‫ניסוי ‪-1‬הכרת תוכנת הסימולציה‬ ‫רקע‪:‬‬ ‫את התוכניות הראשונות ב‪ ASM‬נכתוב בתוכנת הסימולציה ‪ ARMSIM‬שהיא‬ ‫תוכנת סימולציה חופשית ‪,‬שנכתבה על סטודנטים באוניברסיטת ‪VICTORIA‬‬ ‫בארה"ב התוכנה ידידותית וקלה להפעלה‪.‬‬ ‫התוכנה ניתנת להורדה כולל המדריך מאתר האוניברסיטה בכתובת‪:‬‬ ‫‪https://connex.csc.uvic.ca/access/content/group/ARMSim/SIMWeb/index.html‬‬ ‫כדי להריץ תוכנית יש תחילה לכתוב את התוכנית בעזרת עורך טקסט ישנם עורכים‬ ‫רבים ‪,‬כמו כול עורכי הקומפיילרים‪,‬או‪,‬ניתן להשתמש גם ב ‪"– notepad‬פנקס‬ ‫רשימות " ‪ .‬התוכנית חייבת להסתיים בסיומת ‪*.S‬‬ ‫שאלות הכנה‪:‬‬ ‫‪ .1‬הסבר מה מבצעת כול אחת מהפקודות הבאות‪:‬‬ ‫‪MOV R1,R3‬‬ ‫‪MOV R2,#0x11‬‬ ‫]‪LDR R3,[R5,#20‬‬ ‫]‪STREQ R5,[R1‬‬ ‫‪BLNE LOOP1‬‬ ‫‪ADDS R4,R5,#7‬‬ ‫‪ADDS R4,R5,#7‬‬ ‫‪ORREQS R1,R3,#0X55‬‬ ‫‪1‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬ ‫‪ .2‬קודד את הפקודות הבאות באופן בינארי ובבסיס ‪:HEX‬‬ ‫‪MOVEQ R1,#0X22‬‬ ‫‪ADDS R1,R2,R3‬‬ ‫‪ANDNES R1,R1,#0X55‬‬ ‫‪ .3‬מצא את פקודת ה‪ ASM‬של הקודים הבאים‪:‬‬ ‫‪3EA00055‬‬ ‫‪E0221003‬‬ ‫‪2‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬ ‫מהלך הניסוי‬ ‫‪ .1‬פתח את תוכנית הסימולציה על ידי הצלמית‬ ‫‪ .2‬מתקבל המסך הבא עם סרגל הכלים‬ ‫הסבר ה‪ICON‬‬ ‫לחיצה על הכפתור תגרום לפקודה הנוכחית להתבצע היא תעדכן את‬ ‫האוגרים ‪ ,‬הזיכרון‪,‬דגלים בהתאם לפקודה‪) Step Into(.‬‬ ‫לחיצה על הכפתור תגרום לפקודה הנוכחית להתבצע היא תעדכן את‬ ‫האוגרים ‪ ,‬הזיכרון‪,‬דגלים בהתאם לפקודה‪ ,‬אבל אם הפניה היא לתת‬ ‫שיגרה תתבצע כול תת השגרה ‪,‬אלא‪ ,‬אם שתלנו בתת השגרה נקודת‬ ‫עצירה (‪)Step Over‬‬ ‫לחיצה על הלחצן תגרום לעצירת התוכנית‬ ‫(‪)Stop button‬‬ ‫לחיצה על הלחצן תגרום להמשיך ולהריץ להריץ את התוכנית‬ ‫מהנקודה שבה נעצרה (‪)Continue button‬‬ ‫לחיצה על הלחצן תגרום להתחלת התוכנית מהתחלה (‪)Restart button‬‬ ‫לחיצה על הלחצן תגרום לטעינה מחדש של התוכנית האחרונה בדרך‬ ‫כלל לאחר שינוים (‪)Reload button‬‬ ‫‪3‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬ ‫סרגל הכלים‪:‬‬ ‫לחיצה על ‪load‬‬ ‫משמשת לטעינת תוכנית שנכתבה בעורך ‪.‬‬ ‫משמש לנו לצורך צפייה בנתונים במהלך הסימולציה ‪,‬אם לא רואים נתון‬ ‫מסוים יש לגשת לסרגל הכלים ולאפשר את הצפייה בו‪.