‬במסגרת החוג יפגשו הילדים עם מאמנים מוסמכים‬ ‫ושחקנים בוגרים‪ ,‬ישפרו יכולות גופניות ומיומנויות השליטה בכדור‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬יערכו טורנירים נושאי פרסים ומתנות עם קבוצות מקבילות מערים אחרות‪.‬‬ ‫טניס‬ ‫לימוד יסודות הטניס השונים חלוקה לרמות תיערך בתחילת‪ ‬כל‪ ‬מחזור‪ .‬שילוב של לימוד טכניקה עם‬ ‫משחקים‪ .‬תחרויות וטורנירים יערכו בין החניכים‪ .‬השיעורים מועברים ע”י מורים ושחקנים מקצועיים‪.‬‬ ‫על כל ילד להביא מחבט אישי‪.‬‬ ‫פריסבי‬ ‫בואו להכיר‪ ,‬ללמוד ולשחק את המשחק המרהיב! פריסבי אינו עוד צלחת מעופפת המוכרת ממשחק‬ ‫הילדים‪ .‬משחק הפריסבי התפתח במהירות מסחררת ל‪ 9 -‬ענפי ספורט תחרותיים שונים‪ .‬כשאנחנו אומרים‬ ‫ענף‪ ,‬הכוונה לענף במלוא מובן המילה‪ :‬צלחות לכל ענף‪ ,‬חוקים‪ ,‬ליגות‪ ,‬אירועים עולמיים‪ ,‬תרבות וכו’‪ .‬החוג‬ ‫יועבר ע”י מדריך פריסבי מוסמך וישלב משחקים ותחרויות נושאות פרסים‪.‬‬ ‫כדורגל‬ ‫במגרש הטוב בארץ (בנים ובנות)‬ ‫לימוד ותירגול יסודות המשחק‪ ,‬טכניקה וטקטיקה‪ .‬שילוב תחרויות בכיף תוך כדי שיתוף פעולה‪.‬‬ ‫בואו להתקדם‪ ,‬אך לא לבד‪ ,‬לצפות בקלטות‪ ,‬לנצח ביושר‪ ,‬להפסיד בכבוד ועוד‪..‬החוג מועבר ע”י טובי‬ ‫המאמנים בארץ‪.‬‬ ‫חדש‪ -‬כדורגל בנות‪ :‬מסלול לכדורגל בנות בלבד‪ ,‬מאמנת מוסמכת‪ ,‬קבוצה הומוגנית‪.‬‬ ‫‪26‬‬ ‫רוגבי‬ ‫(למסיימי‪ ‬ה’‪-‬ז’)‬ ‫הרוגבי הוא משחק המבוסס על כוח ומהירות‪ .‬משחקים אותו ביותר ממאה ארצות בעולם‪ .‬בחוג‪ ‬זה‪ ‬תלמדו‬ ‫ותתרגלו‪ ‬את‪ ‬יסודות המשחק‪ ,‬טכניקה וטקטיקה בשילוב תחרויות‪ ,‬ומפגשים עם שחקני ליגות בכירים‪.‬‬ ‫אמנויות‪ ‬לחימה‬ ‫הכרת‪ ‬שיטות‪ ‬קרב‪ ‬שונות‪ ,‬הגנה‪ ‬עצמית ופיתוח‪ ‬הבטחון‪ ‬העצמי‪ ,‬נקודות‪ ‬התורפה בגוף‪ ‬האדם‪ ,‬מצבי‪ ‬יסוד‪,‬‬ ‫מכות‪ ,‬בעיטות והתגוננות‪ ‬ממכות‪ ‬ובעיטות‪ .‬הקורס יתמקד בעיקר בג’ודו‪ ,‬אך ישלב גם אומנויות אחרות‬ ‫ומגוונות ויועבר ע”י מומחים בתחום‪.‬‬ ‫טאקוונדו‬ ‫ אומנות לחימה אטרקטיבית לילדים ונוער!‬‫בואו לבעוט גבוה מעל הראש‪ ,‬בואו לבעוט בקפיצה ולרחף באוויר‪ ,‬בואו לבעוט חזק ולהעיף מטרות לכל עבר‪,‬‬ ‫בואו לבעוט יותר מהר משנייה אחת‪ ,‬בואו ללמוד להגן על עצמכם בזמן אמת‪ ,‬בואו להיות חלק מאומנות‬ ‫הבעיטות הטובה‪ ,‬האולימפית והפופולרית בעולם!‬ ‫טאקוונדו ‪ -‬אומנות לחימה קוראנית המפתחת אצלך יכולת משמעת עצמית גבוהה‪ ,‬נחישות‪,‬‬ ‫קורדינציה טובה‪ ,‬חוזק וכוח בעבודת ידיים ורגליים‪ ,‬כבוד הדדי ‪,‬שיפור הקשב והריכוז‪ ,‬גמישות והתמדה‪.‬‬ ‫הטאקוונדו אומנות הלחימה אשר תקנה לך את כל אותם דברים שלא תקבל באף ענף ספורט אחר‪...‬‬ ‫קפוארה‬ ‫קפוארה אומנות הלחימה הברזילאית מבוססת על פולקלור אפריקאי ומשלבת משחק תנועה אינטנסיבי‬ ‫בתוך מעגל של רוקדים‪ .‬הצטרפו לחוויה הייחודית המשלבת טכניקות ייחודיות בעלות אופי אתלטי‪ ,‬קצבי‪,‬‬ ‫סוחף ומהנה‪ .‬לימוד הקפוארה כולל אלמנטים של תאטרון‪ ,‬ריקוד‪ ,‬אקרובטיקה‪ ,‬קצב ולחימה‪ ,‬כול זאת‬ ‫ללא מגע ביריב ובבטיחות מלאה‪ .‬בסיום הקייטנה נופיע במופע ראווה המשלב כלי נגינה‪ ,‬קצב ומוסיקה‪.‬‬ ‫פילאטיס‬ ‫(למסיימי‪ ‬ה’‪-‬ו’)‬ ‫פילאטיס חינוך כדרך חיים‪ ,‬לימוד עקרונות ושיטת הפילאטיס באמצעות מזרן תירגול ואימון יומיומי‪.‬‬ ‫פילאטיס מגיל צעיר מסייע בפתרונות יציבה‪ ,‬שיפור תהליך הנשימה ומשמש כפעילות גופנית הנותנת‬ ‫מענה לשרירים רבים וחשובים‪ ,‬הקורס יועבר ע”י מורה מקצועית ומוסמכת‪.‬‬ ‫זומבה‬ ‫הצטרפו ללהיט שכבש את העולם‬ ‫זומבה טומיק הוא שיעור זומבה שעוצב במיוחד לילדים‪.‬‬ ‫הוא משלב לימוד וחזרה על צעדי בסיס במקצבים לטיניים ובינלאומיים שונים כגון קליפסו‪ ,‬רגטון והיפ‬ ‫הופ‪ ,‬לימוד כוריאוגרפיה‪ ,‬משחקי תנועה ועוד‪.‬‬ ‫כל זאת על מנת לעודד את הילדים לאורח חיים בריא ופעיל‪ ,‬לפתח קואורדינציה‪ ,‬שיווי משקל‪ ,‬זיכרון ויצירתיות‪.‬‬ ‫‪27‬‬ ‫טריאתלון‬ ‫בואו להנות ולהתאמן בענף הספורט הפופלארי‪ ,‬ריצה‪ ,‬שחיה ואפניים ישולבו באימון איכותי ומותאם לילדים‬ ‫ע”י טובי המאמנים ובמתקני הספורט המשוכללם במרכז הספורט‪.‬‬ ‫בואו להעניק לילדיכם חוויה ספורטיבית המשלבת בתוכה חוויה חברתית ופיתוח כישורים גופניים מגוונים‪.‬‬ ‫הענף המתקדם מתאים לכל ולכל רמה תוך התאמת תוכנית אימון אישית ולכם רק נותר להצטרף למרוץ‪.‬‬ ‫ריצה למצוינות‬ ‫ריצה היא הפעילות הגופנית הפשוטה ביותר‪ ,‬לא בכדי היא ענף הספורט הפופולארי בעולם‪.‬‬ ‫תכנית הפעילות בקייטנה נועדה להניע ילדים להשתתף בפעילות גופנית בריאה המונעת השמנה ומחלות‪.‬‬ ‫הפעילות עוזרת לילדים לבנות את הערכה העצמית שלהם ומעודדת להציב ולהשיג מטרות אישיות‪.