מגמת תקשוב - מקצוע מוביל כיתה י` - יחידת מעבדה – ל"חי 1 – מערכות תקשוב

‫מקצוע מוביל ‪ -‬מגמת תקשוב‬
‫תכנית לימודים מערכות תקשוב א`– ‪ 1‬יח"ל – יחידת מעבדה ‪ -‬כיתה י`‬
‫הזמן הנדרש‬
‫מעשי ‪ +‬עיוני ‪ 09 -‬שעות‬
‫מטרות היחידה‬
‫להקנות מושגי יסוד ועקרונות שעליהם פועל המחשב‪.‬‬
‫ללמוד את חלקי המחשב ותפקידם‪.‬‬
‫ללמוד דרכים באיתור תקלות ופתרונן‪.‬‬
‫ליישם את הידע כך שיוכל להרכיב מחשב על פי דרישה‪.‬‬
‫ליישם את הידע כך שיוכל לפתור תקלות ללקוחות‪.‬‬
‫טבלת הפרקים וחלוקת השעות המוצעת‬
‫פרקי הלימוד‬
‫פרק ‪ – 1‬מבוא למחשב האישי‬
‫עיוני‬
‫מעשי‬
‫‪09‬‬
‫‪5‬‬
‫פרק ‪ – 2‬בטיחות במעבדה ושימוש נכון בכלי עבודה‬
‫‪4‬‬
‫‪0‬‬
‫פרק ‪ - 3‬הרכבת מחשב צעד אחר צעד‬
‫‪09‬‬
‫‪09‬‬
‫פרק ‪ – 4‬תחזוקה מונעת וטיפול בתקלות‬
‫‪05‬‬
‫‪5‬‬
‫פרק ‪ – 5‬יסודות במערכות הפעלה‬
‫‪05‬‬
‫‪05‬‬
‫‪54‬‬
‫‪66‬‬
‫סה"כ‬
‫מוביל ‪ -‬מגמת תקשוב‬
‫תכנית לימודים מערכות תקשוב ב` – ‪ 2‬יח"ל ‪ -‬השלמה ל‪ 3 -‬יח"ל ‪ -‬כיתה י` ‪-‬‬
‫בחינה בכתב‬
‫יש לבחון את התלמידים בתום כל פרק‪ .‬בתום פרק ‪ 4‬יש לקיים מעבדת כבילה‪ .‬בתום פרק ‪8‬‬
‫יש לקיים מעבדת רשת אלחוטית‪.‬‬
‫להלן רשימת הפרקים ותתי הפרקים אותם יש ללמד ופרוט התוכן והידע אותו יש להעביר‬
‫בפרקים אילו‪.‬‬
‫טבלת הפרקים וחלוקת השעות המוצעת‬
‫שעות‬
‫שעות‬
‫פרקי הלימוד‬
‫עיוניות‬
‫היתנסות‬
‫פרק ‪ – 1‬יסודות מחשבים והתקנים ניידים‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫פרק ‪ – 1‬מדפסות‬
‫‪11‬‬
‫‪1‬‬
‫פרק ‪ – 1‬קישורי תקשורת בין אישיים ומבוא לרישות‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫פרק ‪ - 4‬חיבור לאינטרנט באמצעות ‪ISP‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫פרק ‪ - 5‬כתובות רשת‬
‫‪14‬‬
‫‪8‬‬
‫פרק ‪ - 6‬שירותי רשת‬
‫‪11‬‬
‫‪8‬‬
‫פרק ‪ - 7‬טכנולוגיות אלחוטיות‬
‫‪14‬‬
‫‪14‬‬
‫פרק ‪ - 8‬יסודות האבטחה‬
‫‪11‬‬
‫‪8‬‬
‫פרק ‪ - 9‬איתור וטיפול בתקלות ברשת‬
‫‪11‬‬
‫‪4‬‬
‫‪118‬‬
‫‪71‬‬
‫סה"כ‬
‫מקצוע מוביל ‪ -‬מגמת תקשוב‬
‫תכנית לימודים מערכות תקשוב ג` – ‪ 2‬יח"ל ‪ -‬השלמה ל‪ 5 -‬יח"ל ‪ -‬כיתה יא` ‪-‬‬
‫בחינה בכתב‬
‫תכנית זו מכינה את התלמידים לאיוש משרת מנהל רשת‪ .‬התכנית אף מסייעת לתלמידים‬
‫לפתח כישורים נוספים הנחוצים למנהלי רשתות ואנשי תמיכה‪ .‬הוא מספק ידע בנושא מיתוג‬