‬‬ ‫משמש לנתוני בסיס‬ ‫לשים לב שישנו סימון ‪ V‬ואם לא קיים לסמנו‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬ ‫כעת נכתוב תוכנית בסיסית‪:‬‬ ‫נשתמש בעורך של ‪ notebook‬אם כי ניתן להשתמש בכול עורך אחר למשל‬ ‫בעורך של שפת ‪ . C‬לזכור כי סיומת הקובץ חייבת להיות ‪S.‬‬ ‫נפתח קובץ חדש ‪.‬‬ ‫‪.1‬כתוב את התוכנית הבאה‪:‬‬ ‫‪MOV R1,#0X55‬‬ ‫‪MOV R2,#0XAA‬‬ ‫‪AND R3,R1,R2‬‬ ‫‪ORR R4,R1,R2‬‬ ‫‪ANDS R5,R1,R2‬‬ ‫‪ORRS R6,R1,R2‬‬ ‫שמור את התוכנית (לא לשכוח סיומת ‪ )S.‬וטען אותה לסימולאטור‪.‬‬ ‫א‪ .‬הרץ את הפקודות אחת אחרי השנייה ובדוק את שינוי האוגרים ואת‬ ‫הדגלים ורשום את התוצאות‪.‬‬ ‫ב‪ .‬בדוק את הקודים של הפקודות וודא שהקודים של ‪ 3‬הפקודות‬ ‫הראשונות הן לפי הצפוי‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬ ‫‪.2‬חזור על שאלה ‪ 1‬עבור התוכנית הבאה ובדוק גם מתי הפקודות לא‬ ‫מתבצעות ולמה ?‬ ‫‪LDR R1,=0X10000‬‬ ‫‪LDR R2,=0X20000‬‬ ‫‪ADD R3,R1,R2‬‬ ‫‪SUB R3,R3,R3‬‬ ‫‪ADDEQ R3,R1,R2‬‬ ‫‪ADD R3,R1,R2‬‬ ‫‪SUBS R3,R3,R3‬‬ ‫‪ADDEQ R3,R1,R2‬‬ ‫‪ .2‬כדי לעצור תוכנית נשתמש בפסיקת תוכנה ‪SWI0X11‬‬ ‫ונכתוב את התוכנית הבאה‪:‬‬ ‫הרץ את התוכנית ובדוק את תוכן הזיכרון מתא ‪ 0x2000‬באופן הבא‪:‬‬ ‫ובדוק את תוכן הזיכרון וודא שתוכנו תואם את מה שציפית לקבל‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬ ‫‪.4‬בטעות במקום להשתמש בפקודה בתוכנית הקודמת ‪ SUBS‬השתמש‬ ‫הסטודנט בפקודה ‪ SUB‬הרץ את התוכנית עם הפקודה‬ ‫‪ SUB‬ובדוק מה‬ ‫קורה ‪,‬לחץ על "הכפתור ‪ "STOP‬כדי לעצור את התוכנית ‪,‬מדוע התוכנית‬ ‫לא עצרה ?‬ ‫‪ .5‬כדי להבין מדוע תוכנית לא עבדה כראוי ניתן להוסיף נקודות עצירה‬ ‫‪ break point‬הוספת ‪break point‬היא על ידי הקשה פעמיים על הפקודה‬ ‫בסימולאטור‪.‬‬ ‫הנקודה האדומה מסמנת כי נוספה נקודת עצירה ובכול פעם שהסימולאטור‬ ‫יגיע לנקודה זו הוא יעצור ‪.‬כך יקל עלינו לבדוק מדוע התוכנית לא עבדה‬ ‫כראוי ‪.‬‬ ‫‪.5‬הרץ את התוכנית הבאה‪:‬‬ ‫ההוראה ‪ dd:.word‬אומרת להציב את הנתונים במקום ‪ dd‬בגודל של מילה‪.‬‬ ‫הרץ את התוכנית ובדוק את תוכן הזיכרון בכתובת של ‪ dd‬ובכתובת של‬ ‫‪ 0x20+dd‬ובדוק שהתוכנית הכפילה ב‪ 5‬את נתוני התאים מדוע ?‬ ‫‪7‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬ ‫‪8‬‬ ‫נכתב על ידי בוכניק יוסף‬