‬‬ ‫במהלך מחזור פעילות‪ ,‬הילדים משלבים ריצה‪ ,‬הליכה ופעילויות מהנות במפגשים מפוקחים מידי יום‪ .‬הישגי‬ ‫הפעילויות נמדדים ויוצרים תמריץ המחזק את הילד‪ ,‬באופן אישי וקבוצתי‪ .‬בואו לרוץ איתנו!‬ ‫נוער צולל‬ ‫(מסיימי ג‪ -‬ד’)‬ ‫פעילות אטרקטיבית לילדים בכיתות ג‪ -‬ד’ (נדרש ידע בסיסי בשחייה)‪ .‬במהלך פעילות זו עוברים החניכים‬ ‫הכשרה בצלילה חופשית‪ ,‬הכרת ציוד הצלילה‪ ,‬לימוד סגנונות צלילה והצפה ‪ ,‬עזרה הדדית‪ ,‬שיתוף פעולה‪,‬‬ ‫כללי בטיחות במים‪ ,‬כושר גופני‪ ,‬קואורדינציה וכמובן גיבוש‪ .‬הדרכה של מדריך צלילה מוסמך‪ .‬ציוד צלילה‬ ‫חופשית ‪ -‬קמ”ס‪.‬‬ ‫נוער צולל‪ ‬‬ ‫(מסיימי‪ ‬ה’‪ - ‬ז’)‬ ‫החוג נערך בבריכת השחיה ומטרתו לתת לחניכים מפגש ראשוני עם עולם הדממה‪.‬‬ ‫בקורס ילמדו החניכים להשתמש בשנורקל‪ ,‬מסיכה וסנפירים‪.‬‬ ‫הנושאים הנלמדים‪:‬‬ ‫הכרת הסביבה הימית‪.‬‬ ‫למידת בסיס תיאורטי של הנושא‪.‬‬ ‫תרגול מעשי בצורת משחקים ותחרויות‪.‬‬ ‫הצגת נושא החי והצומח בעולם התת‪-‬ימי‪.‬‬ ‫למשתתפי החוג תינתן תעודת נוער צולל (נ”ץ) ואפשרות להצטרף להתאחדות לפעילות תת‪-‬ימית בישראל‬ ‫‪28‬‬ ‫ניווט והתמצאות בשטח‬ ‫הכרת פני השטח‪ ,‬כיוונים‪ ,‬כל סוגי הניווט ‪ -‬ניווט טופוגרפי‪ ,‬ניווט תצ”א‪ ,‬ניווט ספורטיבי‪ .‬התמצאות בכל‬ ‫שטח ומציאת דרכי הגעה‪ ...‬שילוב של למידה עיונית וניווט מעשי!‬ ‫סייף‬ ‫ענף הסייף הינו ספורט אצילי ומרתק‪ ,‬כדי להיות שחקן סיף מצטיין צריך להיות בעל יכולות גופניות טובות‬ ‫‪,‬בעל טקטיקה ייחודית ומשמעת אישית ולפתח אסטרטגיה וסבלנות גבוהה‪.‬‬ ‫בחוג סייפים צעירים נלמד את יסודות הסייף‪ ,‬הגנה עצמית‪ ,‬זריזות‪ ,‬טקטיקת המשחק‪ ,‬שיפור הקואורדינציה‬ ‫ופיתוח מהירות תגובה‪.‬‬ ‫כדורסל סטריט בול‬ ‫סטריט בול‪ ,‬כדורסל רחוב‪ ,‬הוא משחק כדורסל עירוני בו משחקים עד ארבעה שחקנים‪ ,‬המתחרים ביניהם‬ ‫על קליעה לאותו סל‪.‬‬ ‫כדורסל הרחוב הפך בשנים האחרונות לספורט פופולארי ‪,‬בחוג הסטריט בול נלמד את חוקי המשחק‬ ‫‪,‬טקטיקות פעולה שונות המאפיינות את כדורסל הרחוב וכמובן נשחק סטריט בול‪.‬‬ ‫חוגי שייט‬ ‫ידיעת שחייה ברמה גבוהה חובה!‬ ‫כל ילדי חוג השייט יקבלו חולצה אנטי סאן מקצועית בשווי ‪ ₪ 150‬מתנה‪.‬‬ ‫שיט‪ ‬מפרשיות*‬ ‫(מסיימי‪ ‬ה’‪ - ‬ז’)‬ ‫לימוד שייט מפרשיות גדולות | פיקוד על סירת מפרש | תחרויות במפרשים | לימוד שייט מפרשיות‬ ‫קטנות (‪ 2 - 1‬שייטים) | קייאקים | הפלגה מסכמת | הכרת גלשן הרוח | לימוד גלישת רוח |‬ ‫תיאוריית גלישת רוח | גלישה | התנסות בגלשני גלים ‪ /‬בוגים | פעילות נופש (“בננה”)‬ ‫הפעילות נעשית ע”י צוות מורים לימאות ושייטים מקצועיים בתנאי ים בטיחותיים ומלווים בסירות מנוע‬ ‫במשך כל זמן הפעילות בים‪.‬‬ ‫שיט‪ ‬במפרשית*‬ ‫(מסיימי‪ ‬ג’‪-‬ד’)‬ ‫מדגם “אופטימיסט”‬ ‫הקורס מאפשר לילד ללמוד ולהשיט מפרשית בכוחות עצמו כדי לחוש עצמאות ובטחון‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬התנסות בגלשני גלים ושילוב לימוד חתירה בקיאקים‪.‬‬ ‫ידיעת שחייה חובה (בכפוף למבדקי שחייה)‪.‬‬ ‫מחנה קיץ בגלישת גלים*‬ ‫(מסיימי‪ ‬ה’‪-‬ז’)‬ ‫לימוד תאורטי ותרגול מעשי בגלישת גלים לימוד התנהגות נכונה במים בתנאי ים שונים בהתחשב‬ ‫בזרמים‪ ,‬רוח וגלים תרגול התנהגות בטוחה בים לימוד תאורטי של מגוון נושאים שקשורים לגלישה‪:‬‬ ‫סוגי גלשנים‪ ,‬ביצועים שונים‪ ,‬תחרויות ועוד‪...‬‬ ‫הפעילות תיעשה ע”י צוות מאמנים מוסמכים בתנאי ים בטיחותיים בלבד‪.‬‬ ‫גלישת רוח*‬ ‫(מסיימי‪ ‬ה’‪ - ‬ז’)‬ ‫הכרת גלשן הרוח | לימוד גלישה בסימולטור | לימוד טכניקת גלישת הרוח | הכרת הים‪ ,‬הרוחות‬ ‫ואסטרטגית גלישה | התנסות בסוגי גלשנים ושייט נוספים‪ :‬אופטימסטים‪ ,‬מפרשיות גדולות‪ ,‬קיאקים‪,‬‬ ‫גלישת גלים‪ ,‬בוגים | מפרשנות כללית‬ ‫החוג יועבר ע”י מדריכי ילדים מוסמכים‬ ‫החוג יועבר במרינה בתל‪-‬אביב ‪ -‬חוף הילטון ‪ /‬מרינה הרצליה‬ ‫הפעילות נעשית ע”י צוות מורים לימאות (במשרד החינוך) ושייטים מקצועיים בתנאי ים בטיחותיים‬ ‫ומלווים בסירות מנוע במשך כל זמן הפעילות בים‪.‬‬ ‫השתתפות בכל קורסי השייט דורשת רמת שחיה גבוהה וכוללת מבדקי כניסה‪.‬‬ ‫* בתוספת ‪ 250‬ש”ח לחוג‬ ‫‪30‬‬ ‫יוגה‬ ‫בואו לחוות איתנו את החוויה הנפלאה של יוגה לילדים! בשיעורי היוגה אנו פוגשים את הטבע שבתוכנו‪.‬‬ ‫השיעור זורם ברוגע דרך סיפור‪ ,‬תנועה‪ ,‬קצב‪ ,‬תנוחה‪ ,‬נשימה והרפיה‪ .‬יוגה מאפשרת לילדים לסגל לעצמם‬ ‫סגנון חיים איכותי‪ ,‬טבעי ובריא יותר‪.‬‬ ‫מחולה ‪ -‬האוניברסיטה של המחול‬ ‫בואו לשמור על כושר גם בקיץ‪ ,‬תוך לימוד טכניקות מגוונות במחול‪ ,‬להתקדם ולהשתפר לקראת השנה‬ ‫הבאה ‪ -‬עם נבחרת המורים של “מחולה”‪.‬‬ ‫מה בתוכנית‪:‬‬ ‫ שיעורי מחול וטכניקה‪ :‬בלט קלאסי‪ ,‬מחול מודרני‪ ,‬שיעורי גמישות‪.