‫ניתוב וגישה מרחוק‪ ,‬מיעון ואבטחה‪.‬‬
‫במהלך הקורס מתוודעים התלמידים לשרתים המספקים שירותי דוא"ל‪ ,‬שטחי אחסון ברשת‬
‫וגישה מאושרת‪ .‬התלמידים לומדים גם על נושא יחסי האנוש הדרושים למשרות כגון אנשי‬
‫תמיכה טכנית ושירות לקוחות‪ .‬בקרת רשת וכישורי איתור תקלות בסיסיים נלמדים כחלק‬
‫מהקשר‪.‬‬
‫טבלת הפרקים וחלוקת השעות המוצעת‬
‫שעות‬
‫מעשי‬
‫פרקי הלימוד‬
‫פרק ‪ – 1‬מיתוג ברשת המקומית‪ ,‬בארגון קטן ובינוני‬
‫‪16‬‬
‫‪14‬‬
‫פרק ‪ – 1‬רשת אלחוטית בארגון קטן ובינוני‬
‫‪11‬‬
‫‪8‬‬
‫פרק ‪ - 1‬התחברות ל‪ISP -‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫פרק ‪ – 4‬מבוא לרשת רחבה ‪ WAN‬לארגון בינוני‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫פרק ‪ – 5‬פרוטוקולים לניתוב ברשת רחבה‬
‫‪11‬‬
‫‪8‬‬
‫פרק ‪ – 6‬אבטחה ברשת הרחבה‬
‫‪15‬‬
‫‪11‬‬
‫פרק ‪ – 7‬שרותי עבודה מרחוק ברשת רחבה‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫פרק ‪ – 8‬שרותי כתובות‬
‫‪9‬‬
‫‪6‬‬
‫פרק ‪ – 9‬איתור תקלות ופתרונן‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪118‬‬
‫‪71‬‬
‫סה"כ‬
‫‪ 5‬יח"ל ‪ -‬כיתה י"ב‬
‫תשתיות מיחשוב ותקשוב ‪ -‬התמחות‬
‫בחירה‪ :‬תקשורת‬
‫תוכן‬
‫פרק מס`‬
‫שעות עיוניות שעות היתנסות סה"כ שעות‬
‫‪1‬‬
‫רישות בעסק‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪11‬‬
‫‪1‬‬
‫תשתית רשת עסקית‬
‫‪15‬‬
‫‪11‬‬
‫‪15‬‬
‫‪1‬‬
‫מעון ברשת העסקית‬
‫‪9‬‬
‫‪6‬‬
‫‪15‬‬
‫‪4‬‬
‫ניתוב ברשת העסקית‬
‫‪14‬‬
‫‪16‬‬
‫‪41‬‬
‫‪5‬‬
‫ניתוב ‪distance vector‬‬
‫‪11‬‬
‫‪14‬‬
‫‪16‬‬
‫‪6‬‬
‫ניתוב ‪link state protocol‬‬
‫‪11‬‬
‫‪14‬‬
‫‪16‬‬
‫‪7‬‬
‫יישום ‪WAN LINKS‬‬
‫‪11‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ACL‬‬
‫‪11‬‬
‫‪14‬‬
‫‪16‬‬
‫‪9‬‬
‫זיהוי תקלות ברשת גלובלית‬
‫‪11‬‬
‫‪14‬‬
‫‪16‬‬
‫‪11‬‬
‫חיבור סיריאלי ‪PPP‬‬
‫‪18‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫אבטחה ברשת‬
‫‪18‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫‪ ACL‬הרחבה‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫שרותי ‪TELEWORKER‬‬
‫‪11‬‬
‫‪8‬‬
‫‪11‬‬
‫‪14‬‬
‫רשת אלחוטית‬
‫‪11‬‬
‫‪8‬‬
‫‪11‬‬
‫‪15‬‬
‫איתור תקלות ברשת רחבה‪ -‬הרחבה‬
‫‪11‬‬
‫‪8‬‬
‫‪11‬‬
‫‪16‬‬
‫תכנון ניתוח ובניית פרוייקט‬
‫‪19‬‬
‫‪11‬‬
‫‪51‬‬
‫‪171‬‬
‫‪181‬‬
‫‪451‬‬
‫סה"כ‬