‬‬ ‫ שיעורי ג’אז במגוון סגנונות (מחזות זמר‪ ,‬ג’אז מודרני‪ ,‬היפ הופ)‬ ‫ סדנאות מחול מתחלפות‪ :‬תיפוף גוף‪ ,‬אפרו‪ -‬ג’אז‪ ,‬מחול ישראלי עכשווי‪,‬‬ ‫ אימפרוביזציה והתנסות ביצירת ריקודים‪.‬‬ ‫ פיתוח מודעות לגוף וליכולותיו‬ ‫ בניית מופע מסכם‪ ,‬שיוצג בפני המשפחות‪ ,‬חברים‪ ,‬שאר ילדי הקייטנות ועוד‪.‬‬ ‫והשנה‪ ,‬חלוקה לשתי קבוצות ‪:‬‬ ‫ בעלי רקע קודם במחול (שייכים למסגרת שנתית קבועה)‬‫ קבוצת מתחילים ללא רקע קבוע‪.‬‬‫* החלוקה מותנית במספר הנרשמים ויתכן שתשונה‪.‬‬ ‫ג’אגלינג‬ ‫הכרה‪ ,‬תרגול ולימוד מיומנות הג’אגלינג‪ .‬התנסות ולמידת ציוד הג’אגלינג‪ ,‬דיאבלו‪ ,‬דייל סטיק‪,‬‬ ‫שרשראות‪ 3 ,‬כדורים וצלחת סינית על מקל‪.‬‬ ‫בסיום המפגשים יציגו הילדים מופע להטוטנים אותו יצרו בעצמם‪.‬‬ ‫פיתוח כח‪-‬לכל‬ ‫(מסיימי‪ ‬ה’‪-‬ז’ בלבד)‬ ‫לא חשוב הגיל‪ ...‬העיקר התרגיל!‬ ‫מטרה‪ :‬הקניית הרגלים תנועתיים נכונים שישפרו את המודעות הגופנית של המשתתפים‪,‬‬ ‫תוך כדי הקניית כלים בסיסיים לשיפור כוח‪.‬‬ ‫נושאים‪ :‬סוגי הכח הקיימים‪ ,‬עקרונות לפיתוח כח‪ ,‬יציבה נכונה‪ ,‬היכרות הצורות לפיתוח כח‪ ,‬פיתוח כח בזוגות‪,‬‬ ‫שילוב אימון בכח בחיי היום‪-‬יום‪ ,‬פזיולוגיה של המאמץ‪ ,‬תזונה נכונה‪ ,‬תוספי מזון‪ ,‬מפגש עם ספורטאים‬ ‫והדגמות‪ ,‬פעילות מעשית‪ ,‬סמי ספורט והסכנות שבשימוש‪ ,‬תחרויות ועוד‪...‬‬ ‫* החוג יועבר בחדר כושר מיוחד ומשוכלל המיועד לילדים בלבד‪.‬‬ ‫‪31‬‬ ‫תחומים נוספים‬ ‫שדרים‪ ‬צעירים‬ ‫בואו‪“ ‬נעשה‪ ‬רדיו”! ‪ ‬ב‪ 15 -‬ימים‪ ‬נלמד‪ ,‬נבין‪ ‬ונחווה‪ ‬כיצד לדבר‪ ‬ברדיו‪ ,‬לשדר “דיווחים‪ ‬מהשטח”‪ ,‬להכין‬ ‫כתבות‪ ‬רדיו על נושאים שמעניינים את‪ ‬כולנו‪ ,‬להגיש מוסיקה‪ ,‬להכין זמריר (ג’ינגל)‪ ,‬לערוך תכנית משלנו‪,‬‬ ‫ובסוף‪ ,‬נבקר בתחנת רדיו נקים ונפעיל רדיו קייטנים‪.‬‬ ‫‪ D.J‬צעירים‬ ‫רוצים להיות תקליטנים‪ ,‬ללמוד‪ ,‬להרקיד ולשלוט ברחבת הריקודים?‬ ‫בקורס נלמד‪ :‬עקרונות בהפעלת מערכות הגברה וסטריאו‪ ,‬יצירת ‪ ,Bitmix‬התאמת מוסיקה לאוכלוסיה‬ ‫שונה‪ ,‬שימוש בציוד מקצועי‪ :‬עמדת מיקסר‪ ,‬במת התקליטן‪ ,‬פטיפונים‪ ,‬פיתוח סגנון אישי והתנסות בזמן‬ ‫אמת‪ .‬כל זאת ועוד ע”י תקליטן מקצועי ושימוש בציוד איכותי‪.‬‬ ‫טיסנאות‬ ‫בפעילות הטיסנאות אנו מזמינים אתכם לבנות‪ ‬ולהטיס מספר דגמים של טיסנים‪ .‬בכל שבוע נבנה לפחות‬ ‫טיסן אחד ולאחר מכן נטיס אותו ונערוך תחרות קבוצתית‪ .‬כל חניך יקבל את הטיסן שבנה לביתו‪ .‬בנוסף‪,‬‬ ‫נצפה בסרטים על טיסנים‪.‬‬ ‫כל המדריכים הם בוגרי מועדוני “קלאב התעופה” ומתחרים בתחרויות הטיסנים השונות‪.‬‬ ‫לאחר סיום הקייטנה יוכלו הילדים להמשיך בפעילות טיסנאית עם היסודות שרכשו‪.‬‬ ‫קופירייטרים צעירים‬ ‫הדגשת כושר הביטוי והחשיבה היוצרת אצל הילד‪ .‬החוג יאפשר מפגש עם עולם הפרסום והשיווק‪,‬‬ ‫המצאת מוצר חדש‪ ,‬הפקת קמפיין פרסומות וניתוח דרכי שיווק ופרסום‪.‬‬ ‫‪33‬‬ ‫קוסמים‪ ‬צעירים‬ ‫הצטרפו‪ ‬לעולם‪ ‬הקסם‪ ‬המופלא‪ .‬האשליות‪ ,‬התעתועים והפלא‪ ‬קרובים היום יותר מתמיד‪.‬‬ ‫מטרות החוג‪:‬‬ ‫הנאה מירבית‪ ,‬מתח‪ ,‬הפתעות ואתגרים‪.‬‬ ‫פיתוח חשיבה‪ ,‬יצירתיות‪ ,‬זריזות וקוארדינציה‪.‬‬ ‫שיפור הביטחון העצמי והמעמד החברתי‪.‬‬ ‫עמידה בפני קהל‪.‬‬ ‫בכל שיעור הילד ילמד ויקבל ‪ 2‬קסמים לפחות‪.‬‬ ‫בסיום החוג‪ ,‬כל ילד יבצע מופע קסמים‪.‬‬ ‫עיתונאים‪ ‬צעירים‬ ‫מי רוצה להיות עיתונאי?‬ ‫דרך עבודה מעשית של כתיבת עיתון הקייטנה נרגיש איך זה לכתוב עיתון‪ .‬נבחן מי קהל היעד שלנו‪ ,‬נתרוצץ‬ ‫ונאסוף חומר‪ ,‬נברר מהם תחומי התעניינותנו ככתבים ואפילו נחליט איך יראה העיתון ומה יהיה שמו‪.‬‬ ‫דרך ההתנסות שלנו נשפוך אור על עבודתו של העיתונאי‪ :‬מה חשבנו עליה והאם ישתנו דעותינו לאחר‬ ‫התנסות בעבודה‪ .‬תוך כדי התהליך יעלו מושגים תיאורטיים לדיון‪ .‬חלק מהם קשורים ישירות לעבודה‬ ‫על העיתון שלנו‪-‬מהי כתיבה עיתונאית‪ ,‬אילו מדורים צריכים להיות בעיתון‪ ,‬איך לאסוף חומר (סקר‪ ,‬דעת‬ ‫קהל‪ ,‬אינטרנט‪ ,‬ראיונות‪ ,‬חדשות‪ ,‬טור אישי ופרשנות)‪ ,‬אמינות המידע ועוד‪.‬‬ ‫מושגים אחרים‪ ,‬פילוסופיים יותר‪ ,‬יעלו בעקבות העבודה על העיתון‪ .‬אתיקה עיתונאית‪ ,‬מגבלות העיתון‪,‬‬ ‫יחסי ציבור בעיתון‪ ,‬פרסום‪ ,‬לשם מה נחוץ עיתון ונושאים אחרים בתחום העיתונאות שיעלו מהשטח‪.‬‬ ‫באחד הימים נצא לסיור במערכת עיתון‪ ,‬כך שנוכל להשוות בין עבודתנו אנו לעבודת עיתונאים אחרים‪.‬‬ ‫קרב שייח (דיבייט)‬ ‫בואו להיות לוחמי שיח ולנצח בדיבורים! ללמוד איך לשכנע ולעמוד מול קהל בביטחון‪ ,‬איך לבטא את‬ ‫המחשבות‪ ,‬הרעיונות והדעות שלכם‪ ,‬לפתוח יכולת מחשבה עצמית ויצירתית ולדעת להשתמש גם בשפת הגוף‪.‬‬ ‫שיטת הדיבייט מוקבלת כחלק מתכנית הלימודים בעולם האנגלו‪-‬סקסי (אנגליה‪ ,‬אוסרטליה‪ ,‬ארה”ב ועוד)‬ ‫וכיום נלמדת בבתי‪-‬ספר ברחבי העולם (מאסיה‪ ,‬דרך אפריקה‪ ,‬אירופה המזרחית ודרום אמריקה)‪.‬‬ ‫‪34‬‬ ‫שחמט‬ ‫פעילות‪ ‬יחודית המשתמשת במשחק השחמט ככלי לפיתוח‪ ‬החשיבה היצירתית‪ .‬שיעורי שחמט בהנחיית‬ ‫מדריכים מוסמכים‪ ,‬לימוד בעזרת תוכנת מחשב‪ ,‬ניתוח משחקיהם של אלופי העולם‪ ,‬מפגש עם רב‪-‬אמן‪,‬‬ ‫תחרות על אליפות הסדנה ופרסים למצטיינים‪ :‬גביעים‪ ,‬מדליות וספרי שחמט‪.‬‬ ‫מבוכים ודרקונים‬ ‫הצטרפו אלינו למשחק התפקידים המרתק רבים ברחבי העולם‪ .‬זהו משחק דמיון בעל עלילה מרתקת‬ ‫ואינסופית הנערך סביב שולחן‪ .‬המנחה המקצועי הוא שקובע את הכללים לפתרון הבעיה הסבוכה‪.‬‬ ‫מי יהיה הגיבור האמיץ שיהרוג את הדרקון? מי יזכה בליבה של הנסיכה היפה? משחק תפקידים מרתק‬ ‫שכבש את דמיונם של מיליוני אנשים‪.‬‬ ‫המשחק משלב דמיון‪ ,‬הבנת הנקרא‪ ,‬אנגלית‪ ,‬חשיבה יצירתית ועוד‪..‬‬ ‫קונדיטורים לעתיד*‬ ‫הכרת נהלי עבודה‪ ,‬הכנת סוגי עוגיות‪ ,‬פיצות‪ ,‬לחמניות ומאפים‪ .‬עבודה בזילופים וקרמים לקישוט‪ ,‬יצירת‬ ‫ממתקים וסוכריות‪ .‬בסוף‪ ,‬מסיבת סיום מתוקה ומיוחדת‪ .‬הילדים יכינו מוצרים טעימים ויקחו את המוצרים‬ ‫לביתם‪ .‬החוג יועבר ע”י קונדיטורית מקצועית‪.‬‬ ‫משחקי תפקידים חיים*‬ ‫לוחמים‪ ,‬קוסמים ופיות יקרים!‬ ‫בואו לצאת למסע הרפתקאות מעבר לכל דמיון! בואו וגלמו את ההרפתקן שבכם ותצאו כל יום להרפתקאה‬ ‫חדשה לממלכה קסומה‪ ...‬בדרך תתקלו במלכודות‪ ,‬חידות‪ ,‬מפלצות‪ ,‬מלכים ומלכות‪ ,‬אלפים ופיות ושאר‬ ‫מיני הרפתקאות מיוחדות!‬ ‫החוג כולל לבוש ותחפושות‪ ,‬קרבות עם חרבות ספוג‪ ,‬אביזרים ותיבות קסמים‪ -‬משחקים חיים בשטח‪,‬‬ ‫משחקים מליטנטיים‪ ,‬משחקי אסטרטגיה‪ ,‬סדנאות מיוחדות להכנת ציוד למשחק ועוד!‬ ‫* בתוספת ‪.₪ 250‬‬ ‫‪35‬‬ ‫מחנה טבע הסביבה‬ ‫בשיתוף בית הספר ללימודי הסביבה ע”ש פורטר באוניברסיטת ת”א‬ ‫בליווי מלא של חוקרים אנשי שטח‪ ,‬האקולוגיה המעשית והחינוך הסביבתי מובילים בישראל‬ ‫טבע הסביבה כי לומדים בחוויה‬ ‫טבע הסביבה למתקדמים (למסיימי כיתות א’‪-‬ג’)‬ ‫טבע הסביבה הרב תחומי וגם הישרדות (שכבת כיתה ד’‪-‬ו’)‬ ‫שכבת כיתה ז’‪ -‬קורס מדריכים הדו שנתי בהתמחות טבע הסביבה‬ ‫(למסיימי כיתות א’‪ -‬ג’)‬ ‫ילדי טבע הסביבה מסיימי כיתות (א’‪ -‬ו’) ייהנו במהלך הקיץ מ‪ 15-‬ימי פעילות‪ ,‬בשילוב ‪ 6‬טיולים מהנחל אל‬ ‫הים‪ ,‬בלימוד מהנה‪ ,‬חוויתי ומעמיק של עולם הטבע‪ ,‬הכרת הנוף המגוון הביולוגי‪ -‬החי והצומח‪ ,‬הארכיאולוגיה‪,‬‬ ‫ההיסטוריה‪ ,‬המזון השלם ואיכות הסביבה‪ ,‬סדנאות מרתקות‪ ,‬טיולים‪ ,‬מפגש עם אנשים מיוחדים (בעלי החלומות‬ ‫האקולוגיים)‪ ,‬שדאות ואקטיב חבלים‪ ,‬תוך פיתוח המודעות לסביבה בישראל ובעיותיה השונות ומציאת פתרונות‬ ‫אפשריים‪ ,‬כולל טיפוח מעשי של הסביבה הירוקה באוניברסיטת ת”א‪ ,‬שימור הטבע העירוני והתנסות בהתנהלות‬ ‫מקיימת עם פעילי הגינה האקולוגית של אונ’ ת”א בשיתוף בעלי הצרכים המיוחדים המכינים חומר גלם‬ ‫משובח לפעילות מחנה טבע הסביבה‪ ,‬הסטודנטים ללימודים מתקדמים (תואר שני‪ ,‬דוקטורט) מאוניברסיטת‬ ‫ת”א במסגרת קהילת הסביבה הירוקה בקמפוס‪.‬‬ ‫טבע הסביבה ‪ -‬כי לומדים בחוויה‬ ‫(למסיימי כיתות א’‪ -‬ג’) ‬ ‫המצוקים‪ ,‬הנחלים‪ ,‬החוף והים‬ ‫הכרות וזיהוי אוכלוסיית בעלי החיים בחוף הים בטבלאות‬ ‫הגידוד‪ ,‬יום אימוץ הדולפינים ‪ -‬עם מחמל”י‪ .‬טיול בנחל‬ ‫אלכסנדר ‪ -‬הצגת פעילות השיקום והפיתוח של הנחל‬ ‫והצבים הרכים‪ .‬סיור בעקבות הצבים ‪ -‬בנחלים ובמרכז‬ ‫להצלת צבי הים במכמורת בניהול רשות שמורות הטבע‪,‬‬ ‫מצגת בעלי החיים הימיים והקשר לזיהום הים טיול‬ ‫בפארק חוף השרון ‪ -‬גילוי חרקים וזוחלים שמסתווים‬ ‫והשבת בעלי חיים לטבע (צבאים) בעזרת מדריכי הכיס‬ ‫החי והצומח בישראל המשמשים לטיול ספארי‬ ‫מזון בריאות‪ ,‬צילום‪ ,‬הבדואים ועוד‬ ‫מכירים את השכן ‪ -‬המוסיקה‪ ,‬הפולקלור‪ ,‬ההיסטוריה‪,‬‬ ‫האוכל‪ ,‬אורח החיים והמסורת עם הבדואים תושבי הנגב‬ ‫סדנת צילום בשטח ‪ -‬צילום מאקרו של עכבישים‬ ‫ונמלים והתנסות בהסוואה מצולמת‪ ,‬ולימוד בטכניקות‬ ‫הסוואה בבעלי חיים‪ ,‬בליווי יניב אלון‪ :‬צלם‪ ,‬עוסק במחקר‬ ‫ההיסטוריה של הצילום מטעם אונ’ תל אביב‬ ‫לימוד מעשי של מזון שלם ‪ -‬כיצד מפיקים מייפל אמיתי‬ ‫* בתוספת ‪ 250‬ש”ח לחוג‬ ‫ושוקולד בריא? התנסות בטעימות בריאות‪ :‬אגבה ‪ -‬סוכר‬ ‫בריא‪ ,‬גלידה ושייקים מחומרים טבעיים בריא בהדרכת‬ ‫יאיר גת מתמחה באוכל בריא ועץבעיר‪ ,‬ליקוט צמחי בר‬ ‫למאכל בגינה האקולוגית באונ’ תל אביב ‪ -‬הכנת סלט‬ ‫בריא שיוגש בצלחות וסכו”ם מחומרים מתכלים מעלי‬ ‫דקל‪ ,‬רוקחות מהטבע ‪ -‬סדנת משחות טבעיות מצמחי‬ ‫תבלין מוכרים ושמנים ארומאטיים טהורים שרקחו‬ ‫הילדים במו ידיהם כגון‪ :‬דאודורנט‪ ,‬שפתונים‪ ,‬בהדרכת‬ ‫ניר פנר ניר‪ ,‬מומחה ברוקחות וקוסמטיקה טבעית‬ ‫החי והצומח‬ ‫תצפית מגוון המינים הימי של ישראל ‪ -‬באקווריומים‬ ‫של הפקולטה למדעי החיים‪,‬‬ ‫היכרות מעשית עם מגוון הצומח מרחבי העולם ‪-‬‬ ‫מקקטוסים מדבריים דרך יערות הגשם‪ ,‬יחסי גומלין‬ ‫בין צמחים וחרקים ‪ -‬צמחים טורפים‪ ,‬סיור בגנים‬ ‫הייחודיים של גני יהושע ‪ -‬גן הסלעים‪ ,‬גן הקקטוסים‬ ‫והגן הטרופי בהדרכת יעקב אליאס‪ ,‬מנהל הגנים‬ ‫הייחודים בגני יהושע‪. ,‬‬ ‫‪36‬‬ ‫סדנא דבראות טבעית ביו דינאמית ‪ -‬לימוד הסכנה‬ ‫של העלמות הדבורים בעולם והמעבר לשיטה ביו‪-‬‬ ‫דינאמית‪ ,‬כד לשקם את אוכלוסיית הדבורים בעולם‪,‬‬ ‫בהדרכת מגדל הדבורים הילמר קונמן‪ ,‬עידוד הציפורים‬ ‫במשכנות האדם ‪ -‬סקר הציפורים בסביבות הקמפוס‬ ‫ איתור וזיהוי ציפורים וצמחייה מזמינה למשיכת‬‫מגוון מיני הבר בעזרת מגדירי ציפורים ומשקפות‪,‬‬ ‫חקר הצלחת תיבות קינון שהוצבו על עצים באונ’ ת”א‬ ‫בשנים ‪ 2013-2012‬בהנחיית שלומית ליפשיץ מנהלת‬ ‫המרכז לטיפוח ציפורי הבר בחצר ובגינה‬ ‫אקטיב שטח ‪ -‬מבוא להישרדות‬ ‫מקימים מחנה ‪ -‬אתגרי חבלים ‪ -‬בישולי שדה‪ ,‬מתנסים‬ ‫בסוגי הקשירות‪ ,‬מעבר מכשולים ועצים בעזרת גשר‬ ‫חבלים בהדרכת דורון שכטר ואיתמר כהן‪ ,‬מדריכים‬ ‫בקורסי המש”צים במשרד החינוך וצחי גלובין מדריך‬ ‫בקורס מדריכי טיפוס‪ ,‬לימוד תרבות הציידים ‪ -‬הדלקת‬ ‫אש ללא גפרורים‪ :‬שימוש בזכוכית מגדלת ואבן אש‪,‬‬ ‫שימור אומנויות עתיקות ‪ -‬שימושים בעץ התמר והקנה‬ ‫בעבר‪ :‬הדגמה של כלי אוכל‪ ,‬חניתות‪ ,‬חכות‪ ,‬כלי ציד‪,‬‬ ‫שזירת חבלים ממרכיבי עץ‪ ,‬פעילות בבית התפוצות‬ ‫באוניברסיטת ת”א ‪ -‬מחפשים את המטמון ‪ -‬בעקבות‬ ‫מנורת שבעת הקנים ‪ -‬בדרך למטמון מתנסים בטכניקות‬ ‫הצפנה‪ ,‬עוברים וחווים מיצגים‪ ,‬אתרים היסטוריים‬ ‫וממצאים ארכיאולוגיים‪ :‬אבני מייל וכותרות מהתקופה‬ ‫הרומית‪ ,‬מנורות שמן עתיקות‪ ,‬הסיום בשחזור מנורת‬ ‫בית המקדש בשער טיטוס שבבית התפוצות‪ ,‬יצירת כלי‬ ‫מאור מאולתרים מצדפים ‪ -‬בשילוב פתילים מצמחים ‪.‬‬ ‫בסביבה ירוקה ‪ -‬אומנות לשירות האקולוגיה‬ ‫יצירת מוצרים לשימוש ביתי בשימוש חוזר בעיר ‪ -‬סדנה‬ ‫להכנת עציץ צמחי תבלין מבקבוקי פלסטיק בשימוש‬ ‫חוזר (כולל שימוש בקומפוסט שהופק בגינה האקולוגית‬ ‫באונ’ ת”א בשיתוף מסעדות האוניברסיטה)‪ ,‬אומנות‬ ‫אקולוגית לעידוד שמירת הטבע העירוני ‪ -‬יצירת גלויות‬ ‫מחומרי הטבע‪ ,‬סדנת קליעה ‪ -‬במחטי אורן‪ ,‬קליפת‬ ‫תירס ועץ הבננה בהדרכת מעץ בעיר אנרגיה סולארית‬ ‫* בתוספת ‪ 250‬ש”ח לחוג‬ ‫ היכרות עם גאדג’טים ירוקים – סולאריים‪ :‬מטענים‬‫ונגני מוזיקה ופתרונות נקודתיים לתאורה בחוות‬ ‫בודדים‪ ,‬גינות וחצרות‪ ,‬סיפור בריכות השמש בים המלח‬ ‫להפקת אנרגיה מפי מהנדסי חברת אורמת לשעבר‬ ‫מגלים ושומרים את הטבע העירוני‬ ‫סיור בעמק גלילות ‪ -‬פעילות בעקבות מערות הקבורה‬ ‫השומרוניות ‪ -‬רפאות מחרסי הסביבה‪ ,‬שימור אומניות‬ ‫עתיקות ‪ -‬שימוש בקולמוס מקנים ודיו לכתיבה ואיור‬ ‫בכתב העברי הקדום‪ .‬שמורת הטבע הראשונה בתל‪-‬‬ ‫אביב‪-‬יפו שלא הכרתם ‪ -‬סיור בשמורת רכס הכורכר‬ ‫והחולות בצפון‪-‬מערב העיר בין חוף תל‪-‬ברוך לחוף‬ ‫הצוק‪ ,‬בשטח צומחים צמחי חולות ייחודיים‪ :‬כגון‬ ‫חבצלת החוף‪ ,‬שועלים משוטטים‪ ,‬שרקרקים מקננים‪,‬‬ ‫בהדרכת פעילי פורום התושבים למען הטבע העירוני‬ ‫התנסות בפיתוח הגינה האקולוגית‬ ‫של אוניברסיטת תל אביב‬ ‫הקמת ערוגת למשיכת הציפורים‪ ,‬הפרפרים והדבורים‬ ‫בגינה האקולוגית של אוניברסיטת ת”א ‪-‬בהנחיית דובי‬ ‫בנימיני‪ ,‬מומחה עולמי לפרפרים‪ ,‬הילמר קונמן מומחה‬ ‫לדבורים ‪ .‬תיחום ערוגות‪ ,‬סימון שבילים ושילוט אקולוגי‬ ‫בדגש על צמחי תבלין בשילוב גינון אנכי ‪ -‬צמחייה‬ ‫הגדלה על המשטחים החיצוניים המוארים ובלתי‬ ‫מנוצלים של בניינים‪ ,‬בהדרכת יעל סתיו דוקטורנטית‬ ‫המתמחה בקירות ירוקים ותמר וולף‪ ,‬מייסדת אינביבו‬ ‫הכנה עצמית של חומרי ניקוי מצמחים ‪ -‬מתפוזים‪,‬‬ ‫משחה לַ ֲהדחת כלים מקליפות לימונים וכו’ בהדרכת‬ ‫עץ בעיר‪ ,‬שילוב טכנולוגיות חדשות ‪ -‬תולעים אדומות‪,‬‬ ‫שימוש בחיידקים טובים לקרקע בשיטה היפנית ‪EM‬‬ ‫הפעילות בגינה האקולוגית בהדרכת ‪ -‬אלון אלירן‪,‬‬ ‫דוקטורנט בבית הספר ללימודי הסביבה ע”ש פורטר‬ ‫באוניברסיטת תל אביב‪ ,‬מרכז ומפתח הגינה האקולוגית‬ ‫של אוניברסיטת תל אביב ובליווי של סטודנטים נוספים‬ ‫ללימודים מתקדמים (תואר שני ושלישי) מבית הספר‬ ‫ללימודי הסביבה ע”ש פורטר באונ’ ת”א‪ ,‬פעילי הגינה‬ ‫האקולוגית והאומן הסביבתי הבין לאומי‪ ,‬אמיליו מוגילנר‬ ‫‪37‬‬ ‫טבע הסביבה למתקדמים‬ ‫למסיימי כיתותא’ ג’‬ ‫מסיימי כיתות א’‪-‬ג’ שנטלו חלק במחנות טבע הסביבה בחופשת סוכות‪ ,‬חנוכה ופסח ומשתתפי חוג טבע‬ ‫הסביבה בקייטנה בשנה שעברה‪ ,‬ירחיבו את הנושאים המוצגים בחוברת ויתנסו בנושאים חדשים כגון‪:‬‬ ‫אקולנוע ‪ -‬הקרנת סרטי סביבה מקוריים ומפגש והסבר עם צור משעל מנכ”ל אקולנע‪ ,‬העמקת הידע‬ ‫בביולוגיה הימית ‪ -‬ביקור במרכז מגלים שבשדות ים וצפייה בשולחן המים‪ ,‬בו קיימת הדמיה של הים‬ ‫התיכון וחופו‪ ,‬עם חסרי חוליות ודגים‪ ,‬לימוד שיטות מחקר בעזרת סירה של אקו אושן ‪ -‬איסוף וזיהוי‬ ‫פלנקטון בים וזיהוי תחת מיקרוסקופ ועוד בהדרכת עמותת אקו אושן (כיתות ג’)‪ ,‬ביקור חווייתי בבוסתן‬ ‫שושן ‪ -‬הכרות עם חקלאות אורגנית‪ ,‬עצי פרי אקזוטיים מכל פינות העולם‪ ,‬קטיף פירות עסיסיים ישר‬ ‫מהעץ‪ ,‬הכנת תה פירות‪ ,‬גלידה בריאה מהקטיף הטרי‪ ,‬סדנת צילום ביסודות הטבע‪ ,‬הצל והפסל ‪ -‬בהדרכת‬ ‫יניב אלון צלם ומנחה סדנאות צילום‪ ,‬העוסק במחקר ההיסטוריה של הצילום מטעם אוניברסיטת תל אביב‪,‬‬ ‫יצירת כלי מאור מאולתרים ‪ -‬מפחיות שימורים‪.‬‬ ‫טבע הסביבה הרב תחומי‪+‬השרדות‬ ‫(למסיימי כיתה ד’‪-‬ו’)‬ ‫בשיתוף בית ספר ללימודי הסביבה ע”ש פורטר באוניברסיטת ת”א וקהילת הסביבה הירוקה בקמפוס‬ ‫‪ 15‬ימי פעילות‪ ,‬בהם ‪ 6‬סיורים וטיולים חווייתיים‪ ,‬בשילוב תרומה לסביבה בדרכים יצירתיות‬ ‫מסע לאורך חופי ישראל‬ ‫לפיתוח המודעות ועידוד העמותות והגופים הירוקים העוסקים בשמירת הים וחופו‪.‬‬ ‫סקר הדולפינים לאורך חופי הים ‪ -‬על יאכטות ‪ ,Sea-Gal‬ומומחי מחמל”י‪ ,‬עמותה העוסקת בחקר ושמירת‬ ‫הדולפינים והיונקים בחופי ארצנו‪ ,‬חותרים לים נקי ‪ -‬שיט בקיאקים הפעילות תתמקד בהכרת ההיבט האקולוגי‬ ‫וההיבט ההיסטורי של הים התיכון‪ ,‬בשילוב תחרות ניווט עירונית ביפו העתיקה‬ ‫לימוד שיטות מחקר בעזרת סירה של אקו אושן ‪ -‬איסוף וזיהוי פלנקטון בים וזיהוי תחת מיקרוסקופ בהדרכת‬ ‫עמותת אקו אושן‪ ,‬פעילות שנירקול ‪ -‬צלילה חופשית‪ ,‬תרגול טכניקות צלילה‪ ,‬זיהוי אורגניזמים מעל ומתחת‬ ‫למים‪ ,‬חוויה במרכז מגלים ‪ -‬שבשדות ים וצפייה בשולחן המים‪ ,‬בו קיימת הדמיה של הים התיכון וחופו עם חסרי‬ ‫חוליות ודגים‪ ,‬סיור בנחל חדרה לאורך נחל חדרה המשוקם‪ -‬ציפורי מים‪ ,‬מזרקות‪ ,‬גינון ושביל טיול‪ ,‬וג’קוזי טבעי‬ ‫בשפך הנחל (המים המוזרמים בחזרה לשפך הים מתחנת הכוח בחדרה הינם בטמפרטורה גבוה)‪ ,‬טיול ג’יפים‬ ‫בחולות השרון ולחוף סידנא עלי ‪ -‬המתאפיין באתרי ארכיאולוגיה חופית‪ ,‬ספארי חולות ‪ -‬גילוי בעלי חיים‪ ,‬חרקים‬ ‫וזוחלים שמסתווים בהתאמה לצמחים ולקרקע‪ ,‬בעזרת מדריכי הכיס לחי וצומח בישראל‬ ‫אקטיב חבלים‬ ‫מקימים מחנה בפי גלילות ‪ -‬שדאות‪ ,‬בישולי שדה מעבר מכשולים בעזרת חבלים‪ ,‬בהדרכת דורון שכטר ואיתמר‬ ‫כהן‪ ,‬מדריכים בקורסי המש”צים במשרד החינוך ומדריכי טיפוס‬ ‫סדנת אומן‬ ‫סדנת אומן ראפ והיפ הופ ויצירת שיר מקורי עם הראפר פישי הגדול ‪ -‬שיקיים סדנת אומן עם המשתתפים‪,‬‬ ‫בסיומה יצא לעולם שיר מקורי למען שמירת הציפורים ורכס הכורכר בתל ברוך‪ ,‬שישולב בסדרת הסרטים על‬ ‫הטבע העירוני‪ ,‬צילום בשחור לבן עם מצלמות דיגיטליות ‪ -‬לימוד האופציה של צילום בשחור לבן ולמה הוא נחשב‬ ‫ליפה וטוב עם יניב אלון‪ ,‬צלם ומנחה סדנאות צילום‪ ,‬העוסק במחקר ההיסטוריה של הצילום מטעם אוניברסיטת‬ ‫תל אביב‪ .‬עזרה בהמשך סדרת הסרטים על הטבע העירוני הפקת סרטון (בשילוב וידאו ארט) דוקומנטרי לשימור‬ ‫הטבע העירוני בליווי והדרכה של רמי יצקן ויגאל אלימלך‪ ,‬הבעלים של ‪ ,point of you‬בעלי ניסיון של ‪ 20‬שנה‬ ‫בקולנוע והטלוויזיה אביב והאומן הסביבתי הבין לאומי אמיליו מוגילנר‬ ‫* בתוספת ‪ 250‬ש”ח לחוג‬ ‫‪38‬‬ ‫בסביבה ירוקה‬ ‫שימור אומניות עתיקות ‪ -‬סדנת קליעה חבלים ממחטי אורן‪ ,‬קליפת תירס ועץ הבננה‪ ,‬קרקסנות ירוקה ‪ -‬לימוד‬ ‫פוייז ומשחקי קרקס שעשויים מפסולת ופקקי שעם ממוחזרים‪ ,‬אקולנוע ‪ -‬הקרנת סרטי סביבה מקוריים‬ ‫ומפגש והסבר עם צור משעל מנכ”ל אקולנע‪ ,‬התנסות והעמקה באנרגיה סולארית ירוקה‪ -‬כולל היכרות עם‬ ‫גאדג’טים ירוקים ותחרות מכוניות סולאריות בהדרכת ד”ר רוני אשכנזי‪ ,‬ניהלה את מערך החינוך וההדרכה‬ ‫של גן המדע ע”ש קלור שבמכון ויצמן ואריה אריה דינבר מהנדס ראשי לשעבר באורמת‬ ‫התנסות בהתנהלות מקיימת בשיתוף פעילי הגינה האקולוגית של אוניברסיטת תל אביב‪ ,‬תוך לימוד נושאים‬ ‫ליישום מעשי למען ביתנו והסביבה‪ :‬בדגש על צמחי תבלין‪ ,‬טכנולוגיות חדשות כגון תולעים אדומות‪ ,‬יצירת‬ ‫ערוגות מושכי פרפרים‪ ,‬גינון אנכי ‪ -‬צמחייה הגדלה על המשטחים החיצוניים המוארים ובלתי מנוצלים של‬ ‫בניינים‪ ,‬בהדרכת יעל סתיו דוקטורנטית המתמחה בקירות ירוקים ותמר וולף‪ ,‬מייסדת אינביבו‪ ,‬הפעילות בגינה‬ ‫האקולוגית בהדרכת ‪ -‬אלון אלירן ‪ -‬דוקטורנט בבית הספר ללימודי הסביבה ע”ש פורטר באוניברסיטת תל‬ ‫אביב‪ ,‬מרכז ומפתח הגינה האקולוגית של אוניברסיטת תל אביב‪ ,‬פעילי הגינה האקולוגית ועידו הרפז ‪ -‬בעל‬ ‫תואר שני‪ ,‬מנהל ומרכז את המשק לאגרואקולוגיה עירונית בכפר הנוער מוסינזון‪ ,‬שימור הטבע והסביבה‬ ‫בעקבות בעלי החלומות האקולוגיים‪ -‬חקר הצלחת תיבות קינון שהוצבו על עצים באונ’ ת”א בשנים ‪2013-2012‬‬ ‫בהנחיית שלומית ליפשיץ מנהלת המרכז לטיפוח ציפורי הבר בחצר ובגינה‪ ,‬טיפוח נחל פרדסים בהדרכת‬ ‫ליאב שלם ‪ -‬אדר’ נוף‪ ,‬סטודנט ללימודים מתקדמים (תואר שני) מבית הספר ללימודי הסביבה ע”ש פורטר‬ ‫באונ’ ת”א סדנא דבראות טבעית ביו דינאמית ‪ -‬לימוד הסכנה של העלמות הדבורים בעולם והמעבר לשיטה‬ ‫ביו‪-‬דינאמית‪ ,‬כד לשקם את אוכלוסיית הדבורים בעולם‪ ,‬בהדרכת מגדל הדבורים הילמר קונמן‬ ‫** בסקר הדולפינים ישתתפו מסיימי כיתות ו’‬ ‫*** בשניקול וחתירת הקיאקים מסיימי כיתות ה’‪-‬ו’‬ ‫תעודת מחויבות אישית לסביבה‬ ‫למסיימי המחנה על תרומתם לסביבה ולקהילה‬ ‫מטעם שותפי התוכנית כולל ערכה שימושית לפעילות השוטפת‪ ,‬אמצעי עזר לשימוש בשטח‪ ,‬הטבות‪ ,‬מידע‬ ‫והזמנה לאירועים של הארגונים והמומחים השותפים למחנה להרחבת החוויה והלימוד במשך השנה‬ ‫לתמונות ופעילות מהשנים הקודמות בקרו אותנו בדפי הפייסבוק ‪:‬‬ ‫טבע הסביבה‬ ‫קייטנת טבע והישרדות אוניברסיטת ת”א‬ ‫קהילת הסביבה הירוקה בקמפוס‬ ‫* בתוספת ‪ 250‬ש”ח לחוג‬ ‫‪39‬‬ ‫קמפוס שיאים באונ’ ת”א ‪ -‬טבע הסביבה‬ ‫בשיתוף בית ספר ללימודי הסביבה ע”ש פורטר באוניברסיטת ת”א‬ ‫שכבת בוגרי כיתה ז’‬ ‫קורס מדריכים (מד”צים)‬ ‫בהתמחות טבע הסביבה ‪ -‬המסלול הדו שנתי‬ ‫הכשרת מדריכים צעירים בדגש על מיומנויות עבודה עם ילדים‪ ,‬בשילוב התמחות בפעילות קהילתית‬ ‫מעשית למען הסביבה “הירוקה” בדרכים יצירתיות‪ ,‬המסלול הנו דו שנתי וראשיתו ברכישת יסודות‬ ‫ההדרכה בכיתה ז’ בחופש הקיץ והמשכו בהעמקת הידע וסיום קורס ההדרכה במהלך חופשות בית‬ ‫הספר (סוכות‪/‬חנוכה‪ ,‬פסח) בסוף כיתה ח’‬ ‫* קורס ההדרכה מורכב מלימוד עיוני של תכנים הקשורים לטבע‪ ,‬סביבה‪ ,‬אקולוגיה‪ ,‬איכות הסביבה‬ ‫ויסודות הטבע העירוני‪ ,‬תוך התנסות חווייתית בשטח ב ‪ 6 -‬טיולים וסיורים ‪ :‬סקר הדולפינים עם מחמל”י‬ ‫בעזרת יאכטות‪ ,‬לימוד שיטות מחקר בעזרת סירה של אקו אושן פעילות שנירקול ‪ -‬צלילה חופשית‪,‬‬ ‫תרגול טכניקות צלילה‪ ,‬זיהוי אורגניזמים מעל ומתחת למים‪ ,‬חתירה בקייאקים לשמירה על חוף נקי‪,‬‬ ‫עוד ועוד‪.‬‬ ‫* בנוסף ללימוד תכנים ושיטות הדרכה‪ ,‬יתנסו משתתפי התכנית בהדרכה מעשית‪ ,‬בהתמצאות בשטח‪,‬‬ ‫הקמת מחנה‪ ,‬שדאות‪ ,‬הצלה‪ ,‬בטיחות‪ ,‬עזרה ראשונה ועוד‪.‬‬ ‫* את הקורס ההדרכה מעבירים טובי המדריכים‪ ,‬החוקרים‪ ,‬אנשי השטח ומומחים לחינוך בעלי הנסיון הרב‪.‬‬ ‫* למסיימים בהצלחה תינתן בסוף כיתה ח’ תעודת הסמכה מטעם קמפוס “שיאים”‪ ,‬המועדון לספורט‬ ‫באוניברסיטת ת”א‪.‬‬ ‫* בוגרי קורס שימצאו מתאימים‪ ,‬יקבלו עדיפות בקבלה לעבודה כמדריכים במחנות טבע הסביבה במפעלי‬ ‫הקיץ באוניברסיטת ת”א‪ ,‬אפשרות השתלבות בפעילות הקהילתית בעקבות בעלי החלומות האקולוגיים‬ ‫דרישות הקורס‬ ‫* ראיון אישי‬ ‫* השתתפות ב ‪ 140 -‬שעות‪ 21 ,‬ימי פעילות הכוללים‪ 15 :‬ימים פעילות במהלך הקיץ לבוגרי כיתה ז’‪6 ,‬‬ ‫ימי פעילות במהלך חופשת בית הספר‪ :‬סוכות‪ ,‬חנוכה‪ ,‬פסח‪ ,‬לתמידי כיתות ח’ (אפשרות לימי בחירה‬ ‫במהלך החופשים) ‪ 3 -‬קמפוסים לבחירה בני יום אחד‪.‬‬ ‫* השתתפות ביום בטיחות ועזרה ראשונה (בסיומו מבחן)‬ ‫* התנסות בהדרכת ילדי מחנה טבע הסביבה‬ ‫* התמחות ב ‪ 2 -‬פרויקטים קהילתיים לטיפוח הטבע העירוני‬ ‫* עבודת גמר‬ ‫המרכז להסמכות בספורט ובתנועה‬ ‫במועדון הספורט באוניברסיטת ת"א‬ ‫* בתוספת ‪ 250‬ש”ח לחוג‬ ‫המועדון לספורט‬ ‫באוניברסיטת תל‪-‬אביב‬ ‫אס”א תל‪-‬אביב ע‪.‬ר‪.‬‬ ‫‪40‬‬ ‫ק‬ ‫ו‬ ‫ר‬ ‫ס‬ ‫י‬ ‫ש‬ ‫חיה‬ ‫של מו‬ ‫ע‬ ‫דו‬ ‫ן‬ ‫ה‬ ‫ס‬ ‫פ‬ ‫ו‬ ‫רט באו‬ ‫ני‬ ‫ב‬ ‫ר‬ ‫ס‬ ‫י‬ ‫ט‬ ‫ת‬ ‫תל‪-‬אביב‬ ‫רכז הקורס‪ :‬בני לנג | טל‪057-5559148 .‬‬ ‫גילאי ‪ +4‬טרום שחיה‪ ,‬גילאי ‪ 6‬ומעלה לימוד שחיה ושיפור סגנון‪.‬‬ ‫הסגנונות‪ :‬חזה ‪ /‬חתירה ‪ /‬גב ‪ /‬פרפר‪.‬‬ ‫לבחירתכם‪ :‬מסלול של ‪ 8‬שעורים ‪ 2 -‬שיעורים בשבוע‬ ‫השיעורים בקבוצות קטנות‪ ,‬בשעות אחה”צ‬ ‫בין החודשים מאי ‪ -‬אוגוסט*‬ ‫* פתיחת קבוצות מותנית במספר נרשמים מינימלי | דמי ביטול (לפני תחילת הפעילות) ‪ | ₪ 70 -‬לאחר תחילת‬ ‫הפעילות לא יוחזרו כספים מכל סיבה שהיא‪ ,‬כולל מחלה‪ ‬או העדרות | משך שיעור ‪ 40‬דק’ | מספר המקומות מוגבל‪.‬‬ ‫לפרטים והרשמה‪ 074-7100-200 | *8909 :‬שלוחה ‪6‬‬ ‫‪41‬‬ ‫קמפוס ברושים‬ ‫רפואה משלימה‬ ‫באוניברסיטת ת”א‬ ‫המועדון לספורט‬ ‫באוניברסיטת ת”א ע”ר‬ ‫אסא ת”א‬ ‫קמפוס ברושים לרפואה משלימה‬ ‫באוניברסיטת תל‪-‬אביב‪ ,‬מזמין אתכם‬ ‫לחוויית למידה באווירה ייחודית‬ ‫לימודים ברמה האקדמית הגבוהה ביותר יחד עם תהליכי‬ ‫התפתחות וצמחיה אישית מטביעי חותם‬ ‫הכשרות כמטפלים ברפואה משלימה‬ ‫רפואה סינית | נטורופתיה | ביוסנתזה | איורוודה | שיאצו | טווינה | רפלקסולוגיה |‬ ‫עיסוי רפואי משולב | טיפול באמצעות כלבים ואילוף כלבים | צמחי מרפא |‬ ‫צ’י קונג ועוד‬ ‫פסיכו‪-‬דהרמה ‪ -‬בית הספר לתורת הנפש הבודהיסטית‪,‬‬ ‫קורסים לקהל הרחב‪:‬‬ ‫חיי היום יום והרוח הבודהיסטית | פשוט מדיטציה | קריירה ועשיית שינוי |‬ ‫כך שמעתי ‪ -‬סיפורי חכמת המעשה בבודהיזם | אימון לחיים בהשראה בודהיסטית |‬ ‫האומץ לאהוב | מפגש עם הבודהיזם | פסיכותרפיה ובודהיזם ועוד‬ ‫קמפוס ברושים לרפואה משלימה באוניברסיטת תל‪-‬אביב‬ ‫הוא בית הספר המוביל בישראל לרפואה משלימה‪ .‬אנו מקפידים על הרמה האקדמית‬ ‫הגבוהה ביותר‪ ,‬והודות לכך בוגרי הקמפוס משמשים כמטפלים המובילים בישראל בבתי‬ ‫חולים‪ ,‬בקופות חולים ובקליניקות פרטיות‪ .‬מורי ברושים‪ ,‬כולם בעלי ניסיון קליני ופדגוגי‬ ‫עשיר‪ ,‬מטמיעים בקרב הסטודנטים את האהבה למקצוע ומלווים אותם באופן אישי בתהליך‬ ‫ההתפתחות והצמיחה שהוא חלק בלתי נפרד מהלימודים בקמפוס‪ .‬הסטודנטים נהנים‬ ‫מהאווירה הייחודית בקמפוס הירוק‪ ,‬מקורסים באוניברסיטה ומשירותי האוניברסיטה‪.‬‬ ‫קליניקת מתמחים המציעה מגוון טיפולים ברפואה משלימה בפיקוח של מיטב‬ ‫הקלינאים בארץ ובמחירים מוזלים‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים ולתאום תורים‪[email protected] 03-6346141 :‬‬ ‫לפרטים והרשמה‬ ‫| ‪www.broshim.tau.org.il | 03-6411961‬‬ ‫קורס מדריכים‬ ‫‪44‬‬ ‫קורס‬ ‫מדריכי קייטנה‬ ‫יחודי לגילאי ‪( 14-16‬מסיימי ח’‪-‬ט’)‬ ‫מספר‪ ‬המקומות‪ ‬מוגבל‪ ‬וכל‪ ‬הקודם‪ ‬זוכה!‬ ‫מנהל הקורס‪ :‬דני לשם טל‪052-2202074 .‬‬ ‫מחזור א’‪( 17.07.14 - 01.07.14 -‬כולל שני ימי ו’)‬ ‫מחזור ב’‪07.08.14 - 20.07.14 -‬‬ ‫(לא כולל ‪ 5.8.14‬יום ג’ ט באב‪ ,‬כולל יום ו’ ‪)1.8.14‬‬ ‫‪ 15‬ימי פעילות בכל מחזור‪.‬‬ ‫שעות הפעילות‪15:30 - 07:30 :‬‬ ‫הקורס יכלול‪:‬‬ ‫לימוד שיטות הדרכה‪ ,‬מתודיקה‪ ,‬עזרה ראשונה‪ ,‬מחנאות‪ ,‬ימאות‪ ,‬קרב מגע‪ ,‬משחקי ספורט‪ ,‬משחקי נופש‪,‬‬ ‫משחקי חברה‪ ,‬יסודות בהצלה‪ ,‬התמצאות בשטח‪ ,‬התנסות בעבודה מעשית‪ ,‬פיתוח הבטחון העצמי והעמידה‬ ‫מול קבוצה‪ ,‬טיולים ועוד‪...‬‬ ‫ התכנית כפופה לשינויים ו‪/‬או תוספות‪.‬‬ ‫ תעודת מדריך קייטנה מטעם קמפוס שיאים באוניברסיטת תל‪-‬אביב‪.‬‬ ‫בוגרי קורס שימצאו מתאימים‪ ,‬יקבלו עדיפות בקבלה לעבודה כמדריך‬ ‫בקייטנת אוניברסיטת תל‪ ‬אביב‪.‬‬ ‫‪45‬‬ ‫בואו להפוך‬ ‫תחביב למקצוע‬ ‫קמפוס שיאים מזמין אתכם ללמוד ולעבוד‬ ‫במה שאתם אוהבים‬ ‫קמפוס שיאים‪ ,‬המרכז להסמכות בספורט ובתנועה‪,‬‬ ‫מציע מגוון קורסי מדריכים ומאמנים המוכרים על ידי‬ ‫מנהל הספורט ורבים נוספים במבחר תחומים‪.‬‬ ‫הקורסים מועברים ע"י מיטב המרצים ונלמדים במסגרת‬ ‫לימודי תעודה במסלולים חוץ אקדמיים‪.‬‬ ‫הלימודים מתקיימים במתקנים החדישים של מרכז‬ ‫הספורט באוניברסיטת תל אביב ובשלוחות ברחבי הארץ‪.‬‬ ‫מדריכי חדר כושר ‪ ///‬מדריכי אירובי ‪ ///‬מדריכי פילאטיס ‪ ///‬מדריכי ומאמני‬ ‫כדורסל ‪ ///‬מדריכי כדורגל ‪ ///‬מדריכי שחייה ‪ ///‬מדריכי טריאתלון ‪ ///‬מסלולים‬ ‫ללימודי המשך ועוד‪...‬‬ ‫קמפוס שיאים מציע‬ ‫מגוון קורסי מדריכים‬ ‫מרוכזים בחודשי הקיץ‬ ‫לפרטים נוספים ולהרשמה‪:‬‬ ‫מחלקת ייעוץ לימודים קמפוס שיאים‪-‬‬ ‫‪074-7100-300‬‬ ‫‪ www.siim.org.il‬ן קמפוס שיאים‬ ‫מחירים מיוחדים‬ ‫לתלמידי תיכון‬ ‫המועדון לספורט‬ ‫באוניברסיטת תל‪-‬אביב‬ ‫אס”א תל‪-‬אביב ע‪.‬ר‪.‬‬ ‫חוגי הספורט‬ ‫בשנת הלימודים‬ ‫תשע”ה‬ ‫אגודת אס”א תל‪-‬אביב מפעילה בתי ספר לספורט לילדים ובני נוער‬ ‫לאורך כל שנת הלימודים במקצועות הבאים‪:‬‬ ‫כדוריד‬ ‫כיתות ד’ ‪ -‬יב’‬ ‫כדורמים‬ ‫כיתות ב’ ‪ -‬יב’‬ ‫רוגבי‬ ‫כיתות ט’ ‪ -‬יב’‬ ‫טניס‬ ‫כיתות ב’ ‪ -‬יב’‬ ‫ג’ודו‬ ‫כיתות א’ ‪ -‬יב’‬ ‫קארטה‬ ‫כיתות א’ ‪ -‬יב’‬ ‫טקוואנדו‬ ‫כיתות א’ ‪ -‬יב’‬ ‫הרמת משקולות‬ ‫כיתות ו’ ‪ -‬יב’‬ ‫כדורגל בנות‬ ‫כיתות ו’ ‪ -‬יב’‬ ‫לפרטים והרשמה יש לפנות למשרדי השיווק והמכירות‬ ‫בטלפון‪ *8909 :‬שלוחה ‪,074-7100-200 | 2‬‬ ‫פקס‪074-7100-215 :‬‬ ‫‪www.sports-center.co.il‬‬